六月，高考的腳步近了，可以說到了關(guān)鍵的黃金時段，如果能目標(biāo)明確，精心安排，必將收到事半功倍的效果。今天我們就針對考前后幾天的復(fù)習(xí)和考場上的答題策略提出幾點指導(dǎo)意見。
一、給考前后幾天的復(fù)習(xí)出“點子”
1．明確今年高考“特點”，有的放矢
今年高考數(shù)學(xué)和去年相比將整體保持平穩(wěn)，修改后的大綱更加切合中學(xué)教學(xué)實際和現(xiàn)代中學(xué)生的實際水平。大綱對試題易、中、難的比例有了更明確的規(guī)定，以容易題、中檔題為試題主體，較難題只占30%。適當(dāng)加大文理卷的差異，力求文理學(xué)生成績平衡。今年進(jìn)行新課標(biāo)高考的省份將成為關(guān)心的熱點，其它省市不會有大的變動，復(fù)習(xí)時要重視基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，以考綱為準(zhǔn)繩，強化訓(xùn)練，用好寶貴時間，不做無用功。
2．把握近年高考“熱點”，重點突破
分析近幾年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：知識點的熱點一直是：函數(shù)、數(shù)列、不等式、解析幾何，特別是在這些知識點的交匯處命題。能力考查的熱點突出一般能力的考查，即學(xué)習(xí)型能力、應(yīng)用能力、探索能力、創(chuàng)新能力。為此后一段寶貴時間重點應(yīng)該突破這些熱點內(nèi)容。
3．關(guān)注新教材的“亮點”，適當(dāng)跟進(jìn)
平面向量在新教材中作為工具受到廣泛的應(yīng)用，平面向量可以和函數(shù)、三角、復(fù)數(shù)、解析、三角形等知識交匯命題。近幾年來，無論是全國高考還是上海高考，平面向量都成為新寵，是一道亮麗的風(fēng)景線，另外概率統(tǒng)計與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用也將進(jìn)行全面的考查，建議考生予以關(guān)注和練習(xí)。
4．了解目前高考“冷點”，有所不為
立體幾何的考查因為受到新舊教材和文理一卷的限制，出題很困難，這部分的復(fù)習(xí)應(yīng)重點放在線面關(guān)系的判斷和簡單的幾何體中空間角和距離的計算和證明，不宜做難題。三角函數(shù)的高考要求一降再降，也不宜做難題。
5．梳理練習(xí)中的“弱點”，逐一消滅
在后幾天時間的考前復(fù)習(xí)有效措施，就是梳理自己原來做錯的題，把過去練習(xí)考試卷中做錯的題重新思考一遍，因為這些錯誤是自己的“弱點”，除了把每一道錯題做對之外，還應(yīng)該想錯因，對概念不清的應(yīng)重新看課本，弄清基本概念；對公式不熟的應(yīng)記熟。但是在選題上一定要注意選者自己認(rèn)為能得分的試題，不可再做偏、難、怪題，此時還可以找老師集中答疑，解決自己的弱點。你不妨一試。
6．保持?jǐn)?shù)學(xué)“興奮點”，數(shù)學(xué)天天練
后一段時間，要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時間、生物鐘和心態(tài)，適當(dāng)休息。但是我建議考生在后沖刺這段時間數(shù)學(xué)也要天天練（至少兩天一練），但要講究練法，時間應(yīng)與高考時間一致，重點練填空題和選擇題（也可以練1－20題），不要選題太難，現(xiàn)在的目的是保持狀態(tài)，保持?jǐn)?shù)學(xué)的“興奮點”，以保證能有良好的狀態(tài)，發(fā)揮出自己的好水平。
二、在考場上的答題技巧
答題技巧是一門學(xué)問，心理準(zhǔn)備、答題順序、審題方式、遇到難題時的處理等，都大有講究。掌握這方面的技巧，充分發(fā)揮主觀能動性，將記憶力、理解力、分析綜合融為一體，對提高考試成績將產(chǎn)生直接影響。
1．調(diào)理個性品質(zhì)，進(jìn)入數(shù)學(xué)情境
高考對個性品質(zhì)的要求是：“克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時間，以實事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神”由此可知，個性品質(zhì)不僅包含了“智商”，也強調(diào)“情商”。所以，應(yīng)在后階段優(yōu)化考試心理，提高自己應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。比如考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)等進(jìn)行針對性自我安慰，從而以佳競技狀態(tài)去克服慌亂急躁、緊張焦慮的情緒，增強信心。
