全國2006年10月高等教育自學(xué)考試
教育科學(xué)研究方法（二）
試題課程代碼：00456
一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.在科學(xué)，首次研究了科學(xué)認識的“歸納——演繹”程序及所遵循的方法，在形式邏輯之上建立了科學(xué)方法論的哲學(xué)家是（?。?BR> A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.畢達哥拉斯
2.不同類型的教育科學(xué)研究成果有不同的價值表現(xiàn)，基礎(chǔ)理論研究成果的價值一般更多地表現(xiàn)為（?。?BR> A.社會價值
B.應(yīng)用價值
C.經(jīng)濟價值
D.學(xué)術(shù)價值
3.教育法問題、社會力量辦學(xué)問題等研究屬于（?。?BR> A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.發(fā)展性研究
D.預(yù)測研究
4.“文獻”一詞，早見于（ ）
A.《論語》
B.《孟子》
C.《大學(xué)》
D.《中庸》
5.對教育實驗結(jié)果的解釋取決于（?。?BR> A.外在效度
B.內(nèi)在效度
C.總體效度
D.生態(tài)效度
6.歸納分析的主要方法中，由余果推余因，其結(jié)論具有或然性的方法是（?。?BR> A.求同法
B.求異法
C.求同求異并用法
D.剩余法
7.教育實驗假設(shè)的表述要用（?。?BR> A.陳述句
B.疑問句
C.一般疑問句
D.特殊疑問句
8.編制出世界上第一個成績測驗量表的是（?。?BR> A.費舍
B.賴斯
C.肯德爾
D.恩格斯
9.進行數(shù)據(jù)的相關(guān)分析時，準確、方便的是用（ ）
A.點二列相關(guān)系數(shù)
B.等級相關(guān)系數(shù)
C.斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)
D.積差相關(guān)系數(shù)
10.文獻檢索中，按時間范圍、以課題研究的發(fā)生時間為檢索始點，按事件發(fā)生、發(fā)展時序，由遠及近，由舊到新的順序查找方法是（?。?BR> A.順查法
B.逆查法
C.引文查找法
D.綜合查找法
11.根據(jù)定序測量這一方法以及相應(yīng)測量工具所得的數(shù)據(jù)資料是（?。?BR> A.比率數(shù)據(jù)資料
B.等級資料
C.等距數(shù)據(jù)資料
D.計數(shù)資料
12.檢驗效度的方法中，對同一問題從多個不同角度不同看法得來的結(jié)果進行比較分析以獲得大一致性的方法是（?。?BR> A.檢查法
B.反饋法
C.三角互證法
D.比較法
13.對某一調(diào)查對象在一個較長的時間內(nèi)的特征變化進行調(diào)查，目的是了解研究對象前后的變化和差異情況。這種調(diào)查是（?。?BR> A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.發(fā)展調(diào)查
C.相關(guān)調(diào)查
D.預(yù)測調(diào)查
14.按照考證的目的，學(xué)者們一般將史料的考證和評價過程分為（ ）
A.事實評論和理論評論
B.真實評論和辨?zhèn)卧u論
C.定性評論和定量評論
D.外部評論和內(nèi)部評論
15.有明確目標(biāo)、問題和范圍，有詳細的觀察計劃、步驟和合理設(shè)計的可控性觀察是（ ）
A.結(jié)構(gòu)式觀察
B.非結(jié)構(gòu)式觀察
C.直接觀察
D.參與性觀察
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
16.完全歸納法
17.差異量數(shù)
18.無關(guān)變量
19.檢索性文摘
20.教育科學(xué)的歷史研究法
三、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
21.與積差相關(guān)比較，等級相關(guān)的優(yōu)缺點是什么？
22.教育研究成果的表述有哪些基本要求？
23.教育現(xiàn)場觀察有哪些特點？
24.教育科學(xué)研究在教育科學(xué)發(fā)展中的主要作用是什么？
四、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）
25.請結(jié)合實際，就如何提高教育實驗設(shè)計的效度，談?wù)勛约旱恼J識。
26.試述一個具有科學(xué)性的教育研究理論構(gòu)思的主要標(biāo)準。
