全國2007年7月高等教育自學考試
比較教育試題
課程代碼：00472
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．1972年，聯(lián)合國教科文組織提出"學習化社會"概念的重要文獻是（ ）
A．《教育：財富蘊藏其中》
B．《學會關(guān)心》
C．《學會生存》
D．《終身學習法》
2．英國比較教育學家漢斯在英王學院任職期間撰寫的代表作是（ ）
A．《比較教育：教育的因素和傳統(tǒng)研究》
B．《比較教育》
C．《各國教育的動力》
D．《教育的新時代：比較研究》
3．在比較教育的發(fā)展，在"借鑒時代"與"因素分析時代"之間起著承上啟下作用的人物是（ ）
A．漢斯
B．康德爾
C．薩德勒
D．霍爾姆斯
4．比較教育學家霍爾姆斯提出的重要比較教育研究方法是（ ）
A．數(shù)理統(tǒng)計法
B．科學量化法
C．比較四步法
D．問題法
5．國際教育的觀念基礎(chǔ)主要是（ ）
A．共產(chǎn)主義
B．世界主義
C．普世主義
D．國際主義
6．美國的教育行政是典型的（ ）
A．地方分權(quán)制
B．中央集權(quán)制
C．中央權(quán)力與地方權(quán)力合作型
D．自由體制
7．英國的義務(wù)教育年限是（ ）
A．9年
B．10年
C．11年
D．12年
8．為了行使更多的聯(lián)邦職權(quán)，聯(lián)邦德國在l969年10月成立的中央一級教育行政機構(gòu)是（ ）
A．聯(lián)邦教育部
B．聯(lián)邦教育和技能部
C．聯(lián)邦教育和就業(yè)部
D．聯(lián)邦教育和科學部
9．在法國，以向高等教育的文理專業(yè)輸送人才為主要任務(wù)的中學是（ ）
A．普通高中
B．技術(shù)高中
C．職業(yè)高中
D．?？聘咧?BR> 10．第二次世界大戰(zhàn)以前，確立日本軍國主義的國家主義倫理的是（ ）
A．《學校令》
B．《學制》
C．《學生動員令》
D．《教育敕語》
二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
11．比較教育在"因素分析時代"的主要代表人物有（ ）
A．薩德勒
B．漢斯
C．康德爾
D．霍拉斯·曼
E．施奈德
12．20世紀60年代以后，在比較教育學界引起廣泛爭論并對現(xiàn)代比較教育的發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響的理論包括（ ）
A．結(jié)構(gòu)功能主義
B．沖突理論
C．世界體系分析理論
D．新殖民主義理論
E．依賴理論
13．比較教育的基本研究方法是多種多樣的，主要包括（ ）
A．調(diào)查法
B．比較法
C．文獻法
D．實驗法
E．分析法
14．為提高教育質(zhì)量，各國教育改革表現(xiàn)出以下共同的趨勢（ ）
A．提出高質(zhì)量的教育目標
B．加強基礎(chǔ)知識教育和基本技能的訓練
C．培養(yǎng)批判思維能力和創(chuàng)造性思維能力
D．重視道德教育
E．重視考試評價制度的改革
15．俄羅斯的普通教育分為以下幾個相互聯(lián)系的階段，分別是（ ）
A．初等普通教育
B．基礎(chǔ)普通教育
C．完全普通教育
D．高等普通教育
E．不完全普通教育
16．美國中學教學的一個特色是實行學分制和選修制，中學開設(shè)的選修課為（ ）
A．綜合性選修課
B．職業(yè)性選修課
C．中間性選修課
D．學術(shù)性選修課
E．研究性選修課
17．在英國，培養(yǎng)中小學教師的機構(gòu)主要有（ ）
A．師范學院
B．大學的文理學院
C．技術(shù)教育學院
D．大學師范學院
E．大學的教育學院
18．在德國，實施職業(yè)技術(shù)教育的學校主要有（ ）
A．職業(yè)學校
B．職業(yè)?？茖W校
C．職業(yè)補習學校
D．?？聘咧?BR> E．?？茖W校
19．在法國，實施高等教育的機構(gòu)，除了傳統(tǒng)的高等教育機構(gòu)如法蘭西學院外，還包括（ ）
A．普通大學
B．短期高等教育機構(gòu)
C．新式大學
D．高等?？茖W校
E．社區(qū)學院
20．日本高中形式多樣，按照學科，可分為（ ）
A．定時制高中
B．函授制高中
C．綜合高中
D．職業(yè)高中
E．普通高中
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
21．《2061計劃》
22．比較四步法
23．專用教室制
24．高中畢業(yè)會考（法國）
25．各種學校
四、簡答題(本大題共3小題，共20分)
26．（本題6分）英國1988年教育改革法的主要內(nèi)容是什么？
27．（本題6分）比較教育的主要特征有哪些？
28．（本題8分）簡述英國在20世紀80年代末開始實施中小學全國統(tǒng)一課程的原因。
五、論述題(本大題共2小題，共30分)
29．（本題10分）試評述美國20世紀80年代的中小學教育改革。
30．（本題20分）試分析朱利安的比較教育思想及其歷史貢獻。
