一、形近字。
坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 誠（ ） 推（ ） 紀(jì)（ ）
評（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 準(zhǔn)（ ） 記（ ）
遙（ ） 坊（ ） 測（ ） 瓣（ ） 揀（ ） 坦（ ）
搖（ ） 訪（ ） 側(cè)（ ） 辮（ ） 撿（ ） 擔(dān)（ ）
惱（ ） 鋸（ ） 予（ ） 搶（ ） 即（ ） 隨（ ）
腦（ ） 據(jù)（ ） 矛（ ） 槍（ ） 既（ ） 腿（ ）
村（ ） 待（ ） 嬌（ ） 郊（ ） 燥（ ） 緒（ ）
材（ ） 持（ ） 橋（ ） 膠（ ） 躁（ ） 堵（ ）
二、多音字。
似 發(fā) 相 散 當(dāng) 卷 藏 磨 坊 扇 盡 悶 幾 調(diào)
待 看 倒 爪 參 處 落 給 擔(dān) 卡 假 好 晃 朝
三、詞語。
1、ABB式：油（ ） 懶（ ） 慢（ ） 圓（ ） 胖（ ）
紅（ ） 笑（ ） 樂（ ） 喜（ ） 靜（ ）
霧（ ） 雨（ ） 綠（ ） 黑（ ） 白（ ）
2、AABB式： 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 來來往往 舒舒服服 確確實(shí)實(shí) 飄飄搖搖
蔥蔥蘢蘢 密密層層 祖祖輩輩 ____________ ____________
3、ABCC式： 白發(fā)______ 風(fēng)塵______ 大名______
4、又…又….： 又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又肥又厚 又踢又跳
5、不…不…： 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 不言不語
6、含有反義詞的成語： ______聞名 ______相間 ______倒置 舍____求_____
頭____腳____ 積____成____ ____口____聲 ____鄰____舍 ____應(yīng)____合
7、四字詞語：風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語
目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有 一本正經(jīng)
引人注目 自言自語 歡蹦亂跳 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 爭奇斗艷
芬芳迷人 準(zhǔn)確無誤 擠來擠去 遠(yuǎn)近聞名 奔流不息 雙龍戲珠 風(fēng)景優(yōu)美
特產(chǎn)豐富 五光十色 高低不平 各種各樣 成群結(jié)隊(duì) 千奇百怪 四腳朝天
合二為一 亂成一團(tuán) 大顯神威 相提并論 不假思索 興高采烈
聞雞起舞 刻舟求劍
8、成語歸類：
描寫神態(tài)的成語： 沒精打采 沉默不語 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 垂頭喪氣
四、近反義詞。
1、近義詞： 安靜——寧靜 穿戴——穿著 打扮——裝扮 常?！?jīng)常
似乎——好像 猶豫——遲疑 鼓舞——鼓勵(lì) 力量——力氣 居然——竟然
快樂——高興 喜愛——喜歡 堅(jiān)定——堅(jiān)決 突然——忽然 立刻——馬上
仔細(xì)——認(rèn)真 平整——平坦 巨大——龐大 明白——了解 ——有名
特別——非常 漂亮——美麗 高興——愉快 緩緩——慢慢 憧憬——向往
快活——快樂 五彩繽紛——五顏六色 遼闊——廣闊 修建——建造
大致——大概 眺望——遙望 拜訪——拜見 欣賞——觀賞 產(chǎn)生——發(fā)生
迎候——等候 連忙——急忙 納悶——奇怪 茂盛——茂密 堅(jiān)固——牢固
節(jié)省——節(jié)約 才干——才能 普通——平凡 熱鬧——喧鬧 瑰麗——美麗
寶貴——珍貴 飛舞——飄舞 危急——危險(xiǎn) 仍然——依然 悲傷——悲痛
難過——難受 驕傲——傲慢 謙虛——虛心 輕蔑——輕視 懦弱——軟弱
鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜 永遠(yuǎn)——永久 獲得——取得 思索——思考 誠摯——真誠
2反義詞： 傲慢——謙虛 懦弱——勇敢 丑陋——美麗 愚蠢——聰明
安靜——熱鬧 古老——年輕 快樂——痛苦 喜愛——討厭 合攏——張開
猶豫——果斷 炎熱——寒冷 勤勞——懶惰 高大——矮小 經(jīng)?！紶?BR> 嚴(yán)寒——酷暑 仔細(xì)——馬虎 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)——搖搖晃晃 希望——失望
溫柔——粗暴 寬闊——狹窄 有意——無意 干燥——濕潤 危險(xiǎn)——安全
陌生——熟悉 偉大——渺小 簡單——復(fù)雜 產(chǎn)生——消失 清閑——忙碌
敬重——輕視 遠(yuǎn)近聞名——默默無聞 上升——下降 輕——重
清——濁 黑暗——光明 巨大——微小 容易——困難 節(jié)省——浪費(fèi)
減輕——加重 清清楚楚——模模糊糊 前進(jìn)——后退 長處——短處
勝利——失敗 減少——增加 果然——居然 結(jié)束——開始
五、短語。
1、“的”字短語： _______的小鳥 ________的老師 ____________的國旗
_______的銅鐘 _______的枝干 _______的粉墻 _______的民族小學(xué)
_______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石級
_______的老爺爺 _______的白樺樹 __________的早晨 _______的地質(zhì)學(xué)家
_______的土地 ________的顏料 _______的葉子 _______的炎熱
_______的涼爽 _______的菊花 _______的氣味 _______的小喇叭
_______的衣裳 _______的歌 _______的薔薇 _______的笑臉
_______的花蕾 _______的記憶力 _______的發(fā)現(xiàn) _______的變化
_______的風(fēng) _______的云 _______的雷聲 _______的大地
___________的江河 __________的雨露 _______的宇宙 _______的圖案
_______的歷史遺產(chǎn) __________的珊瑚 _______的鹿角 _______的貝殼
_______的海龜 _______的鳥糞 _______的西沙群島 _______的濃霧
_______的葉子 _______的天空 _______的金光 _______的雪
_______的大花園 _______的寶庫 _______的鐵罐 _______的陶罐
_______的神氣 _______的掌聲 _______的祝福 _______的民族服裝
2、“地”字短語： 匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______
輕輕地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 認(rèn)真地_______
_______地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地轉(zhuǎn)著
_______地睡大覺 _______地傳授 _______地蠕動(dòng) _______地流著
_______地刮過 _______地站起 _______地鞠躬 _______地說
六、積累。
1、讀背 ①聰明在于學(xué)習(xí)，_____________________。（_______）
世上元難事，_____________________。（________）
___________________________________。（周恩來）
任何成就都是________________________。（________）
書籍是__________________________。 （_________）
②天對_____， 雨對____，______________。山花對海樹，______________。
秋月白，___________，水繞對_________。雨中山果落，___________________。
③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______長得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；
________白菜家家有，________蒜苗正泛青。
④十二生肖： 子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____
午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____
⑤明月松間照，__________________。（_______）
__________________，山青花欲燃。 （________）
千里鶯啼綠映紅，______________________。（ ______）
______________________，柳暗花明又一村。 （_______）
水南水北重重柳，_____________________。（_________）
⑥千里之行，____________。 ____________，更進(jìn)一步。
耳聽為虛，____________。 人元完人，______________。
⑦《三字經(jīng)》：
人之初，__________。性相近，__________。子不學(xué)，__________。幼不學(xué)，__________。玉不琢，__________。人不學(xué)，__________。__________，方少時(shí)，__________，習(xí)禮儀。
⑧孔子名言：溫故而_______。
三人行，_______________。
________________，不亦說乎？
知之為知之，_________________，是知也。
⑨祖國風(fēng)光的諺語：上有天堂，_____________。
________天下秀，________天下雄。
五岳歸來__________，黃山歸來__________。
桂林山水________，陽朔山水_________。
⑩顏色：藍(lán)： ________ ________ ________ ________
紅： ________ ________ ________ ________
綠：________ ________ ________ ________
黃：________ ________ ________ ________
八、修辭
1、比喻句：
①我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
②秋天的雨是一把鑰匙。
③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
⑤田野像金色的海洋
⑥海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
⑦千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。
⑧小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
2、擬人句：①它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
②它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
③橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?BR> ④美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
⑦艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現(xiàn)。
⑧海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，樣子挺威武。
⑨小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
⑩森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄。
3、反問句： ①你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？
________________________________________________________________________。
②它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？______________________________________。
③敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？
____________________________________________________________。
④周圍的一切，不是都在起變化嗎？______________________________________________。
⑤我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？________________________________________。
⑥她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？_________________________________________。
4:夸張句:
①各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
5關(guān)聯(lián)詞：①有的…有的…還有的…_______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
②不但…而且…_______________________________________________________________。
③更加…更加…_______________________________________________________________。
④不僅…還…_______________________________________________________________。
⑤不是…而是…_______________________________________________________________。
⑥無論…都…_______________________________________________________________。
⑦如果…就….
