全國2008年7月高等教育自學考試
學前教育學試題
課程代碼：00383
一、單項選擇題（本大題共28小題，每小題1分，共28分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．教育區(qū)別于其它社會活動的本質特征是( )
A．生產產品的活動
B．培養(yǎng)人的社會活動
C．商品交換的活動
D．傳遞知識的活動
2．對受教育者施加教育影響，對教育活動承擔教育責任的是( )
A．教育內容
B．教育者
C．受教育者
D．教育資源
3．使受教育成為全民的權利和義務，在教育機會面前人人平等，這是( )
A．教育的現(xiàn)代化
B．教育的終身化
C．教育的民主化
D．教育的全民化
4．學前教育目標以發(fā)展兒童智力為中心是在( )
A．工業(yè)社會初期
B．工業(yè)社會
C．現(xiàn)代社會初期
D．現(xiàn)代社會
5．我國傳統(tǒng)上把道德完善作為教育的高目標，西方把愛智作為教育的范疇，這主要體現(xiàn)了( )
A．經(jīng)濟對教育的影響
B．文化對教育的影響
C．人口對教育的影響
D．政治對教育的影響
6．環(huán)境決定論的代表人物是( )
A．柏拉圖
B．皮亞杰
C．華生
D．夸美紐斯
7．一般學者認為，兒童早期發(fā)達的感覺是( )
A．味覺
B．觸摸覺
C．視覺
D．聽覺
8．有的兒童在七、八個月就能說出清晰的詞，而有的兒童要到兩歲或超過兩歲才能說出一些簡單的字詞，這表明個體發(fā)展具有( )
A．規(guī)律性
B．個別差異
C．階段性
D．社會性
9．福祿貝爾的教育著作是( )
A．《大教學論》
B．《教育漫話》
C．《人的教育》
D．《愛彌爾》
10．提出“教育即成長”、“教育即生活”的是( )
A．盧梭
B．杜威
C．加德納
D．蒙臺梭利
11．按照皮亞杰兒童心理發(fā)展階段的劃分，0—2歲兒童處于( )
A．感知運動階段
B．前運算思維階段
C．具體運算思維階段
D．形式運算思維階段
12．我國教育家陳鶴琴提出的教育方法是( )
A．自然后果法
B．教學做合一
C．整個教學法
D．發(fā)現(xiàn)式教學法
13．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，全日制幼兒園每日戶外活動時間不得少于( )
A．1小時
B．2小時
C．3小時
D．4小時
14．教師在布置活動區(qū)域時，要考慮幼兒可能出現(xiàn)的將一個活動區(qū)的活動延伸至其它活動區(qū)的需要，這是活動區(qū)之間的( )
A．界限性
B．相容性
C．轉換性
D．規(guī)則性
15．木塊、螺絲、工作臺、砂紙等材料應投放在( )
A．語言區(qū)
B．木工區(qū)
C．科學區(qū)
D．積木區(qū)
16．角色游戲以模仿動作為滿足，這是指( )
A．3歲前兒童
B．4歲兒童
C．5歲兒童
D．6歲兒童
17．在教育中培養(yǎng)兒童學會依靠自己的經(jīng)驗和能力進行活動，這是學前教育的( )
A．保教結合原則
B．獨立性原則
C．綜合性原則
D．啟蒙性原則
18．教師采用直觀教具或各種電化教育手段組織兒童開展觀察、欣賞的方法是( )
A．移情訓練法
B．直觀形象法
C．角色扮演法
D．發(fā)泄法
19．角色扮演法分三個階段，依次順序是( )
A．及時模仿和簡單再現(xiàn)—內化—認同
B．及時模仿和簡單再現(xiàn)—認同—內化
C．認同—及時模仿和簡單再現(xiàn)—內化
D．內化—及時模仿和簡單再現(xiàn)—認同
20．教師讓違反游戲規(guī)則的兒童停玩，這是( )
A．自然后果的懲罰
B．剝奪性懲罰
C．生理性懲罰
D．體罰
21．家庭的生活方式和生活內容是( )
A．家庭氣氛
B．家庭結構
C．家庭經(jīng)濟
D．家庭文化
22．家庭是孩子成長的第一個學校，父母是孩子的第一任教師，這是家庭的( )
