浙江省2008年1月高等教育自學(xué)考試
美術(shù)教育學(xué)試題
課程代碼：00747
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.美術(shù)教育的價(jià)值可分為過程價(jià)值和（?。?BR> A.終極價(jià)值
B.目標(biāo)價(jià)值
C.情感價(jià)值
D.隱性價(jià)值
2.以下哪一點(diǎn)不是課程體系評價(jià)的作用？（ ）
A.定向保證作用
B.優(yōu)化深選作用
C.檢驗(yàn)診斷作用
D.反饋指導(dǎo)作用
3.兒童審美成長過程中的萌生寫實(shí)期為_____歲。（ ）
A.9—12
B.9—11
C.10—12
D.11—13
4.巡回畫派的_____十分重視素描教學(xué)，認(rèn)為是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。（?。?BR> A.契斯恰柯夫
B.列賓
C.謝洛夫
D.丟勒
5.“教學(xué)有法，而無定法”指的是（?。?BR> A.教學(xué)方法即教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
B.教學(xué)方法不重要
C.教學(xué)方法因人而異
D.教學(xué)方法不是固定不變的
6.德國哲學(xué)家_____強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育要適合兒童心理發(fā)展規(guī)律。（ ）
A.懷特海
B.杜威
C.羅恩菲德
D.里德
7.1906年，李瑞清在_____創(chuàng)辦了我國第一所高等師范美術(shù)系科——圖畫手工科。（?。?BR> A.南京
B.上海
C.杭州
D.北京
8.1953年_____翻譯的蘇聯(lián)孔達(dá)赫強(qiáng)的《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)法》在當(dāng)時(shí)有很大影響。（?。?BR> A.豐子愷
B.劉海粟
C.徐悲鴻
D.林風(fēng)眠
9.提出“刺激——反應(yīng)”行為主義學(xué)習(xí)理論的代表人物是（?。?BR> A.托爾曼
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.斯金納
10._____提出的評價(jià)六個(gè)步驟為：①建立職責(zé)準(zhǔn)則，評價(jià)的第一步是確定工作的內(nèi)容與范圍，即教師職責(zé)（規(guī)劃與組織、激勵(lì)學(xué)生、與學(xué)生的關(guān)系、資源的使用、教學(xué)技術(shù)、專業(yè)成長與職責(zé)、與家長的關(guān)系）；②鑒別社會需要；③確定目標(biāo)與行動(dòng)方案；④實(shí)施行動(dòng)方案；⑤評價(jià)結(jié)果；⑥討論結(jié)果（?。?BR> A.奧蘭多
B.斯蒂夫
C.雷德芬
D.透納
二、簡述題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1.簡述西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。
2.簡述美術(shù)教育目的的作用。
3.簡述教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生人格。
4.簡述美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的定位。
5.簡述美術(shù)教學(xué)中備課的原則。
三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
1.試論述美術(shù)綜合課程體系的教育模式設(shè)計(jì)。
2.“教育的目的應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人的發(fā)展需要確定，教育的根本目的在于培養(yǎng)人，使人的內(nèi)在因素得以發(fā)展，使人性得以完善”；“教育是生活的準(zhǔn)備，教育必須適應(yīng)生產(chǎn)和技術(shù)發(fā)展的需要”這兩句話代表了兩種不同的美術(shù)教育理論，你更認(rèn)同于哪一種觀點(diǎn)，請結(jié)合美術(shù)教育的不同理論及你自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 四、說課設(shè)計(jì)：根據(jù)所提供的線索，設(shè)計(jì)一份簡潔的說課稿。(本大題20分)
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美術(shù)教育學(xué)試題
課程代碼：00747
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.美術(shù)教育的價(jià)值可分為過程價(jià)值和（?。?BR> A.終極價(jià)值
B.目標(biāo)價(jià)值
C.情感價(jià)值
D.隱性價(jià)值
2.以下哪一點(diǎn)不是課程體系評價(jià)的作用？（ ）
A.定向保證作用
B.優(yōu)化深選作用
C.檢驗(yàn)診斷作用
D.反饋指導(dǎo)作用
3.兒童審美成長過程中的萌生寫實(shí)期為_____歲。（ ）
A.9—12
B.9—11
C.10—12
D.11—13
4.巡回畫派的_____十分重視素描教學(xué)，認(rèn)為是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。（?。?BR> A.契斯恰柯夫
B.列賓
C.謝洛夫
D.丟勒
5.“教學(xué)有法，而無定法”指的是（?。?BR> A.教學(xué)方法即教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
B.教學(xué)方法不重要
C.教學(xué)方法因人而異
D.教學(xué)方法不是固定不變的
6.德國哲學(xué)家_____強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育要適合兒童心理發(fā)展規(guī)律。（ ）
A.懷特海
B.杜威
C.羅恩菲德
D.里德
7.1906年，李瑞清在_____創(chuàng)辦了我國第一所高等師范美術(shù)系科——圖畫手工科。（?。?BR> A.南京
B.上海
C.杭州
D.北京
8.1953年_____翻譯的蘇聯(lián)孔達(dá)赫強(qiáng)的《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)法》在當(dāng)時(shí)有很大影響。（?。?BR> A.豐子愷
B.劉海粟
C.徐悲鴻
D.林風(fēng)眠
9.提出“刺激——反應(yīng)”行為主義學(xué)習(xí)理論的代表人物是（?。?BR> A.托爾曼
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.斯金納
10._____提出的評價(jià)六個(gè)步驟為：①建立職責(zé)準(zhǔn)則，評價(jià)的第一步是確定工作的內(nèi)容與范圍，即教師職責(zé)（規(guī)劃與組織、激勵(lì)學(xué)生、與學(xué)生的關(guān)系、資源的使用、教學(xué)技術(shù)、專業(yè)成長與職責(zé)、與家長的關(guān)系）；②鑒別社會需要；③確定目標(biāo)與行動(dòng)方案；④實(shí)施行動(dòng)方案；⑤評價(jià)結(jié)果；⑥討論結(jié)果（?。?BR> A.奧蘭多
B.斯蒂夫
C.雷德芬
D.透納
二、簡述題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1.簡述西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。
2.簡述美術(shù)教育目的的作用。
3.簡述教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生人格。
4.簡述美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的定位。
5.簡述美術(shù)教學(xué)中備課的原則。
三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
1.試論述美術(shù)綜合課程體系的教育模式設(shè)計(jì)。
2.“教育的目的應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人的發(fā)展需要確定，教育的根本目的在于培養(yǎng)人，使人的內(nèi)在因素得以發(fā)展，使人性得以完善”；“教育是生活的準(zhǔn)備，教育必須適應(yīng)生產(chǎn)和技術(shù)發(fā)展的需要”這兩句話代表了兩種不同的美術(shù)教育理論，你更認(rèn)同于哪一種觀點(diǎn)，請結(jié)合美術(shù)教育的不同理論及你自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 四、說課設(shè)計(jì)：根據(jù)所提供的線索，設(shè)計(jì)一份簡潔的說課稿。(本大題20分)