⑧是…也是…_______________________________________________________________。
九、課文中重要語句。
1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有__________，有__________，有__________和__________，還有__________。
同學(xué)們向在____________________打招呼，向_____________問好，向__________ __________敬禮。
這時(shí)候，窗外__________，樹枝__________，鳥兒__________，蝴蝶________________，好像都在_______________。
2、原來，蒲公英的花就像_____________，可以______、_______?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是__________，草地也是__________；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣__________，草地就變成__________。
3、啊，峰頂這么高，________________！我爬得上去嗎？再看看_________的石級，石級邊上的鐵鏈，似科是____________________，真叫人__________！
你們這一老一小真有意思，都會__________________________________！
5、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它們在樹枝間____________，_____________，非常_____________。
男孩看看列寧，說：“會回來的，_________________。它還活著?！?BR> 6、他仔細(xì)_______著高爾，咧開嘴笑了，然后用手指說沙發(fā)，說“請您坐在這兒看報(bào)紙?！?BR> 7、 __________是我國的地質(zhì)學(xué)家。
這么重的大石頭從天上掉下來，力量__________。它應(yīng)該______________________________?？伤黖____________________________________？
他終于明白了，這塊大石頭是_______________________________________________。
10、我們精心地做著，心中充滿面了________和_________。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了，我們依然_______，把它叫做“__________”。
我們快活地__________，在田野里拼命地________。
我們__________，千呼萬喚。
11、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，郵來了____________________。
菊花仙子得到的顏色就更多了，__________、__________、__________。。。。。
梨__________，菠蘿__________，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！
秋天的雨，帶給大地的是_________________，帶給小朋友的是____________________。
13、鮮花朵朵，____________、 ___________。
不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；╛_______________________；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇____________________；七點(diǎn)，睡蓮____________________；中午十二點(diǎn)左右，__________開了；下午三點(diǎn)萬壽菊_____________；傍晚六點(diǎn)，煙草花________________；月光花在七點(diǎn)左右__________自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右_______________。
植物開花的時(shí)間，與________、_________、__________有著密切的關(guān)系，它們開花的時(shí)間往往跟____________________相吻合。
14、蜜蜂靠的不是____________________，而是______________________________。
15、他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。
“玩具”——__________ “小人國”——__________ “居民”——__________
17、孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是____________________。他總覺得______________________________，三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家__________為師。
曲阜和洛陽相距__________，孔子__________，__________，幾個(gè)月后，終于到了洛陽。
學(xué)習(xí)是____________________。
人們佩服孔子和老子的__________，也敬重他們的__________。
18、只聽一聲巨響，混沌一片的東西分漸漸分開了，______________，緩緩上升，變成了_______，_______________，慢慢下降，變成了________。
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了______________和______________；他發(fā)出的聲音，化作了_____________；他的雙眼變成了_______和________；他的四肢，變成了______________________________；他的肌膚，變成了______________；他的血液，變成了_________________；他的汗毛，變成了____________________；他的汗水，變成了____________________。
人類的老祖宗________，用他的_____________，創(chuàng)造了_______________。
19、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠________設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有_____________年了。
趙州橋非常_________。這坐橋不但__________，而且__________。
這種設(shè)計(jì)，在建橋是一個(gè)________，既__________________________，使橋不容易被大水沖毀，又_______________________，節(jié)省了石料。
趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的__________和__________，是我國寶貴的________________。
20、________時(shí)候，__________畫了一幅名揚(yáng)中外的畫——《_________________》。
22、西沙群島_____________、_____________，是個(gè)_______________。
西沙群島一帶海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。
隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加________，更加__________。
23、春天，樹林_______新的枝條，長出__________的葉子。
夏天，樹木長得______________，____________的枝葉把森林封得______________。
秋風(fēng)吹來，落葉在林間__________。
小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_______________，也是一座__________________。
25、如果盾大得像個(gè)__________，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！
在鐵屋子上開個(gè)洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——__________或__________
誰善于________________________，誰就會是_________。
26、木匣是我__________埋的，那時(shí)候我還小，_______也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候____________，所以應(yīng)該量的不是十歲，而是________。
時(shí)間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？
27、_______的鐵罐看不起陶罐，常常_______它。
我們生來就是______________，并不是來_______________。
（這篇課文告訴我們：每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。）
29、英子________了一會兒，__________地站了起來，_______________。
大家的掌聲給了我______________，使用我鼓起勇氣__________面對生活。
30、女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該___________________?！?BR> 31、這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們________、________、________和_________，以及一個(gè)陌生女孩________________________。
綜合練習(xí)
一、字詞
1、查字典：“旅”字用音序查字法，應(yīng)先查音序_____，再查音節(jié)________；
“闊”字用部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_____畫，它是________結(jié)構(gòu)。
“威”字用數(shù)筆劃查字法應(yīng)查_____畫。
2、選詞填空。
①我總是_____好紅領(lǐng)巾_____去上學(xué)。
（帶、戴、代、在、再）
②李老師說話的態(tài)度很______。
這是一個(gè)______的集體。
（溫暖、溫和）
③我們的教室______明亮。
汽車在______的馬路上行駛。
（寬闊、寬敝）
④上課了，同學(xué)們______走進(jìn)教室。
媽媽話說完，又______干起活來。
小明______三年被評為“三好學(xué)生”。
（繼續(xù)、陸續(xù)、連續(xù)）
⑤一老一小______爬上了峰頂。
商人照老人指點(diǎn)一路找去，______找到了走失的駱駝。
（果然、居然）
⑥列文虎克_______了顯微鏡。
這個(gè)秘密被丁丁_______了。
（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）
3、選擇正確的解釋。
①聞：A、聽到的事情或消息 B用鼻子嗅 C聽見
爸爸每天都要看新聞。（ ）
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股花香。（ ）
②深：A從上到下的距離大 B距離開始時(shí)間久 C深?yuàn)W D顏色濃 E 感情厚
他們的感情很深。（ ）
夜深了，老師還在工作。（ ）
這本書的內(nèi)容很深。（ ）
蓮花湖的水很深，見不到底。（ ）
今天教師穿了一件深色的衣服。（ ）
三、擴(kuò)寫句子。
1、我們表演節(jié)目。________________________________________________。
2、蘋果樹上掛著蘋果。________________________________________________________。
3、小紅做作業(yè)。________________________________________________________。
4、媽媽笑了。________________________________________。
四、修改病句。
1、媽媽告訴我。________________________________________。
2、這家養(yǎng)了一對雪白的花鵝。________________________________________。
3、我光榮地加入了少先隊(duì)員。________________________________________。
4、我們?nèi)熒秃桶嘀魅味紖⒓恿酥矘浠顒?dòng)。____________________________________。
5、興趣小組的同學(xué)基本上都到齊了。________________________________________。
6、班長小麗是我十分好的朋友。________________________________________
7、列文虎克發(fā)明了微生物。________________________________________。
五、積累。
1、我會寫兩句有關(guān)祖國風(fēng)光的諺語：
