三大復習重點
1.詞匯
詞匯是所有英語考試的基礎，如果沒有一定的詞匯量，那么取得高分則毫無疑問是“水中花”“鏡中月”。應強調(diào)指出，同學們在考研英語復習第一個階段就應該開始不斷擴大自己的詞匯量。雖然單詞的背誦是一件很枯燥的事情，但是我們要學會怎樣把枯燥的事情變得有趣。看似枯燥簡單的背誦單詞其實也是有捷徑可走的。比如有很多流行的詞匯記憶方法：詞根、詞綴、諧音、聯(lián)想等等以及一些優(yōu)秀老師獨創(chuàng)的詞匯學習法（劉暢背詞、古典詞法），大家自己可以去搜集資料，參加輔導，這里就不再一一展開。
另外，大家背單詞的時候可能會在背過的單詞前面加一些標記，例如畫對鉤或圓圈之類的符號，其實你可以試試畫個美元的符號，這樣，記住的單詞越多，畫的美元的符號也越多，相信很多人都聽說過一個單詞等于8美元的故事，那么你記住的單詞越多，可能動力就會越來越大。當然這只是開個玩笑，在這里只是想告訴大家，很多的時候看似枯燥的事情都是可以轉化的。切記：Where there is a will，there is a way?。ㄓ兄菊呤戮钩?。）
背單詞的秘訣就是大量和重復。所謂大量就是每次都一定要狂背很多的單詞，比如400個、500個。因為我們背過單詞之后總有一部分是要忘記的，所以背的越多，記住的也就會相對多些。而重復就是指背過的單詞在一段時間內(nèi)一定要經(jīng)常的復習，這樣才能加強記憶。后告訴大家一個記憶詞匯的方法，市面上有些磁帶或網(wǎng)上可以下載到mp3文件是專門把大綱的單詞以及那些釋義都變成音頻的。同學們可以在平時零散的時間多聽多記。通過很多學員的實踐，他們在記憶單詞時視覺和聽覺雙管齊下，其效果遠遠超過整天只捧著一本厚厚的詞匯書苦苦背誦的效果。
2.閱讀
第二個重點就是要大量的閱讀。現(xiàn)在考研英語對閱讀的考查越來越多，這也需要我們進一步的提高閱讀能力。雖然考研的閱讀理解有一定的規(guī)律可循，但是這些規(guī)律也在逐年的淡化。這幾年反技巧的出題趨勢越來越明顯，考試越來越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，我們一定要提前打好基礎，在整個一年的復習中，每天除了做專門的閱讀理解練習外，還要閱讀一定量的英語報刊。據(jù)了解，考研的閱讀理解很多都是摘自國外的一些的報紙，如美國的New York Times（紐約時報），英國的Times（泰晤士報）等等。如果能找來的話，這些都是很好的閱讀材料。06年新的4篇文章就來自于傳統(tǒng)的核心刊物：Economist，Time，以及Newsweek，這個進一步說明考研英語文章選材來源的固定化，進而給參加2007年考研的同學也提供了一個非常好的平時選讀文章的方向。在這里必須要強調(diào)一點的就是，2006年閱讀理解的后一篇文章在“英語文摘”第7期上不但已經(jīng)發(fā)表，而且還附之以中文翻譯。這個就告訴我們的廣大考生，在我們選讀國外經(jīng)典雜志時也不應該忽略猶如“英語文摘”、“英語世界”等等核心的國內(nèi)英語刊物。希望參加2007年的考生予以重視。而且，考研英語的閱讀量越來越大，里面不但有很多考察全文的主旨題，還有很多的細節(jié)題和作者態(tài)度題，這些內(nèi)容的提煉都要我們在平時的閱讀中漸漸地培養(yǎng)，而不是靠考前一兩個月就可以一蹴而就的。
與此同時，備戰(zhàn)考試的同學還要刻意訓練自己快速閱讀的能力，由上下文推理的能力以及中英文翻譯能力，這對于解答新題型以及翻譯題都有很大的幫助。
3.寫作
