一、 題型分類
聽(tīng)力試題的設(shè)計(jì)（尤其是簡(jiǎn)短會(huì)話部分）主要依據(jù)語(yǔ)言交際的功能和意念，由此將六級(jí)聽(tīng)力試題歸為以下幾大類:
（1）建議。建議并不是一定要用到suggest，propose等詞直接指示，在口頭交際中常有多種形式，如用問(wèn)題的形式，虛擬假設(shè)的形式或情態(tài)動(dòng)詞等。例：
m:mary’s getting a part-time job this week.
w:shouldn’t she concentrate on doing her schoolwork instead?
q:what does the woman suggest?
該對(duì)話中通過(guò)shouldn’t+問(wèn)句表示非常強(qiáng)烈的建議:她不應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)習(xí)上嗎?
另，maybe + had better經(jīng)常用于比較委婉的建議。也可通過(guò)虛擬條件句，表達(dá)一種非常間接的建議。類似的建議還可以通過(guò)why not...，how/what about...等表達(dá)。
（2）暗示。暗示即言外之音，即“鑼鼓聽(tīng)聲，說(shuō)話聽(tīng)音”的“聲”和“音”，這種意念常伴以比較特殊的語(yǔ)調(diào)。例：
w:would you help me to move the sofa downstairs?
m:don’t you see i’m working with my car?
q:what could you learn about the man?
這位男子通過(guò)一種反問(wèn)，暗示他眼下正忙著，要幫忙也得呆會(huì)兒——這樣的對(duì)話通常發(fā)生在關(guān)系很熟悉的家人、朋友之間，要不然顯得不夠禮貌，本對(duì)話雙方可能是夫妻。
（3）否定。否定作為一種意念，也可由多種形式表達(dá)。例：
w:do you know whether there is a post office here?
m:we used to have a post office around the corner.
q:is there a post office here?
本題通過(guò)used to表示拐彎處的郵局已不復(fù)存在。
類似結(jié)構(gòu)有should know better than to表示“應(yīng)該很明智而不…”，即“不該…”類似的表示否定意念的結(jié)構(gòu)還有“the last person/thing to...”，“i’d like/love to，but...”及虛擬條件結(jié)構(gòu)。
（4）比較。比較經(jīng)常涉及各個(gè)比較對(duì)像及其相互之間的邏輯關(guān)系。 例：m:what do you like to do in your spare time?
w:i like dancing and music，and i am also enthusiastic about golf and bird-keeping，but i enjoy nothing better than stamp-collecting.
q:what is the woman’s most favorite hobby?
對(duì)話中業(yè)余愛(ài)好涉及dancing，music，golf，bird-keeping及stamp-collecting等多種，要關(guān)注最喜歡什么。而最喜歡的活動(dòng)又是通過(guò)一種比較級(jí)的否定表達(dá)的，這種比較級(jí)加否定結(jié)構(gòu)往往表達(dá)級(jí)的含義。
（5）條件。不論是真實(shí)條件還是虛擬條件，都頻繁地運(yùn)用于語(yǔ)言交際，因?yàn)闂l件句式可表達(dá)多種功能意念，聽(tīng)力理解測(cè)試自然也少不了這種題型。例：
m:frank is always complaining about his job.
w:well，maybe if you tried waiting on tables，you’d see what it’s like?
q:what does the woman mean?
對(duì)話中，女士通過(guò)條件暗示對(duì)frank經(jīng)常抱怨的理解。
二、 語(yǔ)意信息的轉(zhuǎn)換
“聽(tīng)音會(huì)意”，所謂會(huì)意即實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言信息的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換，即在聽(tīng)音后的十來(lái)秒時(shí)間內(nèi)領(lǐng)會(huì)聽(tīng)音材料的交際信息并轉(zhuǎn)換成考試評(píng)分的答案信息。但考試中經(jīng)常發(fā)生這樣的情況，考生聽(tīng)懂了，也理解了，答案卻拿不準(zhǔn)。這就需要了解語(yǔ)音材料與書(shū)面選擇項(xiàng)之間的內(nèi)在關(guān)系并熟悉一些其間的轉(zhuǎn)換規(guī)律。
（1）同義近義對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換。要知道，選擇項(xiàng)中的信息不可能是聽(tīng)力原文信息的簡(jiǎn)單重復(fù)，而往往需要重新整合，或表達(dá)其表層意思，或表達(dá)其深層含義。即使是表達(dá)表層意思的話，也不可能重復(fù)原文中相同的詞語(yǔ)，而往往通過(guò)同、近義詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)換而言之。
聽(tīng)力試題的設(shè)計(jì)（尤其是簡(jiǎn)短會(huì)話部分）主要依據(jù)語(yǔ)言交際的功能和意念，由此將六級(jí)聽(tīng)力試題歸為以下幾大類:
（1）建議。建議并不是一定要用到suggest，propose等詞直接指示，在口頭交際中常有多種形式，如用問(wèn)題的形式，虛擬假設(shè)的形式或情態(tài)動(dòng)詞等。例：
m:mary’s getting a part-time job this week.
w:shouldn’t she concentrate on doing her schoolwork instead?
q:what does the woman suggest?