2．沉著應(yīng)對考試，確保旗開得勝
良好的開端是成功的一半，從考試心理角度來說，這確實是有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽全卷，摸透題情，然后選擇好答題順序，再穩(wěn)操一兩道易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞士氣，很快進(jìn)入佳思維狀態(tài)，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機攀高。
3．采取“六先六后”，因人因卷制宜
旗開得勝后，情緒趨于穩(wěn)定，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是臨場解題的黃金季節(jié)了。這時，考生可結(jié)合自己的解題習(xí)慣和基本功，結(jié)合整套試題的結(jié)構(gòu)，采取“六先六后”的答題策略。即①先易后難。要力求有效，防浪費時間、傷害情緒；②先熟后生。使思維流暢，可超常發(fā)揮；③先同后異。避免跳躍過頻，減輕大腦負(fù)擔(dān)；④先小后大。贏得寶貴時間，創(chuàng)造心理基礎(chǔ)；⑤先點后面。要步步為營，梯度分段得分明顯；⑥先高后低。同類試題，高分優(yōu)先。
4．解題一“慢”一“快”，效果相得益彰
有些考生在考場上一味求快，結(jié)果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知“欲速則不達(dá)”，結(jié)果思路受阻或進(jìn)入死胡同，導(dǎo)致失敗。所以我建議“審題要慢，解答要快”，審題時整個解題過程的“基礎(chǔ)工程”，題目本事是怎樣解題的信息源，必須充分弄懂題意，綜合所有條件，提煉解題線索，形成整體認(rèn)識，思路一旦出現(xiàn)，則盡量快速完成，防止“超時失分”（因答題時間不足而未做完試題失分）
5．力求運算準(zhǔn)確，爭取成功
數(shù)學(xué)高考題時間短，容量大，不允許做大量細(xì)致的解后檢查，所以要力求運算準(zhǔn)確，爭取成功。解題速度是建立在解題準(zhǔn)確度的基礎(chǔ)上的，中間數(shù)據(jù)常常從數(shù)量、性質(zhì)上影響后繼各步的解答，因此在以快為上的前提下，還要穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層有據(jù)，步步準(zhǔn)確，不能為追求速度而丟掉準(zhǔn)確度，或是丟掉重要的得分步驟。
6．講究規(guī)范書寫，力爭既對又全
考試的有一個特點就是以卷面為依據(jù)，這就要求不但要會而且要對、對而且要全、全而且要規(guī)范。會而不對，令人惋惜；對而不全，得分不高；表述不規(guī)范、書寫不工整又是造成非智力性因素失分的主要原因之一，會影響閱卷老師的“感情分”。
7．小題小做巧做，注重思想方法
小題切勿大做，時間的把握很關(guān)鍵，一般來說以二本生為準(zhǔn)應(yīng)控制在45分鐘左右做完，為后面的解答題爭取更充足的時間，也有利于穩(wěn)定情緒。但是解小題（選擇、填空）還有一項要求，就是既快又準(zhǔn)，要達(dá)到這一點要求我們需結(jié)合試題特點，注重數(shù)學(xué)思想方法的運用，靈活機動的采用一些技巧解題，比如善于使用數(shù)形結(jié)合、特值（含特殊值、特殊位置、特殊圖形）、排除、驗證、轉(zhuǎn)化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不在一道題上糾纏，選擇題即使是“蒙”，也有25%的勝率。
8．遇到難題不棄，尋求策略得分
會做的題當(dāng)然要做對、做全、得滿分，而不會做的或是難題該怎樣得分呢？首先遇到難題不要放棄，豈不知“易題得滿分難，難題得小分易”，一般的難題第一、二問都是能得分的，即使一點思路都沒有，我們不妨羅列一些相關(guān)的重要步驟和公式，也許不覺中已找到了解題的思路。再就是要學(xué)會“分段得分”，高考數(shù)學(xué)解答題評分的總原則是“分段給分”，即會多少知識給多少分，所以你可能前面某個地方卡住了，可以先跳過去，假定它是正確的，向后求解；或是前后兩問無聯(lián)系，只做其中某一問等等。
