三大復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1.詞匯
詞匯是所有英語(yǔ)考試的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有一定的詞匯量，那么取得高分則毫無(wú)疑問(wèn)是“水中花”“鏡中月”。應(yīng)強(qiáng)調(diào)指出，同學(xué)們?cè)诳佳杏⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)第一個(gè)階段就應(yīng)該開(kāi)始不斷擴(kuò)大自己的詞匯量。雖然單詞的背誦是一件很枯燥的事情，但是我們要學(xué)會(huì)怎樣把枯燥的事情變得有趣?？此瓶菰锖?jiǎn)單的背誦單詞其實(shí)也是有捷徑可走的。比如有很多流行的詞匯記憶方法：詞根、詞綴、諧音、聯(lián)想等等以及一些優(yōu)秀老師獨(dú)創(chuàng)的詞匯學(xué)習(xí)法（劉暢背詞、古典詞法），大家自己可以去搜集資料，參加輔導(dǎo)，這里就不再一一展開(kāi)。
另外，大家背單詞的時(shí)候可能會(huì)在背過(guò)的單詞前面加一些標(biāo)記，例如畫(huà)對(duì)鉤或圓圈之類(lèi)的符號(hào)，其實(shí)你可以試試畫(huà)個(gè)美元的符號(hào)，這樣，記住的單詞越多，畫(huà)的美元的符號(hào)也越多，相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)單詞等于8美元的故事，那么你記住的單詞越多，可能動(dòng)力就會(huì)越來(lái)越大。當(dāng)然這只是開(kāi)個(gè)玩笑，在這里只是想告訴大家，很多的時(shí)候看似枯燥的事情都是可以轉(zhuǎn)化的。切記：Where there is a will，there is a way?。ㄓ兄菊呤戮钩伞＃?BR> 背單詞的秘訣就是大量和重復(fù)。所謂大量就是每次都一定要狂背很多的單詞，比如400個(gè)、500個(gè)。因?yàn)槲覀儽尺^(guò)單詞之后總有一部分是要忘記的，所以背的越多，記住的也就會(huì)相對(duì)多些。而重復(fù)就是指背過(guò)的單詞在一段時(shí)間內(nèi)一定要經(jīng)常的復(fù)習(xí)，這樣才能加強(qiáng)記憶。后告訴大家一個(gè)記憶詞匯的方法，市面上有些磁帶或網(wǎng)上可以下載到mp3文件是專(zhuān)門(mén)把大綱的單詞以及那些釋義都變成音頻的。同學(xué)們可以在平時(shí)零散的時(shí)間多聽(tīng)多記。通過(guò)很多學(xué)員的實(shí)踐，他們?cè)谟洃泦卧~時(shí)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)雙管齊下，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)整天只捧著一本厚厚的詞匯書(shū)苦苦背誦的效果。
2.閱讀
第二個(gè)重點(diǎn)就是要大量的閱讀。現(xiàn)在考研英語(yǔ)對(duì)閱讀的考查越來(lái)越多，這也需要我們進(jìn)一步的提高閱讀能力。雖然考研的閱讀理解有一定的規(guī)律可循，但是這些規(guī)律也在逐年的淡化。這幾年反技巧的出題趨勢(shì)越來(lái)越明顯，考試越來(lái)越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，我們一定要提前打好基礎(chǔ)，在整個(gè)一年的復(fù)習(xí)中，每天除了做專(zhuān)門(mén)的閱讀理解練習(xí)外，還要閱讀一定量的英語(yǔ)報(bào)刊。據(jù)了解，考研的閱讀理解很多都是摘自國(guó)外的一些的報(bào)紙，如美國(guó)的New York Times（紐約時(shí)報(bào)），英國(guó)的Times（泰晤士報(bào)）等等。如果能找來(lái)的話，這些都是很好的閱讀材料。06年新的4篇文章就來(lái)自于傳統(tǒng)的核心刊物：Economist，Time，以及Newsweek，這個(gè)進(jìn)一步說(shuō)明考研英語(yǔ)文章選材來(lái)源的固定化，進(jìn)而給參加2007年考研的同學(xué)也提供了一個(gè)非常好的平時(shí)選讀文章的方向。