逆向法引人入勝,收效快──李國鋒(中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融系國際金融專業(yè)，1999年7月)
1999年4月16日晚上，鐘教授到我們學(xué)校作英語逆向法演講，我深深地被鐘教授的學(xué)習(xí)精神所折服，也想走一下他走過的路，學(xué)好英語。因?yàn)閷?duì)一個(gè)學(xué)習(xí)國際金融專業(yè)的大學(xué)生來說，英語是必須掌握的一門知識(shí)，但是，我還是有點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲以?jīng)試過好幾種方法和教材，收獲并不大，聽力和口語都沒有明顯的提高，它們并不象廣告上說的那么神。思考再三，決定再試，用逆向法學(xué)上兩個(gè)月看看聽力能否提高。因?yàn)槲艺J(rèn)為，逆向法至少有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：（1）從聽力入手，符合人類學(xué)語言的習(xí)慣。（2）強(qiáng)調(diào)每個(gè)單詞都要聽懂，寫對(duì)、理解、背會(huì)有利于打牢基礎(chǔ)。（3）在聽寫過程中，可以清楚的了解自己究竟什么什么地方，哪些單詞聽不懂，為什么沒聽懂。（4）鐘教授在北京初次見面，他就只要我愿意學(xué)，就可以親自給予輔導(dǎo)，后來他真的為我批改了聽寫記錄。
第二天，我就制定了一個(gè)用逆向法學(xué)英語的計(jì)劃。我的原則是只要每上步目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，就繼續(xù)學(xué)下去。我的目標(biāo)和各步驟大致是：99年4 月18日――99年6月18日，聽寫10盤左右相當(dāng)于四級(jí)考試聽力難度的磁帶，看聽力能否達(dá)到17分，即正確率在85％以上，CET－4總分接近90分；99年7月10日－8月20日，聽寫15盤六級(jí)慢速新聞磁帶。在99年12月前，以六級(jí)為主，爭取在CET－6中取利九十分以上的成績；99年12月－99年4月，以TOEFL聽力為主，爭取在TOEFL中獲得620分以上。
99年4月18日下午3時(shí)，我開始聽寫《大學(xué)英語四級(jí)考試聽力教程》磁帶。第一篇是有關(guān)樹木對(duì)環(huán)境的重要性的文章，聽了三個(gè)多小時(shí)，仍有十多處寫不下來。例如with wood and other products (with lots of other products )(聽了十多啟遍才寫出來，聽起來好象學(xué)過，但記不清什么意思)，the third of these services(deserve of service),disappear拿不準(zhǔn)是幾個(gè)p……這才發(fā)現(xiàn)自己聽力還差得很遠(yuǎn)，還必須多練習(xí)。水平提高后再返回去看當(dāng)時(shí)的紀(jì)錄，感到不可思議，但當(dāng)時(shí)的水平確實(shí)很低。
原計(jì)劃每天用逆向法學(xué)英語5個(gè)小時(shí)，十天內(nèi)聽完第一盤磁帶，結(jié)果每天不知不覺的總能學(xué)上六七個(gè)小時(shí)，五天就聽寫完第一盤磁帶。每當(dāng)聽了幾遍，聽出原來聽不懂的生詞，當(dāng)在詞典上查到自己剛聽見的，但從未見過的生詞時(shí)總有一種成就感，還想再找一處類似的情況，再攻克一個(gè)聽力中的難點(diǎn)。就這樣在不知不覺中，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，第二盤磁帶只用了四天半時(shí)間，三十六個(gè)小時(shí)，完成了"聽、寫、說、背"過程。看著與日劇增的聽寫記錄，總覺得很實(shí)在，憧憬著在擁有一尺高的聽寫記錄時(shí)，聽力、口語水平都會(huì)大幅度提高，能聽懂慢速新聞，輕松自如地與老外談天說地的情形，心里充滿了信心。一個(gè)月干下來，寫完了四頁稿紙，聽完了八盤磁帶。試著聽了一下六級(jí)聽力磁帶，覺得并不難，于是又買了一套六級(jí)磁帶。些后又開始聽寫大學(xué)英語精讀磁帶，包括從未學(xué)過的第四冊(cè)第二盤。在老師還未講完課時(shí)，自己已從聽力入手，聽寫、背誦完了全書，再聽老師講課時(shí)，感到非常輕松，理解也比較全面。開始聽寫，在兩個(gè)月內(nèi)，共學(xué)習(xí)56天，每天都在八個(gè)小時(shí)左右。周末學(xué)習(xí)十二三個(gè)小時(shí)。