[預(yù)測(cè)題]
閱讀下面的材料，按要求作文。
時(shí)下有不少人很舍得花時(shí)間、花錢來(lái)美化自己的儀表，卻忘記了透視自己靈魂，對(duì)落滿敗枝、布滿污垢、長(zhǎng)滿斑點(diǎn)甚至毒瘤的心靈漠然視之。
對(duì)此，你有何感觸和想法？
請(qǐng)以“心靈美容”為話題，寫一篇作文，可以談見(jiàn)解，也可以敘事或抒情。自擬題目，不少于800字。
[寫作點(diǎn)撥]
題目思路很寬，可根據(jù)材料要求，聯(lián)系自己的生活和社會(huì)實(shí)際，寫自己所做所見(jiàn)所聞所思所感，采用多種表現(xiàn)手法，深入剖析現(xiàn)象，努力指出解決問(wèn)題的辦法。在內(nèi)容上，可以由話題引出自己對(duì)心靈美容的感想或深層次的思考，并進(jìn)一步揭示出心靈美容的緊迫感，以喚起人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的廣泛關(guān)注和思考。在寫法上，可以以情感認(rèn)知為主線，通過(guò)多種描寫手法，特別是心理、對(duì)比描寫來(lái)表現(xiàn)情感的認(rèn)識(shí)過(guò)程和變化過(guò)程。
[例文展示]
是？否！
他終于坐到這里了。
捧著試卷的手微微顫抖起來(lái)。“十六年了，十六年了啊！”沒(méi)有人比他更清楚家人為他這十六年的求學(xué)生涯所付出的血汗，也沒(méi)有人比他更清楚這份工作對(duì)他的重大意義。
一個(gè)月前他向這家公司遞出了申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)主管的表格。第一輪考試之后，三千個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者只剩下三百個(gè)。第三輪之后只剩下一百個(gè)?，F(xiàn)在，這一百個(gè)就坐在這里爭(zhēng)奪一個(gè)主管職位。
答題非常順利，A面已經(jīng)結(jié)束了。他深吸一口氣，翻到B面，表情卻一下子凝固了——
只有一道題：“您是否精讀活霍金斯的《企業(yè)管理策略》？”
霍金斯？他努力在腦海里搜索著這個(gè)名字得到的卻只有一片空白。學(xué)了四年的經(jīng)濟(jì)管理怎么會(huì)沒(méi)有聽過(guò)這個(gè)名字呢？他把手指深深地插入頭發(fā)中。
選“否”嗎？可這道題顯然是考察對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的熟識(shí)程度的，他環(huán)視四周，是一張張智慧的臉，他們中間不乏研究生、博士,對(duì)手太強(qiáng)大了啊!
他能做的,本來(lái)就只有把差距拉到最小,現(xiàn)在他要眼睜睜看著分?jǐn)?shù)溜掉嗎?這份工作對(duì)他太重要了啊!
