咨詢會上，學(xué)生及家長問得最多的問題是：“多少分能上你們學(xué)?！?、“你們錄取第二志愿嗎”、“你們學(xué)校的專業(yè)級差是多少分”、“這個專業(yè)的就業(yè)情況如何”，等等。雖然氣溫稍顯寒冷，但許多工作人員熱情地為家長和學(xué)生解答，額頭都滲出了汗水。
針對考生家長參加咨詢會的效果問題，記者采訪了北京科技大學(xué)招生就業(yè)處的韓經(jīng)老師。韓老師說，大部分家長在咨詢會上是“有備而來的”，考慮的因素比較齊全，但也有部分家長在咨詢之前并沒有好好準(zhǔn)備，顯得有些盲目，咨詢了很多學(xué)校和專業(yè)，缺乏針對性。
韓老師說，家長應(yīng)當(dāng)針對孩子的興趣愛好，并根據(jù)學(xué)生平時的學(xué)習(xí)成績在當(dāng)?shù)貐^(qū)縣的排名，縮小咨詢院校的范圍；在填報志愿時，要綜合參考一個學(xué)校的學(xué)科專業(yè)、師資力量、文化氛圍、硬件設(shè)施和歷年的錄取分?jǐn)?shù)線，這樣才能做到有的放矢。
韓老師表示，很多學(xué)生家長問今年的錄取分?jǐn)?shù)線大概是多少，孩子模擬考試考了多少分“靠不靠譜”等。模擬考試不是一個絕對有效的分?jǐn)?shù)，因為各區(qū)縣試卷不同，與高考試卷也不同，評分標(biāo)準(zhǔn)也不統(tǒng)一。因此，考生報考學(xué)校主要應(yīng)當(dāng)了解自己在區(qū)縣以及學(xué)校的排名，學(xué)校歷年的上榜情況等因素。
針對許多家長關(guān)注的“高考大小年”問題，韓老師表示，沒有“高考大小年”是高校招生工作的理想狀態(tài)，對于高校來說這有利于保證優(yōu)質(zhì)生源，而對于考生而言，要參考院校的分?jǐn)?shù)線波動情況來選擇志愿的填報。(記者：姜乃強(qiáng) 萬玉鳳 實習(xí)生 李文勝)
針對考生家長參加咨詢會的效果問題，記者采訪了北京科技大學(xué)招生就業(yè)處的韓經(jīng)老師。韓老師說，大部分家長在咨詢會上是“有備而來的”，考慮的因素比較齊全，但也有部分家長在咨詢之前并沒有好好準(zhǔn)備，顯得有些盲目，咨詢了很多學(xué)校和專業(yè)，缺乏針對性。
韓老師說，家長應(yīng)當(dāng)針對孩子的興趣愛好，并根據(jù)學(xué)生平時的學(xué)習(xí)成績在當(dāng)?shù)貐^(qū)縣的排名，縮小咨詢院校的范圍；在填報志愿時，要綜合參考一個學(xué)校的學(xué)科專業(yè)、師資力量、文化氛圍、硬件設(shè)施和歷年的錄取分?jǐn)?shù)線，這樣才能做到有的放矢。
韓老師表示，很多學(xué)生家長問今年的錄取分?jǐn)?shù)線大概是多少，孩子模擬考試考了多少分“靠不靠譜”等。模擬考試不是一個絕對有效的分?jǐn)?shù)，因為各區(qū)縣試卷不同，與高考試卷也不同，評分標(biāo)準(zhǔn)也不統(tǒng)一。因此，考生報考學(xué)校主要應(yīng)當(dāng)了解自己在區(qū)縣以及學(xué)校的排名，學(xué)校歷年的上榜情況等因素。
針對許多家長關(guān)注的“高考大小年”問題，韓老師表示，沒有“高考大小年”是高校招生工作的理想狀態(tài)，對于高校來說這有利于保證優(yōu)質(zhì)生源，而對于考生而言，要參考院校的分?jǐn)?shù)線波動情況來選擇志愿的填報。(記者：姜乃強(qiáng) 萬玉鳳 實習(xí)生 李文勝)