第三個重點就是寫作。不少考生有這樣的感受，當面對一個作文題時，覺得有話可說，可就是不知如何表達，其原因是頭腦中所掌握的句式太少。好的句式要從閱讀實踐中不斷吸收。有用的句式積累多了，表達就會更加自如。由于考研準備時間有限，必須采取非常措施，以便盡快提高自己的應試水平，達到臨考佳狀態(tài)。單純的題海戰(zhàn)術不可取，好的辦法是多研究歷年的真題，多利用真題中的語言材料，通過消化吸收提高自己的應試水平和表達能力。譬如，語法結構和詞匯題中就有不少典型地道的英語句式和表達法；完形填空題可以學習謀局布篇和用詞；翻譯中的劃線句子多為復雜句、長句，更能為寫作所用；閱讀題中的評議材料更是取之不盡、用之不竭。另外，真題的難度也正好是與要求考生所要達到的水平相當，具有針對性。做題量不在多，關鍵在于做有心人，多多積累所見到的語言材料，反復背誦，才能把自己的努力體現(xiàn)到考試的終得分上去。從現(xiàn)在做起，多一份積累，多一分信心，也就多一分勝算，不要漫無目標，茫茫然不知準備工作如何著手，后什么也沒抓著。
“多動手”不僅僅指要多寫，更要在寫完之后多比較才能找差距。寫作文一定要寫真題的作文，寫完后與優(yōu)秀典型的范文進行比較和對照，檢查一下文章是否切題，行文是否連流暢，有無低級的語法錯誤，是否包含提綱全部要點，用詞是否廣泛，句式是否有變化，練習時還要在35分鐘之內(nèi)完成，另外，更為有效的辦法是背范文，對范文中的詞語進行替換，句式進行改寫，把優(yōu)秀典型的范文譯成中文，過幾天后，再根據(jù)中文譯成英文，看是否與范文一致。這樣的練習進行幾次之后，讓自己都會驚喜。在學習范文的時候，內(nèi)容并不重要，要學習其結構思路、語言表達，同時還要比較同一題型不同范文的寫法，譬如第一段如何寫，第二段，三段又如何寫。通過橫向的比較，對付這種題型的思路也就會自然而然地領會于心了。
1.詞匯
詞匯是所有英語考試的基礎，如果沒有一定的詞匯量，那么取得高分則毫無疑問是“水中花”“鏡中月”。應強調(diào)指出，同學們在考研英語復習第一個階段就應該開始不斷擴大自己的詞匯量。雖然單詞的背誦是一件很枯燥的事情，但是我們要學會怎樣把枯燥的事情變得有趣。看似枯燥簡單的背誦單詞其實也是有捷徑可走的。比如有很多流行的詞匯記憶方法：詞根、詞綴、諧音、聯(lián)想等等以及一些優(yōu)秀老師獨創(chuàng)的詞匯學習法（劉暢背詞、古典詞法），大家自己可以去搜集資料，參加輔導，這里就不再一一展開。
另外，大家背單詞的時候可能會在背過的單詞前面加一些標記，例如畫對鉤或圓圈之類的符號，其實你可以試試畫個美元的符號，這樣，記住的單詞越多，畫的美元的符號也越多，相信很多人都聽說過一個單詞等于8美元的故事，那么你記住的單詞越多，可能動力就會越來越大。當然這只是開個玩笑，在這里只是想告訴大家，很多的時候看似枯燥的事情都是可以轉化的。切記：Where there is a will，there is a way?。ㄓ兄菊呤戮钩?。）
背單詞的秘訣就是大量和重復。所謂大量就是每次都一定要狂背很多的單詞，比如400個、500個。因為我們背過單詞之后總有一部分是要忘記的，所以背的越多，記住的也就會相對多些。而重復就是指背過的單詞在一段時間內(nèi)一定要經(jīng)常的復習，這樣才能加強記憶。后告訴大家一個記憶詞匯的方法，市面上有些磁帶或網(wǎng)上可以下載到mp3文件是專門把大綱的單詞以及那些釋義都變成音頻的。同學們可以在平時零散的時間多聽多記。通過很多學員的實踐，他們在記憶單詞時視覺和聽覺雙管齊下，其效果遠遠超過整天只捧著一本厚厚的詞匯書苦苦背誦的效果。
2.閱讀