時(shí)間安排時(shí)早上5：30－8：00兩個(gè)多小時(shí)。吃早飯只用15分鐘，并且邊排隊(duì)邊聽，邊吃飯邊聽，邊走路邊聽；中午12：00－13：20一個(gè)小時(shí)，下午如果不上課，則聽3個(gè)小時(shí)。晚上17：20－22：20五個(gè)小時(shí)；22：30－23：00跑步，邊跑邊聽；23：00－23：30伴著英語入睡。學(xué)習(xí)總時(shí)數(shù)在450個(gè)小時(shí)以上，共聽寫完磁帶19盤，記錄800多頁。在6月19日的CET－4考試中，聽力覺得十分簡單。每個(gè)題都有95％的把握做對(duì)。寫作文時(shí)，有了思如潮涌的感覺，腦子里好句子不時(shí)涌現(xiàn)出來。盡管詞匯語法部分仍有一些拿不準(zhǔn)的地方，但我可以很自信地說，90分沒問題。我的第一步目標(biāo)已成功實(shí)現(xiàn)。并且，第二步目標(biāo)中的六級(jí)也已基本實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在，我打算聽寫十盤Special English，十五盤Standard English，向TEM－8（英語專業(yè)八級(jí)），TOEFL、GRE發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻。因?yàn)槲椰F(xiàn)在聽TEM－8的感覺與4月18日聽四級(jí)聽力的感覺差不多。我相信經(jīng)過半年的努力，我一定可以突破TEM－8級(jí)，Standard English，并且能在明年的TOEFL，GRE中取得好成績的。我還在七月十日成功通過一家公司招聘經(jīng)濟(jì)類研究生（二年級(jí)以上）為兼職譯員的面試，獲得了一份報(bào)酬頗為可觀的兼職工作。
學(xué)會(huì)英語的同時(shí)還有以下收獲：（1）信心倍增。因?yàn)檎业搅艘粭l英語的捷徑，因些非常有信心學(xué)好英語。而學(xué)好英語，又具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)的復(fù)合型人才，無論國內(nèi)還是國外，都大有用武之地。只要自己一步一步努力，扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，一定會(huì)有所作為的。（2）以英語為突破口，帶動(dòng)了其他科目的學(xué)習(xí)。以英語為工具，使用麻省理工學(xué)院（MIT）的International Economics原版教材，在專業(yè)課學(xué)習(xí)上也取得了很好的成績。上課時(shí)，基本上可以將老師講的每句話翻譯為英語，既集中了注意力，又加深了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解。學(xué)習(xí)成績由上學(xué)期第五名上升為第一名，并且在報(bào)刊上先后發(fā)表經(jīng)濟(jì)學(xué)論文四篇。從英語學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到打牢基礎(chǔ)的重要性。在數(shù)學(xué)及其他的學(xué)習(xí)中特別注重基礎(chǔ)理論、基本概念的應(yīng)用，研讀了不少經(jīng)濟(jì)學(xué)家的原作，受益非淺。（3）培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在每天都能在五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，并且，能安下心來，坐下學(xué)習(xí)。另外，每個(gè)小時(shí)，都有任務(wù)安排，時(shí)間觀念較強(qiáng)。一方面提高了效率，另一方面增加了學(xué)習(xí)時(shí)間。因些，學(xué)習(xí)效率就特別高。別人常說學(xué)英語沒時(shí)間，我認(rèn)為時(shí)間很多。至少可以把走路、吃飯、鍛煉、甚至上廁所的零碎時(shí)間積累下來。Odds and ends will make a difference （4）隨時(shí)隨地鼓動(dòng)別人用逆向法學(xué)英語，廣交朋友，在鼓勵(lì)別人的過程也對(duì)自己有鞭策作用，共同進(jìn)步。總之，用逆向法學(xué)英語，收獲多多，其樂無窮，還有一些僅可意會(huì)不可言傳，Just do it! Improve your English. Improve your life, Improve yourself!
