考研的漫漫征程開始了，歡迎您的加入，并且讓我們一起努力！一起成功！
應(yīng)該說，你是幸運的，但永遠(yuǎn)不要企盼自己比別人更幸運；你是聰明的，但永遠(yuǎn)也不要指望自己比別人更聰明。從今天開始，你能做到的就是比別人勤奮，當(dāng)然必須有方法。要想比別人更成功，要想在考研當(dāng)中出線，就一定要有方法、方法、方法，當(dāng)然還要：勤快、勤快、勤快?？傁?輕輕松松背單詞"，后你會發(fā)現(xiàn)一點也不輕松。
開始背單詞了，要注意什么呢？一下這幾點從現(xiàn)在起，請牢記在心，并徹底貫徹。
第一條：狂聽！可以精聽，也可以泛聽。精聽是指專門拿出一段時間，每個詞都要聽見，每個詞都要聽懂。泛聽就是指把錄音機(jī)（好是隨身聽）開著，聽到哪個是哪個，聽見哪個是哪個。不知不覺當(dāng)中，朦朦朧朧之間就學(xué)會了不少單詞。泛聽一定要見縫插針，有機(jī)會就聽，有時間就聽，時時輸入，日積月累，耳朵不離耳機(jī)，你的英語突破指日可待?？衤牪恢?，這是第一法則。
第二條：猛背！每天、每次一定要大量的背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉1／5，別指望自己比別人忘得少。然而，別人每天背10單詞。自己卻可以背100個，忘掉2／5，還剩60個，后得到的結(jié)果是別人的10 倍。用這本書，每天按計劃做，是低限。熱情高漲的你還可以背下一天。其實背到后您會發(fā)現(xiàn)這個要求并不高，關(guān)鍵一開始要堅持住。猛背不止，這是第二法則。
第三條：構(gòu)詞！很多單詞是由"前綴"，"后綴"以及"詞根"組成的。尤其是大詞、不大好記的詞。如果掌握了常見前、后綴以及詞根，猜一個生詞是什么意思就是a piece of cake.如果每天記100個單詞，一個月就只能背3000單詞。但研究表明，掌握了構(gòu)詞規(guī)律后，會有兩萬多較常用單詞不用背就會了。請同學(xué)們參照本書常見前綴、后綴及詞根各節(jié)。但請記?。河泻芏嘣~，尤其是常用單詞，并無構(gòu)詞規(guī)律可言，你要做的還是狂背不止。
第四條：聯(lián)想！背單詞首先要看看它長什么樣。然后就去看看它的意思和發(fā)音（別忘了發(fā)音，要不然你永遠(yuǎn)在學(xué)啞巴英語），再下來看看例句。接著就該聯(lián)想了，怎么想？想它有沒有和其他背過的單詞有沒有長相相似的、讀音相似的、意思相似的、意思相反的？如果有，回憶一下，或者把它記在旁邊。這樣，易混淆的單詞放在一起，你會記得更牢。碰到有的單詞，你的腦子不出現(xiàn)任何聯(lián)想的話，別理它，繼續(xù)狂背不止。
第五條：復(fù)習(xí)！不斷的背，不斷的忘，有些同學(xué)感覺自己的大腦簡直就是漏斗。其實，這太正常了，所有同學(xué)在英語學(xué)習(xí)的過程中，都有同樣的經(jīng)歷。在背單詞的過程中，復(fù)習(xí)顯得非常重要。10個單詞一組復(fù)習(xí)一遍，然后20個單詞一組，然后是以前所有沒背下來的單詞一起復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時候，不必細(xì)摳，粗略地有一個較為迅速的反應(yīng)就可以了，但一定要想一想它的讀音。聽覺形象必不可少，尤其是現(xiàn)在！別忘了現(xiàn)在還考聽力，別忘了學(xué)習(xí)英語的終目的。
背單詞究竟應(yīng)該怎么背？常見的情況就是我們的同學(xué)拿著一本詞匯書，滿心疲憊，滿臉痛苦，為了考研而上刀山下火海，在所不惜。不斷地背，不斷地忘，然后放棄，然后重新燃起希望，再背，再忘，再放棄，直至絕望。要命的是，我們的考生這么多年學(xué)英語還真養(yǎng)成了一個習(xí)慣，那就是只用眼睛，不用嘴巴和耳朵。
這種做法大錯而特錯?？茖W(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，人類在學(xué)習(xí)語言的過程中，用耳朵接收信息的能力和人類用眼睛接收信息的能力是同樣強(qiáng)的。只有視覺形象的單詞，不僅在司機(jī)學(xué)習(xí)及運用中不可能運用起來，而且在不遠(yuǎn)的將來，一定會忘得干干凈凈。因此，我們很多同學(xué)背單詞的過程，實際就是浪費生命的過程。
怎么才能背單詞變得容易一點呢？怎么才能將單詞背得再牢一點？答案很簡單，既要有單詞的視覺形象，還要有單詞的聽覺形象，這兩種形象的疊加一定會給你留下更深刻的印象。同時具備聽力和聽覺形象的單詞，才記得更快，才記得更牢，才是你背單詞的終極目標(biāo)。才是你終身受益的寶貴財富。
詞匯記憶方法
詞匯太重要了，有道是：No bricks，No mansions.萬丈高樓磚砌成。詞匯就是磚，沒有詞匯，就什么也沒有。
背單詞可以嘗試一下辦法：
1.狂轟濫炸法：先不要管自己能記住多少，首先要做的就是大量接觸，比如說，我聽磁帶兩盒。毫無疑問，你會忘掉90％，但因為基數(shù)大，所以實際上你記住了很多。事實上，聽覺和視覺并用，記憶效果大增，記住的可能性極大。另外，永遠(yuǎn)堅信，"接觸過"和"完全陌生"是兩種截然不同的感覺。接觸過，下碰到的時候，也許會產(chǎn)生似曾相識的感覺。種感覺極有利于記住單詞。
2.反復(fù)記憶法：俗話說："一回生，二回熟"，反復(fù)多次強(qiáng)化對詞匯的記憶，才能把單詞真正記住。它的科學(xué)道理在于，根據(jù)人類的遺忘規(guī)律，人類記憶的衰退是由快變慢到更慢。在由快到慢的轉(zhuǎn)變過程中，如反復(fù)強(qiáng)化，不僅可以加深記憶，而且不容易忘記。實際操作中，同學(xué)第復(fù)習(xí)前面背過的單詞不應(yīng)超過三天，第二次復(fù)習(xí)不應(yīng)超過五天，第三次不應(yīng)超過10天，第四次、第五次可逐漸延長，直至不忘。
