竅門
如何準確估分？
根據(jù)往年考生在估分時常出現(xiàn)的一些問題，河南省實驗中學(xué)教務(wù)處副主任、高級教師杜瑜為考生提供了幾個小竅門。
竅門一：“復(fù)制”答案
很多考生會選擇先把試題再做一遍，以此回憶自己在考場上的答題情況。往往有一些考生從考場下來后，會和同學(xué)對過答案，或是再做題時與考場內(nèi)所答不同。
因此，建議考生要盡量回憶自己在考場上的答題內(nèi)容，把考場上做題的答案“復(fù)制”下來，減小誤差。
竅門二：踩點給分
要想一想每一道題目考查的是哪方面知識、哪種解題方法以及解題能力，有針對性地按步驟給分。比如一道題考查了6個知識點，3種數(shù)學(xué)思想，那么該題就該有9個得分點。以此參照為自己詳細打分。
竅門三：多問老師
考生在估分時常出現(xiàn)拿不準的情況。一旦有把握不準的估分，要及時請教老師。考生要實事求是，有些可給可不給的分數(shù)，就不要給。
竅門四：實事求是
常會有些考生平時成績不突出，高考發(fā)揮得很好，但卻估分偏低，造成高分低錄的遺憾；也有些考生情況恰恰相反，過于自信，把似是而非的答案都往上線估。
考生在估分時要克服盲目自信和過于不自信，堅持實事求是的原則。竅門五：取平均值
根據(jù)經(jīng)驗，考生在按單科計算總分時經(jīng)常會出現(xiàn)抹尾去零的現(xiàn)象，但一門功課抹去三五分，幾門課累加起來的總分就會和實際得分相差很大。
考生可對考分做兩次估測，估一個下限分數(shù)和一個上限分數(shù)，然后將兩次結(jié)果加起來取平均值，結(jié)果會更加客觀些。