強調(diào)/限定 6-5
ともあろう N が
堂堂……竟然……
表示其行為與其地位、職責(zé)、能力等不符,帶有批評、譴責(zé)的語氣。與「……のような……なのに……」、「……ほどの……なのに……」的用法
相似。
1. 大學(xué)の學(xué)長ともあろう者が、學(xué)生の前で不用意なことを言うべきでは
ない。
堂堂的大學(xué)校長,不應(yīng)該在學(xué)生面前說未經(jīng)考慮的話。
2. あなたともあろう人が、こんな単純なミスをするなんて。
你竟然犯如此簡單的錯誤。
3. 法律の番人ともあろう裁判所で不正が行われるとは信じられない。
身為法律的護(hù)衛(wèi)者,竟然在法院里做出違法行為,真令人難以置信。
4. 先進(jìn)國ともあろう國が環(huán)境問題に無関心だなんて、ひんしゅくものだ。
作為先進(jìn)國家竟然對環(huán)境問題漠不關(guān)心,真讓人不以為然。
ともあろう N が
堂堂……竟然……
表示其行為與其地位、職責(zé)、能力等不符,帶有批評、譴責(zé)的語氣。與「……のような……なのに……」、「……ほどの……なのに……」的用法
相似。
1. 大學(xué)の學(xué)長ともあろう者が、學(xué)生の前で不用意なことを言うべきでは
ない。
堂堂的大學(xué)校長,不應(yīng)該在學(xué)生面前說未經(jīng)考慮的話。
2. あなたともあろう人が、こんな単純なミスをするなんて。
你竟然犯如此簡單的錯誤。
3. 法律の番人ともあろう裁判所で不正が行われるとは信じられない。
身為法律的護(hù)衛(wèi)者,竟然在法院里做出違法行為,真令人難以置信。
4. 先進(jìn)國ともあろう國が環(huán)境問題に無関心だなんて、ひんしゅくものだ。
作為先進(jìn)國家竟然對環(huán)境問題漠不關(guān)心,真讓人不以為然。