___________________________________；________________________________________。
2、在這一冊，我認(rèn)識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。
3、我也能寫比喻句：________________________________________。
_______________________________________________________。
我還會寫擬人句：________________________________________________。
___________________________________________________________。
4、我還知道說話有不同的表達(dá)方式：
①小男孩擺弄了很久□說□一切準(zhǔn)備停當(dāng)□
②□一定會飛回來□男孩肯定地說□
③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進(jìn)去吧□
5、活學(xué)活用：①老師讓我們重新布置教室，我在教室前貼上一句話：
_____________________________________________________________。
②為了讓人們都去讀書，都去買書，書店要寫一句標(biāo)語，你會幫他們寫：______________________________________________________________________。
6、口語交際。
①你的課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
②這段時(shí)間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現(xiàn)？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
③你了解了祖國的哪些傳統(tǒng)文化？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
④生活中你遇到過哪些不方便的地方？可以怎么解決的呢？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
⑤你想夸的同學(xué)是誰？你為什么要夸他（她）？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
一、寫出相應(yīng)的字母。
A B E G F H K M
(a) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、添上隔音符號，并寫出詞語。
喜(xǐ)愛(ài) 兇(xiōng)惡(è) 平(píng) 安(ān) 偏(piān) 愛(ài)
三、看拼音寫詞語。
愛(ài)戴(dài) 蝴(hú)蝶(dié) 孔(kǒng)雀(què) 跳(tiào)舞(wǔ) 玩(wán)耍(shuǎ) 服(fú)裝(zhuāng) 釣(diào)魚(yú) 花(huā)瓣(bàn) 靠(kào)攏(lǒng) 手(shǒu)掌(zhǎng) 樂(lè)趣(qù) 蒼(cāng)白(bái) 勇(yǒng)敢(gǎn) 散(sàn)步(bù) 胸(xiōng)脯(pú) 可(kě)惜(xī) 低頭(dītóu) 誠實(shí)(chéngshí) 準(zhǔn)備(zhǔnbèi) 膠卷(jiāojuǎn) 秘書(mìshū) 雜志(zázhì) 臥倒(wòdǎo) 旅行(lǚxíng) 紀(jì)念(jìniàn) 研究(yánjiū) 回憶(huíyì) 遙遠(yuǎn)(yáoyuǎn) 拼命(pīnmìng) 磨坊(mòfáng) 郵票(yóupiào) 蘇醒(sūxǐng) 嬌嫩(jiāonèn) （綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-5019-1-1.html）適合(shìhé) 精致(jīngzhì) 試驗(yàn)(shìyàn) 證明(zhèngmíng) 減少(jiǎnshǎo) 阻止(zǔzhǐ)
教授(jiàoshòu) 肌膚(jīfū) 遼闊(liáokuò) 血液(xuèyè) 滋潤(zīrùn) 創(chuàng)造(chuàngzào) 橫跨(héngkuà) 堅(jiān)固(jiāngù)寶貴(bǎoguì) 威武(wēiwǔ) 顏色(yánsè) 形狀(xíngzhuàng) 欣賞(xīnshǎng) 實(shí)現(xiàn)(shíxiàn) 藥材(yàocái) 矛盾(máodùn)攻擊(gōngjī) 坦克(tǎnkè) 房屋(fángwū) 懂事(dǒngshì) 惱怒(nǎonù) 謙虛(qiānxū) 樸素(pǔsù) 接受(jiēshòu)
姿勢(zīshì) 熱烈(rèliè) 情緒(qíngxù) 簡述(jiǎnshù) 普通(pǔtōng) 鼓勵(lì)(gǔlì) 危險(xiǎn)(wēixiǎn) 順利(shùnlì)
激動(dòng)(jīdòng) 收獲(shōuhuò) 擔(dān)心(dānxīn) 寬裕(kuānyù) 猜想(cāixiǎng) 盼望(pànwàng) 仁(rén) 愛(ài) 體(tǐ)貼(tiē)
糖果(tángguǒ) 思(sī)索(suǒ) 愿(yuàn)意(yì) 集(jí)中(zhōng) 臺(tái)階(jiē)
看拼音寫句子。
1．kǒng zi nián qīng de shí hòu,jiù yǐ jing shi yuǎn jìn wén míng de lǎo shī le。
2．zhōng huá wén huà xiàng yí zuò jù dà de bǎo kù。
3．pán gǔ yòng tā de zhěng gè shēn tǐ chuàng zào le měi lì de yǔ zhòu。
4．zhào zhōu qiáo bú dàn jiān gù , ér qiě měi guān 。
5．shuí shàn yú bǎ bié rén de cháng chù jí yú yì shēn , shuí jiù huì shì shèng lì zhě 。
?字詞?
一、形近字。
坪( ) 孔( ) 耍( ) 頂( ) 仰( ) 誠( )
評( ) 孫( ) 要( ) 顏( ) 迎( ) 城( )
推( ) 紀(jì)( ) 郊( ) 掛( ) 遙( ) 村( )
準(zhǔn)( ) 記( ) 膠( ) 佳( ) 搖( ) 材( )
坊( ) 枚( ) 楊( ) 訪( ) 攻( ) 揚(yáng)( )
嬌( ) 測( ) 待( ) 括( ) 肢( ) 創(chuàng)( )
橋( ) 側(cè)( ) 持( ) 刮( ) 枝( ) 蒼( )
視( ) 揀( ) 初( ) 退( ) 盼( ) 貼( )
觀( ) 練( ) 切( ) 腿( ) 紛( ) 戰(zhàn)( )
投( ) 通( ) 緒( ) 蛔( ) 惱( ) 映( )
般( ) 勇( ) 堵( ) 擔(dān)( ) 腦( ) 決( )
二、改正錯(cuò)別字。
1.同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。( )→( ) ( )→( )
2.古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。( )→( ) ( )→( )
3．我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。
( )→( ) ( )→( ) ( )→( )
4．勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。( )→( ) ( )→( )
5．高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。
( )→( ) ( )→ ( ) ( )→( )
6．坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。
( )→( ) ( )→( )
7．“我確實(shí)不趕碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌p說。( )→( ) ( )→( )
8．娃麗掙大眼睛望著爸爸，說“大既……大既是給我的?！?BR> ( )→( ) ( )→( )
9．她不但送給我們?nèi)藧邸Ⅲw帖、同情，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槪?BR> ( )→( ) ( )→( )
10．大家的掌聲給了我及大的古勵(lì)，使我能微笑著面對生活。
( )→( ) ( )→( )
三、選擇合適的宇、詞填空．
帶 戴 代 在 再
我總是( )好紅領(lǐng)巾( )去上學(xué)。
靈活 機(jī)靈 機(jī)智
1．這是一個(gè)聰明( )的孩子，他用歌聲將敵人引進(jìn)包圍圈。
2．猴子是一種( )的小動(dòng)物。 3.媽媽的雙手十分( )一會兒就編出了一朵花。
溫暖 溫和
1.林老師說話的態(tài)度很( )。
2．這是一個(gè)( )的集體。
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
1．每天早晨，同學(xué)們( )從四面八方趕到學(xué)校。
2．媽媽說完話，又( )干起活來。
3．小明( )三年被評為市“三好生”。
寬闊 寬敞
1．我們的教室( )明亮。
2．汽車在( )的公路上來來往往。
要求 請求
1.對于校方提出的( )，大家表示一定照辦。
2．小明( )老師讓他參加校足球隊(duì)。 有趣 樂趣
1.( )的是，跑來了幾只猴子。
2．踢球給大家?guī)砹嗽S多( )。
喜愛 熱愛
1．足球是大家十分( )的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
2．( )祖國，( )紅旗，是我們中華少年重要的道德。
飄蕩 游蕩
1．天黑了，他還孤獨(dú)地( )在田野里。
2．孩子們滿載而歸，田野里( )著他們快樂的歌聲。
震驚 驚訝
1．一打開門，看見淋成落湯雞的小明，我( )地問：“你為什么要冒雨而來?”
2．他的這一研究成果，( )了全世界。
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 確確實(shí)實(shí)
1.盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們( )飛回來了。
2．樹葉( )地封住了光線，森林里一片陰暗。
果然 居然
1.—老一少( )爬上了峰頂。
2.商人一聽，照老人的指點(diǎn)一路找去，( )找到了走失的駱駝。
四、寫出反義詞。
入神( ) 危險(xiǎn)( ) 笨重( ) 謙虛( ) 節(jié)約( )
炎熱( ) 成功( ) 誠實(shí)( ) 善良( ) 容易( )
失望( ) 同意( ) 干燥( ) 沉睡( ) 模糊( )
五、寫出近義詞。
有意( ) 聞名( ) 佩服( ) 急忙( ) 仔細(xì)( )
資助( ) 猶如( ) 危險(xiǎn)( ) 探望( ) 果然( )
管事( ) 輕蔑( )
六，填空。
( )( )正經(jīng) ( )載而( ) ( )( )起舞 翩翩( )( )
( )呼( )喚 垂( )喪( ) ( )( )仆仆 毫無( )( )
( )光( )色 瑰麗( )( ) ( )群( )隊(duì) 千( )百( )
璀璨( )( ) ( )( )奪目 奔流( )( ) 合二( )( )
刻舟( )( ) ( )高( )烈 沉默( )( ) ( )愿( )償
戀戀( )( ) ( )餐( )宿 沒精( )( ) 五洲( )( )
( )( )兼程 舉世( )( ) ( )樓( )廈 恍( )( )悟
( )( )盡有 鴉雀( )( ) 聞( )( )舞 千( )( )水
七、仿例寫詞、填詞。
1．例：樂哈哈
2．例：嚴(yán)實(shí)——嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
3．例：藍(lán) 寶藍(lán) 碧藍(lán) 蔚藍(lán) 湛藍(lán)
紅 綠
黃 白
4．例：又松又軟
5．例：不慌不忙
6．例：(遠(yuǎn))(近)聞名
( )( )相同 ( )( )倒置 舍( )求( ) 頭( )腳( )
積( )成( ) ( )口( )聲 ( )鄰( )舍 ( )應(yīng)( )合
八、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1．過：A.經(jīng)過 B.過惜 C.傳
(1)現(xiàn)在的日子越過越好。( )
(2)小明經(jīng)老師一番教育后，已改過了。( )
2．間 A．中間 B.量詞
(1)今年，家里蓋了三間大瓦房。( )
(2)爸爸還在田間辛勤地勞作。( )
3．結(jié)：A.系 B.用繩等打成的扣 C.完了
(1)這樣的結(jié)局，誰也沒想到。( )
(2)節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。( )
(3)爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽了個(gè)活結(jié)。( )
4．冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。
(1)冷不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。( )
(2)一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。( )
(3)下了大雨，好冷啊!( )
5．了：A．明白 B.完了
(1)這房間的頂樓，可以一目了然地看到遠(yuǎn)處。( )
(2)做完了作業(yè)，小明馬上打開電視。( )
6．落：A.掉下來 B.停留
(1)小鳥在樹上落著。( ) (2)太陽落下山了。( )
三年級語文復(fù)習(xí)資料
?句子?標(biāo)點(diǎn)?
