題記：
這個(gè)故事是我成功的案例之一，這個(gè)故事，我希望每一個(gè)讀到這個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，看到的是如何在困境中堅(jiān)持夢(mèng)想，調(diào)整自己，終實(shí)現(xiàn)自己理想的故事，這個(gè)故事的主人公的經(jīng)歷，只是無(wú)數(shù)小留學(xué)生中絢爛奪目的少數(shù)，甚至說(shuō)，極少數(shù)。
我必須要問(wèn)每一個(gè)留學(xué)生，你，真的準(zhǔn)備好了嗎？
每次想起瀟瀟的故事，我總是會(huì)從心里覺(jué)得抑止不住的快樂(lè)，這個(gè)至今我還沒(méi)有面對(duì)面交流過(guò)的小姑娘，是我所做過(guò)的留學(xué)案例中成功的案例之一。每次和她通過(guò)MSN和郵件交流的時(shí)候，我總是會(huì)想起大約四年前她在電話里怯生生的聲音，真是恍如隔世。
那是02年秋天，我接到了一封主題是“help！help！”的郵件，起初還以為是一個(gè)垃圾郵件，順手放進(jìn)垃圾文件夾，后來(lái)想想很好奇，打開(kāi)來(lái)卻是一個(gè)素不相識(shí)的小姑娘的從遙遠(yuǎn)的不列顛小島的來(lái)信，看著信的內(nèi)容，我仿佛覺(jué)得她好像是被囚禁在某個(gè)看起來(lái)陰森可怖的古堡中，可以想象出她茫然和不知所措的樣子。
瀟瀟來(lái)自于南方一個(gè)沿海小鎮(zhèn)，因?yàn)楦改该τ诟髯缘纳?，她很小的時(shí)候就常常一個(gè)人生活，父母的關(guān)心不夠并沒(méi)有影響到這個(gè)和沙灘上的陽(yáng)光一樣晴朗燦爛的女孩子，她獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。高中畢業(yè)那年，父母拿出了一筆可觀的費(fèi)用送她去英國(guó)留學(xué)，于是對(duì)牛津情有獨(dú)鐘的她，放棄了高考，通過(guò)一家中介公司申請(qǐng)了一個(gè)英國(guó)南部的私立大學(xué)預(yù)科學(xué)校，那家中介機(jī)構(gòu)的廣告上說(shuō)，他們介紹的預(yù)科與許多都有合作協(xié)議，只要成績(jī)足夠好，就保證能夠讀到英國(guó)的任何大學(xué)。18歲的她一個(gè)人拉著巨大的行李箱，滿心期待的坐上了去英國(guó)的飛機(jī)。她在郵件中寫道：
“當(dāng)時(shí)我只是單純的想，我能去英國(guó)，能去牛津了！”
然而現(xiàn)實(shí)卻給她澆了一盆冷水，她就讀的預(yù)科學(xué)校，盡管接機(jī)食宿等等服務(wù)條件確如宣傳所說(shuō)，正規(guī)而有保證，但是大的問(wèn)題是這個(gè)預(yù)科課程一大半都是中國(guó)人或者臺(tái)灣人，剩下的也都是來(lái)自各國(guó)的國(guó)際學(xué)生，不說(shuō)各國(guó)語(yǔ)言，說(shuō)的英語(yǔ)也是千奇百怪。因?yàn)橛袔讉€(gè)排名靠后的大學(xué)保證本科錄取，大部分的人都無(wú)心學(xué)習(xí)，許多同學(xué)就用家里的錢混跡在酒吧之中。一個(gè)同學(xué)告訴她，反正怎么樣都有一個(gè)本科上跟家里交待，無(wú)所謂什么學(xué)不學(xué)的。
“可是，那些學(xué)校都是在英國(guó)排名很靠后的大學(xué)，盡管也是正規(guī)大學(xué)，可是我花了那么多的錢和力氣跑來(lái)英國(guó)，是因?yàn)槲蚁肴ヅ＝?，爸媽還在家里等著我考上的好消息呢……還不如現(xiàn)在回家，再重新參加高考算了……我該不該回去……”
電話里她說(shuō)一口柔柔的帶南方口音的普通話，帶著哭腔，讓人聽(tīng)了很是不忍心。我一邊忙不迭的安慰她，一邊在心中“祝福”那個(gè)布下高明陷阱，把留學(xué)生像貨物一樣打包送出國(guó)的中介機(jī)構(gòu)。
在中國(guó)的留學(xué)市場(chǎng)，尤其南方的許多城市，通過(guò)某些中介機(jī)構(gòu)的介紹將高中的孩子送出去讀A-level課程或者預(yù)科的現(xiàn)象特別普遍，我們將其稱為南方的“A流”。然而，英國(guó)吸引中國(guó)學(xué)生的頂尖——牛津和劍橋，一般都只接受英國(guó)出色的A-level的畢業(yè)生，基本上不接受預(yù)科學(xué)校的學(xué)生。而且英國(guó)一些高中之入學(xué)難度也正像中國(guó)一些頂尖中學(xué)比清華北大還難進(jìn)一樣，甚至超過(guò)牛津劍橋的錄取難度。因此中國(guó)學(xué)生被這些中學(xué)錄取的是鳳毛麟角，很多人只能去一般，或者相對(duì)較好的A-level課程。