第二個重點就是要大量的閱讀。現(xiàn)在考研英語對閱讀的考查越來越多，這也需要我們進一步的提高閱讀能力。雖然考研的閱讀理解有一定的規(guī)律可循，但是這些規(guī)律也在逐年的淡化。這幾年反技巧的出題趨勢越來越明顯，考試越來越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，我們一定要提前打好基礎，在整個一年的復習中，每天除了做專門的閱讀理解練習外，還要閱讀一定量的英語報刊。據(jù)了解，考研的閱讀理解很多都是摘自國外的一些的報紙，如美國的New York Times（紐約時報），英國的Times（泰晤士報）等等。如果能找來的話，這些都是很好的閱讀材料。06年新的4篇文章就來自于傳統(tǒng)的核心刊物：Economist，Time，以及Newsweek，這個進一步說明考研英語文章選材來源的固定化，進而給參加2007年考研的同學也提供了一個非常好的平時選讀文章的方向。在這里必須要強調(diào)一點的就是，2006年閱讀理解的后一篇文章在“英語文摘”第7期上不但已經(jīng)發(fā)表，而且還附之以中文翻譯。這個就告訴我們的廣大考生，在我們選讀國外經(jīng)典雜志時也不應該忽略猶如“英語文摘”、“英語世界”等等核心的國內(nèi)英語刊物。希望參加2007年的考生予以重視。而且，考研英語的閱讀量越來越大，里面不但有很多考察全文的主旨題，還有很多的細節(jié)題和作者態(tài)度題，這些內(nèi)容的提煉都要我們在平時的閱讀中漸漸地培養(yǎng)，而不是靠考前一兩個月就可以一蹴而就的。
與此同時，備戰(zhàn)考試的同學還要刻意訓練自己快速閱讀的能力，由上下文推理的能力以及中英文翻譯能力，這對于解答新題型以及翻譯題都有很大的幫助。
3.寫作
第三個重點就是寫作。不少考生有這樣的感受，當面對一個作文題時，覺得有話可說，可就是不知如何表達，其原因是頭腦中所掌握的句式太少。好的句式要從閱讀實踐中不斷吸收。有用的句式積累多了，表達就會更加自如。由于考研準備時間有限，必須采取非常措施，以便盡快提高自己的應試水平，達到臨考佳狀態(tài)。單純的題海戰(zhàn)術不可取，好的辦法是多研究歷年的真題，多利用真題中的語言材料，通過消化吸收提高自己的應試水平和表達能力。譬如，語法結構和詞匯題中就有不少典型地道的英語句式和表達法；完形填空題可以學習謀局布篇和用詞；翻譯中的劃線句子多為復雜句、長句，更能為寫作所用；閱讀題中的評議材料更是取之不盡、用之不竭。另外，真題的難度也正好是與要求考生所要達到的水平相當，具有針對性。做題量不在多，關鍵在于做有心人，多多積累所見到的語言材料，反復背誦，才能把自己的努力體現(xiàn)到考試的終得分上去。從現(xiàn)在做起，多一份積累，多一分信心，也就多一分勝算，不要漫無目標，茫茫然不知準備工作如何著手，后什么也沒抓著。
“多動手”不僅僅指要多寫，更要在寫完之后多比較才能找差距。寫作文一定要寫真題的作文，寫完后與優(yōu)秀典型的范文進行比較和對照，檢查一下文章是否切題，行文是否連流暢，有無低級的語法錯誤，是否包含提綱全部要點，用詞是否廣泛，句式是否有變化，練習時還要在35分鐘之內(nèi)完成，另外，更為有效的辦法是背范文，對范文中的詞語進行替換，句式進行改寫，把優(yōu)秀典型的范文譯成中文，過幾天后，再根據(jù)中文譯成英文，看是否與范文一致。這樣的練習進行幾次之后，讓自己都會驚喜。在學習范文的時候，內(nèi)容并不重要，要學習其結構思路、語言表達，同時還要比較同一題型不同范文的寫法，譬如第一段如何寫，第二段，三段又如何寫。通過橫向的比較，對付這種題型的思路也就會自然而然地領會于心了。