第五章 學(xué)生與教師
一、填空題
1、學(xué)生是學(xué)習(xí)的＿＿＿＿，具有＿＿＿＿的教育對象。學(xué)生是權(quán)利的＿＿＿＿，享有法律所規(guī)定的各項社會權(quán)利。
2、《兒童權(quán)利公約》的四個基本原則是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、教師職業(yè)是一種＿＿＿＿，教師是＿＿＿＿。
4、師生關(guān)系在教學(xué)上是＿＿＿＿關(guān)系，在人格上是＿＿＿＿關(guān)系，在社會道德上是＿＿＿＿的關(guān)系。
5、教育活動中最基礎(chǔ)的關(guān)系是＿＿＿＿。
6、教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的＿＿＿＿。
二、選擇題
1、教師是教育工作的組織者、，在教育過程中起（ ?。?BR> A、主導(dǎo)作用
B、決定作用
C、不起主導(dǎo)作用
D、起基礎(chǔ)作用
2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的（ ?。?BR> A、主體
B、客體
C、媒體
D、手段
3、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（ ?。?BR> A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、學(xué)習(xí)能力
三、簡答題
1、簡述教師的職業(yè)特點。
2、簡述教師職業(yè)專業(yè)化的條件。
3、簡述師生關(guān)系。第五章 學(xué)生與教師
一、填空題
1、主體，能動性。主體
2、兒童利益原則、尊重兒童尊嚴原則、尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則
3、專門，專業(yè)
4、授受，民主平等，相互促進
5、師生關(guān)系
6、人格特征
二、選擇題
1－3：AAB
三、簡答題
1、簡述教師的職業(yè)性質(zhì)與特點。
答：（一）教師職業(yè)的性質(zhì)：（1）教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員；（2）教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。（二）教師職業(yè)的特點：（1）傳道者角色；（2）授業(yè)、解惑者角色；（3）示范者角色；（4）管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色。
2、簡述教師職業(yè)專業(yè)化的條件。
答：（一）教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)：（1）精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能；（2）了解與該學(xué)科相關(guān)的知識；（3）了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)；（4）了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論。（二）教師的教育專業(yè)素養(yǎng)：（1）具有先進的教育理念；（2）具有良好的教育能力；（3）具有一定的研究能力。
3、簡述師生關(guān)系。
答：（一）師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成授受關(guān)系：（1）從教育內(nèi)容的角度說，教師是傳授者，學(xué)生是接受者；（2）學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件；（3）對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進學(xué)生的自主發(fā)展。（二）師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系：（1）學(xué)生作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平等的；（2）嚴格要求的民主的師生關(guān)系，是一種朋友式的友好幫助的關(guān)系。（三）師生關(guān)系在社會道德上是相互促進的關(guān)系：（1）師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人－人關(guān)系。（2）教師對學(xué)生的影響不僅僅是知識上的、智力上的影響，更是思想上的、人格上的影響。
一、填空題
1、學(xué)生是學(xué)習(xí)的＿＿＿＿，具有＿＿＿＿的教育對象。學(xué)生是權(quán)利的＿＿＿＿，享有法律所規(guī)定的各項社會權(quán)利。
2、《兒童權(quán)利公約》的四個基本原則是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、教師職業(yè)是一種＿＿＿＿，教師是＿＿＿＿。
4、師生關(guān)系在教學(xué)上是＿＿＿＿關(guān)系，在人格上是＿＿＿＿關(guān)系，在社會道德上是＿＿＿＿的關(guān)系。
5、教育活動中最基礎(chǔ)的關(guān)系是＿＿＿＿。
6、教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的＿＿＿＿。
二、選擇題
1、教師是教育工作的組織者、，在教育過程中起（ ?。?BR> A、主導(dǎo)作用
B、決定作用
C、不起主導(dǎo)作用
D、起基礎(chǔ)作用
2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的（ ?。?BR> A、主體
B、客體
C、媒體
D、手段
3、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（ ?。?BR> A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、學(xué)習(xí)能力
三、簡答題
1、簡述教師的職業(yè)特點。
2、簡述教師職業(yè)專業(yè)化的條件。
3、簡述師生關(guān)系。第五章 學(xué)生與教師
一、填空題
1、主體，能動性。主體
2、兒童利益原則、尊重兒童尊嚴原則、尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則
3、專門，專業(yè)
4、授受，民主平等，相互促進
5、師生關(guān)系
6、人格特征
二、選擇題
1－3：AAB
三、簡答題
1、簡述教師的職業(yè)性質(zhì)與特點。
答：（一）教師職業(yè)的性質(zhì)：（1）教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員；（2）教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。（二）教師職業(yè)的特點：（1）傳道者角色；（2）授業(yè)、解惑者角色；（3）示范者角色；（4）管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色。
2、簡述教師職業(yè)專業(yè)化的條件。
答：（一）教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)：（1）精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能；（2）了解與該學(xué)科相關(guān)的知識；（3）了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)；（4）了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論。（二）教師的教育專業(yè)素養(yǎng)：（1）具有先進的教育理念；（2）具有良好的教育能力；（3）具有一定的研究能力。
3、簡述師生關(guān)系。
答：（一）師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成授受關(guān)系：（1）從教育內(nèi)容的角度說，教師是傳授者，學(xué)生是接受者；（2）學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件；（3）對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進學(xué)生的自主發(fā)展。（二）師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系：（1）學(xué)生作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平等的；（2）嚴格要求的民主的師生關(guān)系，是一種朋友式的友好幫助的關(guān)系。（三）師生關(guān)系在社會道德上是相互促進的關(guān)系：（1）師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人－人關(guān)系。（2）教師對學(xué)生的影響不僅僅是知識上的、智力上的影響，更是思想上的、人格上的影響。