目前，對災(zāi)區(qū)中小學(xué)生的心理干預(yù)已經(jīng)度過了應(yīng)急期，但地震帶給災(zāi)區(qū)中小學(xué)生的“心理后遺癥”仍不容忽視。日前，省教育廳出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)災(zāi)后中小學(xué)生心理輔導(dǎo)與心理教育工作的實(shí)施意見》，提出開展災(zāi)區(qū)中小學(xué)生心理輔導(dǎo)與心理健康教育要由應(yīng)急走向科學(xué)有序，在學(xué)校教育教學(xué)工作中實(shí)現(xiàn)全過程、全覆蓋和全員參與。《意見》指出，用5年左右時(shí)間，逐步實(shí)現(xiàn)按學(xué)生人數(shù)每1500人配備一名專職心理健康教育教師，并實(shí)行執(zhí)證上崗。為此,省教育廳將采取集中培訓(xùn)、送培到縣等方式，為地震重災(zāi)區(qū)培訓(xùn)心理輔導(dǎo)與心理健康培訓(xùn)者和骨干教師300名；組建專家團(tuán)隊(duì)送培到10個極重災(zāi)區(qū)縣培訓(xùn)一線教師400名。阿壩、成都、德陽、綿陽、廣元和雅安等6個市、州將根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，分別為每個重災(zāi)縣培訓(xùn)心理輔導(dǎo)與心理健康教育市級骨干教師、縣級培訓(xùn)者，并幫助和指導(dǎo)災(zāi)區(qū)縣開展縣級培訓(xùn)。災(zāi)區(qū)縣級培訓(xùn)要覆蓋到本區(qū)域內(nèi)所有學(xué)校，要為每一所學(xué)校培訓(xùn)1－2名心理輔導(dǎo)與心理健康教育骨干教師?？h級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要指導(dǎo)學(xué)校開展校本研訓(xùn)。