水母網(wǎng)訊 高考(Q吧)即將來臨，在后的時刻里，不少考生亂了方寸：想把學(xué)過的東西再復(fù)習(xí)一遍，時間不夠用；只復(fù)習(xí)其中某個單元，又擔(dān)心高考時恰巧不考這些知識點?？忌绾螐娜荻冗^考前后幾天呢？記者采訪了煙臺二中南校高三文科實驗班班主任孫永勝老師。孫老師認(rèn)為，不同水平的考生在后沖刺時段要采取不同的復(fù)習(xí)方法。
尖子生
穩(wěn)定心態(tài)比鉆研難題重要
“通過之前的復(fù)習(xí)，尖子生已經(jīng)掌握了基本知識和基本解題方法，對他們來說，在知識和能力方面應(yīng)付高考已沒有任何問題。對他們來說，目前重要的是保持心態(tài)平穩(wěn)?！睂O老師說。從以往經(jīng)驗看，不少尖子生對自己期望值過高，心理負擔(dān)過重。特別是一些實力上略欠，又想沖刺北大清華的學(xué)生，心理壓力尤其大。因為期望值高，這部分學(xué)生內(nèi)心恐懼，常常開夜車，給自己找各種難題做，當(dāng)無法順利解答時，又會加劇內(nèi)心恐懼。
孫老師提醒說，現(xiàn)在高考中的偏題、怪題、難題越來越少，因此尖子生不要忽略基礎(chǔ)題，在后幾天的復(fù)習(xí)中，不要去尋求做難題的快感，反而要回到基礎(chǔ)題上，保證信心，找到狀態(tài)。
中等生
重點訓(xùn)練答題技巧
談到中等生，孫老師說，這部分學(xué)生基礎(chǔ)知識比較扎實，只是在能力上略有欠缺。因此他建議中等生在僅剩的幾天內(nèi)，重點訓(xùn)練答題技巧，同時調(diào)整好心態(tài)。
“基礎(chǔ)題爭取滿分、中檔題不要失分，難題能拿幾分算幾分。”孫老師說，中等生在后幾天好不要去碰難題，但在考場上碰到難題不要膽怯，努力爭取拿分。對于確實解決不了的問題，要果斷放棄，迅速轉(zhuǎn)入下一題的解答。他建議中等生在考前一兩天，通過做高考模擬題，熟悉各科題型，要做到一見到試題，這一題型的解題方法和技巧就在腦子里立即閃現(xiàn)出來。
在中等生中，有部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，導(dǎo)致總分偏低。孫老師建議這部分學(xué)生在后幾天中，哪一科成績差就重點突擊哪一科。因為復(fù)習(xí)時間已非常有限了，強項科目很難再有大的提升，而平時比較弱的科目可能弱在基礎(chǔ)上，補起來相對容易一些，提升成績的空間也更大。
差生
盡量復(fù)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容
基礎(chǔ)較差的考生，在高考前容易放棄希望，孫老師認(rèn)為，在鼓勵這部分考生跑完高考后一程的同時，幫他們制定現(xiàn)實的目標(biāo)是很重要。同時，對于這部分考生，臨考前幾天不用再去復(fù)習(xí)以前沒有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，歸納和整理做題的方法更重要。
孫老師說，基礎(chǔ)較差的考生平時積累的問題比較多，這時候一定要鼓起勇氣多問老師，不懂的內(nèi)容，弄懂一點算一點。要學(xué)會分學(xué)科歸納做題的方法，自主復(fù)習(xí)時間不要再去做新題，將以前做過的試題重新溫習(xí)一遍，收獲會更大。
在后幾天的復(fù)習(xí)中，盡可能去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的內(nèi)容，特別是一些需要記憶的知識，比如語文的詩詞背誦、英語(Q吧)的單詞記憶，對提高成績有利。同時，學(xué)生要回歸課本，將課本目錄從頭到尾看一遍，對課本里的內(nèi)容做到心中有數(shù)，在考場上才不會迷失方向。(記者李鳳)
尖子生
穩(wěn)定心態(tài)比鉆研難題重要
“通過之前的復(fù)習(xí)，尖子生已經(jīng)掌握了基本知識和基本解題方法，對他們來說，在知識和能力方面應(yīng)付高考已沒有任何問題。對他們來說，目前重要的是保持心態(tài)平穩(wěn)?！睂O老師說。從以往經(jīng)驗看，不少尖子生對自己期望值過高，心理負擔(dān)過重。特別是一些實力上略欠，又想沖刺北大清華的學(xué)生，心理壓力尤其大。因為期望值高，這部分學(xué)生內(nèi)心恐懼，常常開夜車，給自己找各種難題做，當(dāng)無法順利解答時，又會加劇內(nèi)心恐懼。
孫老師提醒說，現(xiàn)在高考中的偏題、怪題、難題越來越少，因此尖子生不要忽略基礎(chǔ)題，在后幾天的復(fù)習(xí)中，不要去尋求做難題的快感，反而要回到基礎(chǔ)題上，保證信心，找到狀態(tài)。
中等生
重點訓(xùn)練答題技巧
談到中等生，孫老師說，這部分學(xué)生基礎(chǔ)知識比較扎實，只是在能力上略有欠缺。因此他建議中等生在僅剩的幾天內(nèi)，重點訓(xùn)練答題技巧，同時調(diào)整好心態(tài)。
“基礎(chǔ)題爭取滿分、中檔題不要失分，難題能拿幾分算幾分。”孫老師說，中等生在后幾天好不要去碰難題，但在考場上碰到難題不要膽怯，努力爭取拿分。對于確實解決不了的問題，要果斷放棄，迅速轉(zhuǎn)入下一題的解答。他建議中等生在考前一兩天，通過做高考模擬題，熟悉各科題型，要做到一見到試題，這一題型的解題方法和技巧就在腦子里立即閃現(xiàn)出來。
在中等生中，有部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，導(dǎo)致總分偏低。孫老師建議這部分學(xué)生在后幾天中，哪一科成績差就重點突擊哪一科。因為復(fù)習(xí)時間已非常有限了，強項科目很難再有大的提升，而平時比較弱的科目可能弱在基礎(chǔ)上，補起來相對容易一些，提升成績的空間也更大。
差生
盡量復(fù)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容
基礎(chǔ)較差的考生，在高考前容易放棄希望，孫老師認(rèn)為，在鼓勵這部分考生跑完高考后一程的同時，幫他們制定現(xiàn)實的目標(biāo)是很重要。同時，對于這部分考生，臨考前幾天不用再去復(fù)習(xí)以前沒有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，歸納和整理做題的方法更重要。
孫老師說，基礎(chǔ)較差的考生平時積累的問題比較多，這時候一定要鼓起勇氣多問老師，不懂的內(nèi)容，弄懂一點算一點。要學(xué)會分學(xué)科歸納做題的方法，自主復(fù)習(xí)時間不要再去做新題，將以前做過的試題重新溫習(xí)一遍，收獲會更大。
在后幾天的復(fù)習(xí)中，盡可能去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的內(nèi)容，特別是一些需要記憶的知識，比如語文的詩詞背誦、英語(Q吧)的單詞記憶，對提高成績有利。同時，學(xué)生要回歸課本，將課本目錄從頭到尾看一遍，對課本里的內(nèi)容做到心中有數(shù)，在考場上才不會迷失方向。(記者李鳳)