A．教育功能
B．經(jīng)濟功能
C．休息娛樂功能
D．繁衍后代功能
23．為了兒童的健康成長，家庭生活的某些方面兒童是不宜參與、不必知道的，這遵循的家庭教育原則是( )
A．步調一致
B．理智的愛
C．適當回避
D．做好榜樣
24．1歲的嬰兒每天睡眠時間一般為( )
A．12-13小時
B．16-17小時
C．17-18小時
D．21-22小時
25．托兒所根據(jù)小兒的生理和心理特點進行保育和教育，使兒童健康成長，這是托兒所教育的( )
A．保育性
B．教育性
C．福利性
D．保教性
26．一個小女孩說：“我家有50個洋娃娃”，事實上她只有3個洋娃娃，這種說謊屬于（ ）
A．掩蓋式的說謊
B．模仿式的說謊
C．分不清事實與想象的說謊
D．夸耀式的說謊
27．我國農村發(fā)展學前教育的一種重要形式是( )
A．托兒所
B．學前班
C．幼兒園
D．混合班
28．由園所安排一個固定的時間，園長或主要管理者接待家長的來訪，聽取家長的意見和建議是( )
A．家長接待日
B．家長學校
C．咨詢活動
D．開放日制度
二、名詞解釋題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）
29．終身教育
30．兒童發(fā)展
31．教育目的
32．演示法
33．常規(guī)
34．混合班
三、簡答題（本大題共6小題，每小題6分，共36分）
35．現(xiàn)代教育的主要特征。
36．盧梭自然主義教育方法的主要內容。
37．為什么說游戲能促進兒童的認知發(fā)展？
38．運用觀察法時要注意的問題。
39．實施表揚鼓勵法應注意的事項。
40．幼兒教師建立平等的師幼關系的基本要求。
四、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
41．結合教育實際，論述教師如何指導兒童結構游戲。
42．結合自身教育實際，論述幼兒教師應具備的素質。
學前教育學試題
課程代碼：00383
一、單項選擇題（本大題共28小題，每小題1分，共28分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．教育區(qū)別于其它社會活動的本質特征是( )
A．生產產品的活動
B．培養(yǎng)人的社會活動
C．商品交換的活動
D．傳遞知識的活動
2．對受教育者施加教育影響，對教育活動承擔教育責任的是( )
A．教育內容
B．教育者
C．受教育者
D．教育資源
3．使受教育成為全民的權利和義務，在教育機會面前人人平等，這是( )
A．教育的現(xiàn)代化
B．教育的終身化
C．教育的民主化
D．教育的全民化
4．學前教育目標以發(fā)展兒童智力為中心是在( )
A．工業(yè)社會初期
B．工業(yè)社會
C．現(xiàn)代社會初期
D．現(xiàn)代社會
5．我國傳統(tǒng)上把道德完善作為教育的高目標，西方把愛智作為教育的范疇，這主要體現(xiàn)了( )
A．經(jīng)濟對教育的影響
B．文化對教育的影響
C．人口對教育的影響
D．政治對教育的影響
6．環(huán)境決定論的代表人物是( )
A．柏拉圖
B．皮亞杰
C．華生
D．夸美紐斯
7．一般學者認為，兒童早期發(fā)達的感覺是( )
A．味覺
B．觸摸覺
C．視覺
D．聽覺
8．有的兒童在七、八個月就能說出清晰的詞，而有的兒童要到兩歲或超過兩歲才能說出一些簡單的字詞，這表明個體發(fā)展具有( )
A．規(guī)律性
B．個別差異
C．階段性
D．社會性
9．福祿貝爾的教育著作是( )
A．《大教學論》
B．《教育漫話》
C．《人的教育》
D．《愛彌爾》
10．提出“教育即成長”、“教育即生活”的是( )
A．盧梭
B．杜威
C．加德納
D．蒙臺梭利
11．按照皮亞杰兒童心理發(fā)展階段的劃分，0—2歲兒童處于( )
A．感知運動階段
B．前運算思維階段
