全國2007年1月高等教育自學考試
學前教育科學研究試題
課程代碼：00389
一、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.科學研究的重要環(huán)節(jié)是選擇和確定（ ?。?BR> A.課題
B.研究對象
C.研究者
D.資料
2.在研究中，對無關變量缺乏控制的研究是（ ?。?BR> A.前實驗
B.準實驗
C.真實驗
D.假實驗
3.從已有的具體事實或個別性的結(jié)論出發(fā)，概括出一般性或普遍性結(jié)論的思維方法是（ ?。?BR> A.演繹
B.歸納
C.推理
D.判斷
4.有效的研究結(jié)論要求問卷發(fā)放的回收率不低于（ ?。?BR> A.30%
B.50%
C.70%
D.90%
5.把總體中的群體作為抽樣單位進行隨機抽樣，并把抽取的群體中的全部個體作為樣本的抽樣方法稱（ ?。?BR> A.整群抽樣
B.隨意抽樣
C.定額抽樣
D.有意抽樣
6.個案法常用的研究手段是（ ?。?BR> A.整群抽樣
B.變量控制
C.觀察
D.畫人測驗
7.瑞士教育家裴斯泰洛齊在新莊孤兒院進行了初等教育新方法的實驗研究的時間是（ ）
A.1884年
B.1856年
C.1774年
D.1763年
8.對兒童進行社會性方面的測驗屬于（ ）
A.智力測驗
B.人格測驗
C.成績測驗
D.能力傾向測驗
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
9.個案法是一種______________性的研究方法。
10.間接訪談就是訪談者通過一定的______________與被訪談者進行的訪談。
11.美國心理學家桑代克于______________年出版了《心理與社會測量理論導論》，將測驗法引入教育研究，且專門討論了“學前兒童測驗”問題。
12.學前教育科研中，研究活動的設計和實施要盡可能考慮研究對象的______________。
13.收集研究文獻的主要方法是______________和參考文獻查找法。
14.對收集到的各種資料進行分析和綜合，形成相應的研究______________，是教育經(jīng)驗總結(jié)法中關鍵的步驟。
15.研究者收回的問卷中，資料完整有效的問卷所占的比例稱為問卷______________。
16.全面調(diào)查是對______________內(nèi)的所有被研究對象無一遺漏地進行調(diào)查。
17.樣本是對總體有一定代表性的______________。
18.行動研究法的具體步驟是：______________、提出并闡述問題、收集與討論信息、擬訂行動計劃、行動和評價總結(jié)。
三、改錯題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題的錯誤下方劃出橫線并改正。
19.學前教育科研活動不能給兒童身心發(fā)展造成積極影響。
20.20世紀50年代以后，學前教育科研的方法以經(jīng)驗為主。
21.幼兒閱讀活動特點的研究屬于一級理論課題。
22.學前教育科研中的假設是不能被檢驗的。
23.研究者在進行非參與性觀察之前應先和研究對象“熟悉”起來。
24.文獻檢索的范圍越大越好。
25.同行專家評價就是請專家對教育科研成果個別進行評價。
26.實驗研究中的原因因素就是實驗的因變量。
27.教育經(jīng)驗總結(jié)法是在教育經(jīng)驗產(chǎn)生的同時產(chǎn)生研究的對象。
28.縱向比較就是對不同研究對象在不同發(fā)展時間的行為表現(xiàn)進行的比較。
四、名詞解釋題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)
29.科學研究
30.觀察法
31.問題
32.常模
33.正式提問
34.比較
35.論文
五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
36.簡述學前教育科學研究的特點。
37.簡述個案研究法的局限性。
38.簡述開放問卷的優(yōu)點。
39.為什么要給課題建立研究假設?