一、給考前后幾天的復(fù)習(xí)出“點子”
1．明確今年高考“特點”，有的放矢
今年高考數(shù)學(xué)和去年相比將整體保持平穩(wěn)，修改后的大綱更加切合中學(xué)教學(xué)實際和現(xiàn)代中學(xué)生的實際水平。大綱對試題易、中、難的比例有了更明確的規(guī)定，以容易題、中檔題為試題主體，較難題只占30%。適當(dāng)加大文理卷的差異，力求文理學(xué)生成績平衡。今年進(jìn)行新課標(biāo)高考的省份將成為關(guān)心的熱點，其它省市不會有大的變動，復(fù)習(xí)時要重視基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，以考綱為準(zhǔn)繩，強化訓(xùn)練，用好寶貴時間，不做無用功。
2．把握近年高考“熱點”，重點突破
分析近幾年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：知識點的熱點一直是：函數(shù)、數(shù)列、不等式、解析幾何，特別是在這些知識點的交匯處命題。能力考查的熱點突出一般能力的考查，即學(xué)習(xí)型能力、應(yīng)用能力、探索能力、創(chuàng)新能力。為此后一段寶貴時間重點應(yīng)該突破這些熱點內(nèi)容。
3．關(guān)注新教材的“亮點”，適當(dāng)跟進(jìn)
平面向量在新教材中作為工具受到廣泛的應(yīng)用，平面向量可以和函數(shù)、三角、復(fù)數(shù)、解析、三角形等知識交匯命題。近幾年來，無論是全國高考還是上海高考，平面向量都成為新寵，是一道亮麗的風(fēng)景線，另外概率統(tǒng)計與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用也將進(jìn)行全面的考查，建議考生予以關(guān)注和練習(xí)。
4．了解目前高考“冷點”，有所不為
立體幾何的考查因為受到新舊教材和文理一卷的限制，出題很困難，這部分的復(fù)習(xí)應(yīng)重點放在線面關(guān)系的判斷和簡單的幾何體中空間角和距離的計算和證明，不宜做難題。三角函數(shù)的高考要求一降再降，也不宜做難題。
5．梳理練習(xí)中的“弱點”，逐一消滅
在后幾天時間的考前復(fù)習(xí)有效措施，就是梳理自己原來做錯的題，把過去練習(xí)考試卷中做錯的題重新思考一遍，因為這些錯誤是自己的“弱點”，除了把每一道錯題做對之外，還應(yīng)該想錯因，對概念不清的應(yīng)重新看課本，弄清基本概念；對公式不熟的應(yīng)記熟。但是在選題上一定要注意選者自己認(rèn)為能得分的試題，不可再做偏、難、怪題，此時還可以找老師集中答疑，解決自己的弱點。你不妨一試。
6．保持?jǐn)?shù)學(xué)“興奮點”，數(shù)學(xué)天天練
后一段時間，要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時間、生物鐘和心態(tài)，適當(dāng)休息。但是我建議考生在后沖刺這段時間數(shù)學(xué)也要天天練（至少兩天一練），但要講究練法，時間應(yīng)與高考時間一致，重點練填空題和選擇題（也可以練1－20題），不要選題太難，現(xiàn)在的目的是保持狀態(tài)，保持?jǐn)?shù)學(xué)的“興奮點”，以保證能有良好的狀態(tài)，發(fā)揮出自己的好水平。
二、在考場上的答題技巧
答題技巧是一門學(xué)問，心理準(zhǔn)備、答題順序、審題方式、遇到難題時的處理等，都大有講究。掌握這方面的技巧，充分發(fā)揮主觀能動性，將記憶力、理解力、分析綜合融為一體，對提高考試成績將產(chǎn)生直接影響。
1．調(diào)理個性品質(zhì)，進(jìn)入數(shù)學(xué)情境
高考對個性品質(zhì)的要求是：“克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時間，以實事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神”由此可知，個性品質(zhì)不僅包含了“智商”，也強調(diào)“情商”。所以，應(yīng)在后階段優(yōu)化考試心理，提高自己應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。比如考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)等進(jìn)行針對性自我安慰，從而以佳競技狀態(tài)去克服慌亂急躁、緊張焦慮的情緒，增強信心。