3.例句記憶法：學(xué)習(xí)語言直接的目的是運用，孤零零記憶一個單詞的確痛苦，且事倍功半，因此，將它們放入一定的語言環(huán)境――例句中，結(jié)合句意來記憶，會記得更好、更牢。實際上，有時候，你會發(fā)現(xiàn)例句比釋義更加重要，因為如果掌握了例句，你會發(fā)現(xiàn)你不僅知道了這個單詞的意思，而且更重要的是你掌握了它的用法，而很多時候，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)記住一個八個詞的句子，比記住一個八個字母的單詞要容易得多。
4.歸類記憶法：將同類，尤其是同主題詞匯放在一起，同時背記，這樣記憶的效果顯著，且印象深刻。如將bachelor（學(xué)士）、master（碩士），doctor（博士）三詞放在一起記憶，其效果一定好于將它們一個一個單獨記憶。以后如遇到其中一個詞時，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率必然大大提高。再比如：ambassador（大使）、counselor（參贊）、consul（領(lǐng)事）也可以放在一起背。
5. 比較記憶法：把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別，這種背詞的方法我們稱之為比較記憶法。記憶的過程是一組組、一隊隊單詞同時記憶。這種記憶方法可以幫助考生掌握意與詞之間的細(xì)微差別以及各自特殊的用法，將易混淆的單詞清楚的區(qū)別開來。doubt和suspect譯成中文都是懷疑的意思，但卻是完全不一樣的懷疑。如：I doubt the bus has already left.意為我覺得汽車還沒走；而 I suspect the bus has already left.意為我覺得汽車已經(jīng)走了。完全不一樣的意思，只有放在一起比較、體會，才能很好地掌握。再如：acquire、inquire、requires是三個形似詞，拼寫酷似，但意思卻完全不同：acquire（獲得）、inquire （查詢）、require（需要，命令）。這三個詞要放在一起記的理由，不再贅敘。
6.構(gòu)詞記憶法：通過掌握構(gòu)詞法來記憶單詞，這種記憶方法可以迅速增加詞匯量。英語主要有三種構(gòu)詞法：
1） 轉(zhuǎn)化，即由一個詞類轉(zhuǎn)化為另外一個詞類。例如：videotape（n.）錄像帶――videotape（v.）拍錄像。
2）派生，即通過加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞，例如：patho-是前綴，表示"痛苦"、"疾病"、"感情".由此構(gòu)成如：pathogen（病原體），pathology（病理學(xué)），pathobiology（病理學(xué)）。
3）合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如：watchproof（防水），fireproof（防火），soundproof（隔音）等。再如：newsstand（報攤）。
背單詞方法種種
1.閱讀背單詞法：英語專業(yè)的同學(xué)頻繁采用的背詞方法。也就是把背單詞融入閱讀之中，在看一篇文章的時候，遇到不認(rèn)識的單詞先做記號，并猜測它們的含義，等到全文看完之后再去查詞典。這種方法不枯燥，記得比較牢，但缺點是記憶的詞匯量較少，而且time consuming，不適合想求速成的同學(xué)，但是準(zhǔn)備考研的過程中，不妨偶爾一用，以做調(diào)劑。
2.折疊背詞法：把詞匯書折疊，單詞和釋義及例句分開，將所有的詞匯背三遍，先英漢對照背一遍，然后分別只看英文或只看漢語解釋背一遍（把頁面折疊，是自己看不到英文或中文部分，以免受干擾）。這種方法記憶的量大而且比較牢固。
3.撕書背詞法：將一本詞匯書一頁一頁撕下來，然后一頁一頁地背，這樣方便攜帶，可是自己背詞在時間上和空間上得以無限拓展，而且這樣背詞無形當(dāng)中讓自己感到責(zé)任重大，非背不可，有背水一戰(zhàn)的感覺。實際取得的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出本書的價錢。
4.間隔反復(fù)背詞法：有這樣一個例子，如果你盯著一個人連續(xù)看兩個小時，但以后再也看不見他了，那么也許一兩個月后你就把他的長相給忘了，但是如果你把這兩個小時分配到許多天中，每天只看他一分鐘或者兩分鐘，這樣下去，你就一輩子不會忘記他的長相。這是絕對的真理。建議考生先規(guī)定自己每天背詞的數(shù)量，本書讀者可以按天天的計劃進(jìn)行，然后在一天中每隔一段時間把這些詞匯通背一遍，相隔時間不宜太短，以3～4小時為宜，早上背一遍，中午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些詞背一遍。如此循環(huán)，效果驚人。短期內(nèi)可記住大量單詞。
5.分組循環(huán)背詞法：在背詞的時候，通常里面有不少詞你已經(jīng)掌握了，可以掠過去不看；對于那些生詞，可以采取以下策略：以五個為一組，對于連續(xù)的五個生詞反復(fù)多詞的記憶，直到你在遮住右半邊只看英文的情況下能夠立即說出去對應(yīng)的中文含義?；蛘哒谧∽蟀脒呏豢粗形牡臅r候就能夠立即說出其對應(yīng)的英文。然后再背下面五個生詞。當(dāng)背了六組（30個詞）后，再從頭把這30個詞檢查一遍，對于那些記不住的詞，再在紙上抄幾遍，以加強(qiáng)記憶。第二天，在開始背下一部分之前，同樣應(yīng)該把前一天背的部分快速的檢查一遍，生疏的單詞要抓緊處理，不要拖過長時間。