一、為下列句子填上正確的標(biāo)點(diǎn)。
1．你只要看看什么花剛剛開放 就知道大致是幾點(diǎn)鐘 這是不是很有趣
2．她高聲喊道 有兩只蜜蜂飛回來了
3．老人說 你問的那只駱駝 是不是左腳有點(diǎn)跛
4. 來吧 我讓他們放你進(jìn)來 高爾基說
5． 是個(gè)小男孩嗎 高爾基問
6． 快點(diǎn)收拾行裝 媽媽說 大部隊(duì)要出發(fā)了
7．時(shí)間長了 他對這塊大石頭發(fā)生了興趣 這么大的一塊石頭 是從
哪兒來的呢
8． 我明白了 我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑
說 那你就留下來吧
9．后來 祖逖當(dāng)上了將軍 他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明 作戰(zhàn)勇敢
二、填寫名言。
1．聰明在于學(xué)習(xí)， 。(列寧)
2. ，只要肯登攀。(毛澤東)
3. 之崛起 。(周恩來)
4．任何成就 結(jié)果。(宋慶齡)
5．書籍是 階梯。(高爾基)
6． 而知新。(孔子)
7． ，必有我?guī)熝伞?孔子)
8． ，不亦說乎?(孔子)
9． ，不知為不知，是知也。(孔子)
10． ，清泉石上流。(王維)
11．江碧鳥逾白， 。(杜甫)
12． ，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)
13． ，柳暗花明又一村。(陸游)
14． 重重柳， 處處梅。(王安石)
15. ，始于足下。
16．百尺竿頭， 。
17．耳聽為虛， 。
19． ，金無足赤。
19．人之初， 。 ， 。 ， 。幼不學(xué)， 。玉不琢，不成器， ， 。 ，
。 ，習(xí)禮儀。
?課文內(nèi)容?
一、第一單元
1.填詩。
小兒垂釣
( )胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸， 莓苔 。 ， 。靜夜思
( )
， 。 ， 。
3．閱讀語段。
(1)我們的民族小學(xué)(節(jié)選)
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。有傣族的、有景頗族的、有阿昌族和德昂族的、還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
①小路有多美，抄出語句。
②小學(xué)生的特點(diǎn)是什么?
③從哪一句看出學(xué)校的教育很成功?
(2)金色的草地(節(jié)選)
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
①草地中午時(shí)候是 的，傍晚時(shí)候是 。
②為什么有蒲公英的草地會變色?
③畫一畫蒲公英。
(3)爬天都峰(節(jié)選)
我站在天都峰腳下抬頭望，啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!
①這一段話寫了天都峰什么特點(diǎn)?
②能畫一畫天都峰嗎?
二、第二單元
閱讀語段。
(1)灰 雀(節(jié)選)
有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。
這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”
①灰雀是怎樣惹人喜愛的?
②從哪里能看出列寧愛灰雀?
(2)小攝影師(節(jié)選)
高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”高爾基側(cè)過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。
“你怎么了?”高爾基不知出了什么事。
小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了?！?BR> 高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機(jī)跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來!我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！?BR> 小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了。
晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師?！?BR> “是個(gè)小男孩嗎?”高爾基問。
“不是。是一家雜志杜的記者?！?BR> “請轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來?！?BR> ①從哪些地方看出高爾基愛孩子?
②續(xù)寫故事。
(3)奇怪的大石頭(節(jié)選)
小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找不到李四光。時(shí)間長了，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢?
李四光跑去問老師，老師想了想，說：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了?！?BR> “是誰把它放在那兒的呢?”
“聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧!”
“這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一十很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇]臥進(jìn)土里去呢?”
“這我可說不上來了。”
李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。
這塊突兀的大石頭到底是怎么來的?為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢?這個(gè)問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。
后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。
①李四光對 感興趣。
②對于石頭，李四光想了什么?抄下來。
③石頭為什么會落在這兒?
三、第三單元
1．填詩。
(1)夜書所見 作者 代
蕭蕭梧葉 ， 。
，夜深籬落一燈明。
(2)九月九日憶山東兄弟 作者 代
， 。
， 遍插茱萸少一人。
2．寫出詩句的意思。
(1)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
(2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
3．閱讀語段。
(1)風(fēng)箏（節(jié)選）
從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，隨著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔恕ｏL(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。
我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一拍頭，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個(gè)巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚(yáng)起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。
①風(fēng)箏為什么會斷?
②哪幾個(gè)詞寫出我們失去風(fēng)箏時(shí)的心情?
(2)秋天的雨(節(jié)選)
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚牧郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
①抄出兩個(gè)比喻句。
②文中“田野像金色的海洋”說明什么?
4．填對子。
天對 ， 對 ，大陸對 。 對 。赤日對蒼穹。 ， 。水繞對云橫。 ， 。
四、第四單元
1．填空。
月茄子頭朝下， 月蘿卜上秤稱， 月蒜苗正泛青， 月葫蘆彎似弓，
月黃瓜大街賣， 月韭菜長得旺， 月竹筍雨后生， 月栽下羊角蔥， 月柿子紅似火， 月辣椒個(gè)個(gè)虹。
2．閱讀語段。
(l)花鐘(節(jié)選)
不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不過宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。
①不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?
②曇花在晚上九點(diǎn)左右開花的原因是什么?
(2)玩出了名堂(節(jié)選)
有，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去，觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國”?！靶∪藝崩锏摹熬用瘛?，比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。英國皇家學(xué)會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請他為皇家學(xué)會會員。連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。
①列文虎克是怎樣做成顯微鏡的?
②列文虎克通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)了什么?
③他獲得了什么榮譽(yù)?
五、第五單元
1．閱讀語段。
(1)孔子拜師(節(jié)選)
曲阜和洛陽相距上千里墓，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上首行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是——”老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個(gè)學(xué)生?！崩献诱f：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的。”
從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。
人們佩服孔子老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。
①孔子為什么要去拜老聃為師?
②孔子是怎樣跟著老聃學(xué)習(xí)的?
③由孔子的言與行你想到了什么?
(2)盤古開天地(節(jié)選)
天地分開以后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，腳踩著地，隨它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盤古也隨著越長越高。這樣不知過了多少年，天和地逐漸成形了，盤古也累得倒了下去。
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了大陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木，他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……
1．盤古怎樣讓天地成形?
2．填一填．
六、第六單元
1．默寫古詩。
望天門山 ( )
， 。 ， 。 飲湖上初晴后雨
( )
， 。 ， 。
2．閱讀語段。
(1)富饒的西沙群島(節(jié)選)
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
①西沙群島的海水有哪些顏色?
②海水五光十色的原因是什么?