至于淪落到預(yù)科的大部分的中國(guó)學(xué)生，實(shí)際上已經(jīng)和牛津劍橋是無(wú)緣了。
這些孩子們到了英國(guó)之后，有些人由于英語(yǔ)基礎(chǔ)太差，會(huì)在語(yǔ)言學(xué)校里一年兩年的拖下去，好一點(diǎn)的，勉強(qiáng)申請(qǐng)個(gè)很一般的大學(xué)應(yīng)付了事。而對(duì)國(guó)外情況并不了解的家長(zhǎng)想到自己的孩子在英國(guó)上大學(xué)，只是聽(tīng)信某些留學(xué)中介的宣傳，覺(jué)得送孩子留學(xué)無(wú)限風(fēng)光，就一味的大把撒錢，全然不知道自己的孩子出去碰到的，遠(yuǎn)不止是學(xué)習(xí)和生活壓力。
不過(guò)瀟瀟顯然是個(gè)聰明的女孩子，她自己英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，而出國(guó)前更是單槍匹馬殺入北京新東方，在這里學(xué)了四個(gè)月的雅思和聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化。
當(dāng)時(shí)我對(duì)瀟瀟說(shuō)，千萬(wàn)別抱有和身邊同學(xué)一樣的心理，一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持努力，學(xué)習(xí)一定不能放棄。雖然接受預(yù)科學(xué)校的學(xué)生的幾率很小，但并不是完全沒(méi)有希望，自己一定不能放棄自己。如果自己放棄了，那就是一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。
電話那頭的瀟瀟仿佛平靜了一些，抽泣著說(shuō)：“那你說(shuō)，我還有機(jī)會(huì)讀牛津嗎？”
我想了一下，做出了一個(gè)現(xiàn)在想來(lái)真的是很不實(shí)際的：“有！只要你努力，后就用成績(jī)來(lái)說(shuō)服牛津的教授！”
這個(gè)故事是我成功的案例之一，這個(gè)故事，我希望每一個(gè)讀到這個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，看到的是如何在困境中堅(jiān)持夢(mèng)想，調(diào)整自己，終實(shí)現(xiàn)自己理想的故事，這個(gè)故事的主人公的經(jīng)歷，只是無(wú)數(shù)小留學(xué)生中絢爛奪目的少數(shù)，甚至說(shuō)，極少數(shù)。
我必須要問(wèn)每一個(gè)留學(xué)生，你，真的準(zhǔn)備好了嗎？
每次想起瀟瀟的故事，我總是會(huì)從心里覺(jué)得抑止不住的快樂(lè)，這個(gè)至今我還沒(méi)有面對(duì)面交流過(guò)的小姑娘，是我所做過(guò)的留學(xué)案例中成功的案例之一。每次和她通過(guò)MSN和郵件交流的時(shí)候，我總是會(huì)想起大約四年前她在電話里怯生生的聲音，真是恍如隔世。
那是02年秋天，我接到了一封主題是“help！help！”的郵件，起初還以為是一個(gè)垃圾郵件，順手放進(jìn)垃圾文件夾，后來(lái)想想很好奇，打開(kāi)來(lái)卻是一個(gè)素不相識(shí)的小姑娘的從遙遠(yuǎn)的不列顛小島的來(lái)信，看著信的內(nèi)容，我仿佛覺(jué)得她好像是被囚禁在某個(gè)看起來(lái)陰森可怖的古堡中，可以想象出她茫然和不知所措的樣子。
瀟瀟來(lái)自于南方一個(gè)沿海小鎮(zhèn)，因?yàn)楦改该τ诟髯缘纳?，她很小的時(shí)候就常常一個(gè)人生活，父母的關(guān)心不夠并沒(méi)有影響到這個(gè)和沙灘上的陽(yáng)光一樣晴朗燦爛的女孩子，她獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。高中畢業(yè)那年，父母拿出了一筆可觀的費(fèi)用送她去英國(guó)留學(xué)，于是對(duì)牛津情有獨(dú)鐘的她，放棄了高考，通過(guò)一家中介公司申請(qǐng)了一個(gè)英國(guó)南部的私立大學(xué)預(yù)科學(xué)校，那家中介機(jī)構(gòu)的廣告上說(shuō)，他們介紹的預(yù)科與許多都有合作協(xié)議，只要成績(jī)足夠好，就保證能夠讀到英國(guó)的任何大學(xué)。18歲的她一個(gè)人拉著巨大的行李箱，滿心期待的坐上了去英國(guó)的飛機(jī)。她在郵件中寫道：