40.簡述行動研究法和經(jīng)驗總結(jié)法的差異。
41.簡述教育科研論文的類型與特點。
六、計算題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)
42.某大班6位小朋友跳繩的成績（個數(shù)）分別為：78，65，45，50，56，60，求他們各自在跳繩方面的離差（保留整數(shù)）。
43.某班6位小朋友的某次讀寫測驗中的分數(shù)分別是：64，57，65，67，86，38，一段時間后，再測所得的分數(shù)分別為60，62，68，70，90，40。計算二次測驗的平均分的差異（保留整數(shù)）。
七、應用題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)
44.就“中班兒童同伴群體的形成”這一課題擬定觀察研究計劃。
45.某幼兒園就“社會因素對兒童情感發(fā)展的影響”課題從若干方面進行了論證，論證如下：
題目：社會因素對兒童情感發(fā)展的影響
兒童情感的發(fā)展離不開社會因素的影響，本研究試圖探討影響兒童情感的社會因素。本研究具有較強的理論意義和實踐意義。
本研究采用的研究方法有：文獻法、觀察法、實驗法、行動研究法、訪談法。
成果形式：論文、教材、光盤
試對這份論證進行評議。
學前教育科學研究試題
課程代碼：00389
一、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.科學研究的重要環(huán)節(jié)是選擇和確定（ ?。?BR> A.課題
B.研究對象
C.研究者
D.資料
2.在研究中，對無關變量缺乏控制的研究是（ ?。?BR> A.前實驗
B.準實驗
C.真實驗
D.假實驗
3.從已有的具體事實或個別性的結(jié)論出發(fā)，概括出一般性或普遍性結(jié)論的思維方法是（ ?。?BR> A.演繹
B.歸納
C.推理
D.判斷
4.有效的研究結(jié)論要求問卷發(fā)放的回收率不低于（ ?。?BR> A.30%
B.50%
C.70%
D.90%
5.把總體中的群體作為抽樣單位進行隨機抽樣，并把抽取的群體中的全部個體作為樣本的抽樣方法稱（ ?。?BR> A.整群抽樣
B.隨意抽樣
C.定額抽樣
D.有意抽樣
6.個案法常用的研究手段是（ ?。?BR> A.整群抽樣
B.變量控制
C.觀察
D.畫人測驗
7.瑞士教育家裴斯泰洛齊在新莊孤兒院進行了初等教育新方法的實驗研究的時間是（ ）
A.1884年
B.1856年
C.1774年
D.1763年
8.對兒童進行社會性方面的測驗屬于（ ）
A.智力測驗
B.人格測驗
C.成績測驗
D.能力傾向測驗
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
9.個案法是一種______________性的研究方法。
10.間接訪談就是訪談者通過一定的______________與被訪談者進行的訪談。
11.美國心理學家桑代克于______________年出版了《心理與社會測量理論導論》，將測驗法引入教育研究，且專門討論了“學前兒童測驗”問題。
12.學前教育科研中，研究活動的設計和實施要盡可能考慮研究對象的______________。
13.收集研究文獻的主要方法是______________和參考文獻查找法。
14.對收集到的各種資料進行分析和綜合，形成相應的研究______________，是教育經(jīng)驗總結(jié)法中關鍵的步驟。
15.研究者收回的問卷中，資料完整有效的問卷所占的比例稱為問卷______________。
16.全面調(diào)查是對______________內(nèi)的所有被研究對象無一遺漏地進行調(diào)查。
17.樣本是對總體有一定代表性的______________。
18.行動研究法的具體步驟是：______________、提出并闡述問題、收集與討論信息、擬訂行動計劃、行動和評價總結(jié)。
三、改錯題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題的錯誤下方劃出橫線并改正。
19.學前教育科研活動不能給兒童身心發(fā)展造成積極影響。
20.20世紀50年代以后，學前教育科研的方法以經(jīng)驗為主。
21.幼兒閱讀活動特點的研究屬于一級理論課題。
22.學前教育科研中的假設是不能被檢驗的。
23.研究者在進行非參與性觀察之前應先和研究對象“熟悉”起來。
24.文獻檢索的范圍越大越好。
25.同行專家評價就是請專家對教育科研成果個別進行評價。
26.實驗研究中的原因因素就是實驗的因變量。
27.教育經(jīng)驗總結(jié)法是在教育經(jīng)驗產(chǎn)生的同時產(chǎn)生研究的對象。
28.縱向比較就是對不同研究對象在不同發(fā)展時間的行為表現(xiàn)進行的比較。
四、名詞解釋題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)
29.科學研究
30.觀察法
31.問題
32.常模
33.正式提問
34.比較
35.論文
五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
36.簡述學前教育科學研究的特點。
37.簡述個案研究法的局限性。
38.簡述開放問卷的優(yōu)點。
39.為什么要給課題建立研究假設?
40.簡述行動研究法和經(jīng)驗總結(jié)法的差異。
41.簡述教育科研論文的類型與特點。
六、計算題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)
42.某大班6位小朋友跳繩的成績（個數(shù)）分別為：78，65，45，50，56，60，求他們各自在跳繩方面的離差（保留整數(shù)）。
43.某班6位小朋友的某次讀寫測驗中的分數(shù)分別是：64，57，65，67，86，38，一段時間后，再測所得的分數(shù)分別為60，62，68，70，90，40。計算二次測驗的平均分的差異（保留整數(shù)）。
七、應用題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)
44.就“中班兒童同伴群體的形成”這一課題擬定觀察研究計劃。
45.某幼兒園就“社會因素對兒童情感發(fā)展的影響”課題從若干方面進行了論證，論證如下：
題目：社會因素對兒童情感發(fā)展的影響
兒童情感的發(fā)展離不開社會因素的影響，本研究試圖探討影響兒童情感的社會因素。本研究具有較強的理論意義和實踐意義。
本研究采用的研究方法有：文獻法、觀察法、實驗法、行動研究法、訪談法。
成果形式：論文、教材、光盤
試對這份論證進行評議。