想用一句話來形容新加坡是相當(dāng)困難的事情:她有許多美譽(yù),如“美食天堂”、“全球頂尖商業(yè)都市”之一、“文化大熔爐”和“五光十色之都”等。其實(shí),她還有更加出色的一面等待我們的探詢和發(fā)掘,那就是新加坡的教育。
新加坡自從1965年獨(dú)立以來,一直都很重視發(fā)展國民教育。教育曾在促進(jìn)新加坡社會的進(jìn)步和發(fā)展中發(fā)揮了舉足輕重的作用。
跨入21世紀(jì)后,新加坡作為一個以知識型經(jīng)濟(jì)為發(fā)展動力的國家,更把教育視為塑造新加坡美好未來的關(guān)鍵。新加坡在大力發(fā)展國民教育的同時也在通過各種優(yōu)惠的措施和政策吸引世界各國的學(xué)生來到新加坡求學(xué)。
就讓我?guī)銇淼竭@個花園般的國家,親身感受一下新加坡教育真正的面貌究竟是怎樣的,究竟什么樣的人適合到這里來求學(xué)呢？
卓越的教育中心
新加坡的教育體制是從英國傳統(tǒng)的教育制度中發(fā)展而來的,既推崇因才施教的教育方針,也致力于培育精英人才。
新加坡教育的目標(biāo)是成為亞洲的教育之都,因此無論是中學(xué)還是大學(xué),每所學(xué)校的硬件設(shè)施絕對都按照國際一流水準(zhǔn)設(shè)計。由于新加坡屬于英聯(lián)邦國家,而華人人口又在當(dāng)?shù)卣?5%左右的比例,所以新加坡教育一直采用雙語教育,即以英文教育為主,華文為輔,同時在課程設(shè)置上一般既考慮到中國的傳統(tǒng)文化,也要兼顧西方的教育模式。這種多元教學(xué)制度非常適合國內(nèi)中學(xué)生逐漸適應(yīng)由中國教育向西方教育的過渡。所以,據(jù)統(tǒng)計,在新加坡留學(xué)的國際學(xué)生中,中國學(xué)生就占到45%左右。其中,中學(xué)生成為留學(xué)群體的主流。
新加坡政府學(xué)校優(yōu)異的教學(xué)水平在國際上是有目共睹的。第xx屆國際數(shù)學(xué)和科學(xué)研究（TIMSS）結(jié)果顯示,大多數(shù)新加坡學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)的平均成績都超出了國際水平。新加坡的學(xué)生在國際競賽中也有優(yōu)異的表現(xiàn)。例如,在世界辯論賽（英語）和世界奧林匹克比賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物）中,新加坡學(xué)生以優(yōu)異的成績淘汰其他國家的參賽隊伍,獲得高的獎項(xiàng)和榮譽(yù)。在大學(xué)教育方面,新加坡除了擁有3所國人引以為豪的本地大學(xué)外,還吸引了10所擁有雄厚工業(yè)基礎(chǔ)的的高等教育學(xué)府在此設(shè)立卓越的教育和研究中心,其中有歐洲知名的INSEAD,享譽(yù)全球的Massachusetts Institute of Technology和美國重要的商校之——芝加哥大學(xué)商學(xué)院（University of Chicago Graduate School of Business）。
目前的情況是,在新加坡每一所公立中學(xué),每個班都有7-8名來自中國的學(xué)生,比較顯著的一個例子是南洋華僑中學(xué)。這些來自中國的學(xué)生一般是初中畢業(yè)后來到這里,完成新加坡中學(xué)學(xué)習(xí)后,憑借中學(xué)成績可以直接申請新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、新加坡管理大學(xué)等當(dāng)?shù)馗咝?但絕大多數(shù)中國學(xué)生首先考慮的還是歐美、澳大利亞等國的大學(xué),因?yàn)橹苯由脒@些大學(xué)的機(jī)會也非常多。