他閉上眼睛,眼前出現(xiàn)了父親在烈日下一瘸一拐犁田的背影,出現(xiàn)了母親為編織女工而被針刺出的滿手傷口,出現(xiàn)了弟弟因營(yíng)養(yǎng)不良瘦小的身子,出現(xiàn)了那沓左挪右湊的票子……寧?kù)o的考場(chǎng)也喧嘩起來(lái)——有父親反復(fù)的叮嚀：“娃，你一定要好好讀，要有出息?。 庇心赣H嚶嚶的啜泣：
“你爹為了給你湊足學(xué)費(fèi)去城里做工，從腳手架上跌了下來(lái)，摔折了腿?！庇械艿軋?jiān)定的聲音：“哥，俺不讀了，俺打工供你讀書去?！薄?BR> 十六年了，家里好不容易盼出個(gè)頭了，他怎么舍得放棄呢？
拭去眼角的淚，他把筆尖對(duì)準(zhǔn)了“是”前的方框。
突然，父親的聲音在耳邊如響雷般轟鳴：“娃子啊！人窮不能窮自己的心啊！”他想起了七歲那年從鄰居家地里偷洋芋充饑時(shí)父親落下的巴掌。弟弟在南下的火車上，也面臨著自己現(xiàn)在這樣的選擇嗎？但他最終把手伸向了那個(gè)乘客的包……父親因?yàn)檫@事氣得吐血，對(duì)趕回來(lái)的他只說(shuō)了一句話：“做什么都不能對(duì)不起自己的心，干什么都不能丟了誠(chéng)信啊！”
他深吸了一口氣，在心里說(shuō)：“對(duì)不起爹娘，對(duì)不起弟弟，我不能對(duì)不起我的心?！?BR> 終場(chǎng)的鈴聲響了，上交的一疊考卷中，只有他那張最后一道題在“否”前打了“√”。
一天后他收到了來(lái)自公司的一封信：“恭賀您獲得了主管職位，事實(shí)上沒(méi)有霍金斯這個(gè)人，那本書也是我們虛構(gòu)出來(lái)的。當(dāng)您選擇心靈誠(chéng)實(shí)的同時(shí)，我們也選擇了你?！?BR> 簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章之所以好，是因?yàn)闃?gòu)思巧妙——“他”經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)終于如實(shí)填寫答案，而又出乎意料地獲得成功，真是別出心裁。這沒(méi)錯(cuò)，可你注意到?jīng)]有，此文最能打動(dòng)讀者的是一個(gè)“情”字。不信，把最后一段刪去，一點(diǎn)也不影響你的感動(dòng)。再試一試，只讀某些精彩的片段，照樣也會(huì)令人感動(dòng)。是啊，細(xì)膩的心理活動(dòng)描寫，每一處都飽含著濃濃的“情”，足以打動(dòng)每一個(gè)讀者，其他種種倒在其次了。記住，未下筆先把情蓄足，一旦打開閘門，情汩汩而出，能不動(dòng)人嗎？
閱讀下面的材料，按要求作文。
時(shí)下有不少人很舍得花時(shí)間、花錢來(lái)美化自己的儀表，卻忘記了透視自己靈魂，對(duì)落滿敗枝、布滿污垢、長(zhǎng)滿斑點(diǎn)甚至毒瘤的心靈漠然視之。
對(duì)此，你有何感觸和想法？
請(qǐng)以“心靈美容”為話題，寫一篇作文，可以談見(jiàn)解，也可以敘事或抒情。自擬題目，不少于800字。
[寫作點(diǎn)撥]
題目思路很寬，可根據(jù)材料要求，聯(lián)系自己的生活和社會(huì)實(shí)際，寫自己所做所見(jiàn)所聞所思所感，采用多種表現(xiàn)手法，深入剖析現(xiàn)象，努力指出解決問(wèn)題的辦法。在內(nèi)容上，可以由話題引出自己對(duì)心靈美容的感想或深層次的思考，并進(jìn)一步揭示出心靈美容的緊迫感，以喚起人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的廣泛關(guān)注和思考。在寫法上，可以以情感認(rèn)知為主線，通過(guò)多種描寫手法，特別是心理、對(duì)比描寫來(lái)表現(xiàn)情感的認(rèn)識(shí)過(guò)程和變化過(guò)程。
[例文展示]
是？否！
他終于坐到這里了。
捧著試卷的手微微顫抖起來(lái)。“十六年了，十六年了啊！”沒(méi)有人比他更清楚家人為他這十六年的求學(xué)生涯所付出的血汗，也沒(méi)有人比他更清楚這份工作對(duì)他的重大意義。
一個(gè)月前他向這家公司遞出了申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)主管的表格。第一輪考試之后，三千個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者只剩下三百個(gè)。第三輪之后只剩下一百個(gè)?，F(xiàn)在，這一百個(gè)就坐在這里爭(zhēng)奪一個(gè)主管職位。
答題非常順利，A面已經(jīng)結(jié)束了。他深吸一口氣，翻到B面，表情卻一下子凝固了——
只有一道題：“您是否精讀活霍金斯的《企業(yè)管理策略》？”
霍金斯？他努力在腦海里搜索著這個(gè)名字得到的卻只有一片空白。學(xué)了四年的經(jīng)濟(jì)管理怎么會(huì)沒(méi)有聽過(guò)這個(gè)名字呢？他把手指深深地插入頭發(fā)中。
選“否”嗎？可這道題顯然是考察對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的熟識(shí)程度的，他環(huán)視四周，是一張張智慧的臉，他們中間不乏研究生、博士,對(duì)手太強(qiáng)大了啊!