(2)美麗的小興安嶺(節(jié)選)
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。
①這兩段是按什么順序?qū)懙模?BR> ②第一段寫了 、 、 。第二段寫了 、 、 。 、 、 。
③抄寫出描寫鮮花的句子。
七、第七單元
閱讀語段。
矛和盾的集合
發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。
對方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆到鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”
可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚敗Ｗ孕l(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻啊！
對了，在鐵屋子上開個(gè)洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。
坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！
是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。
1. 發(fā)明家的想法是 。
2. 發(fā)明家發(fā)明了什么？
3. 坦克擁有什么優(yōu)點(diǎn)？
4. 文章揭示了什么道理？
八、第八單元
閱讀語段。
成功的實(shí)驗(yàn)（節(jié)選）
他對三個(gè)學(xué)生說：“這個(gè)瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，只能上來一個(gè)人。”說完，他又問：“記住了嗎？”三個(gè)學(xué)生齊聲回答：“記住了?！?BR> 教育家拿起茶杯，向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險(xiǎn)！快上來！一……二……”
一個(gè)女孩低聲對兩個(gè)同伴說：“快！你第一，你第二，我后?！?BR> “三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來。
教育家問這個(gè)女孩：“你剛才跟他倆說了什么？”
女孩如實(shí)地告訴了他。“你為什么要這樣做呢？”教育家又問。
女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！?BR> 1. 一個(gè)女孩對同伴說了什么？
2.女孩成功的原因是什么？
坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 誠（ ） 推（ ） 紀(jì)（ ）
評（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 準(zhǔn)（ ） 記（ ）
遙（ ） 坊（ ） 測（ ） 瓣（ ） 揀（ ） 坦（ ）
搖（ ） 訪（ ） 側(cè)（ ） 辮（ ） 撿（ ） 擔(dān)（ ）
惱（ ） 鋸（ ） 予（ ） 搶（ ） 即（ ） 隨（ ）
腦（ ） 據(jù)（ ） 矛（ ） 槍（ ） 既（ ） 腿（ ）
村（ ） 待（ ） 嬌（ ） 郊（ ） 燥（ ） 緒（ ）
材（ ） 持（ ） 橋（ ） 膠（ ） 躁（ ） 堵（ ）
二、多音字。
似 發(fā) 相 散 當(dāng) 卷 藏 磨 坊 扇 盡 悶 幾 調(diào)
待 看 倒 爪 參 處 落 給 擔(dān) 卡 假 好 晃 朝
三、詞語。
1、ABB式：油（ ） 懶（ ） 慢（ ） 圓（ ） 胖（ ）
紅（ ） 笑（ ） 樂（ ） 喜（ ） 靜（ ）
霧（ ） 雨（ ） 綠（ ） 黑（ ） 白（ ）
2、AABB式： 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 來來往往 舒舒服服 確確實(shí)實(shí) 飄飄搖搖
蔥蔥蘢蘢 密密層層 祖祖輩輩 ____________ ____________
3、ABCC式： 白發(fā)______ 風(fēng)塵______ 大名______
4、又…又….： 又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又肥又厚 又踢又跳
5、不…不…： 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 不言不語
6、含有反義詞的成語： ______聞名 ______相間 ______倒置 舍____求_____
頭____腳____ 積____成____ ____口____聲 ____鄰____舍 ____應(yīng)____合
7、四字詞語：風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語
目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有 一本正經(jīng)
引人注目 自言自語 歡蹦亂跳 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 爭奇斗艷
芬芳迷人 準(zhǔn)確無誤 擠來擠去 遠(yuǎn)近聞名 奔流不息 雙龍戲珠 風(fēng)景優(yōu)美
特產(chǎn)豐富 五光十色 高低不平 各種各樣 成群結(jié)隊(duì) 千奇百怪 四腳朝天
合二為一 亂成一團(tuán) 大顯神威 相提并論 不假思索 興高采烈
聞雞起舞 刻舟求劍
8、成語歸類：
描寫神態(tài)的成語： 沒精打采 沉默不語 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 垂頭喪氣
四、近反義詞。
1、近義詞： 安靜——寧靜 穿戴——穿著 打扮——裝扮 常?！?jīng)常
似乎——好像 猶豫——遲疑 鼓舞——鼓勵(lì) 力量——力氣 居然——竟然
快樂——高興 喜愛——喜歡 堅(jiān)定——堅(jiān)決 突然——忽然 立刻——馬上
仔細(xì)——認(rèn)真 平整——平坦 巨大——龐大 明白——了解 ——有名
特別——非常 漂亮——美麗 高興——愉快 緩緩——慢慢 憧憬——向往
快活——快樂 五彩繽紛——五顏六色 遼闊——廣闊 修建——建造
大致——大概 眺望——遙望 拜訪——拜見 欣賞——觀賞 產(chǎn)生——發(fā)生
迎候——等候 連忙——急忙 納悶——奇怪 茂盛——茂密 堅(jiān)固——牢固
節(jié)省——節(jié)約 才干——才能 普通——平凡 熱鬧——喧鬧 瑰麗——美麗
寶貴——珍貴 飛舞——飄舞 危急——危險(xiǎn) 仍然——依然 悲傷——悲痛
難過——難受 驕傲——傲慢 謙虛——虛心 輕蔑——輕視 懦弱——軟弱
鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜 永遠(yuǎn)——永久 獲得——取得 思索——思考 誠摯——真誠
2反義詞： 傲慢——謙虛 懦弱——勇敢 丑陋——美麗 愚蠢——聰明
安靜——熱鬧 古老——年輕 快樂——痛苦 喜愛——討厭 合攏——張開
猶豫——果斷 炎熱——寒冷 勤勞——懶惰 高大——矮小 經(jīng)?！紶?BR> 嚴(yán)寒——酷暑 仔細(xì)——馬虎 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)——搖搖晃晃 希望——失望
溫柔——粗暴 寬闊——狹窄 有意——無意 干燥——濕潤 危險(xiǎn)——安全
陌生——熟悉 偉大——渺小 簡單——復(fù)雜 產(chǎn)生——消失 清閑——忙碌
敬重——輕視 遠(yuǎn)近聞名——默默無聞 上升——下降 輕——重
清——濁 黑暗——光明 巨大——微小 容易——困難 節(jié)省——浪費(fèi)
減輕——加重 清清楚楚——模模糊糊 前進(jìn)——后退 長處——短處
勝利——失敗 減少——增加 果然——居然 結(jié)束——開始
五、短語。
1、“的”字短語： _______的小鳥 ________的老師 ____________的國旗
_______的銅鐘 _______的枝干 _______的粉墻 _______的民族小學(xué)
_______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石級
_______的老爺爺 _______的白樺樹 __________的早晨 _______的地質(zhì)學(xué)家
_______的土地 ________的顏料 _______的葉子 _______的炎熱
_______的涼爽 _______的菊花 _______的氣味 _______的小喇叭
_______的衣裳 _______的歌 _______的薔薇 _______的笑臉
_______的花蕾 _______的記憶力 _______的發(fā)現(xiàn) _______的變化
_______的風(fēng) _______的云 _______的雷聲 _______的大地
___________的江河 __________的雨露 _______的宇宙 _______的圖案
_______的歷史遺產(chǎn) __________的珊瑚 _______的鹿角 _______的貝殼
_______的海龜 _______的鳥糞 _______的西沙群島 _______的濃霧
_______的葉子 _______的天空 _______的金光 _______的雪
_______的大花園 _______的寶庫 _______的鐵罐 _______的陶罐
_______的神氣 _______的掌聲 _______的祝福 _______的民族服裝
2、“地”字短語： 匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______
輕輕地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 認(rèn)真地_______
_______地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地轉(zhuǎn)著
_______地睡大覺 _______地傳授 _______地蠕動(dòng) _______地流著
_______地刮過 _______地站起 _______地鞠躬 _______地說
六、積累。
1、讀背 ①聰明在于學(xué)習(xí)，_____________________。（_______）
世上元難事，_____________________。（________）
___________________________________。（周恩來）
任何成就都是________________________。（________）
書籍是__________________________。 （_________）
②天對_____， 雨對____，______________。山花對海樹，______________。
秋月白，___________，水繞對_________。雨中山果落，___________________。
③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______長得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；
________白菜家家有，________蒜苗正泛青。
④十二生肖： 子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____
午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____
⑤明月松間照，__________________。（_______）
__________________，山青花欲燃。 （________）
千里鶯啼綠映紅，______________________。（ ______）
______________________，柳暗花明又一村。 （_______）
水南水北重重柳，_____________________。（_________）
⑥千里之行，____________。 ____________，更進(jìn)一步。
耳聽為虛，____________。 人元完人，______________。
⑦《三字經(jīng)》：
人之初，__________。性相近，__________。子不學(xué)，__________。幼不學(xué)，__________。玉不琢，__________。人不學(xué)，__________。__________，方少時(shí)，__________，習(xí)禮儀。
⑧孔子名言：溫故而_______。
三人行，_______________。
________________，不亦說乎？
知之為知之，_________________，是知也。
⑨祖國風(fēng)光的諺語：上有天堂，_____________。
________天下秀，________天下雄。
五岳歸來__________，黃山歸來__________。
桂林山水________，陽朔山水_________。
⑩顏色：藍(lán)： ________ ________ ________ ________
紅： ________ ________ ________ ________
綠：________ ________ ________ ________
黃：________ ________ ________ ________
八、修辭
1、比喻句：
①我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
②秋天的雨是一把鑰匙。
③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
⑤田野像金色的海洋
⑥海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
⑦千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。
⑧小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
2、擬人句：①它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
②它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
③橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?BR> ④美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
⑦艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現(xiàn)。
⑧海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，樣子挺威武。
⑨小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
⑩森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄。
3、反問句： ①你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？
________________________________________________________________________。
②它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？______________________________________。
③敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？
____________________________________________________________。
④周圍的一切，不是都在起變化嗎？______________________________________________。
⑤我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？________________________________________。
⑥她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？_________________________________________。
4:夸張句:
①各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
5關(guān)聯(lián)詞：①有的…有的…還有的…_______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
②不但…而且…_______________________________________________________________。
③更加…更加…_______________________________________________________________。
④不僅…還…_______________________________________________________________。
⑤不是…而是…_______________________________________________________________。
⑥無論…都…_______________________________________________________________。
⑦如果…就….