在這里必須要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的就是，2006年閱讀理解的后一篇文章在“英語(yǔ)文摘”第7期上不但已經(jīng)發(fā)表，而且還附之以中文翻譯。這個(gè)就告訴我們的廣大考生，在我們選讀國(guó)外經(jīng)典雜志時(shí)也不應(yīng)該忽略猶如“英語(yǔ)文摘”、“英語(yǔ)世界”等等核心的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)刊物。希望參加2007年的考生予以重視。而且，考研英語(yǔ)的閱讀量越來(lái)越大，里面不但有很多考察全文的主旨題，還有很多的細(xì)節(jié)題和作者態(tài)度題，這些內(nèi)容的提煉都要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中漸漸地培養(yǎng)，而不是靠考前一兩個(gè)月就可以一蹴而就的。
與此同時(shí)，備戰(zhàn)考試的同學(xué)還要刻意訓(xùn)練自己快速閱讀的能力，由上下文推理的能力以及中英文翻譯能力，這對(duì)于解答新題型以及翻譯題都有很大的幫助。
3.寫(xiě)作
第三個(gè)重點(diǎn)就是寫(xiě)作。不少考生有這樣的感受，當(dāng)面對(duì)一個(gè)作文題時(shí)，覺(jué)得有話可說(shuō)，可就是不知如何表達(dá)，其原因是頭腦中所掌握的句式太少。好的句式要從閱讀實(shí)踐中不斷吸收。有用的句式積累多了，表達(dá)就會(huì)更加自如。由于考研準(zhǔn)備時(shí)間有限，必須采取非常措施，以便盡快提高自己的應(yīng)試水平，達(dá)到臨考佳狀態(tài)。單純的題海戰(zhàn)術(shù)不可取，好的辦法是多研究歷年的真題，多利用真題中的語(yǔ)言材料，通過(guò)消化吸收提高自己的應(yīng)試水平和表達(dá)能力。譬如，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯題中就有不少典型地道的英語(yǔ)句式和表達(dá)法；完形填空題可以學(xué)習(xí)謀局布篇和用詞；翻譯中的劃線句子多為復(fù)雜句、長(zhǎng)句，更能為寫(xiě)作所用；閱讀題中的評(píng)議材料更是取之不盡、用之不竭。另外，真題的難度也正好是與要求考生所要達(dá)到的水平相當(dāng)，具有針對(duì)性。做題量不在多，關(guān)鍵在于做有心人，多多積累所見(jiàn)到的語(yǔ)言材料，反復(fù)背誦，才能把自己的努力體現(xiàn)到考試的終得分上去。從現(xiàn)在做起，多一份積累，多一分信心，也就多一分勝算，不要漫無(wú)目標(biāo)，茫茫然不知準(zhǔn)備工作如何著手，后什么也沒(méi)抓著。
“多動(dòng)手”不僅僅指要多寫(xiě)，更要在寫(xiě)完之后多比較才能找差距。寫(xiě)作文一定要寫(xiě)真題的作文，寫(xiě)完后與優(yōu)秀典型的范文進(jìn)行比較和對(duì)照，檢查一下文章是否切題，行文是否連流暢，有無(wú)低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，是否包含提綱全部要點(diǎn)，用詞是否廣泛，句式是否有變化，練習(xí)時(shí)還要在35分鐘之內(nèi)完成，另外，更為有效的辦法是背范文，對(duì)范文中的詞語(yǔ)進(jìn)行替換，句式進(jìn)行改寫(xiě)，把優(yōu)秀典型的范文譯成中文，過(guò)幾天后，再根據(jù)中文譯成英文，看是否與范文一致。這樣的練習(xí)進(jìn)行幾次之后，讓自己都會(huì)驚喜。在學(xué)習(xí)范文的時(shí)候，內(nèi)容并不重要，要學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)思路、語(yǔ)言表達(dá)，同時(shí)還要比較同一題型不同范文的寫(xiě)法，譬如第一段如何寫(xiě)，第二段，三段又如何寫(xiě)。通過(guò)橫向的比較，對(duì)付這種題型的思路也就會(huì)自然而然地領(lǐng)會(huì)于心了。