由于新加坡中學(xué)為4年制,之后可以選擇高級中學(xué)、理工學(xué)院、工藝教育學(xué)院。其中,高級中學(xué)和理工學(xué)院都可以進(jìn)入高等院校。因此,國內(nèi)中學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)后選擇留學(xué)新加坡就可能獲得直接就讀海外大學(xué)的機(jī)會,而且從我們采訪的結(jié)果看來,中國學(xué)生的成績一般都非常優(yōu)異,就讀海外大學(xué)機(jī)率是很高的。
穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)和就業(yè)環(huán)境
新加坡是一個經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定而繁榮的國家。2002年,新加坡的國民生產(chǎn)總值達(dá)1,600億新元。新加坡雖然是一個只有400多萬人口的海島,但卻是的國際金融中心、區(qū)域貿(mào)易中心、世界繁忙的港口和佳的投資地點(diǎn)。同時,新加坡政治穩(wěn)定,政府機(jī)構(gòu)以透明、廉潔、高效率的辦事方式享譽(yù)世界,并受到全世界的認(rèn)同。
在世界銀行組織發(fā)布的《2005年度經(jīng)商報告》中,新加坡的經(jīng)商便捷度在145個國家中排名第三位。瑞士的世界經(jīng)濟(jì)論壇（WEF）也對新加坡所擁有的巨大競爭力、創(chuàng)新能力和穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境有良好的評論。不久前,在全球性的與非典型肺炎的斗爭中,新加坡以當(dāng)機(jī)立斷的辦事態(tài)度和刻苦耐勞的精神,贏得了世界衛(wèi)生組織的認(rèn)可和贊賞。
從采訪中得知,在新加坡學(xué)習(xí)結(jié)束后,很多中國人會選擇留在新加坡就業(yè),因?yàn)橹灰钦?guī)學(xué)校畢業(yè),畢業(yè)生的學(xué)歷就一定會在社會上得到廣泛認(rèn)可,用他們自己的話來說就是“確實(shí)有真才實(shí)學(xué)”,因而在當(dāng)?shù)卣业胶线m的工作也相對容易。
新加坡自從1965年獨(dú)立以來,一直都很重視發(fā)展國民教育。教育曾在促進(jìn)新加坡社會的進(jìn)步和發(fā)展中發(fā)揮了舉足輕重的作用。
跨入21世紀(jì)后,新加坡作為一個以知識型經(jīng)濟(jì)為發(fā)展動力的國家,更把教育視為塑造新加坡美好未來的關(guān)鍵。新加坡在大力發(fā)展國民教育的同時也在通過各種優(yōu)惠的措施和政策吸引世界各國的學(xué)生來到新加坡求學(xué)。
就讓我?guī)銇淼竭@個花園般的國家,親身感受一下新加坡教育真正的面貌究竟是怎樣的,究竟什么樣的人適合到這里來求學(xué)呢？
卓越的教育中心
新加坡的教育體制是從英國傳統(tǒng)的教育制度中發(fā)展而來的,既推崇因才施教的教育方針,也致力于培育精英人才。
新加坡教育的目標(biāo)是成為亞洲的教育之都,因此無論是中學(xué)還是大學(xué),每所學(xué)校的硬件設(shè)施絕對都按照國際一流水準(zhǔn)設(shè)計。由于新加坡屬于英聯(lián)邦國家,而華人人口又在當(dāng)?shù)卣?5%左右的比例,所以新加坡教育一直采用雙語教育,即以英文教育為主,華文為輔,同時在課程設(shè)置上一般既考慮到中國的傳統(tǒng)文化,也要兼顧西方的教育模式。這種多元教學(xué)制度非常適合國內(nèi)中學(xué)生逐漸適應(yīng)由中國教育向西方教育的過渡。所以,據(jù)統(tǒng)計,在新加坡留學(xué)的國際學(xué)生中,中國學(xué)生就占到45%左右。其中,中學(xué)生成為留學(xué)群體的主流。