⑧是…也是…_______________________________________________________________。
九、課文中重要語句。
1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有__________，有__________，有__________和__________，還有__________。
同學(xué)們向在____________________打招呼，向_____________問好，向__________ __________敬禮。
這時(shí)候，窗外__________，樹枝__________，鳥兒__________，蝴蝶________________，好像都在_______________。
2、原來，蒲公英的花就像_____________，可以______、_______?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是__________，草地也是__________；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣__________，草地就變成__________。
3、啊，峰頂這么高，________________！我爬得上去嗎？再看看_________的石級，石級邊上的鐵鏈，似科是____________________，真叫人__________！
你們這一老一小真有意思，都會__________________________________！
5、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它們在樹枝間____________，_____________，非常_____________。
男孩看看列寧，說：“會回來的，_________________。它還活著?！?BR> 6、他仔細(xì)_______著高爾，咧開嘴笑了，然后用手指說沙發(fā)，說“請您坐在這兒看報(bào)紙?！?BR> 7、 __________是我國的地質(zhì)學(xué)家。
這么重的大石頭從天上掉下來，力量__________。它應(yīng)該______________________________?？伤黖____________________________________？
他終于明白了，這塊大石頭是_______________________________________________。
10、我們精心地做著，心中充滿面了________和_________。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了，我們依然_______，把它叫做“__________”。
我們快活地__________，在田野里拼命地________。
我們__________，千呼萬喚。
11、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，郵來了____________________。
菊花仙子得到的顏色就更多了，__________、__________、__________。。。。。
梨__________，菠蘿__________，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！
秋天的雨，帶給大地的是_________________，帶給小朋友的是____________________。
13、鮮花朵朵，____________、 ___________。
不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；╛_______________________；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇____________________；七點(diǎn)，睡蓮____________________；中午十二點(diǎn)左右，__________開了；下午三點(diǎn)萬壽菊_____________；傍晚六點(diǎn)，煙草花________________；月光花在七點(diǎn)左右__________自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右_______________。
植物開花的時(shí)間，與________、_________、__________有著密切的關(guān)系，它們開花的時(shí)間往往跟____________________相吻合。
14、蜜蜂靠的不是____________________，而是______________________________。
15、他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。
“玩具”——__________ “小人國”——__________ “居民”——__________
17、孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是____________________。他總覺得______________________________，三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家__________為師。
曲阜和洛陽相距__________，孔子__________，__________，幾個(gè)月后，終于到了洛陽。
學(xué)習(xí)是____________________。
人們佩服孔子和老子的__________，也敬重他們的__________。
18、只聽一聲巨響，混沌一片的東西分漸漸分開了，______________，緩緩上升，變成了_______，_______________，慢慢下降，變成了________。
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了______________和______________；他發(fā)出的聲音，化作了_____________；他的雙眼變成了_______和________；他的四肢，變成了______________________________；他的肌膚，變成了______________；他的血液，變成了_________________；他的汗毛，變成了____________________；他的汗水，變成了____________________。
人類的老祖宗________，用他的_____________，創(chuàng)造了_______________。
19、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠________設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有_____________年了。
趙州橋非常_________。這坐橋不但__________，而且__________。
這種設(shè)計(jì)，在建橋是一個(gè)________，既__________________________，使橋不容易被大水沖毀，又_______________________，節(jié)省了石料。
趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的__________和__________，是我國寶貴的________________。
20、________時(shí)候，__________畫了一幅名揚(yáng)中外的畫——《_________________》。
22、西沙群島_____________、_____________，是個(gè)_______________。
西沙群島一帶海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。
隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加________，更加__________。
23、春天，樹林_______新的枝條，長出__________的葉子。
夏天，樹木長得______________，____________的枝葉把森林封得______________。
秋風(fēng)吹來，落葉在林間__________。
小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_______________，也是一座__________________。
25、如果盾大得像個(gè)__________，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！
在鐵屋子上開個(gè)洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——__________或__________
誰善于________________________，誰就會是_________。
26、木匣是我__________埋的，那時(shí)候我還小，_______也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候____________，所以應(yīng)該量的不是十歲，而是________。
時(shí)間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？
27、_______的鐵罐看不起陶罐，常常_______它。
我們生來就是______________，并不是來_______________。
（這篇課文告訴我們：每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。）
29、英子________了一會兒，__________地站了起來，_______________。
大家的掌聲給了我______________，使用我鼓起勇氣__________面對生活。
30、女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該___________________?！?BR> 31、這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們________、________、________和_________，以及一個(gè)陌生女孩________________________。
綜合練習(xí)
一、字詞
1、查字典：“旅”字用音序查字法，應(yīng)先查音序_____，再查音節(jié)________；
“闊”字用部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_____畫，它是________結(jié)構(gòu)。
“威”字用數(shù)筆劃查字法應(yīng)查_____畫。
2、選詞填空。
①我總是_____好紅領(lǐng)巾_____去上學(xué)。
（帶、戴、代、在、再）
②李老師說話的態(tài)度很______。
這是一個(gè)______的集體。
（溫暖、溫和）
③我們的教室______明亮。
汽車在______的馬路上行駛。
（寬闊、寬敝）
④上課了，同學(xué)們______走進(jìn)教室。
媽媽話說完，又______干起活來。
小明______三年被評為“三好學(xué)生”。
（繼續(xù)、陸續(xù)、連續(xù)）
⑤一老一小______爬上了峰頂。
商人照老人指點(diǎn)一路找去，______找到了走失的駱駝。
（果然、居然）
⑥列文虎克_______了顯微鏡。
這個(gè)秘密被丁丁_______了。
（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）
3、選擇正確的解釋。
①聞：A、聽到的事情或消息 B用鼻子嗅 C聽見
爸爸每天都要看新聞。（ ）
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股花香。（ ）
②深：A從上到下的距離大 B距離開始時(shí)間久 C深?yuàn)W D顏色濃 E 感情厚
他們的感情很深。（ ）
夜深了，老師還在工作。（ ）
這本書的內(nèi)容很深。（ ）
蓮花湖的水很深，見不到底。（ ）
今天教師穿了一件深色的衣服。（ ）
三、擴(kuò)寫句子。
1、我們表演節(jié)目。________________________________________________。
2、蘋果樹上掛著蘋果。________________________________________________________。
3、小紅做作業(yè)。________________________________________________________。
4、媽媽笑了。________________________________________。
四、修改病句。
1、媽媽告訴我。________________________________________。
2、這家養(yǎng)了一對雪白的花鵝。________________________________________。
3、我光榮地加入了少先隊(duì)員。________________________________________。
4、我們?nèi)熒秃桶嘀魅味紖⒓恿酥矘浠顒?dòng)。____________________________________。
5、興趣小組的同學(xué)基本上都到齊了。________________________________________。
6、班長小麗是我十分好的朋友。________________________________________
7、列文虎克發(fā)明了微生物。________________________________________。
五、積累。
1、我會寫兩句有關(guān)祖國風(fēng)光的諺語：