6.重點突破背詞法：這適用于詞匯復(fù)習(xí)到了一定階段，差不多從頭到尾梳理了一遍，但是還不夠熟悉，還不能達(dá)到看見每個單詞都能迅速反應(yīng)意思時。這時候你就可以把記憶中的"釘子戶"挑出來，寫在筆記本或者詞匯書上作好記號，在睡前、飯前、飯后等相對零亂的時間來解決它們。
英語背單詞三投入
一、投入時間：當(dāng)我們意識到單詞不得不背時，我們就要投入時間。每人每天睡24小時，誰也不多，誰也不少。我們上班8個小時（其中浪費5個小時），睡覺8小時（很多人不需要這么長時間），三餐2 小時，莫名其妙的kill3小時（好像什么也沒做，時間就沒有了）。因此，無論你多么忙，你都會有至少兩個小時學(xué)英語，現(xiàn)在的關(guān)鍵是，什么是你的 priority.如果你以為學(xué)英語是你的priority，那你就可以每天至少學(xué)2小時英語，至少背1小時單詞。
二、投入感情：要培養(yǎng)對英語的感情。怎么培養(yǎng)，天天接觸。有人說，天天接觸的結(jié)果是讓我感到惡心。關(guān)鍵還是一個態(tài)度問題。要把英語當(dāng)成你的夢中情人，值得你去苦苦追求。如果這樣的話，投入感情，投入時間都是值得的。在學(xué)英語的過程中，只要付出，就有回報，決不會出現(xiàn)"付出的愛收不回"的情況。另外要培養(yǎng)對英語的感情，還要不斷的去體會自己的收獲感和成就感。在背單詞方面，回憶自己昨天記住的單詞，回憶自己以前背下來的單詞，你得到的就是成就感。不要總想前面還有多少沒背，有時候去想想已經(jīng)背了多少天，就會信心倍增。
三、投入恒心：我們很多人都知道不要浪費金錢，但卻在揮霍時間，要知道時間比金錢更加寶貴，因為時間可以創(chuàng)造金錢，而金錢卻不能買來時間。在學(xué)英語的過程，又是同學(xué)們花費時間多的時候，單詞不斷地背，但卻不及時復(fù)習(xí)，然后不斷地忘，又是同學(xué)們花費時間復(fù)始。就像想燒開一壺開水一樣，我們燒到80度的時候，就會放棄，（其實這是里收獲的時節(jié)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可是我們堅持不住了）。然后重?zé)?，再燒?0度，再放棄，再重?zé)?。學(xué)英語也一樣，要堅持，要持之以恒。要不然，我們永遠(yuǎn)都在辛辛苦苦地?zé)_水，而永遠(yuǎn)喝不上開水，永遠(yuǎn)也嘗不到收獲的甘甜。
積極詞匯和消極詞匯
沒人會懷疑背單詞的重要性。現(xiàn)在的問題不是為什么要背單詞，現(xiàn)在的問題是為什么不背單詞。但是單詞要背到什么程度，又該如何背卻是很多人意見不一致的地方。很多人動輒要被一萬、兩萬單詞，其雄心勃勃固然可嘉，但是否真有必要。還是疑問。在考研的問題上，詞匯要解決六千足矣！
此外，考生還要所謂的詞匯分兩類：第一類，積極詞匯；第二類：消極詞匯。所謂的積極詞匯就是在英語實際使用過程中能夠運用的詞匯，這類詞匯聽見就明白（在正常語速時），想說就能說出來，想寫就能寫出來，而消極詞匯一般是指在閱讀中碰到，經(jīng)過短時間思考，或者根據(jù)上下文能夠能夠有把握比推斷出它的含義的詞匯?，F(xiàn)在考生所指的詞匯量通常是消極詞匯。消極詞匯在一般的標(biāo)準(zhǔn)化考試當(dāng)中是具有相當(dāng)作用的，這就是為什么考試之前（如研究生入學(xué)考試和托?？荚囍埃┮欢ㄒ硢卧~的原因所在。而真正能夠運用到的詞匯是積極詞匯。
積極詞匯和消極詞匯之間是在不斷轉(zhuǎn)化。當(dāng)一個消極詞匯接觸遍數(shù)多了，就會轉(zhuǎn)變成為積極詞匯，相反，如果一個積極詞匯長期不接觸，慢慢可能會退化成消極詞匯，但這種情況在英語學(xué)習(xí)過程中，一般不太容易出現(xiàn)。因為一般來講，要想是消極詞匯轉(zhuǎn)化成積極詞匯往往需要接觸30遍以上，這么多次的接觸之后，一般就會在腦子里留下極為深刻的印象。而再想把它忘記，也并非易事，實際上可能是想忘也忘不掉了。
現(xiàn)在很多考生的問題是，有很多詞匯是介于積極詞匯與消極詞匯之間的，另外很多背到的消極詞匯如果較長時間不去接觸就會完全變成陌生詞匯。因此在考試之前，我們要做的事情就是：迅速擴(kuò)大消極詞匯量并且保持接觸的頻度，力爭使其變成積極詞匯，即使在考試之前不能使之變成積極詞匯，也要力保在考試之前不讓它變?yōu)橥耆吧脑~匯。這是一個總的原則，再運用本書的過程中，也要貫徹這一原則，你的英文從此將有一個飛躍。
考研究竟要背好多少單詞呢？如果同學(xué)們能夠掌握3000積極詞匯，3000消極詞匯，考研英語詞匯你已經(jīng)解決得很好了。這個目標(biāo)，你可以實現(xiàn)嗎？No problem！
■ 背單詞小知識：
背單詞的過程中要注意：英語詞匯中動詞和形容詞比較重要，尤其是大綱中列出的那些經(jīng)常和介詞或副詞一起用的詞，他們是重中之重。抽象類的名詞和副詞大多是可以和同根的形容詞和動詞聯(lián)系起來，具體類的名詞相對比較簡單，也容易搞定。
背單詞的時候不要以背單詞的釋義本身為主，而是背例句為主，如果背不了例句，看例句也是不錯的選擇。力爭做到看到單詞能夠想到例句和慣用法，如果能夠知道幾個同根詞和同義詞或者反義詞更好。如果不知道，也不要強(qiáng)求，學(xué)習(xí)英語的過程就是不斷積累的過程，以后總能知道的。另外，的信息輸入量，總是有限度的，適可而止永遠(yuǎn)是好的選擇。