他能做的,本來(lái)就只有把差距拉到最小,現(xiàn)在他要眼睜睜看著分?jǐn)?shù)溜掉嗎?這份工作對(duì)他太重要了啊!
他閉上眼睛,眼前出現(xiàn)了父親在烈日下一瘸一拐犁田的背影,出現(xiàn)了母親為編織女工而被針刺出的滿手傷口,出現(xiàn)了弟弟因營(yíng)養(yǎng)不良瘦小的身子,出現(xiàn)了那沓左挪右湊的票子……寧?kù)o的考場(chǎng)也喧嘩起來(lái)——有父親反復(fù)的叮嚀：“娃，你一定要好好讀，要有出息?。 庇心赣H嚶嚶的啜泣：
“你爹為了給你湊足學(xué)費(fèi)去城里做工，從腳手架上跌了下來(lái)，摔折了腿?！庇械艿軋?jiān)定的聲音：“哥，俺不讀了，俺打工供你讀書去?！薄?BR> 十六年了，家里好不容易盼出個(gè)頭了，他怎么舍得放棄呢？
拭去眼角的淚，他把筆尖對(duì)準(zhǔn)了“是”前的方框。
突然，父親的聲音在耳邊如響雷般轟鳴：“娃子啊！人窮不能窮自己的心啊！”他想起了七歲那年從鄰居家地里偷洋芋充饑時(shí)父親落下的巴掌。弟弟在南下的火車上，也面臨著自己現(xiàn)在這樣的選擇嗎？但他最終把手伸向了那個(gè)乘客的包……父親因?yàn)檫@事氣得吐血，對(duì)趕回來(lái)的他只說(shuō)了一句話：“做什么都不能對(duì)不起自己的心，干什么都不能丟了誠(chéng)信啊！”
他深吸了一口氣，在心里說(shuō)：“對(duì)不起爹娘，對(duì)不起弟弟，我不能對(duì)不起我的心?！?BR> 終場(chǎng)的鈴聲響了，上交的一疊考卷中，只有他那張最后一道題在“否”前打了“√”。
一天后他收到了來(lái)自公司的一封信：“恭賀您獲得了主管職位，事實(shí)上沒(méi)有霍金斯這個(gè)人，那本書也是我們虛構(gòu)出來(lái)的。當(dāng)您選擇心靈誠(chéng)實(shí)的同時(shí)，我們也選擇了你?！?BR> 簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章之所以好，是因?yàn)闃?gòu)思巧妙——“他”經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)終于如實(shí)填寫答案，而又出乎意料地獲得成功，真是別出心裁。這沒(méi)錯(cuò)，可你注意到?jīng)]有，此文最能打動(dòng)讀者的是一個(gè)“情”字。不信，把最后一段刪去，一點(diǎn)也不影響你的感動(dòng)。再試一試，只讀某些精彩的片段，照樣也會(huì)令人感動(dòng)。是啊，細(xì)膩的心理活動(dòng)描寫，每一處都飽含著濃濃的“情”，足以打動(dòng)每一個(gè)讀者，其他種種倒在其次了。記住，未下筆先把情蓄足，一旦打開閘門，情汩汩而出，能不動(dòng)人嗎？