新加坡政府學(xué)校優(yōu)異的教學(xué)水平在國際上是有目共睹的。第xx屆國際數(shù)學(xué)和科學(xué)研究（TIMSS）結(jié)果顯示,大多數(shù)新加坡學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)的平均成績都超出了國際水平。新加坡的學(xué)生在國際競賽中也有優(yōu)異的表現(xiàn)。例如,在世界辯論賽（英語）和世界奧林匹克比賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物）中,新加坡學(xué)生以優(yōu)異的成績淘汰其他國家的參賽隊伍,獲得高的獎項(xiàng)和榮譽(yù)。在大學(xué)教育方面,新加坡除了擁有3所國人引以為豪的本地大學(xué)外,還吸引了10所擁有雄厚工業(yè)基礎(chǔ)的的高等教育學(xué)府在此設(shè)立卓越的教育和研究中心,其中有歐洲知名的INSEAD,享譽(yù)全球的Massachusetts Institute of Technology和美國重要的商校之——芝加哥大學(xué)商學(xué)院（University of Chicago Graduate School of Business）。
目前的情況是,在新加坡每一所公立中學(xué),每個班都有7-8名來自中國的學(xué)生,比較顯著的一個例子是南洋華僑中學(xué)。這些來自中國的學(xué)生一般是初中畢業(yè)后來到這里,完成新加坡中學(xué)學(xué)習(xí)后,憑借中學(xué)成績可以直接申請新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、新加坡管理大學(xué)等當(dāng)?shù)馗咝?但絕大多數(shù)中國學(xué)生首先考慮的還是歐美、澳大利亞等國的大學(xué),因?yàn)橹苯由脒@些大學(xué)的機(jī)會也非常多。
由于新加坡中學(xué)為4年制,之后可以選擇高級中學(xué)、理工學(xué)院、工藝教育學(xué)院。其中,高級中學(xué)和理工學(xué)院都可以進(jìn)入高等院校。因此,國內(nèi)中學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)后選擇留學(xué)新加坡就可能獲得直接就讀海外大學(xué)的機(jī)會,而且從我們采訪的結(jié)果看來,中國學(xué)生的成績一般都非常優(yōu)異,就讀海外大學(xué)機(jī)率是很高的。
穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)和就業(yè)環(huán)境
新加坡是一個經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定而繁榮的國家。2002年,新加坡的國民生產(chǎn)總值達(dá)1,600億新元。新加坡雖然是一個只有400多萬人口的海島,但卻是的國際金融中心、區(qū)域貿(mào)易中心、世界繁忙的港口和佳的投資地點(diǎn)。同時,新加坡政治穩(wěn)定,政府機(jī)構(gòu)以透明、廉潔、高效率的辦事方式享譽(yù)世界,并受到全世界的認(rèn)同。
在世界銀行組織發(fā)布的《2005年度經(jīng)商報告》中,新加坡的經(jīng)商便捷度在145個國家中排名第三位。瑞士的世界經(jīng)濟(jì)論壇（WEF）也對新加坡所擁有的巨大競爭力、創(chuàng)新能力和穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境有良好的評論。不久前,在全球性的與非典型肺炎的斗爭中,新加坡以當(dāng)機(jī)立斷的辦事態(tài)度和刻苦耐勞的精神,贏得了世界衛(wèi)生組織的認(rèn)可和贊賞。
從采訪中得知,在新加坡學(xué)習(xí)結(jié)束后,很多中國人會選擇留在新加坡就業(yè),因?yàn)橹灰钦?guī)學(xué)校畢業(yè),畢業(yè)生的學(xué)歷就一定會在社會上得到廣泛認(rèn)可,用他們自己的話來說就是“確實(shí)有真才實(shí)學(xué)”,因而在當(dāng)?shù)卣业胶线m的工作也相對容易。