背單詞的眼熟和耳熟
根據(jù)考研大綱，詞匯總量是5300，這其中包括詞組和常見搭配。背詞的目的很明確，它是考研的基礎(chǔ)。沒有它，考研就是無本之木，無源之水。以前背詞的主要目的就是混個眼熟，因為背詞的目的在于解決20道詞匯題，以及更重要的閱讀理解和翻譯題。而現(xiàn)在光混個眼熟是不夠的，還要混個耳熟，因為現(xiàn)在加入了聽力理解而詞匯題不見了。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)英語的過程中，耳熟和眼熟都是必不可少的，只是以前我們忽視了聽力的重要性罷了，
對中國學(xué)生來講，背單詞中眼睛的作用很大。為什么？這是我們長期學(xué)習(xí)英語的過程中所養(yǎng)成的一個習(xí)慣。在接收信息的過程中，我們特別依賴眼睛。事實上，對于閱讀要求的詞匯，達(dá)到"眼熟"就可以了。怎么做到"眼熟"呢？如果我們在記憶時，把單詞中輔音字母的組合輪廓作為視覺中心，對于單詞的速記會有很大的幫助。就像認(rèn)漢字，我們從來不停留在一筆一劃上，而是把整個字的輪廓記住。如果說記單詞有什么"捷徑"，這種 "輪廓"記憶應(yīng)該算是一種了。因為考研英語中不考你的拼寫，所以單詞的拼寫事實上并不是那么的重要。這種看就能能認(rèn)識的感覺在真正的考試中是一種非常好的感覺。
但是聽覺形象的樹立有利于同學(xué)們記憶和鞏固所學(xué)單詞?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人類用耳朵接受信息的能力和眼睛接收信息的能力一樣強(qiáng)的，尤其在語言學(xué)習(xí)過程中。因此我們還要充分發(fā)揮耳朵的潛力，使之在學(xué)習(xí)英語的過程中發(fā)揮更大的作用。有些同學(xué)想，我的聽力是無可救藥可?；靷€耳熟太浪費時間，且于事無補(bǔ)。真的嗎？即使你想放棄聽力20分，你也不妨去混個耳熟。因為視覺形象和聽覺形象的強(qiáng)大組合，會讓你單詞記得很牢。同學(xué)們不是總在抱怨自己單詞記得快，忘得也快嗎？可是，你的單詞是怎么背的呢？是不是抱著一本詞匯書，或者一本字典在那兒廢寢忘食呢？有時候還嘴里ABCD的將字母一并念出，事實上，你得到的不是一個單詞的聽覺形象，你得到的是一串串字母的聽覺形象，這也就是為什么我們對26個字母的記憶總是那么鮮活和生動。我們要得到的是一個單詞完整、正確的聽覺形象，只有這樣的聽覺形象才對記憶單詞起到積極的促進(jìn)作用。
從詞匯角度看英語六級和考研
在考研輔導(dǎo)的過程中，不斷有同學(xué)問，是不是大學(xué)英語六級能過的話，考研就沒有問題呢？對于這個問題，有N個考生為之困擾，他們總想得到一個清晰的答案，給自己一點信心或者給自己一些鞭策。
要解決這個問題：
首先必須認(rèn)清這兩門考試的性質(zhì)。六級考試是大學(xué)英語水平考試，它的目的是測試考生的英語水平，其主要目的是"測試和評估".而研究生入學(xué)考試是一種選拔考試，它除了考察英語水平之外，更關(guān)鍵、更重要的目標(biāo)是："淘汰".當(dāng)然這么說很殘酷，不妨說得冠冕堂皇一點兒，那就是它的目標(biāo)：選拔。因此，這種淘汰和選拔的實質(zhì)決定了研究生入學(xué)考試的難度大于六級考試的難度。
我們還可以從詞匯角度來分析這個問題：
從教學(xué)大綱和考研的比較得出的直觀的感覺是：六級考試高于考研英語。六級考試的詞匯要求是6000～7000詞匯量，而考研英語大綱要求詞匯量是5300個，這種直觀的感覺在實際比較兩種考試時卻蕩然無存。在考試中六級英語考試側(cè)重考一些常用詞匯或詞組的常用用法，而在考研英語中側(cè)重于考詞匯的多義或該詞是否能夠真正掌握。例如prejudice這個詞，在六級考試中可能只考"偏見"的詞義，而考研中可能會考"損害"這個詞義。manufacture這個詞在六級中考"大量制造"，而在考研中可能會考"虛構(gòu)"的意思。常有過來者說考研英語盡考單詞的后一個釋義，應(yīng)該說有一定的道理，因此大家要有充分的思想準(zhǔn)備。另外，仔細(xì)研究近年來考研真題，不斷會發(fā)現(xiàn)一些超出考驗大綱的詞匯，這些超綱詞匯的實際出現(xiàn)，也增加了研究生英語入學(xué)考試的實際難度。這也是考研的實質(zhì)和目的的使然吧！
我們的考生，一定要提高警惕，六級考試通過了，是你的光榮和驕傲。它代表過去，但卻不能說明將來。意識到這一點，你才能立于不敗之地。
六級沒過，是你我共同的痛苦和不幸，但也只代表過去，同樣不能說明將來，畢竟考研是不一樣的考試。從現(xiàn)在開始，潛心準(zhǔn)備吧！從此對英語有了不一樣的感覺！這種感覺真好！
當(dāng)你想放棄時，請記住
■ 背單詞成功指南：
你的態(tài)度會影響你成功與否。要培養(yǎng)正確態(tài)度，要記住下面的句子，當(dāng)你沮喪甚至絕望的時候，不斷用他們來激勵自己：
I know more today than I did yesterday/
I am preparing.
I will succeed.
記?。篈lways have positive thoughts.有些壓力是正常并且是有好處的。但不要 panic or worry.Avoid people who panic and worry.不要接觸他們，不要聽他們胡說，他們能起的作用就是：They encourage negative thoughts.