“當(dāng)時(shí)我只是單純的想，我能去英國(guó)，能去牛津了！”
然而現(xiàn)實(shí)卻給她澆了一盆冷水，她就讀的預(yù)科學(xué)校，盡管接機(jī)食宿等等服務(wù)條件確如宣傳所說(shuō)，正規(guī)而有保證，但是大的問(wèn)題是這個(gè)預(yù)科課程一大半都是中國(guó)人或者臺(tái)灣人，剩下的也都是來(lái)自各國(guó)的國(guó)際學(xué)生，不說(shuō)各國(guó)語(yǔ)言，說(shuō)的英語(yǔ)也是千奇百怪。因?yàn)橛袔讉€(gè)排名靠后的大學(xué)保證本科錄取，大部分的人都無(wú)心學(xué)習(xí)，許多同學(xué)就用家里的錢混跡在酒吧之中。一個(gè)同學(xué)告訴她，反正怎么樣都有一個(gè)本科上跟家里交待，無(wú)所謂什么學(xué)不學(xué)的。
“可是，那些學(xué)校都是在英國(guó)排名很靠后的大學(xué)，盡管也是正規(guī)大學(xué)，可是我花了那么多的錢和力氣跑來(lái)英國(guó)，是因?yàn)槲蚁肴ヅ＝?，爸媽還在家里等著我考上的好消息呢……還不如現(xiàn)在回家，再重新參加高考算了……我該不該回去……”
電話里她說(shuō)一口柔柔的帶南方口音的普通話，帶著哭腔，讓人聽(tīng)了很是不忍心。我一邊忙不迭的安慰她，一邊在心中“祝福”那個(gè)布下高明陷阱，把留學(xué)生像貨物一樣打包送出國(guó)的中介機(jī)構(gòu)。
在中國(guó)的留學(xué)市場(chǎng)，尤其南方的許多城市，通過(guò)某些中介機(jī)構(gòu)的介紹將高中的孩子送出去讀A-level課程或者預(yù)科的現(xiàn)象特別普遍，我們將其稱為南方的“A流”。然而，英國(guó)吸引中國(guó)學(xué)生的頂尖——牛津和劍橋，一般都只接受英國(guó)出色的A-level的畢業(yè)生，基本上不接受預(yù)科學(xué)校的學(xué)生。而且英國(guó)一些高中之入學(xué)難度也正像中國(guó)一些頂尖中學(xué)比清華北大還難進(jìn)一樣，甚至超過(guò)牛津劍橋的錄取難度。因此中國(guó)學(xué)生被這些中學(xué)錄取的是鳳毛麟角，很多人只能去一般，或者相對(duì)較好的A-level課程。
至于淪落到預(yù)科的大部分的中國(guó)學(xué)生，實(shí)際上已經(jīng)和牛津劍橋是無(wú)緣了。
這些孩子們到了英國(guó)之后，有些人由于英語(yǔ)基礎(chǔ)太差，會(huì)在語(yǔ)言學(xué)校里一年兩年的拖下去，好一點(diǎn)的，勉強(qiáng)申請(qǐng)個(gè)很一般的大學(xué)應(yīng)付了事。而對(duì)國(guó)外情況并不了解的家長(zhǎng)想到自己的孩子在英國(guó)上大學(xué)，只是聽(tīng)信某些留學(xué)中介的宣傳，覺(jué)得送孩子留學(xué)無(wú)限風(fēng)光，就一味的大把撒錢，全然不知道自己的孩子出去碰到的，遠(yuǎn)不止是學(xué)習(xí)和生活壓力。
不過(guò)瀟瀟顯然是個(gè)聰明的女孩子，她自己英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，而出國(guó)前更是單槍匹馬殺入北京新東方，在這里學(xué)了四個(gè)月的雅思和聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化。
當(dāng)時(shí)我對(duì)瀟瀟說(shuō)，千萬(wàn)別抱有和身邊同學(xué)一樣的心理，一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持努力，學(xué)習(xí)一定不能放棄。雖然接受預(yù)科學(xué)校的學(xué)生的幾率很小，但并不是完全沒(méi)有希望，自己一定不能放棄自己。如果自己放棄了，那就是一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。
電話那頭的瀟瀟仿佛平靜了一些，抽泣著說(shuō)：“那你說(shuō)，我還有機(jī)會(huì)讀牛津嗎？”
我想了一下，做出了一個(gè)現(xiàn)在想來(lái)真的是很不實(shí)際的：“有！只要你努力，后就用成績(jī)來(lái)說(shuō)服牛津的教授！”