【第四題】如果你有幸成為一名真正的公務(wù)員，你的親戚來求你辦事，你怎么辦？
思考30秒，
答：“考生思考完畢，開始答題。
如果我有幸成為一名真正的公務(wù)員，我想我的工作內(nèi)容就是依法行政，執(zhí)政為民。
而我的職責(zé)就是依法行政，秉公辦事。如果我遇到題中所講的情況，我有以下幾個想法：
1，首先，我在與親戚朋友的日常交往活動當(dāng)中，要在他們面前樹立一種秉公辦事依法行政的形象，讓他們有事不會來求我，不敢輕易向我開口。
2，在我的工作中，我也會依法辦事，不違背這個原則。如果他們真找到我面前，啊么我要按照實際情況來處理。如果是職責(zé)范圍內(nèi)的，合理合法的，我要把他們當(dāng)作普通的群眾對待，該怎么辦就怎么辦。
3，如果是明顯的違法的不合規(guī)定的，我要明確的拒絕，并向他們解釋相關(guān)的法律法規(guī)，讓他們明白我的工作職責(zé)。
4，平時，我還要向我的親戚朋友宣傳法律法規(guī)，讓他們知道我的工作內(nèi)容，了解公務(wù)員的職責(zé)。我相信，通過我的努力，我的親戚朋友會理解我的。
以上就是我目前能想到的幾點，回答完畢?！?BR> （編者注：這是一道比較常見的試題，考查靈活性與原則性相結(jié)合以及公務(wù)員樹立自身形象的問題，為京佳培訓(xùn)備考題目之一，復(fù)習(xí)過的考生均能順利答題。）
【第五題】如果你是當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，上級下達了一條與你們當(dāng)?shù)貙嶋H情況不符的指示精神，你怎么辦？
思考30秒，
答：“思考完畢，考生開始答題。
如果我有幸成為一名公務(wù)員，那么在工作中會遇到各種各樣的問題，題中提到的情況有可能會遇到。如果遇到這種情況，我有以下幾點想法：
1，首先我要認真的確定一下，這個指示精神是不是真的那么與我們當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況不符，如果是真的非常不符，那么我要思考，有沒有什么可改進的辦法，找出可以和這個指示精神相結(jié)合的地方。
2，我要把實際情況匯報給上級領(lǐng)導(dǎo)，并且提出可改進的建設(shè)性意見。
3，如果這個問題得到解決皆大歡喜，如果沒有，我會進一步與領(lǐng)導(dǎo)溝通。我相信我們會達成新的共識，而且我相信通過我的努力，領(lǐng)導(dǎo)會理解我們的實際情況，會作出新的決定。
以上就是我目前能夠想到的幾點?；卮鹜戤?。“
整個過程語速適中，語氣堅定自信，即使演講停頓詞窮也也沒有影響情緒。
我發(fā)現(xiàn)我的反應(yīng)還不錯，即使剛開始只想到一、兩個方面，也能邊說邊想，不會停頓，自圓其說。
四、結(jié)束階段：整理好筆、紙等，紳士離場
后是起身走到桌邊：“謝謝考官，預(yù)祝各位考官工作愉快”，然后鞠躬。
臨走時查看了一眼草稿紙和筆放得很整齊，把橡皮也隨手擺放整齊了，至于座椅，也很好。
我覺得總體表現(xiàn)相當(dāng)不錯。
而且，在我的回答過程中，我覺得考官對我很滿意。有些考官本來很累，可是卻戴上了眼鏡認真的看著我。
出來時，不能回到會議室與其他人見面，要離開。
領(lǐng)我去拿外衣和書包手機的人說我進去的時間很長，早超過20分鐘了，比他們都長。很高興。
因為比自己預(yù)想的要表現(xiàn)出色。
思考30秒，
答：“考生思考完畢，開始答題。
如果我有幸成為一名真正的公務(wù)員，我想我的工作內(nèi)容就是依法行政，執(zhí)政為民。
而我的職責(zé)就是依法行政，秉公辦事。如果我遇到題中所講的情況，我有以下幾個想法：
1，首先，我在與親戚朋友的日常交往活動當(dāng)中，要在他們面前樹立一種秉公辦事依法行政的形象，讓他們有事不會來求我，不敢輕易向我開口。
2，在我的工作中，我也會依法辦事，不違背這個原則。如果他們真找到我面前，啊么我要按照實際情況來處理。如果是職責(zé)范圍內(nèi)的，合理合法的，我要把他們當(dāng)作普通的群眾對待，該怎么辦就怎么辦。
3，如果是明顯的違法的不合規(guī)定的，我要明確的拒絕，并向他們解釋相關(guān)的法律法規(guī)，讓他們明白我的工作職責(zé)。
4，平時，我還要向我的親戚朋友宣傳法律法規(guī)，讓他們知道我的工作內(nèi)容，了解公務(wù)員的職責(zé)。我相信，通過我的努力，我的親戚朋友會理解我的。
以上就是我目前能想到的幾點，回答完畢?！?BR> （編者注：這是一道比較常見的試題，考查靈活性與原則性相結(jié)合以及公務(wù)員樹立自身形象的問題，為京佳培訓(xùn)備考題目之一，復(fù)習(xí)過的考生均能順利答題。）
【第五題】如果你是當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，上級下達了一條與你們當(dāng)?shù)貙嶋H情況不符的指示精神，你怎么辦？
思考30秒，
答：“思考完畢，考生開始答題。
如果我有幸成為一名公務(wù)員，那么在工作中會遇到各種各樣的問題，題中提到的情況有可能會遇到。如果遇到這種情況，我有以下幾點想法：
1，首先我要認真的確定一下，這個指示精神是不是真的那么與我們當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況不符，如果是真的非常不符，那么我要思考，有沒有什么可改進的辦法，找出可以和這個指示精神相結(jié)合的地方。
2，我要把實際情況匯報給上級領(lǐng)導(dǎo)，并且提出可改進的建設(shè)性意見。
3，如果這個問題得到解決皆大歡喜，如果沒有，我會進一步與領(lǐng)導(dǎo)溝通。我相信我們會達成新的共識，而且我相信通過我的努力，領(lǐng)導(dǎo)會理解我們的實際情況，會作出新的決定。
以上就是我目前能夠想到的幾點?；卮鹜戤?。“
整個過程語速適中，語氣堅定自信，即使演講停頓詞窮也也沒有影響情緒。
我發(fā)現(xiàn)我的反應(yīng)還不錯，即使剛開始只想到一、兩個方面，也能邊說邊想，不會停頓，自圓其說。
四、結(jié)束階段：整理好筆、紙等，紳士離場
后是起身走到桌邊：“謝謝考官，預(yù)祝各位考官工作愉快”，然后鞠躬。
臨走時查看了一眼草稿紙和筆放得很整齊，把橡皮也隨手擺放整齊了，至于座椅，也很好。
我覺得總體表現(xiàn)相當(dāng)不錯。
而且，在我的回答過程中，我覺得考官對我很滿意。有些考官本來很累，可是卻戴上了眼鏡認真的看著我。
出來時，不能回到會議室與其他人見面，要離開。
領(lǐng)我去拿外衣和書包手機的人說我進去的時間很長，早超過20分鐘了，比他們都長。很高興。
因為比自己預(yù)想的要表現(xiàn)出色。