教育科學(xué)研究方法（二）
試題課程代碼：00456
一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.在科學(xué)，首次研究了科學(xué)認識的“歸納——演繹”程序及所遵循的方法，在形式邏輯之上建立了科學(xué)方法論的哲學(xué)家是（?。?BR> A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.畢達哥拉斯
2.不同類型的教育科學(xué)研究成果有不同的價值表現(xiàn)，基礎(chǔ)理論研究成果的價值一般更多地表現(xiàn)為（?。?BR> A.社會價值
B.應(yīng)用價值
C.經(jīng)濟價值
D.學(xué)術(shù)價值
3.教育法問題、社會力量辦學(xué)問題等研究屬于（?。?BR> A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.發(fā)展性研究
D.預(yù)測研究
4.“文獻”一詞，早見于（ ）
A.《論語》
B.《孟子》
C.《大學(xué)》
D.《中庸》
5.對教育實驗結(jié)果的解釋取決于（?。?BR> A.外在效度
B.內(nèi)在效度
C.總體效度
D.生態(tài)效度
6.歸納分析的主要方法中，由余果推余因，其結(jié)論具有或然性的方法是（?。?BR> A.求同法
B.求異法
C.求同求異并用法
D.剩余法
7.教育實驗假設(shè)的表述要用（?。?BR> A.陳述句
B.疑問句
C.一般疑問句
D.特殊疑問句
8.編制出世界上第一個成績測驗量表的是（?。?BR> A.費舍
B.賴斯
C.肯德爾
D.恩格斯
9.進行數(shù)據(jù)的相關(guān)分析時，準確、方便的是用（ ）
A.點二列相關(guān)系數(shù)
B.等級相關(guān)系數(shù)
C.斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)
D.積差相關(guān)系數(shù)
10.文獻檢索中，按時間范圍、以課題研究的發(fā)生時間為檢索始點，按事件發(fā)生、發(fā)展時序，由遠及近，由舊到新的順序查找方法是（?。?BR> A.順查法
B.逆查法
C.引文查找法
D.綜合查找法
11.根據(jù)定序測量這一方法以及相應(yīng)測量工具所得的數(shù)據(jù)資料是（?。?BR> A.比率數(shù)據(jù)資料
B.等級資料
C.等距數(shù)據(jù)資料
D.計數(shù)資料
12.檢驗效度的方法中，對同一問題從多個不同角度不同看法得來的結(jié)果進行比較分析以獲得大一致性的方法是（?。?BR> A.檢查法
B.反饋法
C.三角互證法
D.比較法
13.對某一調(diào)查對象在一個較長的時間內(nèi)的特征變化進行調(diào)查，目的是了解研究對象前后的變化和差異情況。這種調(diào)查是（?。?BR> A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.發(fā)展調(diào)查
C.相關(guān)調(diào)查
D.預(yù)測調(diào)查
14.按照考證的目的，學(xué)者們一般將史料的考證和評價過程分為（ ）
A.事實評論和理論評論
B.真實評論和辨?zhèn)卧u論
C.定性評論和定量評論
D.外部評論和內(nèi)部評論
15.有明確目標(biāo)、問題和范圍，有詳細的觀察計劃、步驟和合理設(shè)計的可控性觀察是（ ）
A.結(jié)構(gòu)式觀察
B.非結(jié)構(gòu)式觀察
C.直接觀察
D.參與性觀察
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
16.完全歸納法
17.差異量數(shù)
18.無關(guān)變量
19.檢索性文摘
20.教育科學(xué)的歷史研究法
三、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
21.與積差相關(guān)比較，等級相關(guān)的優(yōu)缺點是什么？
22.教育研究成果的表述有哪些基本要求？
23.教育現(xiàn)場觀察有哪些特點？
24.教育科學(xué)研究在教育科學(xué)發(fā)展中的主要作用是什么？
四、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）
25.請結(jié)合實際，就如何提高教育實驗設(shè)計的效度，談?wù)勛约旱恼J識。
26.試述一個具有科學(xué)性的教育研究理論構(gòu)思的主要標(biāo)準。