___________________________________；________________________________________。
2、在這一冊，我認(rèn)識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。
3、我也能寫比喻句：________________________________________。
_______________________________________________________。
我還會寫擬人句：________________________________________________。
___________________________________________________________。
4、我還知道說話有不同的表達(dá)方式：
①小男孩擺弄了很久□說□一切準(zhǔn)備停當(dāng)□
②□一定會飛回來□男孩肯定地說□
③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進(jìn)去吧□
5、活學(xué)活用：①老師讓我們重新布置教室，我在教室前貼上一句話：
_____________________________________________________________。
②為了讓人們都去讀書，都去買書，書店要寫一句標(biāo)語，你會幫他們寫：______________________________________________________________________。
6、口語交際。
①你的課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
②這段時(shí)間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現(xiàn)？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
③你了解了祖國的哪些傳統(tǒng)文化？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
④生活中你遇到過哪些不方便的地方？可以怎么解決的呢？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
⑤你想夸的同學(xué)是誰？你為什么要夸他（她）？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
一、寫出相應(yīng)的字母。
A B E G F H K M
(a) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、添上隔音符號，并寫出詞語。
喜(xǐ)愛(ài) 兇(xiōng)惡(è) 平(píng) 安(ān) 偏(piān) 愛(ài)
三、看拼音寫詞語。
愛(ài)戴(dài) 蝴(hú)蝶(dié) 孔(kǒng)雀(què) 跳(tiào)舞(wǔ) 玩(wán)耍(shuǎ) 服(fú)裝(zhuāng) 釣(diào)魚(yú) 花(huā)瓣(bàn) 靠(kào)攏(lǒng) 手(shǒu)掌(zhǎng) 樂(lè)趣(qù) 蒼(cāng)白(bái) 勇(yǒng)敢(gǎn) 散(sàn)步(bù) 胸(xiōng)脯(pú) 可(kě)惜(xī) 低頭(dītóu) 誠實(shí)(chéngshí) 準(zhǔn)備(zhǔnbèi) 膠卷(jiāojuǎn) 秘書(mìshū) 雜志(zázhì) 臥倒(wòdǎo) 旅行(lǚxíng) 紀(jì)念(jìniàn) 研究(yánjiū) 回憶(huíyì) 遙遠(yuǎn)(yáoyuǎn) 拼命(pīnmìng) 磨坊(mòfáng) 郵票(yóupiào) 蘇醒(sūxǐng) 嬌嫩(jiāonèn) （綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-5019-1-1.html）適合(shìhé) 精致(jīngzhì) 試驗(yàn)(shìyàn) 證明(zhèngmíng) 減少(jiǎnshǎo) 阻止(zǔzhǐ)
教授(jiàoshòu) 肌膚(jīfū) 遼闊(liáokuò) 血液(xuèyè) 滋潤(zīrùn) 創(chuàng)造(chuàngzào) 橫跨(héngkuà) 堅(jiān)固(jiāngù)寶貴(bǎoguì) 威武(wēiwǔ) 顏色(yánsè) 形狀(xíngzhuàng) 欣賞(xīnshǎng) 實(shí)現(xiàn)(shíxiàn) 藥材(yàocái) 矛盾(máodùn)攻擊(gōngjī) 坦克(tǎnkè) 房屋(fángwū) 懂事(dǒngshì) 惱怒(nǎonù) 謙虛(qiānxū) 樸素(pǔsù) 接受(jiēshòu)
姿勢(zīshì) 熱烈(rèliè) 情緒(qíngxù) 簡述(jiǎnshù) 普通(pǔtōng) 鼓勵(lì)(gǔlì) 危險(xiǎn)(wēixiǎn) 順利(shùnlì)
激動(dòng)(jīdòng) 收獲(shōuhuò) 擔(dān)心(dānxīn) 寬裕(kuānyù) 猜想(cāixiǎng) 盼望(pànwàng) 仁(rén) 愛(ài) 體(tǐ)貼(tiē)
糖果(tángguǒ) 思(sī)索(suǒ) 愿(yuàn)意(yì) 集(jí)中(zhōng) 臺(tái)階(jiē)
看拼音寫句子。
1．kǒng zi nián qīng de shí hòu,jiù yǐ jing shi yuǎn jìn wén míng de lǎo shī le。
2．zhōng huá wén huà xiàng yí zuò jù dà de bǎo kù。
3．pán gǔ yòng tā de zhěng gè shēn tǐ chuàng zào le měi lì de yǔ zhòu。
4．zhào zhōu qiáo bú dàn jiān gù , ér qiě měi guān 。
5．shuí shàn yú bǎ bié rén de cháng chù jí yú yì shēn , shuí jiù huì shì shèng lì zhě 。
?字詞?
一、形近字。
坪( ) 孔( ) 耍( ) 頂( ) 仰( ) 誠( )
評( ) 孫( ) 要( ) 顏( ) 迎( ) 城( )
推( ) 紀(jì)( ) 郊( ) 掛( ) 遙( ) 村( )
準(zhǔn)( ) 記( ) 膠( ) 佳( ) 搖( ) 材( )
坊( ) 枚( ) 楊( ) 訪( ) 攻( ) 揚(yáng)( )
嬌( ) 測( ) 待( ) 括( ) 肢( ) 創(chuàng)( )
橋( ) 側(cè)( ) 持( ) 刮( ) 枝( ) 蒼( )
視( ) 揀( ) 初( ) 退( ) 盼( ) 貼( )
觀( ) 練( ) 切( ) 腿( ) 紛( ) 戰(zhàn)( )
投( ) 通( ) 緒( ) 蛔( ) 惱( ) 映( )
般( ) 勇( ) 堵( ) 擔(dān)( ) 腦( ) 決( )
二、改正錯(cuò)別字。
1.同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。( )→( ) ( )→( )
2.古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。( )→( ) ( )→( )
3．我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。
( )→( ) ( )→( ) ( )→( )
4．勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。( )→( ) ( )→( )
5．高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。
( )→( ) ( )→ ( ) ( )→( )
6．坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。
( )→( ) ( )→( )
7．“我確實(shí)不趕碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌p說。( )→( ) ( )→( )
8．娃麗掙大眼睛望著爸爸，說“大既……大既是給我的?！?BR> ( )→( ) ( )→( )
9．她不但送給我們?nèi)藧邸Ⅲw帖、同情，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槪?BR> ( )→( ) ( )→( )
10．大家的掌聲給了我及大的古勵(lì)，使我能微笑著面對生活。
( )→( ) ( )→( )
三、選擇合適的宇、詞填空．
帶 戴 代 在 再
我總是( )好紅領(lǐng)巾( )去上學(xué)。
靈活 機(jī)靈 機(jī)智
1．這是一個(gè)聰明( )的孩子，他用歌聲將敵人引進(jìn)包圍圈。
2．猴子是一種( )的小動(dòng)物。 3.媽媽的雙手十分( )一會兒就編出了一朵花。
溫暖 溫和
1.林老師說話的態(tài)度很( )。
2．這是一個(gè)( )的集體。
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
1．每天早晨，同學(xué)們( )從四面八方趕到學(xué)校。
2．媽媽說完話，又( )干起活來。
3．小明( )三年被評為市“三好生”。
寬闊 寬敞
1．我們的教室( )明亮。
2．汽車在( )的公路上來來往往。
要求 請求
1.對于校方提出的( )，大家表示一定照辦。
2．小明( )老師讓他參加校足球隊(duì)。 有趣 樂趣
1.( )的是，跑來了幾只猴子。
2．踢球給大家?guī)砹嗽S多( )。
喜愛 熱愛
1．足球是大家十分( )的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
2．( )祖國，( )紅旗，是我們中華少年重要的道德。
飄蕩 游蕩
1．天黑了，他還孤獨(dú)地( )在田野里。
2．孩子們滿載而歸，田野里( )著他們快樂的歌聲。
震驚 驚訝
1．一打開門，看見淋成落湯雞的小明，我( )地問：“你為什么要冒雨而來?”
2．他的這一研究成果，( )了全世界。
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 確確實(shí)實(shí)
1.盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們( )飛回來了。
2．樹葉( )地封住了光線，森林里一片陰暗。
果然 居然
1.—老一少( )爬上了峰頂。
2.商人一聽，照老人的指點(diǎn)一路找去，( )找到了走失的駱駝。
四、寫出反義詞。
入神( ) 危險(xiǎn)( ) 笨重( ) 謙虛( ) 節(jié)約( )
炎熱( ) 成功( ) 誠實(shí)( ) 善良( ) 容易( )
失望( ) 同意( ) 干燥( ) 沉睡( ) 模糊( )
五、寫出近義詞。
有意( ) 聞名( ) 佩服( ) 急忙( ) 仔細(xì)( )
資助( ) 猶如( ) 危險(xiǎn)( ) 探望( ) 果然( )
管事( ) 輕蔑( )
六，填空。
( )( )正經(jīng) ( )載而( ) ( )( )起舞 翩翩( )( )
( )呼( )喚 垂( )喪( ) ( )( )仆仆 毫無( )( )
( )光( )色 瑰麗( )( ) ( )群( )隊(duì) 千( )百( )
璀璨( )( ) ( )( )奪目 奔流( )( ) 合二( )( )
刻舟( )( ) ( )高( )烈 沉默( )( ) ( )愿( )償
戀戀( )( ) ( )餐( )宿 沒精( )( ) 五洲( )( )
( )( )兼程 舉世( )( ) ( )樓( )廈 恍( )( )悟
( )( )盡有 鴉雀( )( ) 聞( )( )舞 千( )( )水
七、仿例寫詞、填詞。
1．例：樂哈哈
2．例：嚴(yán)實(shí)——嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
3．例：藍(lán) 寶藍(lán) 碧藍(lán) 蔚藍(lán) 湛藍(lán)
紅 綠
黃 白
4．例：又松又軟
5．例：不慌不忙
6．例：(遠(yuǎn))(近)聞名
( )( )相同 ( )( )倒置 舍( )求( ) 頭( )腳( )
積( )成( ) ( )口( )聲 ( )鄰( )舍 ( )應(yīng)( )合
八、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1．過：A.經(jīng)過 B.過惜 C.傳
(1)現(xiàn)在的日子越過越好。( )
(2)小明經(jīng)老師一番教育后，已改過了。( )
2．間 A．中間 B.量詞
(1)今年，家里蓋了三間大瓦房。( )
(2)爸爸還在田間辛勤地勞作。( )
3．結(jié)：A.系 B.用繩等打成的扣 C.完了
(1)這樣的結(jié)局，誰也沒想到。( )
(2)節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。( )
(3)爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽了個(gè)活結(jié)。( )
4．冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。
(1)冷不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。( )
(2)一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。( )
(3)下了大雨，好冷啊!( )
5．了：A．明白 B.完了
(1)這房間的頂樓，可以一目了然地看到遠(yuǎn)處。( )
(2)做完了作業(yè)，小明馬上打開電視。( )
6．落：A.掉下來 B.停留
(1)小鳥在樹上落著。( ) (2)太陽落下山了。( )
三年級語文復(fù)習(xí)資料
?句子?標(biāo)點(diǎn)?
