高考語(yǔ)文剛剛結(jié)束，各地的作文題瞬即就被披露出來(lái)，并成為一個(gè)全民關(guān)注的公共話題。大家熱烈討論著：哪里的作文題出得好，哪里的作文題出得差，哪里的作文題出得有深意，給考生的發(fā)揮空間大，哪里的作文題出得粗淺，禁錮了考生的思維，諸如此類。當(dāng)然，高考作文作為應(yīng)試工具的一部分，被討論得最多的話題依然是：哪里的作文題好寫(xiě)，哪里的作文題難寫(xiě)。
關(guān)于好寫(xiě)與難寫(xiě)的判斷，當(dāng)然因人而異。但判斷的標(biāo)準(zhǔn)卻又比較相似：好寫(xiě)的題目一定是比較容易審題的，自己平常關(guān)注過(guò)的，自己有話可說(shuō)的；而難寫(xiě)的題目大概總是容易跑題的，與日常生活隔閡很大的，自己無(wú)話可說(shuō)的。考生當(dāng)然希望能多出些好寫(xiě)的題目，而出題者往往要試試考生的才能。
實(shí)話實(shí)說(shuō)，今年一些地方的作文題延續(xù)了往年的“假高深”和“偽哲理”風(fēng)格，脫離了一個(gè)高中生的日常生活和思想空間，多少有些以“考倒”考生為樂(lè)趣?？忌植荒懿蛔鳎谑强赵捈僭掃B篇，名人名言充數(shù)，外加一些毫無(wú)感情根基的空洞感嘆。
有人曾經(jīng)批判一些高考作文就是謊言的大雜燴。我想這不能怪考生，既然出題者要“考核”他們說(shuō)謊胡扯的能力，既然評(píng)卷者要“鑒定”他們胡侃海吹的本事，那么作為要拿分?jǐn)?shù)上大學(xué)的考生，惟有恭敬不如從命。
在我看來(lái)，評(píng)判好作文的第一標(biāo)準(zhǔn)，不是文筆的優(yōu)美，不是結(jié)構(gòu)的巧妙，而是真實(shí)。一篇文筆再優(yōu)美、結(jié)構(gòu)再巧妙的文章，只要他是胡編亂造的，完全脫離了生活的真情實(shí)感，背離了自己的真實(shí)想法，那也沒(méi)有任何價(jià)值。而一篇即使文字很簡(jiǎn)單、結(jié)構(gòu)也很普通的文章，那種真實(shí)的力量卻常常讓我們感動(dòng)不已。相應(yīng)的，好的作文題首先必須是有利于考生說(shuō)真話的題目。在此基礎(chǔ)上，方可追求其他。
關(guān)于好寫(xiě)與難寫(xiě)的判斷，當(dāng)然因人而異。但判斷的標(biāo)準(zhǔn)卻又比較相似：好寫(xiě)的題目一定是比較容易審題的，自己平常關(guān)注過(guò)的，自己有話可說(shuō)的；而難寫(xiě)的題目大概總是容易跑題的，與日常生活隔閡很大的，自己無(wú)話可說(shuō)的。考生當(dāng)然希望能多出些好寫(xiě)的題目，而出題者往往要試試考生的才能。
實(shí)話實(shí)說(shuō)，今年一些地方的作文題延續(xù)了往年的“假高深”和“偽哲理”風(fēng)格，脫離了一個(gè)高中生的日常生活和思想空間，多少有些以“考倒”考生為樂(lè)趣?？忌植荒懿蛔鳎谑强赵捈僭掃B篇，名人名言充數(shù)，外加一些毫無(wú)感情根基的空洞感嘆。
有人曾經(jīng)批判一些高考作文就是謊言的大雜燴。我想這不能怪考生，既然出題者要“考核”他們說(shuō)謊胡扯的能力，既然評(píng)卷者要“鑒定”他們胡侃海吹的本事，那么作為要拿分?jǐn)?shù)上大學(xué)的考生，惟有恭敬不如從命。
在我看來(lái)，評(píng)判好作文的第一標(biāo)準(zhǔn)，不是文筆的優(yōu)美，不是結(jié)構(gòu)的巧妙，而是真實(shí)。一篇文筆再優(yōu)美、結(jié)構(gòu)再巧妙的文章，只要他是胡編亂造的，完全脫離了生活的真情實(shí)感，背離了自己的真實(shí)想法，那也沒(méi)有任何價(jià)值。而一篇即使文字很簡(jiǎn)單、結(jié)構(gòu)也很普通的文章，那種真實(shí)的力量卻常常讓我們感動(dòng)不已。相應(yīng)的，好的作文題首先必須是有利于考生說(shuō)真話的題目。在此基礎(chǔ)上，方可追求其他。