背單詞的經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)
1）不要用太厚的單詞書，這樣會從精神上將你擊垮。很厚的詞匯書出發(fā)點往往是書商的經(jīng)濟(jì)利益。
2）要及時復(fù)習(xí)。切不可有記住就大功告成的想法。
3）帶著你要背的單詞書或者今天要背的那幾頁，隨時隨地背單詞。
4）帶著錄音磁帶和隨身聽，利用很多本來無法利用的時間。
5）多一點投入，就多一份收獲。
6）背的時候，不要光記單詞的釋義，有時要看一看例句，你會發(fā)現(xiàn)記得會更容易一點兒。
7）要有緊迫感，要求自己今天的事今天昨晚。實在做不完，還有明天，但不能總是依賴明天。
8）永遠(yuǎn)記住這句話：每向前走一步，就超越了很多人，每記住一個單詞，考研出線的希望就大了一分。
9）堅持、堅持、再堅持。堅持背下去，勝利就在前方
應(yīng)該說，你是幸運的，但永遠(yuǎn)不要企盼自己比別人更幸運；你是聰明的，但永遠(yuǎn)也不要指望自己比別人更聰明。從今天開始，你能做到的就是比別人勤奮，當(dāng)然必須有方法。要想比別人更成功，要想在考研當(dāng)中出線，就一定要有方法、方法、方法，當(dāng)然還要：勤快、勤快、勤快?？傁?輕輕松松背單詞"，后你會發(fā)現(xiàn)一點也不輕松。
開始背單詞了，要注意什么呢？一下這幾點從現(xiàn)在起，請牢記在心，并徹底貫徹。
第一條：狂聽！可以精聽，也可以泛聽。精聽是指專門拿出一段時間，每個詞都要聽見，每個詞都要聽懂。泛聽就是指把錄音機(jī)（好是隨身聽）開著，聽到哪個是哪個，聽見哪個是哪個。不知不覺當(dāng)中，朦朦朧朧之間就學(xué)會了不少單詞。泛聽一定要見縫插針，有機(jī)會就聽，有時間就聽，時時輸入，日積月累，耳朵不離耳機(jī)，你的英語突破指日可待?？衤牪恢?，這是第一法則。
第二條：猛背！每天、每次一定要大量的背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉1／5，別指望自己比別人忘得少。然而，別人每天背10單詞。自己卻可以背100個，忘掉2／5，還剩60個，后得到的結(jié)果是別人的10 倍。用這本書，每天按計劃做，是低限。熱情高漲的你還可以背下一天。其實背到后您會發(fā)現(xiàn)這個要求并不高，關(guān)鍵一開始要堅持住。猛背不止，這是第二法則。
第三條：構(gòu)詞！很多單詞是由"前綴"，"后綴"以及"詞根"組成的。尤其是大詞、不大好記的詞。如果掌握了常見前、后綴以及詞根，猜一個生詞是什么意思就是a piece of cake.如果每天記100個單詞，一個月就只能背3000單詞。但研究表明，掌握了構(gòu)詞規(guī)律后，會有兩萬多較常用單詞不用背就會了。請同學(xué)們參照本書常見前綴、后綴及詞根各節(jié)。但請記?。河泻芏嘣~，尤其是常用單詞，并無構(gòu)詞規(guī)律可言，你要做的還是狂背不止。
第四條：聯(lián)想！背單詞首先要看看它長什么樣。然后就去看看它的意思和發(fā)音（別忘了發(fā)音，要不然你永遠(yuǎn)在學(xué)啞巴英語），再下來看看例句。接著就該聯(lián)想了，怎么想？想它有沒有和其他背過的單詞有沒有長相相似的、讀音相似的、意思相似的、意思相反的？如果有，回憶一下，或者把它記在旁邊。這樣，易混淆的單詞放在一起，你會記得更牢。碰到有的單詞，你的腦子不出現(xiàn)任何聯(lián)想的話，別理它，繼續(xù)狂背不止。
第五條：復(fù)習(xí)！不斷的背，不斷的忘，有些同學(xué)感覺自己的大腦簡直就是漏斗。其實，這太正常了，所有同學(xué)在英語學(xué)習(xí)的過程中，都有同樣的經(jīng)歷。在背單詞的過程中，復(fù)習(xí)顯得非常重要。10個單詞一組復(fù)習(xí)一遍，然后20個單詞一組，然后是以前所有沒背下來的單詞一起復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時候，不必細(xì)摳，粗略地有一個較為迅速的反應(yīng)就可以了，但一定要想一想它的讀音。聽覺形象必不可少，尤其是現(xiàn)在！別忘了現(xiàn)在還考聽力，別忘了學(xué)習(xí)英語的終目的。
背單詞究竟應(yīng)該怎么背？常見的情況就是我們的同學(xué)拿著一本詞匯書，滿心疲憊，滿臉痛苦，為了考研而上刀山下火海，在所不惜。不斷地背，不斷地忘，然后放棄，然后重新燃起希望，再背，再忘，再放棄，直至絕望。要命的是，我們的考生這么多年學(xué)英語還真養(yǎng)成了一個習(xí)慣，那就是只用眼睛，不用嘴巴和耳朵。
這種做法大錯而特錯?？茖W(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，人類在學(xué)習(xí)語言的過程中，用耳朵接收信息的能力和人類用眼睛接收信息的能力是同樣強(qiáng)的。只有視覺形象的單詞，不僅在司機(jī)學(xué)習(xí)及運用中不可能運用起來，而且在不遠(yuǎn)的將來，一定會忘得干干凈凈。因此，我們很多同學(xué)背單詞的過程，實際就是浪費生命的過程。
怎么才能背單詞變得容易一點呢？怎么才能將單詞背得再牢一點？答案很簡單，既要有單詞的視覺形象，還要有單詞的聽覺形象，這兩種形象的疊加一定會給你留下更深刻的印象。同時具備聽力和聽覺形象的單詞，才記得更快，才記得更牢，才是你背單詞的終極目標(biāo)。才是你終身受益的寶貴財富。
詞匯記憶方法
詞匯太重要了，有道是：No bricks，No mansions.萬丈高樓磚砌成。詞匯就是磚，沒有詞匯，就什么也沒有。
背單詞可以嘗試一下辦法：
1.狂轟濫炸法：先不要管自己能記住多少，首先要做的就是大量接觸，比如說，我聽磁帶兩盒。毫無疑問，你會忘掉90％，但因為基數(shù)大，所以實際上你記住了很多。事實上，聽覺和視覺并用，記憶效果大增，記住的可能性極大。另外，永遠(yuǎn)堅信，"接觸過"和"完全陌生"是兩種截然不同的感覺。接觸過，下碰到的時候，也許會產(chǎn)生似曾相識的感覺。種感覺極有利于記住單詞。