2．沉著應(yīng)對考試，確保旗開得勝
良好的開端是成功的一半，從考試心理角度來說，這確實是有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽全卷，摸透題情，然后選擇好答題順序，再穩(wěn)操一兩道易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞士氣，很快進(jìn)入佳思維狀態(tài)，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機攀高。
3．采取“六先六后”，因人因卷制宜
旗開得勝后，情緒趨于穩(wěn)定，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是臨場解題的黃金季節(jié)了。這時，考生可結(jié)合自己的解題習(xí)慣和基本功，結(jié)合整套試題的結(jié)構(gòu)，采取“六先六后”的答題策略。即①先易后難。要力求有效，防浪費時間、傷害情緒；②先熟后生。使思維流暢，可超常發(fā)揮；③先同后異。避免跳躍過頻，減輕大腦負(fù)擔(dān)；④先小后大。贏得寶貴時間，創(chuàng)造心理基礎(chǔ)；⑤先點后面。要步步為營，梯度分段得分明顯；⑥先高后低。同類試題，高分優(yōu)先。
4．解題一“慢”一“快”，效果相得益彰
有些考生在考場上一味求快，結(jié)果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知“欲速則不達(dá)”，結(jié)果思路受阻或進(jìn)入死胡同，導(dǎo)致失敗。所以我建議“審題要慢，解答要快”，審題時整個解題過程的“基礎(chǔ)工程”，題目本事是怎樣解題的信息源，必須充分弄懂題意，綜合所有條件，提煉解題線索，形成整體認(rèn)識，思路一旦出現(xiàn)，則盡量快速完成，防止“超時失分”（因答題時間不足而未做完試題失分）
5．力求運算準(zhǔn)確，爭取成功
數(shù)學(xué)高考題時間短，容量大，不允許做大量細(xì)致的解后檢查，所以要力求運算準(zhǔn)確，爭取成功。解題速度是建立在解題準(zhǔn)確度的基礎(chǔ)上的，中間數(shù)據(jù)常常從數(shù)量、性質(zhì)上影響后繼各步的解答，因此在以快為上的前提下，還要穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層有據(jù)，步步準(zhǔn)確，不能為追求速度而丟掉準(zhǔn)確度，或是丟掉重要的得分步驟。
6．講究規(guī)范書寫，力爭既對又全
考試的有一個特點就是以卷面為依據(jù)，這就要求不但要會而且要對、對而且要全、全而且要規(guī)范。會而不對，令人惋惜；對而不全，得分不高；表述不規(guī)范、書寫不工整又是造成非智力性因素失分的主要原因之一，會影響閱卷老師的“感情分”。
7．小題小做巧做，注重思想方法
小題切勿大做，時間的把握很關(guān)鍵，一般來說以二本生為準(zhǔn)應(yīng)控制在45分鐘左右做完，為后面的解答題爭取更充足的時間，也有利于穩(wěn)定情緒。但是解小題（選擇、填空）還有一項要求，就是既快又準(zhǔn)，要達(dá)到這一點要求我們需結(jié)合試題特點，注重數(shù)學(xué)思想方法的運用，靈活機動的采用一些技巧解題，比如善于使用數(shù)形結(jié)合、特值（含特殊值、特殊位置、特殊圖形）、排除、驗證、轉(zhuǎn)化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不在一道題上糾纏，選擇題即使是“蒙”，也有25%的勝率。
8．遇到難題不棄，尋求策略得分
會做的題當(dāng)然要做對、做全、得滿分，而不會做的或是難題該怎樣得分呢？首先遇到難題不要放棄，豈不知“易題得滿分難，難題得小分易”，一般的難題第一、二問都是能得分的，即使一點思路都沒有，我們不妨羅列一些相關(guān)的重要步驟和公式，也許不覺中已找到了解題的思路。再就是要學(xué)會“分段得分”，高考數(shù)學(xué)解答題評分的總原則是“分段給分”，即會多少知識給多少分，所以你可能前面某個地方卡住了，可以先跳過去，假定它是正確的，向后求解；或是前后兩問無聯(lián)系，只做其中某一問等等。