1999年4月16日晚上，鐘教授到我們學(xué)校作英語逆向法演講，我深深地被鐘教授的學(xué)習(xí)精神所折服，也想走一下他走過的路，學(xué)好英語。因?yàn)閷?duì)一個(gè)學(xué)習(xí)國際金融專業(yè)的大學(xué)生來說，英語是必須掌握的一門知識(shí)，但是，我還是有點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲以?jīng)試過好幾種方法和教材，收獲并不大，聽力和口語都沒有明顯的提高，它們并不象廣告上說的那么神。思考再三，決定再試，用逆向法學(xué)上兩個(gè)月看看聽力能否提高。因?yàn)槲艺J(rèn)為，逆向法至少有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：（1）從聽力入手，符合人類學(xué)語言的習(xí)慣。（2）強(qiáng)調(diào)每個(gè)單詞都要聽懂，寫對(duì)、理解、背會(huì)有利于打牢基礎(chǔ)。（3）在聽寫過程中，可以清楚的了解自己究竟什么什么地方，哪些單詞聽不懂，為什么沒聽懂。（4）鐘教授在北京初次見面，他就只要我愿意學(xué)，就可以親自給予輔導(dǎo)，后來他真的為我批改了聽寫記錄。
第二天，我就制定了一個(gè)用逆向法學(xué)英語的計(jì)劃。我的原則是只要每上步目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，就繼續(xù)學(xué)下去。我的目標(biāo)和各步驟大致是：99年4 月18日――99年6月18日，聽寫10盤左右相當(dāng)于四級(jí)考試聽力難度的磁帶，看聽力能否達(dá)到17分，即正確率在85％以上，CET－4總分接近90分；99年7月10日－8月20日，聽寫15盤六級(jí)慢速新聞磁帶。在99年12月前，以六級(jí)為主，爭取在CET－6中取利九十分以上的成績；99年12月－99年4月，以TOEFL聽力為主，爭取在TOEFL中獲得620分以上。
99年4月18日下午3時(shí)，我開始聽寫《大學(xué)英語四級(jí)考試聽力教程》磁帶。第一篇是有關(guān)樹木對(duì)環(huán)境的重要性的文章，聽了三個(gè)多小時(shí)，仍有十多處寫不下來。例如with wood and other products (with lots of other products )(聽了十多啟遍才寫出來，聽起來好象學(xué)過，但記不清什么意思)，the third of these services(deserve of service),disappear拿不準(zhǔn)是幾個(gè)p……這才發(fā)現(xiàn)自己聽力還差得很遠(yuǎn)，還必須多練習(xí)。水平提高后再返回去看當(dāng)時(shí)的紀(jì)錄，感到不可思議，但當(dāng)時(shí)的水平確實(shí)很低。
原計(jì)劃每天用逆向法學(xué)英語5個(gè)小時(shí)，十天內(nèi)聽完第一盤磁帶，結(jié)果每天不知不覺的總能學(xué)上六七個(gè)小時(shí)，五天就聽寫完第一盤磁帶。每當(dāng)聽了幾遍，聽出原來聽不懂的生詞，當(dāng)在詞典上查到自己剛聽見的，但從未見過的生詞時(shí)總有一種成就感，還想再找一處類似的情況，再攻克一個(gè)聽力中的難點(diǎn)。就這樣在不知不覺中，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，第二盤磁帶只用了四天半時(shí)間，三十六個(gè)小時(shí)，完成了"聽、寫、說、背"過程。看著與日劇增的聽寫記錄，總覺得很實(shí)在，憧憬著在擁有一尺高的聽寫記錄時(shí)，聽力、口語水平都會(huì)大幅度提高，能聽懂慢速新聞，輕松自如地與老外談天說地的情形，心里充滿了信心。一個(gè)月干下來，寫完了四頁稿紙，聽完了八盤磁帶。試著聽了一下六級(jí)聽力磁帶，覺得并不難，于是又買了一套六級(jí)磁帶。些后又開始聽寫大學(xué)英語精讀磁帶，包括從未學(xué)過的第四冊(cè)第二盤。在老師還未講完課時(shí)，自己已從聽力入手，聽寫、背誦完了全書，再聽老師講課時(shí)，感到非常輕松，理解也比較全面。開始聽寫，在兩個(gè)月內(nèi)，共學(xué)習(xí)56天，每天都在八個(gè)小時(shí)左右。周末學(xué)習(xí)十二三個(gè)小時(shí)。時(shí)間安排時(shí)早上5：30－8：00兩個(gè)多小時(shí)。