用人單位：藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)踐能力差
“高投入高回報(bào)”是很多家庭培養(yǎng)藝術(shù)生的原因之一。
記者了解到，近年來(lái)，高校藝術(shù)招生專業(yè)異?；鸨?，很多考生把藝術(shù)考試當(dāng)成了升學(xué)捷徑，加之社會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾裝潢等專業(yè)人才需求的增長(zhǎng)，部分高校的擴(kuò)招，也一定程度上刺激了藝考熱一浪高過(guò)一浪。各大綜合性高校紛紛開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、設(shè)計(jì)等專業(yè)，就連一些理工科、獨(dú)立學(xué)院，也爭(zhēng)相開(kāi)設(shè)藝術(shù)班，培養(yǎng)藝術(shù)人才。
但目前市場(chǎng)對(duì)傳統(tǒng)的美術(shù)類、音樂(lè)類人才需求出現(xiàn)了嚴(yán)重飽和，就業(yè)壓力增大，前幾年開(kāi)始的藝考熱帶來(lái)的就業(yè)壓力已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)，而這種情況還將持續(xù)三到五年。因此，藝術(shù)生的就業(yè)壓力會(huì)越來(lái)越大。跟其他普通專業(yè)大學(xué)生一樣，用人單位對(duì)藝術(shù)生的總體評(píng)價(jià)并不高。
現(xiàn)在在杭州一家外企景觀設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)的王曉強(qiáng)說(shuō)，他剛?cè)?yīng)聘時(shí)聽(tīng)到公司對(duì)現(xiàn)在大學(xué)藝術(shù)生的評(píng)價(jià)很汗顏：“理論、實(shí)踐、技術(shù)都比較薄弱，沿用的還都是不實(shí)用的老式方法，常常不切實(shí)際地一心想著造地標(biāo)性建筑，前景真是令人擔(dān)憂。”
而杭州天目藝術(shù)專修學(xué)校的校長(zhǎng)龔杭君也曾告訴記者，今年她本打算招幾個(gè)員工，面試了6個(gè)大學(xué)生，其中一個(gè)還是武漢某知名大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)研究生，可連基本的技能都沒(méi)掌握，結(jié)果她一個(gè)也沒(méi)能錄取。
“高投入高回報(bào)”是很多家庭培養(yǎng)藝術(shù)生的原因之一。
記者了解到，近年來(lái)，高校藝術(shù)招生專業(yè)異?；鸨?，很多考生把藝術(shù)考試當(dāng)成了升學(xué)捷徑，加之社會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾裝潢等專業(yè)人才需求的增長(zhǎng)，部分高校的擴(kuò)招，也一定程度上刺激了藝考熱一浪高過(guò)一浪。各大綜合性高校紛紛開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、設(shè)計(jì)等專業(yè)，就連一些理工科、獨(dú)立學(xué)院，也爭(zhēng)相開(kāi)設(shè)藝術(shù)班，培養(yǎng)藝術(shù)人才。
但目前市場(chǎng)對(duì)傳統(tǒng)的美術(shù)類、音樂(lè)類人才需求出現(xiàn)了嚴(yán)重飽和，就業(yè)壓力增大，前幾年開(kāi)始的藝考熱帶來(lái)的就業(yè)壓力已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)，而這種情況還將持續(xù)三到五年。因此，藝術(shù)生的就業(yè)壓力會(huì)越來(lái)越大。跟其他普通專業(yè)大學(xué)生一樣，用人單位對(duì)藝術(shù)生的總體評(píng)價(jià)并不高。
現(xiàn)在在杭州一家外企景觀設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)的王曉強(qiáng)說(shuō)，他剛?cè)?yīng)聘時(shí)聽(tīng)到公司對(duì)現(xiàn)在大學(xué)藝術(shù)生的評(píng)價(jià)很汗顏：“理論、實(shí)踐、技術(shù)都比較薄弱，沿用的還都是不實(shí)用的老式方法，常常不切實(shí)際地一心想著造地標(biāo)性建筑，前景真是令人擔(dān)憂。”
而杭州天目藝術(shù)專修學(xué)校的校長(zhǎng)龔杭君也曾告訴記者，今年她本打算招幾個(gè)員工，面試了6個(gè)大學(xué)生，其中一個(gè)還是武漢某知名大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)研究生，可連基本的技能都沒(méi)掌握，結(jié)果她一個(gè)也沒(méi)能錄取。