2.反復(fù)記憶法：俗話說："一回生，二回熟"，反復(fù)多次強(qiáng)化對詞匯的記憶，才能把單詞真正記住。它的科學(xué)道理在于，根據(jù)人類的遺忘規(guī)律，人類記憶的衰退是由快變慢到更慢。在由快到慢的轉(zhuǎn)變過程中，如反復(fù)強(qiáng)化，不僅可以加深記憶，而且不容易忘記。實際操作中，同學(xué)第復(fù)習(xí)前面背過的單詞不應(yīng)超過三天，第二次復(fù)習(xí)不應(yīng)超過五天，第三次不應(yīng)超過10天，第四次、第五次可逐漸延長，直至不忘。
3.例句記憶法：學(xué)習(xí)語言直接的目的是運用，孤零零記憶一個單詞的確痛苦，且事倍功半，因此，將它們放入一定的語言環(huán)境――例句中，結(jié)合句意來記憶，會記得更好、更牢。實際上，有時候，你會發(fā)現(xiàn)例句比釋義更加重要，因為如果掌握了例句，你會發(fā)現(xiàn)你不僅知道了這個單詞的意思，而且更重要的是你掌握了它的用法，而很多時候，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)記住一個八個詞的句子，比記住一個八個字母的單詞要容易得多。
4.歸類記憶法：將同類，尤其是同主題詞匯放在一起，同時背記，這樣記憶的效果顯著，且印象深刻。如將bachelor（學(xué)士）、master（碩士），doctor（博士）三詞放在一起記憶，其效果一定好于將它們一個一個單獨記憶。以后如遇到其中一個詞時，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率必然大大提高。再比如：ambassador（大使）、counselor（參贊）、consul（領(lǐng)事）也可以放在一起背。
5. 比較記憶法：把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別，這種背詞的方法我們稱之為比較記憶法。記憶的過程是一組組、一隊隊單詞同時記憶。這種記憶方法可以幫助考生掌握意與詞之間的細(xì)微差別以及各自特殊的用法，將易混淆的單詞清楚的區(qū)別開來。doubt和suspect譯成中文都是懷疑的意思，但卻是完全不一樣的懷疑。如：I doubt the bus has already left.意為我覺得汽車還沒走；而 I suspect the bus has already left.意為我覺得汽車已經(jīng)走了。完全不一樣的意思，只有放在一起比較、體會，才能很好地掌握。再如：acquire、inquire、requires是三個形似詞，拼寫酷似，但意思卻完全不同：acquire（獲得）、inquire （查詢）、require（需要，命令）。這三個詞要放在一起記的理由，不再贅敘。
6.構(gòu)詞記憶法：通過掌握構(gòu)詞法來記憶單詞，這種記憶方法可以迅速增加詞匯量。英語主要有三種構(gòu)詞法：
1） 轉(zhuǎn)化，即由一個詞類轉(zhuǎn)化為另外一個詞類。例如：videotape（n.）錄像帶――videotape（v.）拍錄像。
2）派生，即通過加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞，例如：patho-是前綴，表示"痛苦"、"疾病"、"感情".由此構(gòu)成如：pathogen（病原體），pathology（病理學(xué)），pathobiology（病理學(xué)）。
3）合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如：watchproof（防水），fireproof（防火），soundproof（隔音）等。再如：newsstand（報攤）。
背單詞方法種種
1.閱讀背單詞法：英語專業(yè)的同學(xué)頻繁采用的背詞方法。也就是把背單詞融入閱讀之中，在看一篇文章的時候，遇到不認(rèn)識的單詞先做記號，并猜測它們的含義，等到全文看完之后再去查詞典。這種方法不枯燥，記得比較牢，但缺點是記憶的詞匯量較少，而且time consuming，不適合想求速成的同學(xué)，但是準(zhǔn)備考研的過程中，不妨偶爾一用，以做調(diào)劑。
2.折疊背詞法：把詞匯書折疊，單詞和釋義及例句分開，將所有的詞匯背三遍，先英漢對照背一遍，然后分別只看英文或只看漢語解釋背一遍（把頁面折疊，是自己看不到英文或中文部分，以免受干擾）。這種方法記憶的量大而且比較牢固。
3.撕書背詞法：將一本詞匯書一頁一頁撕下來，然后一頁一頁地背，這樣方便攜帶，可是自己背詞在時間上和空間上得以無限拓展，而且這樣背詞無形當(dāng)中讓自己感到責(zé)任重大，非背不可，有背水一戰(zhàn)的感覺。實際取得的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出本書的價錢。
4.間隔反復(fù)背詞法：有這樣一個例子，如果你盯著一個人連續(xù)看兩個小時，但以后再也看不見他了，那么也許一兩個月后你就把他的長相給忘了，但是如果你把這兩個小時分配到許多天中，每天只看他一分鐘或者兩分鐘，這樣下去，你就一輩子不會忘記他的長相。這是絕對的真理。建議考生先規(guī)定自己每天背詞的數(shù)量，本書讀者可以按天天的計劃進(jìn)行，然后在一天中每隔一段時間把這些詞匯通背一遍，相隔時間不宜太短，以3～4小時為宜，早上背一遍，中午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些詞背一遍。如此循環(huán)，效果驚人。短期內(nèi)可記住大量單詞。
5.分組循環(huán)背詞法：在背詞的時候，通常里面有不少詞你已經(jīng)掌握了，可以掠過去不看；對于那些生詞，可以采取以下策略：以五個為一組，對于連續(xù)的五個生詞反復(fù)多詞的記憶，直到你在遮住右半邊只看英文的情況下能夠立即說出去對應(yīng)的中文含義?；蛘哒谧∽蟀脒呏豢粗形牡臅r候就能夠立即說出其對應(yīng)的英文。然后再背下面五個生詞。當(dāng)背了六組（30個詞）后，再從頭把這30個詞檢查一遍，對于那些記不住的詞，再在紙上抄幾遍，以加強(qiáng)記憶。第二天，在開始背下一部分之前，同樣應(yīng)該把前一天背的部分快速的檢查一遍，生疏的單詞要抓緊處理，不要拖過長時間。