吃早飯只用15分鐘，并且邊排隊(duì)邊聽，邊吃飯邊聽，邊走路邊聽；中午12：00－13：20一個(gè)小時(shí)，下午如果不上課，則聽3個(gè)小時(shí)。晚上17：20－22：20五個(gè)小時(shí)；22：30－23：00跑步，邊跑邊聽；23：00－23：30伴著英語入睡。學(xué)習(xí)總時(shí)數(shù)在450個(gè)小時(shí)以上，共聽寫完磁帶19盤，記錄800多頁。在6月19日的CET－4考試中，聽力覺得十分簡單。每個(gè)題都有95％的把握做對(duì)。寫作文時(shí)，有了思如潮涌的感覺，腦子里好句子不時(shí)涌現(xiàn)出來。盡管詞匯語法部分仍有一些拿不準(zhǔn)的地方，但我可以很自信地說，90分沒問題。我的第一步目標(biāo)已成功實(shí)現(xiàn)。并且，第二步目標(biāo)中的六級(jí)也已基本實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在，我打算聽寫十盤Special English，十五盤Standard English，向TEM－8（英語專業(yè)八級(jí)），TOEFL、GRE發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻。因?yàn)槲椰F(xiàn)在聽TEM－8的感覺與4月18日聽四級(jí)聽力的感覺差不多。我相信經(jīng)過半年的努力，我一定可以突破TEM－8級(jí)，Standard English，并且能在明年的TOEFL，GRE中取得好成績的。我還在七月十日成功通過一家公司招聘經(jīng)濟(jì)類研究生（二年級(jí)以上）為兼職譯員的面試，獲得了一份報(bào)酬頗為可觀的兼職工作。
學(xué)會(huì)英語的同時(shí)還有以下收獲：（1）信心倍增。因?yàn)檎业搅艘粭l英語的捷徑，因些非常有信心學(xué)好英語。而學(xué)好英語，又具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)的復(fù)合型人才，無論國內(nèi)還是國外，都大有用武之地。只要自己一步一步努力，扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，一定會(huì)有所作為的。（2）以英語為突破口，帶動(dòng)了其他科目的學(xué)習(xí)。以英語為工具，使用麻省理工學(xué)院（MIT）的International Economics原版教材，在專業(yè)課學(xué)習(xí)上也取得了很好的成績。上課時(shí)，基本上可以將老師講的每句話翻譯為英語，既集中了注意力，又加深了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解。學(xué)習(xí)成績由上學(xué)期第五名上升為第一名，并且在報(bào)刊上先后發(fā)表經(jīng)濟(jì)學(xué)論文四篇。從英語學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到打牢基礎(chǔ)的重要性。在數(shù)學(xué)及其他的學(xué)習(xí)中特別注重基礎(chǔ)理論、基本概念的應(yīng)用，研讀了不少經(jīng)濟(jì)學(xué)家的原作，受益非淺。（3）培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在每天都能在五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，并且，能安下心來，坐下學(xué)習(xí)。另外，每個(gè)小時(shí)，都有任務(wù)安排，時(shí)間觀念較強(qiáng)。一方面提高了效率，另一方面增加了學(xué)習(xí)時(shí)間。因些，學(xué)習(xí)效率就特別高。別人常說學(xué)英語沒時(shí)間，我認(rèn)為時(shí)間很多。至少可以把走路、吃飯、鍛煉、甚至上廁所的零碎時(shí)間積累下來。Odds and ends will make a difference （4）隨時(shí)隨地鼓動(dòng)別人用逆向法學(xué)英語，廣交朋友，在鼓勵(lì)別人的過程也對(duì)自己有鞭策作用，共同進(jìn)步。總之，用逆向法學(xué)英語，收獲多多，其樂無窮，還有一些僅可意會(huì)不可言傳，Just do it! Improve your English. Improve your life, Improve yourself!