三大復(fù)習(xí)階段
第一階段（06.2――06.8）
1） 把大綱提供的詞匯和詞組全部掌握
2） 精讀2002年到2006年的真題，弄清考研考什么？怎么考？
3） 根據(jù)各自的情況重點(diǎn)解決自己的薄弱點(diǎn)，如閱讀能力、寫作水平、翻譯能力等。
4） 開始有意識(shí)的擴(kuò)大知識(shí)面，每天都讀3到5篇英文報(bào)紙短篇，體會(huì)其中作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及詞匯的用法，有意識(shí)地全面提高英文功底，使得自己的英文水平不知不覺中得到了很大的提高。
第二階段（06.9――06.12）
這是考生細(xì)水長(zhǎng)流、大量練習(xí)、做題的階段。建議考生有針對(duì)性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，認(rèn)真分析總結(jié)歷年真題，進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，進(jìn)行全面積累?？梢圆欢ㄆ诘糜?jì)時(shí)模擬訓(xùn)練，把平時(shí)練習(xí)當(dāng)作考試，把真正得考試當(dāng)作平時(shí)得練習(xí)。
第三階段（07.1――考試前）
這一階段英語水平已經(jīng)基本確定，關(guān)鍵需要同學(xué)們保持競(jìng)技狀態(tài)并且不斷調(diào)整自己的心態(tài)。堅(jiān)信：有一份付出就會(huì)有一份回報(bào)，一百多萬考生只有我自己是最棒的，我一定可以發(fā)揮出自己的水平，昂首邁出考場(chǎng)！
第一階段（06.2――06.8）
1） 把大綱提供的詞匯和詞組全部掌握
2） 精讀2002年到2006年的真題，弄清考研考什么？怎么考？
3） 根據(jù)各自的情況重點(diǎn)解決自己的薄弱點(diǎn)，如閱讀能力、寫作水平、翻譯能力等。
4） 開始有意識(shí)的擴(kuò)大知識(shí)面，每天都讀3到5篇英文報(bào)紙短篇，體會(huì)其中作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及詞匯的用法，有意識(shí)地全面提高英文功底，使得自己的英文水平不知不覺中得到了很大的提高。
第二階段（06.9――06.12）
這是考生細(xì)水長(zhǎng)流、大量練習(xí)、做題的階段。建議考生有針對(duì)性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，認(rèn)真分析總結(jié)歷年真題，進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，進(jìn)行全面積累?？梢圆欢ㄆ诘糜?jì)時(shí)模擬訓(xùn)練，把平時(shí)練習(xí)當(dāng)作考試，把真正得考試當(dāng)作平時(shí)得練習(xí)。
第三階段（07.1――考試前）
這一階段英語水平已經(jīng)基本確定，關(guān)鍵需要同學(xué)們保持競(jìng)技狀態(tài)并且不斷調(diào)整自己的心態(tài)。堅(jiān)信：有一份付出就會(huì)有一份回報(bào)，一百多萬考生只有我自己是最棒的，我一定可以發(fā)揮出自己的水平，昂首邁出考場(chǎng)！