一、為下列句子填上正確的標(biāo)點(diǎn)。
1．你只要看看什么花剛剛開放 就知道大致是幾點(diǎn)鐘 這是不是很有趣
2．她高聲喊道 有兩只蜜蜂飛回來了
3．老人說 你問的那只駱駝 是不是左腳有點(diǎn)跛
4. 來吧 我讓他們放你進(jìn)來 高爾基說
5． 是個(gè)小男孩嗎 高爾基問
6． 快點(diǎn)收拾行裝 媽媽說 大部隊(duì)要出發(fā)了
7．時(shí)間長了 他對這塊大石頭發(fā)生了興趣 這么大的一塊石頭 是從
哪兒來的呢
8． 我明白了 我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑
說 那你就留下來吧
9．后來 祖逖當(dāng)上了將軍 他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明 作戰(zhàn)勇敢
二、填寫名言。
1．聰明在于學(xué)習(xí)， 。(列寧)
2. ，只要肯登攀。(毛澤東)
3. 之崛起 。(周恩來)
4．任何成就 結(jié)果。(宋慶齡)
5．書籍是 階梯。(高爾基)
6． 而知新。(孔子)
7． ，必有我?guī)熝伞?孔子)
8． ，不亦說乎?(孔子)
9． ，不知為不知，是知也。(孔子)
10． ，清泉石上流。(王維)
11．江碧鳥逾白， 。(杜甫)
12． ，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)
13． ，柳暗花明又一村。(陸游)
14． 重重柳， 處處梅。(王安石)
15. ，始于足下。
16．百尺竿頭， 。
17．耳聽為虛， 。
19． ，金無足赤。
19．人之初， 。 ， 。 ， 。幼不學(xué)， 。玉不琢，不成器， ， 。 ，
。 ，習(xí)禮儀。
?課文內(nèi)容?
一、第一單元
1.填詩。
小兒垂釣
( )胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸， 莓苔 。 ， 。靜夜思
( )
， 。 ， 。
3．閱讀語段。
(1)我們的民族小學(xué)(節(jié)選)
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。有傣族的、有景頗族的、有阿昌族和德昂族的、還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
①小路有多美，抄出語句。
②小學(xué)生的特點(diǎn)是什么?
③從哪一句看出學(xué)校的教育很成功?
(2)金色的草地(節(jié)選)
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
①草地中午時(shí)候是 的，傍晚時(shí)候是 。
②為什么有蒲公英的草地會變色?
③畫一畫蒲公英。
(3)爬天都峰(節(jié)選)
我站在天都峰腳下抬頭望，啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!
①這一段話寫了天都峰什么特點(diǎn)?
②能畫一畫天都峰嗎?
二、第二單元
閱讀語段。
(1)灰 雀(節(jié)選)
有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。
這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”
①灰雀是怎樣惹人喜愛的?
②從哪里能看出列寧愛灰雀?
(2)小攝影師(節(jié)選)
高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”高爾基側(cè)過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。
“你怎么了?”高爾基不知出了什么事。
小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了?！?BR> 高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機(jī)跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來!我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！?BR> 小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了。
晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師?！?BR> “是個(gè)小男孩嗎?”高爾基問。
“不是。是一家雜志杜的記者?！?BR> “請轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來?！?BR> ①從哪些地方看出高爾基愛孩子?
②續(xù)寫故事。
(3)奇怪的大石頭(節(jié)選)
小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找不到李四光。時(shí)間長了，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢?
李四光跑去問老師，老師想了想，說：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了?！?BR> “是誰把它放在那兒的呢?”
“聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧!”
“這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一十很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇]臥進(jìn)土里去呢?”
“這我可說不上來了。”
李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。
這塊突兀的大石頭到底是怎么來的?為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢?這個(gè)問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。
后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。
①李四光對 感興趣。
②對于石頭，李四光想了什么?抄下來。
③石頭為什么會落在這兒?
三、第三單元
1．填詩。
(1)夜書所見 作者 代
蕭蕭梧葉 ， 。
，夜深籬落一燈明。
(2)九月九日憶山東兄弟 作者 代
， 。
， 遍插茱萸少一人。
2．寫出詩句的意思。
(1)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
(2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
3．閱讀語段。
(1)風(fēng)箏（節(jié)選）
從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，隨著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔恕ｏL(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。
我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一拍頭，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個(gè)巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚(yáng)起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。
①風(fēng)箏為什么會斷?
②哪幾個(gè)詞寫出我們失去風(fēng)箏時(shí)的心情?
(2)秋天的雨(節(jié)選)
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚牧郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
①抄出兩個(gè)比喻句。
②文中“田野像金色的海洋”說明什么?
4．填對子。
天對 ， 對 ，大陸對 。 對 。赤日對蒼穹。 ， 。水繞對云橫。 ， 。
四、第四單元
1．填空。
月茄子頭朝下， 月蘿卜上秤稱， 月蒜苗正泛青， 月葫蘆彎似弓，
月黃瓜大街賣， 月韭菜長得旺， 月竹筍雨后生， 月栽下羊角蔥， 月柿子紅似火， 月辣椒個(gè)個(gè)虹。
2．閱讀語段。
(l)花鐘(節(jié)選)
不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不過宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。
①不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?
②曇花在晚上九點(diǎn)左右開花的原因是什么?
(2)玩出了名堂(節(jié)選)
有，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去，觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國”?！靶∪藝崩锏摹熬用瘛?，比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。英國皇家學(xué)會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請他為皇家學(xué)會會員。連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。
①列文虎克是怎樣做成顯微鏡的?
②列文虎克通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)了什么?
③他獲得了什么榮譽(yù)?
五、第五單元
1．閱讀語段。
(1)孔子拜師(節(jié)選)
曲阜和洛陽相距上千里墓，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上首行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是——”老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個(gè)學(xué)生?！崩献诱f：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的。”
從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。
人們佩服孔子老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。
①孔子為什么要去拜老聃為師?
②孔子是怎樣跟著老聃學(xué)習(xí)的?
③由孔子的言與行你想到了什么?
(2)盤古開天地(節(jié)選)
天地分開以后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，腳踩著地，隨它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盤古也隨著越長越高。這樣不知過了多少年，天和地逐漸成形了，盤古也累得倒了下去。
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了大陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木，他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……
1．盤古怎樣讓天地成形?
2．填一填．
六、第六單元
1．默寫古詩。
望天門山 ( )
， 。 ， 。 飲湖上初晴后雨
( )
， 。 ， 。
2．閱讀語段。
(1)富饒的西沙群島(節(jié)選)
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
①西沙群島的海水有哪些顏色?
②海水五光十色的原因是什么?
(2)美麗的小興安嶺(節(jié)選)
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。
①這兩段是按什么順序?qū)懙模?BR> ②第一段寫了 、 、 。第二段寫了 、 、 。 、 、 。
③抄寫出描寫鮮花的句子。
七、第七單元
閱讀語段。
矛和盾的集合
發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。
對方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆到鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”
可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚敗Ｗ孕l(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻啊！
對了，在鐵屋子上開個(gè)洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。
坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！
是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。
1. 發(fā)明家的想法是 。
2. 發(fā)明家發(fā)明了什么？
3. 坦克擁有什么優(yōu)點(diǎn)？
4. 文章揭示了什么道理？
八、第八單元
閱讀語段。
成功的實(shí)驗(yàn)（節(jié)選）
他對三個(gè)學(xué)生說：“這個(gè)瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，只能上來一個(gè)人。”說完，他又問：“記住了嗎？”三個(gè)學(xué)生齊聲回答：“記住了?！?BR> 教育家拿起茶杯，向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險(xiǎn)！快上來！一……二……”
一個(gè)女孩低聲對兩個(gè)同伴說：“快！你第一，你第二，我后?！?BR> “三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來。
教育家問這個(gè)女孩：“你剛才跟他倆說了什么？”
女孩如實(shí)地告訴了他。“你為什么要這樣做呢？”教育家又問。
女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！?BR> 1. 一個(gè)女孩對同伴說了什么？
2.女孩成功的原因是什么？