6.重點突破背詞法：這適用于詞匯復(fù)習(xí)到了一定階段，差不多從頭到尾梳理了一遍，但是還不夠熟悉，還不能達(dá)到看見每個單詞都能迅速反應(yīng)意思時。這時候你就可以把記憶中的"釘子戶"挑出來，寫在筆記本或者詞匯書上作好記號，在睡前、飯前、飯后等相對零亂的時間來解決它們。
英語背單詞三投入
一、投入時間：當(dāng)我們意識到單詞不得不背時，我們就要投入時間。每人每天睡24小時，誰也不多，誰也不少。我們上班8個小時（其中浪費5個小時），睡覺8小時（很多人不需要這么長時間），三餐2 小時，莫名其妙的kill3小時（好像什么也沒做，時間就沒有了）。因此，無論你多么忙，你都會有至少兩個小時學(xué)英語，現(xiàn)在的關(guān)鍵是，什么是你的 priority.如果你以為學(xué)英語是你的priority，那你就可以每天至少學(xué)2小時英語，至少背1小時單詞。
二、投入感情：要培養(yǎng)對英語的感情。怎么培養(yǎng)，天天接觸。有人說，天天接觸的結(jié)果是讓我感到惡心。關(guān)鍵還是一個態(tài)度問題。要把英語當(dāng)成你的夢中情人，值得你去苦苦追求。如果這樣的話，投入感情，投入時間都是值得的。在學(xué)英語的過程中，只要付出，就有回報，決不會出現(xiàn)"付出的愛收不回"的情況。另外要培養(yǎng)對英語的感情，還要不斷的去體會自己的收獲感和成就感。在背單詞方面，回憶自己昨天記住的單詞，回憶自己以前背下來的單詞，你得到的就是成就感。不要總想前面還有多少沒背，有時候去想想已經(jīng)背了多少天，就會信心倍增。
三、投入恒心：我們很多人都知道不要浪費金錢，但卻在揮霍時間，要知道時間比金錢更加寶貴，因為時間可以創(chuàng)造金錢，而金錢卻不能買來時間。在學(xué)英語的過程，又是同學(xué)們花費時間多的時候，單詞不斷地背，但卻不及時復(fù)習(xí)，然后不斷地忘，又是同學(xué)們花費時間復(fù)始。就像想燒開一壺開水一樣，我們燒到80度的時候，就會放棄，（其實這是里收獲的時節(jié)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可是我們堅持不住了）。然后重?zé)?，再燒?0度，再放棄，再重?zé)?。學(xué)英語也一樣，要堅持，要持之以恒。要不然，我們永遠(yuǎn)都在辛辛苦苦地?zé)_水，而永遠(yuǎn)喝不上開水，永遠(yuǎn)也嘗不到收獲的甘甜。
積極詞匯和消極詞匯
沒人會懷疑背單詞的重要性。現(xiàn)在的問題不是為什么要背單詞，現(xiàn)在的問題是為什么不背單詞。但是單詞要背到什么程度，又該如何背卻是很多人意見不一致的地方。很多人動輒要被一萬、兩萬單詞，其雄心勃勃固然可嘉，但是否真有必要。還是疑問。在考研的問題上，詞匯要解決六千足矣！
此外，考生還要所謂的詞匯分兩類：第一類，積極詞匯；第二類：消極詞匯。所謂的積極詞匯就是在英語實際使用過程中能夠運用的詞匯，這類詞匯聽見就明白（在正常語速時），想說就能說出來，想寫就能寫出來，而消極詞匯一般是指在閱讀中碰到，經(jīng)過短時間思考，或者根據(jù)上下文能夠能夠有把握比推斷出它的含義的詞匯?，F(xiàn)在考生所指的詞匯量通常是消極詞匯。消極詞匯在一般的標(biāo)準(zhǔn)化考試當(dāng)中是具有相當(dāng)作用的，這就是為什么考試之前（如研究生入學(xué)考試和托?？荚囍埃┮欢ㄒ硢卧~的原因所在。而真正能夠運用到的詞匯是積極詞匯。
積極詞匯和消極詞匯之間是在不斷轉(zhuǎn)化。當(dāng)一個消極詞匯接觸遍數(shù)多了，就會轉(zhuǎn)變成為積極詞匯，相反，如果一個積極詞匯長期不接觸，慢慢可能會退化成消極詞匯，但這種情況在英語學(xué)習(xí)過程中，一般不太容易出現(xiàn)。因為一般來講，要想是消極詞匯轉(zhuǎn)化成積極詞匯往往需要接觸30遍以上，這么多次的接觸之后，一般就會在腦子里留下極為深刻的印象。而再想把它忘記，也并非易事，實際上可能是想忘也忘不掉了。
現(xiàn)在很多考生的問題是，有很多詞匯是介于積極詞匯與消極詞匯之間的，另外很多背到的消極詞匯如果較長時間不去接觸就會完全變成陌生詞匯。因此在考試之前，我們要做的事情就是：迅速擴(kuò)大消極詞匯量并且保持接觸的頻度，力爭使其變成積極詞匯，即使在考試之前不能使之變成積極詞匯，也要力保在考試之前不讓它變?yōu)橥耆吧脑~匯。這是一個總的原則，再運用本書的過程中，也要貫徹這一原則，你的英文從此將有一個飛躍。
考研究竟要背好多少單詞呢？如果同學(xué)們能夠掌握3000積極詞匯，3000消極詞匯，考研英語詞匯你已經(jīng)解決得很好了。這個目標(biāo)，你可以實現(xiàn)嗎？No problem！
■ 背單詞小知識：
背單詞的過程中要注意：英語詞匯中動詞和形容詞比較重要，尤其是大綱中列出的那些經(jīng)常和介詞或副詞一起用的詞，他們是重中之重。抽象類的名詞和副詞大多是可以和同根的形容詞和動詞聯(lián)系起來，具體類的名詞相對比較簡單，也容易搞定。
背單詞的時候不要以背單詞的釋義本身為主，而是背例句為主，如果背不了例句，看例句也是不錯的選擇。力爭做到看到單詞能夠想到例句和慣用法，如果能夠知道幾個同根詞和同義詞或者反義詞更好。如果不知道，也不要強(qiáng)求，學(xué)習(xí)英語的過程就是不斷積累的過程，以后總能知道的。另外，的信息輸入量，總是有限度的，適可而止永遠(yuǎn)是好的選擇。
背單詞的眼熟和耳熟