該對(duì)話中通過(guò)shouldn’t+問(wèn)句表示非常強(qiáng)烈的建議:她不應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)習(xí)上嗎?
另，maybe + had better經(jīng)常用于比較委婉的建議。也可通過(guò)虛擬條件句，表達(dá)一種非常間接的建議。類似的建議還可以通過(guò)why not...，how/what about...等表達(dá)。
（2）暗示。暗示即言外之音，即“鑼鼓聽(tīng)聲，說(shuō)話聽(tīng)音”的“聲”和“音”，這種意念常伴以比較特殊的語(yǔ)調(diào)。例：
w:would you help me to move the sofa downstairs?
m:don’t you see i’m working with my car?
q:what could you learn about the man?
這位男子通過(guò)一種反問(wèn)，暗示他眼下正忙著，要幫忙也得呆會(huì)兒——這樣的對(duì)話通常發(fā)生在關(guān)系很熟悉的家人、朋友之間，要不然顯得不夠禮貌，本對(duì)話雙方可能是夫妻。
（3）否定。否定作為一種意念，也可由多種形式表達(dá)。例：
w:do you know whether there is a post office here?
m:we used to have a post office around the corner.
q:is there a post office here?
本題通過(guò)used to表示拐彎處的郵局已不復(fù)存在。
類似結(jié)構(gòu)有should know better than to表示“應(yīng)該很明智而不…”，即“不該…”類似的表示否定意念的結(jié)構(gòu)還有“the last person/thing to...”，“i’d like/love to，but...”及虛擬條件結(jié)構(gòu)。
（4）比較。比較經(jīng)常涉及各個(gè)比較對(duì)像及其相互之間的邏輯關(guān)系。 例：m:what do you like to do in your spare time?
w:i like dancing and music，and i am also enthusiastic about golf and bird-keeping，but i enjoy nothing better than stamp-collecting.
q:what is the woman’s most favorite hobby?
對(duì)話中業(yè)余愛(ài)好涉及dancing，music，golf，bird-keeping及stamp-collecting等多種，要關(guān)注最喜歡什么。而最喜歡的活動(dòng)又是通過(guò)一種比較級(jí)的否定表達(dá)的，這種比較級(jí)加否定結(jié)構(gòu)往往表達(dá)級(jí)的含義。
（5）條件。不論是真實(shí)條件還是虛擬條件，都頻繁地運(yùn)用于語(yǔ)言交際，因?yàn)闂l件句式可表達(dá)多種功能意念，聽(tīng)力理解測(cè)試自然也少不了這種題型。例：
m:frank is always complaining about his job.
w:well，maybe if you tried waiting on tables，you’d see what it’s like?
q:what does the woman mean?
對(duì)話中，女士通過(guò)條件暗示對(duì)frank經(jīng)常抱怨的理解。
二、 語(yǔ)意信息的轉(zhuǎn)換
“聽(tīng)音會(huì)意”，所謂會(huì)意即實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言信息的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換，即在聽(tīng)音后的十來(lái)秒時(shí)間內(nèi)領(lǐng)會(huì)聽(tīng)音材料的交際信息并轉(zhuǎn)換成考試評(píng)分的答案信息。但考試中經(jīng)常發(fā)生這樣的情況，考生聽(tīng)懂了，也理解了，答案卻拿不準(zhǔn)。這就需要了解語(yǔ)音材料與書(shū)面選擇項(xiàng)之間的內(nèi)在關(guān)系并熟悉一些其間的轉(zhuǎn)換規(guī)律。
（1）同義近義對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換。要知道，選擇項(xiàng)中的信息不可能是聽(tīng)力原文信息的簡(jiǎn)單重復(fù)，而往往需要重新整合，或表達(dá)其表層意思，或表達(dá)其深層含義。即使是表達(dá)表層意思的話，也不可能重復(fù)原文中相同的詞語(yǔ)，而往往通過(guò)同、近義詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)換而言之。