屢敗屢戰(zhàn) 沉著應(yīng)試
23歲的吳濤今年剛考上某政府部門的公務(wù)員，現(xiàn)在已通過培訓(xùn)正式工作了。說起自己的考試經(jīng)歷，吳濤說，他是外院英語專業(yè)的畢業(yè)生，他的很多同學(xué)都準備去外企工作，但招聘企業(yè)不多，競爭壓力大，并且工作很不穩(wěn)定?！艾F(xiàn)在社會上找工作難，公務(wù)員比較穩(wěn)定，我又沒有什么商業(yè)頭腦，于是就考了?！眳菨f，他的理想工作就是當公務(wù)員，但第參加公務(wù)員考試卻沒考過。吳濤笑著說，他總結(jié)自己的第失敗，就是太“輕敵”了。
因聽說公務(wù)員考試都是能力測試題，他自認為能夠應(yīng)對，所以在書店買了參考書，然后在網(wǎng)上找來試題做了做，感覺也不是很難，沒有做系統(tǒng)的準備就參加了考試。而到了考場，他以前忽略的時間問題就凸現(xiàn)出來了，由于題量大，時間安排不合理，很多題都沒做完，終考得一塌糊涂。
對于自己第的失利，吳濤說，除了時間沒有分配好，他在書本里學(xué)的東西和實際考試內(nèi)容不是很相符，因此他對考試題型了解不夠透徹，造成理解慢，浪費了很多時間。
第沒考上，吳濤暫時找了一份工作，一邊打工一邊繼續(xù)作考公務(wù)員的準備。這次他報了一個公務(wù)員考試培訓(xùn)班，據(jù)吳濤說，參加培訓(xùn)班的輔導(dǎo)課程對他幫助很大，因為輔導(dǎo)班里講的比較有針對性，而且編寫的教材比較貼近考試，實戰(zhàn)性較強。輔導(dǎo)老師把歷年的題型都總結(jié)了一下，還講了很多應(yīng)試技巧，這些都是新考生所不知道的。
在今年年初的公務(wù)員考試中，有了經(jīng)驗的吳濤顯得胸有成竹，自然也很放松，答題思路就比較清晰，速度也比以往快了許多。為了節(jié)省時間，他都是直接在答題卡上作答，以免寫在試卷上，再往卡上抄答案浪費了寶貴的時間?！霸诔林鴳?yīng)考的基礎(chǔ)上，速度決定一切。”這是吳濤總結(jié)的考試經(jīng)驗。
“文科背景的考生不會做數(shù)理化方面的考題，理科背景的考生不知道古文的種種典故，而公務(wù)員考試是綜合能力考試，要想考公務(wù)員平時還要多多積累一些相應(yīng)知識?！弊鳛椤斑^來人”，吳濤說，理科的知識，通過多看考題，了解題型和解題思路可以提高成績。而文科知識對于應(yīng)試人員，特別是剛畢業(yè)的學(xué)生，就應(yīng)多讀報、多看新聞，了解時政，要結(jié)合國內(nèi)外近期重要事件加深理解，死背書本肯定考不好。
考試成績雖然過了，面試環(huán)節(jié)還是讓吳濤這個剛走出校門的大學(xué)生感到有些不適應(yīng)?！昂芏鄦栴}很怪，都需要全面思考衡量再回答，要是由著性子回答考官，掛了?！眳菨f，面試問題的回答，是考察你這個人應(yīng)對和處理事情的思路以及能力，例如要問你：“現(xiàn)在有人打你，你會如何做？”你應(yīng)該聯(lián)想到將來工作環(huán)境中可能出現(xiàn)的人際糾紛，忍氣吞聲表示你優(yōu)柔寡斷沒有魄力；暴力反抗則是冒進不穩(wěn)重；打110報警則是沒有主見永遠需要上級幫你解決問題，都是要不得的，只有體現(xiàn)有理抗爭不卑不亢自己化解問題的答案才是佳。
吳濤說，面試時，心態(tài)重要了。其實就是別太緊張，自然發(fā)揮自己的水平就可以了，注意服裝打扮以及一些基本的禮儀禮貌，同時保持自己的思路要清晰。
如何報考是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
除了考試和面試成績，張敬和吳濤都提到，初的報考公務(wù)員職務(wù)也是成功考上公務(wù)員的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
“要仔細看哪些部門的職務(wù)適合自己，不要只貪圖好部門好職務(wù)，那些地方競爭太大，成功幾率太小。”吳濤說，報考時有很多限制，應(yīng)該在真正符合自己條件的職位中，再根據(jù)自己實力挑選競爭力小的崗位，這樣成功的可能大些。報考的時候網(wǎng)上有即時的報名情況統(tǒng)計，熱門單位熱門職位，可能是幾百比一的錄取率，考不上是很正常的事，必須有個良好心態(tài)面對公務(wù)員考試。
“我個人認為，考公務(wù)員應(yīng)該根據(jù)身體條件考慮，不要盲目跟風(fēng)，浪費精力。”張敬說，如今考公務(wù)員越來越熱，很多博士碩士也加入此行列，有人考了一年又一年，就想擠進公務(wù)員隊伍，這種心態(tài)就很不正常了。
做公務(wù)員需要具備一定的條件，而這個條件不是所有的人都適合的。更不可能所有的人都能考得上，即便考上了報考的職務(wù)，如果自身素質(zhì)和性格與工作環(huán)境不符，工作就變成了一種受罪。所以，她認為，年輕人不必把全部精力都放在公務(wù)員考試上，應(yīng)該根據(jù)自己的專業(yè)和能力多拓寬就業(yè)途徑，找到適合自己的工作。