1.詞匯
詞匯是所有英語(yǔ)考試的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有一定的詞匯量，那么取得高分則毫無(wú)疑問(wèn)是“水中花”“鏡中月”。應(yīng)強(qiáng)調(diào)指出，同學(xué)們?cè)诳佳杏⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)第一個(gè)階段就應(yīng)該開(kāi)始不斷擴(kuò)大自己的詞匯量。雖然單詞的背誦是一件很枯燥的事情，但是我們要學(xué)會(huì)怎樣把枯燥的事情變得有趣?？此瓶菰锖?jiǎn)單的背誦單詞其實(shí)也是有捷徑可走的。比如有很多流行的詞匯記憶方法：詞根、詞綴、諧音、聯(lián)想等等以及一些優(yōu)秀老師獨(dú)創(chuàng)的詞匯學(xué)習(xí)法（劉暢背詞、古典詞法），大家自己可以去搜集資料，參加輔導(dǎo)，這里就不再一一展開(kāi)。
另外，大家背單詞的時(shí)候可能會(huì)在背過(guò)的單詞前面加一些標(biāo)記，例如畫(huà)對(duì)鉤或圓圈之類(lèi)的符號(hào)，其實(shí)你可以試試畫(huà)個(gè)美元的符號(hào)，這樣，記住的單詞越多，畫(huà)的美元的符號(hào)也越多，相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)單詞等于8美元的故事，那么你記住的單詞越多，可能動(dòng)力就會(huì)越來(lái)越大。當(dāng)然這只是開(kāi)個(gè)玩笑，在這里只是想告訴大家，很多的時(shí)候看似枯燥的事情都是可以轉(zhuǎn)化的。切記：Where there is a will，there is a way?。ㄓ兄菊呤戮钩伞＃?BR> 背單詞的秘訣就是大量和重復(fù)。所謂大量就是每次都一定要狂背很多的單詞，比如400個(gè)、500個(gè)。因?yàn)槲覀儽尺^(guò)單詞之后總有一部分是要忘記的，所以背的越多，記住的也就會(huì)相對(duì)多些。而重復(fù)就是指背過(guò)的單詞在一段時(shí)間內(nèi)一定要經(jīng)常的復(fù)習(xí)，這樣才能加強(qiáng)記憶。后告訴大家一個(gè)記憶詞匯的方法，市面上有些磁帶或網(wǎng)上可以下載到mp3文件是專(zhuān)門(mén)把大綱的單詞以及那些釋義都變成音頻的。同學(xué)們可以在平時(shí)零散的時(shí)間多聽(tīng)多記。通過(guò)很多學(xué)員的實(shí)踐，他們?cè)谟洃泦卧~時(shí)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)雙管齊下，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)整天只捧著一本厚厚的詞匯書(shū)苦苦背誦的效果。
2.閱讀
第二個(gè)重點(diǎn)就是要大量的閱讀。現(xiàn)在考研英語(yǔ)對(duì)閱讀的考查越來(lái)越多，這也需要我們進(jìn)一步的提高閱讀能力。雖然考研的閱讀理解有一定的規(guī)律可循，但是這些規(guī)律也在逐年的淡化。這幾年反技巧的出題趨勢(shì)越來(lái)越明顯，考試越來(lái)越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，我們一定要提前打好基礎(chǔ)，在整個(gè)一年的復(fù)習(xí)中，每天除了做專(zhuān)門(mén)的閱讀理解練習(xí)外，還要閱讀一定量的英語(yǔ)報(bào)刊。據(jù)了解，考研的閱讀理解很多都是摘自國(guó)外的一些的報(bào)紙，如美國(guó)的New York Times（紐約時(shí)報(bào)），英國(guó)的Times（泰晤士報(bào)）等等。如果能找來(lái)的話，這些都是很好的閱讀材料。06年新的4篇文章就來(lái)自于傳統(tǒng)的核心刊物：Economist，Time，以及Newsweek，這個(gè)進(jìn)一步說(shuō)明考研英語(yǔ)文章選材來(lái)源的固定化，進(jìn)而給參加2007年考研的同學(xué)也提供了一個(gè)非常好的平時(shí)選讀文章的方向。