浙江省2007年10月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)試題
課程代碼：00886
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.將心理健康看作一種持續(xù)的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，個(gè)體能作出良好的適應(yīng)，具有生命的活力，且能充分發(fā)展其身心的潛能的是（?。?BR> A.英格里西
B.斯科特
C.馬斯洛
D.波姆
2.下列影響學(xué)前兒童心理健康的因素中屬生物學(xué)因素的是（ ）
A.托幼機(jī)構(gòu)
B.動(dòng)機(jī)
C.先天素質(zhì)
D.情緒
3.布魯姆對(duì)影響個(gè)體或群體健康的諸多因素進(jìn)行考察和歸納，提出了HS=f(E+AcHs+
B+LS)的健康狀態(tài)公式，其中“
B”指的是（ ）
A.環(huán)境
B.生活方式
C.生物學(xué)因素
D.保健設(shè)施的易獲得性
4.20世紀(jì)初，開拓了學(xué)前兒童心理健康教育評(píng)估之先的是（ ）
A.格塞爾
B.亨特
C.皮亞杰
D.比納
5.下列適用于篩選檢查法的評(píng)估工具為（?。?BR> A.兒童行為調(diào)查表
B.丹佛發(fā)展篩選量表
C.嬰幼兒智能發(fā)育量表
D.韋克斯勒量表
6.如果學(xué)前融合班小組活動(dòng)評(píng)估表中，學(xué)前兒童的很低，說明需要（ ）
A.提高活動(dòng)難度
B.增加活動(dòng)內(nèi)容
C.降低活動(dòng)難度
D.減少活動(dòng)內(nèi)容
7.心理輔導(dǎo)中的兩種限制是（?。?BR> A.接納和不批評(píng)
B.接納和批評(píng)
C.不接納和批評(píng)
D.不接納和不批評(píng)
8.強(qiáng)調(diào)榜樣的示范作用，認(rèn)為人的大量行為是通過對(duì)榜樣的模仿而獲得的，不一定都要通過嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)和進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。這是（?。?BR> A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
B.操作條件反射理論
C.經(jīng)典條件反射理論
D.人本主義理論
9.溝通分析理論的創(chuàng)始人是（ ）
A.弗洛伊德
B.阿德勒
C.艾利克森
D.波納
10.增加幸福，減少痛苦是下列哪種理論的主要目標(biāo)？（?。?BR> A.行為主義學(xué)派
B.個(gè)體心理學(xué)派
C.溝通分析理論
D.理性情感理論
二、填空題(本大題共13小題，每空1分，共15分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
11.霍門將理想的健康看作遺傳、環(huán)境、自身和經(jīng)驗(yàn)交互作用的結(jié)果，提出了健康的________模型。
12.對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行心理健康評(píng)估有兩個(gè)特點(diǎn)，一是過程復(fù)雜，二是________。
13.學(xué)前特殊兒童家長所普遍關(guān)心的問題有：教養(yǎng)問題，________，溝通問題，休閑活動(dòng)。
14.人格測(cè)驗(yàn)可以分為結(jié)構(gòu)不明確的________和結(jié)構(gòu)明確的________兩大類。
15.弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段，分別是口唇期、肛門期、陰莖期、________和生殖器期。
16.來訪者中心學(xué)派的主要目標(biāo)是幫助個(gè)體成為更自主、更自發(fā)和________的人。
17.個(gè)體心理學(xué)派認(rèn)為，輔導(dǎo)者的任務(wù)是幫助兒童以現(xiàn)實(shí)目標(biāo)代替________，并且增加兒童的社會(huì)興趣及人際能力。
18.四種常見的生活地位是：我不行－你行，________，我行－你不行，________。
19.完整療法的輔導(dǎo)目標(biāo)是：增強(qiáng)個(gè)體的責(zé)任感，加深個(gè)體的自我覺察，________。
20.皮亞杰將兒童的認(rèn)知發(fā)展分為________、前操作期、操作期和形成期四個(gè)階段。
21.家庭療法主要解決的是家庭內(nèi)部的問題，特別是________。
22.對(duì)超常兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)應(yīng)著重兩個(gè)層面的問題：________和深入了解自己的特長和不足。
23.托幼機(jī)構(gòu)心理健康教育的特點(diǎn)是：以________為基礎(chǔ)，具有目的性、計(jì)劃性和組織性。
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
24.暴怒發(fā)作
25.廣義的心理健康
26.腳本分析
27.行為療法
四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
28.在托幼機(jī)構(gòu)中建立良好的師生關(guān)系，教師要注意的問題是什么？
29.心理輔導(dǎo)與心理治療的區(qū)別。
30.影響兒童認(rèn)知的特殊家庭形態(tài)有哪些？
31.簡(jiǎn)述祛除非理性信念系統(tǒng)的策略。
32.學(xué)前特殊兒童家長的心理路程分哪幾個(gè)階段？
五、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)
33.如何緩解和消除學(xué)前兒童精神壓力？
34.如何理解依戀關(guān)系對(duì)于人生的意義。
六、應(yīng)用分析題（本大題12分）
35.請(qǐng)以“自我概念”為主題，以“幫助兒童知道一個(gè)人的行為會(huì)幫助或傷害別人”為目標(biāo)，根據(jù)來訪者中心心理輔導(dǎo)理論設(shè)計(jì)一套適用于團(tuán)體情境的增進(jìn)兒童自我概念的活動(dòng)方案。
