【小編寄語】以下是為大家整理的六年級日記《六年級就是不一樣》,文章僅供大家參考:
“哎!今晚作業(yè)好多!”一回家,我就向爸爸媽媽“訴苦”。
上六年級才剛剛幾天,感覺作業(yè)明顯增多了,而且今晚放學也比較遲。完了!作業(yè)要寫到半夜了。我匆匆扒完晚飯,喝了口水,開始“奮筆疾書”,一絲一毫也不敢怠慢。
一開始還算順利,但不一會兒,難題出現了:“兄弟四人合修一條路,結果老大修了另外三人總數的一半,老二修了另外三人總數的1/3,老三……”咦!這怎么解?我抓耳撓腮,想不出一點兒頭緒。爸爸看我這副狼狽樣,便坐下來和我一起分析這道題。哈!經過爸爸的點撥,問題迎刃而解,原來這么簡單!
做完數學作業(yè),已經九時十五分了,我慌忙做起語文作業(yè)?!吧成成场成成场币粋€小時之后,呼!終于又“解決”了一樣。
后,剩下英語作業(yè),雖然不太難,但時間不等人啦!老爸坐在一旁干著急呢。我只好又一鼓作氣完成了英語作業(yè)。
哦,手好酸!六年級真緊張呀!這么多功課,總算被我“搞定”了。
“哎!今晚作業(yè)好多!”一回家,我就向爸爸媽媽“訴苦”。
上六年級才剛剛幾天,感覺作業(yè)明顯增多了,而且今晚放學也比較遲。完了!作業(yè)要寫到半夜了。我匆匆扒完晚飯,喝了口水,開始“奮筆疾書”,一絲一毫也不敢怠慢。
一開始還算順利,但不一會兒,難題出現了:“兄弟四人合修一條路,結果老大修了另外三人總數的一半,老二修了另外三人總數的1/3,老三……”咦!這怎么解?我抓耳撓腮,想不出一點兒頭緒。爸爸看我這副狼狽樣,便坐下來和我一起分析這道題。哈!經過爸爸的點撥,問題迎刃而解,原來這么簡單!
做完數學作業(yè),已經九時十五分了,我慌忙做起語文作業(yè)?!吧成成场成成场币粋€小時之后,呼!終于又“解決”了一樣。
后,剩下英語作業(yè),雖然不太難,但時間不等人啦!老爸坐在一旁干著急呢。我只好又一鼓作氣完成了英語作業(yè)。
哦,手好酸!六年級真緊張呀!這么多功課,總算被我“搞定”了。