根據(jù)考研大綱，詞匯總量是5300，這其中包括詞組和常見搭配。背詞的目的很明確，它是考研的基礎(chǔ)。沒有它，考研就是無本之木，無源之水。以前背詞的主要目的就是混個眼熟，因為背詞的目的在于解決20道詞匯題，以及更重要的閱讀理解和翻譯題。而現(xiàn)在光混個眼熟是不夠的，還要混個耳熟，因為現(xiàn)在加入了聽力理解而詞匯題不見了。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)英語的過程中，耳熟和眼熟都是必不可少的，只是以前我們忽視了聽力的重要性罷了，
對中國學(xué)生來講，背單詞中眼睛的作用很大。為什么？這是我們長期學(xué)習(xí)英語的過程中所養(yǎng)成的一個習(xí)慣。在接收信息的過程中，我們特別依賴眼睛。事實上，對于閱讀要求的詞匯，達(dá)到"眼熟"就可以了。怎么做到"眼熟"呢？如果我們在記憶時，把單詞中輔音字母的組合輪廓作為視覺中心，對于單詞的速記會有很大的幫助。就像認(rèn)漢字，我們從來不停留在一筆一劃上，而是把整個字的輪廓記住。如果說記單詞有什么"捷徑"，這種 "輪廓"記憶應(yīng)該算是一種了。因為考研英語中不考你的拼寫，所以單詞的拼寫事實上并不是那么的重要。這種看就能能認(rèn)識的感覺在真正的考試中是一種非常好的感覺。
但是聽覺形象的樹立有利于同學(xué)們記憶和鞏固所學(xué)單詞?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人類用耳朵接受信息的能力和眼睛接收信息的能力一樣強(qiáng)的，尤其在語言學(xué)習(xí)過程中。因此我們還要充分發(fā)揮耳朵的潛力，使之在學(xué)習(xí)英語的過程中發(fā)揮更大的作用。有些同學(xué)想，我的聽力是無可救藥可?；靷€耳熟太浪費時間，且于事無補(bǔ)。真的嗎？即使你想放棄聽力20分，你也不妨去混個耳熟。因為視覺形象和聽覺形象的強(qiáng)大組合，會讓你單詞記得很牢。同學(xué)們不是總在抱怨自己單詞記得快，忘得也快嗎？可是，你的單詞是怎么背的呢？是不是抱著一本詞匯書，或者一本字典在那兒廢寢忘食呢？有時候還嘴里ABCD的將字母一并念出，事實上，你得到的不是一個單詞的聽覺形象，你得到的是一串串字母的聽覺形象，這也就是為什么我們對26個字母的記憶總是那么鮮活和生動。我們要得到的是一個單詞完整、正確的聽覺形象，只有這樣的聽覺形象才對記憶單詞起到積極的促進(jìn)作用。
從詞匯角度看英語六級和考研
在考研輔導(dǎo)的過程中，不斷有同學(xué)問，是不是大學(xué)英語六級能過的話，考研就沒有問題呢？對于這個問題，有N個考生為之困擾，他們總想得到一個清晰的答案，給自己一點信心或者給自己一些鞭策。
要解決這個問題：
首先必須認(rèn)清這兩門考試的性質(zhì)。六級考試是大學(xué)英語水平考試，它的目的是測試考生的英語水平，其主要目的是"測試和評估".而研究生入學(xué)考試是一種選拔考試，它除了考察英語水平之外，更關(guān)鍵、更重要的目標(biāo)是："淘汰".當(dāng)然這么說很殘酷，不妨說得冠冕堂皇一點兒，那就是它的目標(biāo)：選拔。因此，這種淘汰和選拔的實質(zhì)決定了研究生入學(xué)考試的難度大于六級考試的難度。
我們還可以從詞匯角度來分析這個問題：
從教學(xué)大綱和考研的比較得出的直觀的感覺是：六級考試高于考研英語。六級考試的詞匯要求是6000～7000詞匯量，而考研英語大綱要求詞匯量是5300個，這種直觀的感覺在實際比較兩種考試時卻蕩然無存。在考試中六級英語考試側(cè)重考一些常用詞匯或詞組的常用用法，而在考研英語中側(cè)重于考詞匯的多義或該詞是否能夠真正掌握。例如prejudice這個詞，在六級考試中可能只考"偏見"的詞義，而考研中可能會考"損害"這個詞義。manufacture這個詞在六級中考"大量制造"，而在考研中可能會考"虛構(gòu)"的意思。常有過來者說考研英語盡考單詞的后一個釋義，應(yīng)該說有一定的道理，因此大家要有充分的思想準(zhǔn)備。另外，仔細(xì)研究近年來考研真題，不斷會發(fā)現(xiàn)一些超出考驗大綱的詞匯，這些超綱詞匯的實際出現(xiàn)，也增加了研究生英語入學(xué)考試的實際難度。這也是考研的實質(zhì)和目的的使然吧！
我們的考生，一定要提高警惕，六級考試通過了，是你的光榮和驕傲。它代表過去，但卻不能說明將來。意識到這一點，你才能立于不敗之地。
六級沒過，是你我共同的痛苦和不幸，但也只代表過去，同樣不能說明將來，畢竟考研是不一樣的考試。從現(xiàn)在開始，潛心準(zhǔn)備吧！從此對英語有了不一樣的感覺！這種感覺真好！
當(dāng)你想放棄時，請記住
■ 背單詞成功指南：
你的態(tài)度會影響你成功與否。要培養(yǎng)正確態(tài)度，要記住下面的句子，當(dāng)你沮喪甚至絕望的時候，不斷用他們來激勵自己：
I know more today than I did yesterday/
I am preparing.
I will succeed.
記?。篈lways have positive thoughts.有些壓力是正常并且是有好處的。但不要 panic or worry.Avoid people who panic and worry.不要接觸他們，不要聽他們胡說，他們能起的作用就是：They encourage negative thoughts.
背單詞的經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)
1）不要用太厚的單詞書，這樣會從精神上將你擊垮。很厚的詞匯書出發(fā)點往往是書商的經(jīng)濟(jì)利益。
2）要及時復(fù)習(xí)。切不可有記住就大功告成的想法。
3）帶著你要背的單詞書或者今天要背的那幾頁，隨時隨地背單詞。
4）帶著錄音磁帶和隨身聽，利用很多本來無法利用的時間。
5）多一點投入，就多一份收獲。
6）背的時候，不要光記單詞的釋義，有時要看一看例句，你會發(fā)現(xiàn)記得會更容易一點兒。
7）要有緊迫感，要求自己今天的事今天昨晚。實在做不完，還有明天，但不能總是依賴明天。
8）永遠(yuǎn)記住這句話：每向前走一步，就超越了很多人，每記住一個單詞，考研出線的希望就大了一分。
9）堅持、堅持、再堅持。堅持背下去，勝利就在前方