比較教育試題
課程代碼：00472
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．1972年，聯(lián)合國教科文組織提出"學習化社會"概念的重要文獻是（ ）
A．《教育：財富蘊藏其中》
B．《學會關(guān)心》
C．《學會生存》
D．《終身學習法》
2．英國比較教育學家漢斯在英王學院任職期間撰寫的代表作是（ ）
A．《比較教育：教育的因素和傳統(tǒng)研究》
B．《比較教育》
C．《各國教育的動力》
D．《教育的新時代：比較研究》
3．在比較教育的發(fā)展，在"借鑒時代"與"因素分析時代"之間起著承上啟下作用的人物是（ ）
A．漢斯
B．康德爾
C．薩德勒
D．霍爾姆斯
4．比較教育學家霍爾姆斯提出的重要比較教育研究方法是（ ）
A．數(shù)理統(tǒng)計法
B．科學量化法
C．比較四步法
D．問題法
5．國際教育的觀念基礎(chǔ)主要是（ ）
A．共產(chǎn)主義
B．世界主義
C．普世主義
D．國際主義
6．美國的教育行政是典型的（ ）
A．地方分權(quán)制
B．中央集權(quán)制
C．中央權(quán)力與地方權(quán)力合作型
D．自由體制
7．英國的義務(wù)教育年限是（ ）
A．9年
B．10年
C．11年
D．12年
8．為了行使更多的聯(lián)邦職權(quán)，聯(lián)邦德國在l969年10月成立的中央一級教育行政機構(gòu)是（ ）
A．聯(lián)邦教育部
B．聯(lián)邦教育和技能部
C．聯(lián)邦教育和就業(yè)部
D．聯(lián)邦教育和科學部
9．在法國，以向高等教育的文理專業(yè)輸送人才為主要任務(wù)的中學是（ ）
A．普通高中
B．技術(shù)高中
C．職業(yè)高中
D．?？聘咧?BR> 10．第二次世界大戰(zhàn)以前，確立日本軍國主義的國家主義倫理的是（ ）
A．《學校令》
B．《學制》
C．《學生動員令》
D．《教育敕語》
二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
11．比較教育在"因素分析時代"的主要代表人物有（ ）
A．薩德勒
B．漢斯
C．康德爾
D．霍拉斯·曼
E．施奈德
12．20世紀60年代以后，在比較教育學界引起廣泛爭論并對現(xiàn)代比較教育的發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響的理論包括（ ）
A．結(jié)構(gòu)功能主義
B．沖突理論
C．世界體系分析理論
D．新殖民主義理論
E．依賴理論
13．比較教育的基本研究方法是多種多樣的，主要包括（ ）
A．調(diào)查法
B．比較法
C．文獻法
D．實驗法
E．分析法
14．為提高教育質(zhì)量，各國教育改革表現(xiàn)出以下共同的趨勢（ ）
A．提出高質(zhì)量的教育目標
B．加強基礎(chǔ)知識教育和基本技能的訓練
C．培養(yǎng)批判思維能力和創(chuàng)造性思維能力
D．重視道德教育
E．重視考試評價制度的改革
15．俄羅斯的普通教育分為以下幾個相互聯(lián)系的階段，分別是（ ）
A．初等普通教育
B．基礎(chǔ)普通教育
C．完全普通教育
D．高等普通教育
E．不完全普通教育
16．美國中學教學的一個特色是實行學分制和選修制，中學開設(shè)的選修課為（ ）
A．綜合性選修課
B．職業(yè)性選修課
C．中間性選修課
D．學術(shù)性選修課
E．研究性選修課
17．在英國，培養(yǎng)中小學教師的機構(gòu)主要有（ ）
A．師范學院
B．大學的文理學院
C．技術(shù)教育學院
D．大學師范學院
E．大學的教育學院
18．在德國，實施職業(yè)技術(shù)教育的學校主要有（ ）
A．職業(yè)學校
B．職業(yè)?？茖W校
C．職業(yè)補習學校
D．?？聘咧?BR> E．?？茖W校
19．在法國，實施高等教育的機構(gòu)，除了傳統(tǒng)的高等教育機構(gòu)如法蘭西學院外，還包括（ ）
A．普通大學
B．短期高等教育機構(gòu)
C．新式大學
D．高等?？茖W校
E．社區(qū)學院
20．日本高中形式多樣，按照學科，可分為（ ）
A．定時制高中
B．函授制高中
C．綜合高中
D．職業(yè)高中
E．普通高中
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
21．《2061計劃》
22．比較四步法
23．專用教室制
24．高中畢業(yè)會考（法國）
25．各種學校
四、簡答題(本大題共3小題，共20分)
26．（本題6分）英國1988年教育改革法的主要內(nèi)容是什么？
27．（本題6分）比較教育的主要特征有哪些？
28．（本題8分）簡述英國在20世紀80年代末開始實施中小學全國統(tǒng)一課程的原因。
五、論述題(本大題共2小題，共30分)
29．（本題10分）試評述美國20世紀80年代的中小學教育改革。
30．（本題20分）試分析朱利安的比較教育思想及其歷史貢獻。