23歲的吳濤今年剛考上某政府部門的公務(wù)員，現(xiàn)在已通過培訓(xùn)正式工作了。說起自己的考試經(jīng)歷，吳濤說，他是外院英語專業(yè)的畢業(yè)生，他的很多同學(xué)都準備去外企工作，但招聘企業(yè)不多，競爭壓力大，并且工作很不穩(wěn)定?！艾F(xiàn)在社會上找工作難，公務(wù)員比較穩(wěn)定，我又沒有什么商業(yè)頭腦，于是就考了?！眳菨f，他的理想工作就是當公務(wù)員，但第參加公務(wù)員考試卻沒考過。吳濤笑著說，他總結(jié)自己的第失敗，就是太“輕敵”了。
因聽說公務(wù)員考試都是能力測試題，他自認為能夠應(yīng)對，所以在書店買了參考書，然后在網(wǎng)上找來試題做了做，感覺也不是很難，沒有做系統(tǒng)的準備就參加了考試。而到了考場，他以前忽略的時間問題就凸現(xiàn)出來了，由于題量大，時間安排不合理，很多題都沒做完，終考得一塌糊涂。
對于自己第的失利，吳濤說，除了時間沒有分配好，他在書本里學(xué)的東西和實際考試內(nèi)容不是很相符，因此他對考試題型了解不夠透徹，造成理解慢，浪費了很多時間。
第沒考上，吳濤暫時找了一份工作，一邊打工一邊繼續(xù)作考公務(wù)員的準備。這次他報了一個公務(wù)員考試培訓(xùn)班，據(jù)吳濤說，參加培訓(xùn)班的輔導(dǎo)課程對他幫助很大，因為輔導(dǎo)班里講的比較有針對性，而且編寫的教材比較貼近考試，實戰(zhàn)性較強。輔導(dǎo)老師把歷年的題型都總結(jié)了一下，還講了很多應(yīng)試技巧，這些都是新考生所不知道的。
在今年年初的公務(wù)員考試中，有了經(jīng)驗的吳濤顯得胸有成竹，自然也很放松，答題思路就比較清晰，速度也比以往快了許多。為了節(jié)省時間，他都是直接在答題卡上作答，以免寫在試卷上，再往卡上抄答案浪費了寶貴的時間?！霸诔林鴳?yīng)考的基礎(chǔ)上，速度決定一切。”這是吳濤總結(jié)的考試經(jīng)驗。
“文科背景的考生不會做數(shù)理化方面的考題，理科背景的考生不知道古文的種種典故，而公務(wù)員考試是綜合能力考試，要想考公務(wù)員平時還要多多積累一些相應(yīng)知識?！弊鳛椤斑^來人”，吳濤說，理科的知識，通過多看考題，了解題型和解題思路可以提高成績。而文科知識對于應(yīng)試人員，特別是剛畢業(yè)的學(xué)生，就應(yīng)多讀報、多看新聞，了解時政，要結(jié)合國內(nèi)外近期重要事件加深理解，死背書本肯定考不好。
考試成績雖然過了，面試環(huán)節(jié)還是讓吳濤這個剛走出校門的大學(xué)生感到有些不適應(yīng)?！昂芏鄦栴}很怪，都需要全面思考衡量再回答，要是由著性子回答考官，掛了?！眳菨f，面試問題的回答，是考察你這個人應(yīng)對和處理事情的思路以及能力，例如要問你：“現(xiàn)在有人打你，你會如何做？”你應(yīng)該聯(lián)想到將來工作環(huán)境中可能出現(xiàn)的人際糾紛，忍氣吞聲表示你優(yōu)柔寡斷沒有魄力；暴力反抗則是冒進不穩(wěn)重；打110報警則是沒有主見永遠需要上級幫你解決問題，都是要不得的，只有體現(xiàn)有理抗爭不卑不亢自己化解問題的答案才是佳。
吳濤說，面試時，心態(tài)重要了。其實就是別太緊張，自然發(fā)揮自己的水平就可以了，注意服裝打扮以及一些基本的禮儀禮貌，同時保持自己的思路要清晰。
如何報考是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
除了考試和面試成績，張敬和吳濤都提到，初的報考公務(wù)員職務(wù)也是成功考上公務(wù)員的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
“要仔細看哪些部門的職務(wù)適合自己，不要只貪圖好部門好職務(wù)，那些地方競爭太大，成功幾率太小。”吳濤說，報考時有很多限制，應(yīng)該在真正符合自己條件的職位中，再根據(jù)自己實力挑選競爭力小的崗位，這樣成功的可能大些。報考的時候網(wǎng)上有即時的報名情況統(tǒng)計，熱門單位熱門職位，可能是幾百比一的錄取率，考不上是很正常的事，必須有個良好心態(tài)面對公務(wù)員考試。
“我個人認為，考公務(wù)員應(yīng)該根據(jù)身體條件考慮，不要盲目跟風(fēng)，浪費精力。”張敬說，如今考公務(wù)員越來越熱，很多博士碩士也加入此行列，有人考了一年又一年，就想擠進公務(wù)員隊伍，這種心態(tài)就很不正常了。
做公務(wù)員需要具備一定的條件，而這個條件不是所有的人都適合的。更不可能所有的人都能考得上，即便考上了報考的職務(wù)，如果自身素質(zhì)和性格與工作環(huán)境不符，工作就變成了一種受罪。所以，她認為，年輕人不必把全部精力都放在公務(wù)員考試上，應(yīng)該根據(jù)自己的專業(yè)和能力多拓寬就業(yè)途徑，找到適合自己的工作。