在這里必須要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的就是，2006年閱讀理解的后一篇文章在“英語(yǔ)文摘”第7期上不但已經(jīng)發(fā)表，而且還附之以中文翻譯。這個(gè)就告訴我們的廣大考生，在我們選讀國(guó)外經(jīng)典雜志時(shí)也不應(yīng)該忽略猶如“英語(yǔ)文摘”、“英語(yǔ)世界”等等核心的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)刊物。希望參加2007年的考生予以重視。而且，考研英語(yǔ)的閱讀量越來(lái)越大，里面不但有很多考察全文的主旨題，還有很多的細(xì)節(jié)題和作者態(tài)度題，這些內(nèi)容的提煉都要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中漸漸地培養(yǎng)，而不是靠考前一兩個(gè)月就可以一蹴而就的。
與此同時(shí)，備戰(zhàn)考試的同學(xué)還要刻意訓(xùn)練自己快速閱讀的能力，由上下文推理的能力以及中英文翻譯能力，這對(duì)于解答新題型以及翻譯題都有很大的幫助。
3.寫(xiě)作
第三個(gè)重點(diǎn)就是寫(xiě)作。不少考生有這樣的感受，當(dāng)面對(duì)一個(gè)作文題時(shí)，覺(jué)得有話可說(shuō)，可就是不知如何表達(dá)，其原因是頭腦中所掌握的句式太少。好的句式要從閱讀實(shí)踐中不斷吸收。有用的句式積累多了，表達(dá)就會(huì)更加自如。由于考研準(zhǔn)備時(shí)間有限，必須采取非常措施，以便盡快提高自己的應(yīng)試水平，達(dá)到臨考佳狀態(tài)。單純的題海戰(zhàn)術(shù)不可取，好的辦法是多研究歷年的真題，多利用真題中的語(yǔ)言材料，通過(guò)消化吸收提高自己的應(yīng)試水平和表達(dá)能力。譬如，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯題中就有不少典型地道的英語(yǔ)句式和表達(dá)法；完形填空題可以學(xué)習(xí)謀局布篇和用詞；翻譯中的劃線句子多為復(fù)雜句、長(zhǎng)句，更能為寫(xiě)作所用；閱讀題中的評(píng)議材料更是取之不盡、用之不竭。另外，真題的難度也正好是與要求考生所要達(dá)到的水平相當(dāng)，具有針對(duì)性。做題量不在多，關(guān)鍵在于做有心人，多多積累所見(jiàn)到的語(yǔ)言材料，反復(fù)背誦，才能把自己的努力體現(xiàn)到考試的終得分上去。從現(xiàn)在做起，多一份積累，多一分信心，也就多一分勝算，不要漫無(wú)目標(biāo)，茫茫然不知準(zhǔn)備工作如何著手，后什么也沒(méi)抓著。
“多動(dòng)手”不僅僅指要多寫(xiě)，更要在寫(xiě)完之后多比較才能找差距。寫(xiě)作文一定要寫(xiě)真題的作文，寫(xiě)完后與優(yōu)秀典型的范文進(jìn)行比較和對(duì)照，檢查一下文章是否切題，行文是否連流暢，有無(wú)低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，是否包含提綱全部要點(diǎn)，用詞是否廣泛，句式是否有變化，練習(xí)時(shí)還要在35分鐘之內(nèi)完成，另外，更為有效的辦法是背范文，對(duì)范文中的詞語(yǔ)進(jìn)行替換，句式進(jìn)行改寫(xiě)，把優(yōu)秀典型的范文譯成中文，過(guò)幾天后，再根據(jù)中文譯成英文，看是否與范文一致。這樣的練習(xí)進(jìn)行幾次之后，讓自己都會(huì)驚喜。在學(xué)習(xí)范文的時(shí)候，內(nèi)容并不重要，要學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)思路、語(yǔ)言表達(dá)，同時(shí)還要比較同一題型不同范文的寫(xiě)法，譬如第一段如何寫(xiě)，第二段，三段又如何寫(xiě)。通過(guò)橫向的比較，對(duì)付這種題型的思路也就會(huì)自然而然地領(lǐng)會(huì)于心了。