學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)試題
課程代碼：00886
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.將心理健康看作一種持續(xù)的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，個(gè)體能作出良好的適應(yīng)，具有生命的活力，且能充分發(fā)展其身心的潛能的是（?。?BR> A.英格里西
B.斯科特
C.馬斯洛
D.波姆
2.下列影響學(xué)前兒童心理健康的因素中屬生物學(xué)因素的是（ ）
A.托幼機(jī)構(gòu)
B.動(dòng)機(jī)
C.先天素質(zhì)
D.情緒
3.布魯姆對(duì)影響個(gè)體或群體健康的諸多因素進(jìn)行考察和歸納，提出了HS=f(E+AcHs+
B+LS)的健康狀態(tài)公式，其中“
B”指的是（ ）
A.環(huán)境
B.生活方式
C.生物學(xué)因素
D.保健設(shè)施的易獲得性
4.20世紀(jì)初，開拓了學(xué)前兒童心理健康教育評(píng)估之先的是（ ）
A.格塞爾
B.亨特
C.皮亞杰
D.比納
5.下列適用于篩選檢查法的評(píng)估工具為（?。?BR> A.兒童行為調(diào)查表
B.丹佛發(fā)展篩選量表
C.嬰幼兒智能發(fā)育量表
D.韋克斯勒量表
6.如果學(xué)前融合班小組活動(dòng)評(píng)估表中，學(xué)前兒童的很低，說明需要（ ）
A.提高活動(dòng)難度
B.增加活動(dòng)內(nèi)容
C.降低活動(dòng)難度
D.減少活動(dòng)內(nèi)容
7.心理輔導(dǎo)中的兩種限制是（?。?BR> A.接納和不批評(píng)
B.接納和批評(píng)
C.不接納和批評(píng)
D.不接納和不批評(píng)
8.強(qiáng)調(diào)榜樣的示范作用，認(rèn)為人的大量行為是通過對(duì)榜樣的模仿而獲得的，不一定都要通過嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)和進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。這是（?。?BR> A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
B.操作條件反射理論
C.經(jīng)典條件反射理論
D.人本主義理論
9.溝通分析理論的創(chuàng)始人是（ ）
A.弗洛伊德
B.阿德勒
C.艾利克森
D.波納
10.增加幸福，減少痛苦是下列哪種理論的主要目標(biāo)？（?。?BR> A.行為主義學(xué)派
B.個(gè)體心理學(xué)派
C.溝通分析理論
D.理性情感理論
二、填空題(本大題共13小題，每空1分，共15分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
11.霍門將理想的健康看作遺傳、環(huán)境、自身和經(jīng)驗(yàn)交互作用的結(jié)果，提出了健康的________模型。
12.對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行心理健康評(píng)估有兩個(gè)特點(diǎn)，一是過程復(fù)雜，二是________。
13.學(xué)前特殊兒童家長所普遍關(guān)心的問題有：教養(yǎng)問題，________，溝通問題，休閑活動(dòng)。
14.人格測(cè)驗(yàn)可以分為結(jié)構(gòu)不明確的________和結(jié)構(gòu)明確的________兩大類。
15.弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段，分別是口唇期、肛門期、陰莖期、________和生殖器期。
16.來訪者中心學(xué)派的主要目標(biāo)是幫助個(gè)體成為更自主、更自發(fā)和________的人。
17.個(gè)體心理學(xué)派認(rèn)為，輔導(dǎo)者的任務(wù)是幫助兒童以現(xiàn)實(shí)目標(biāo)代替________，并且增加兒童的社會(huì)興趣及人際能力。
18.四種常見的生活地位是：我不行－你行，________，我行－你不行，________。
19.完整療法的輔導(dǎo)目標(biāo)是：增強(qiáng)個(gè)體的責(zé)任感，加深個(gè)體的自我覺察，________。
20.皮亞杰將兒童的認(rèn)知發(fā)展分為________、前操作期、操作期和形成期四個(gè)階段。
21.家庭療法主要解決的是家庭內(nèi)部的問題，特別是________。
22.對(duì)超常兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)應(yīng)著重兩個(gè)層面的問題：________和深入了解自己的特長和不足。
23.托幼機(jī)構(gòu)心理健康教育的特點(diǎn)是：以________為基礎(chǔ)，具有目的性、計(jì)劃性和組織性。
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
24.暴怒發(fā)作
25.廣義的心理健康
26.腳本分析
27.行為療法
四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
28.在托幼機(jī)構(gòu)中建立良好的師生關(guān)系，教師要注意的問題是什么？
29.心理輔導(dǎo)與心理治療的區(qū)別。
30.影響兒童認(rèn)知的特殊家庭形態(tài)有哪些？
31.簡(jiǎn)述祛除非理性信念系統(tǒng)的策略。
32.學(xué)前特殊兒童家長的心理路程分哪幾個(gè)階段？
五、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)
33.如何緩解和消除學(xué)前兒童精神壓力？
34.如何理解依戀關(guān)系對(duì)于人生的意義。
六、應(yīng)用分析題（本大題12分）
35.請(qǐng)以“自我概念”為主題，以“幫助兒童知道一個(gè)人的行為會(huì)幫助或傷害別人”為目標(biāo)，根據(jù)來訪者中心心理輔導(dǎo)理論設(shè)計(jì)一套適用于團(tuán)體情境的增進(jìn)兒童自我概念的活動(dòng)方案。