C．具體運算思維階段
D．形式運算思維階段
12．我國教育家陳鶴琴提出的教育方法是( )
A．自然后果法
B．教學做合一
C．整個教學法
D．發(fā)現(xiàn)式教學法
13．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，全日制幼兒園每日戶外活動時間不得少于( )
A．1小時
B．2小時
C．3小時
D．4小時
14．教師在布置活動區(qū)域時，要考慮幼兒可能出現(xiàn)的將一個活動區(qū)的活動延伸至其它活動區(qū)的需要，這是活動區(qū)之間的( )
A．界限性
B．相容性
C．轉換性
D．規(guī)則性
15．木塊、螺絲、工作臺、砂紙等材料應投放在( )
A．語言區(qū)
B．木工區(qū)
C．科學區(qū)
D．積木區(qū)
16．角色游戲以模仿動作為滿足，這是指( )
A．3歲前兒童
B．4歲兒童
C．5歲兒童
D．6歲兒童
17．在教育中培養(yǎng)兒童學會依靠自己的經(jīng)驗和能力進行活動，這是學前教育的( )
A．保教結合原則
B．獨立性原則
C．綜合性原則
D．啟蒙性原則
18．教師采用直觀教具或各種電化教育手段組織兒童開展觀察、欣賞的方法是( )
A．移情訓練法
B．直觀形象法
C．角色扮演法
D．發(fā)泄法
19．角色扮演法分三個階段，依次順序是( )
A．及時模仿和簡單再現(xiàn)—內化—認同
B．及時模仿和簡單再現(xiàn)—認同—內化
C．認同—及時模仿和簡單再現(xiàn)—內化
D．內化—及時模仿和簡單再現(xiàn)—認同
20．教師讓違反游戲規(guī)則的兒童停玩，這是( )
A．自然后果的懲罰
B．剝奪性懲罰
C．生理性懲罰
D．體罰
21．家庭的生活方式和生活內容是( )
A．家庭氣氛
B．家庭結構
C．家庭經(jīng)濟
D．家庭文化
22．家庭是孩子成長的第一個學校，父母是孩子的第一任教師，這是家庭的( )
A．教育功能
B．經(jīng)濟功能
C．休息娛樂功能
D．繁衍后代功能
23．為了兒童的健康成長，家庭生活的某些方面兒童是不宜參與、不必知道的，這遵循的家庭教育原則是( )
A．步調一致
B．理智的愛
C．適當回避
D．做好榜樣
24．1歲的嬰兒每天睡眠時間一般為( )
A．12-13小時
B．16-17小時
C．17-18小時
D．21-22小時
25．托兒所根據(jù)小兒的生理和心理特點進行保育和教育，使兒童健康成長，這是托兒所教育的( )
A．保育性
B．教育性
C．福利性
D．保教性
26．一個小女孩說：“我家有50個洋娃娃”，事實上她只有3個洋娃娃，這種說謊屬于（ ）
A．掩蓋式的說謊
B．模仿式的說謊
C．分不清事實與想象的說謊
D．夸耀式的說謊
27．我國農村發(fā)展學前教育的一種重要形式是( )
A．托兒所
B．學前班
C．幼兒園
D．混合班
28．由園所安排一個固定的時間，園長或主要管理者接待家長的來訪，聽取家長的意見和建議是( )
A．家長接待日
B．家長學校
C．咨詢活動
D．開放日制度
二、名詞解釋題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）
29．終身教育
30．兒童發(fā)展
31．教育目的
32．演示法
33．常規(guī)
34．混合班
三、簡答題（本大題共6小題，每小題6分，共36分）
35．現(xiàn)代教育的主要特征。
36．盧梭自然主義教育方法的主要內容。
37．為什么說游戲能促進兒童的認知發(fā)展？
38．運用觀察法時要注意的問題。
39．實施表揚鼓勵法應注意的事項。
40．幼兒教師建立平等的師幼關系的基本要求。
四、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
41．結合教育實際，論述教師如何指導兒童結構游戲。
42．結合自身教育實際，論述幼兒教師應具備的素質。