1999年春天，在北京大學(xué)的未名湖畔，我在編寫一部趣味記憶英語單詞的書《親切回歸》時，把幾個結(jié)構(gòu)相似的單詞用故事情節(jié)串起來，寫下了這么一個“詞串”：
-貓和老鼠-
有一個rat（老鼠）*
非常地fat（肥胖）
跳進(jìn)了vat（缸）
偷吃了salt（鹽）
變成了bat（蝙蝠）
氣壞了cat（貓）
咬破了hat（帽子）
當(dāng)成了mat（墊子）*
寫完以后，當(dāng)時沒有覺得有什么特別的，就把它收錄到書里，連同我編寫的其他幾部趣味學(xué)英語的著作一起，在2000年11月由在北京的中國致公出版社出版。
這幾部書出版以后，引起了比較好的反響，經(jīng)常收到全國各地不知名的地方郵寄的詢問信函和匯款，希望能購買到這些書；國內(nèi)的網(wǎng)站新浪網(wǎng)教育頻道和英語頻道把這幾部作品以精品介紹的形式向網(wǎng)民推介，而載有這個“詞串”的《親切回歸》一書更被全文刊載到新浪網(wǎng)上，許多網(wǎng)民讀者踴躍評論，對這個只有八個單詞的小品有很多好評。在這同時，英語教師劉納女士在北京大學(xué)等許多大學(xué)舉辦講座時，把這個小“詞串”收錄到自己的講課教材中，學(xué)生反應(yīng)很好，很多同學(xué)希望能學(xué)到更多的像這樣的“詞串”。
于是我又抽出時間又編寫了大約一百串這樣的“詞串”，為了驗(yàn)證效果，在北京海淀區(qū)的幾所大學(xué)和中小學(xué)向?qū)W生們傳授，學(xué)生均能很快掌握，不少學(xué)生能半天記住50個以上的新單詞而且可以閉上眼睛重復(fù)出來，而且學(xué)習(xí)起來興趣濃厚，一再要求增加內(nèi)容。有的學(xué)員甚至從千里之外的浙江、大連等地專程到北京來聽我講趣味記憶單詞的課程，一直堅(jiān)持到后；還有不少是學(xué)生和家長一起來聽課學(xué)習(xí)。從他們快速取得的進(jìn)步和滿意而歸的表情，我堅(jiān)信這樣學(xué)英語的方法卓有成效的。
英語有大量的單詞需要記憶，但國內(nèi)很多大學(xué)畢業(yè)生甚至研究生和博士生詞匯量嚴(yán)重不足，連簡單的英文日報(bào)閱讀起來都非常吃力，說明傳統(tǒng)的教學(xué)方法有很大需要改進(jìn)的余地。尤其在是知識信息和爆炸的時代，效率和時效性已經(jīng)成為一個衡量學(xué)習(xí)效果的重要杠桿。
把英語單詞按結(jié)構(gòu)形式歸類，比如把“west”和“pest”放在一起學(xué)習(xí)，可以一定程度上提高學(xué)習(xí)效率，已經(jīng)成為不爭的事實(shí)。正因?yàn)檫@樣，美英等使用英語的國家，在這方面的研究已經(jīng)有長時間的歷史了，研究成果可以說是汗牛充棟，國內(nèi)也有很多學(xué)者致力于這方面的工作，有相當(dāng)多的著述問世。
經(jīng)過國內(nèi)外許多代學(xué)者的努力，從英語詞匯的結(jié)構(gòu)角度上做的研究已經(jīng)非常充分了，而且很多學(xué)習(xí)者已經(jīng)對此非常熟悉了，在這種情況下，本書做了更進(jìn)一步的工作，把結(jié)構(gòu)相似的單詞系統(tǒng)、完整地聯(lián)系在一起。我們看下面的內(nèi)容：
-猴王出世-
花果山的back（背部）
有塊石頭black（黑色的）
突然中間crack（裂開） *
飛出一個sack（口袋） *
天兵天將attack（攻擊）
卻找不到track（行蹤）
（口袋里是剛出生的猴王。）
這里就把冷冰冰的單詞聯(lián)系在一起了。同時又把這些單詞和鮮活的形象“猴王”聯(lián)系起來了——猴王是每一個中國人都熟悉的形象，很親切而且容易接受和記憶，重要的是容易回想起來，從而有利于復(fù)習(xí)。
但相似的單詞聚集一起，也有一個問題，就是容易搞混淆了，本書中“記憶小竅門”給出了思考和解決的辦法。
我們再看：
-珍珠港戰(zhàn)士-
海洋非常vast（廣闊）
抓顆手雷cast（投擲）
速度非常fast（快）
從天空中past（穿過）
打中敵艦last（后一個）
炸壞艦上mast（桅桿） *
如何記憶vast這個單詞，本書告訴你，主要是第一字母v與別的單詞不同，而把“v”無限放大成“V”的形狀，就顯得非常廣闊了，這樣就和詞義“廣闊的”聯(lián)系起來了；而cast第一個字母“c”，向右旋轉(zhuǎn)90度，就像投擲出的東西在空中的軌跡，這樣也和單詞的詞義聯(lián)系起來了；而mast起首字母是“m”，發(fā)音似“木”，桅桿多是木頭做的，于是又和詞義聯(lián)系起來了。
另外，用“珍珠港”這么個重大事件發(fā)生的地方做背景，雖然所述故事可能是莫須有的，但幾乎每個學(xué)生都知道“珍珠港”，無疑也可以很容易想到“珍珠港”這個地方，并把整個內(nèi)容連帶回憶出來。
記住才是硬道理！就是這樣豐富的聯(lián)想，才保證了記得牢固而不混淆。
這樣的例子在書中比比皆是，如：
-梁山好漢-
決不再brood（沉思） *
投身于wood（樹林）
頭戴著hood（頭巾） *
大塊肉food（食物）
大碗酒good（好的）
天天好mood（心情） *
豪情似flood（洪水）
所有的記憶專家都認(rèn)可，豐富的、鮮活的和有趣的素材總比單調(diào)的、枯燥的和乏味的素材容易記憶得多，所以本書編寫的故事，古今中外、天文地理、陽春白雪、引車賣漿、歷史時事……幾乎無所不用，我們看下面的幾個故事：
-小心地雷-
好多瓶wine（酒）
數(shù)目是nine（九個）
拴在了vine（葡萄藤） *
連接著mine（地雷）
在那里shine（放光）
炸死個swine（公豬） *
——此篇似只為逗樂，而笑可以使人加深記憶。
-梁山伯與祝英臺-
一個坐著彈lute（琵琶） *
一個站著吹flute（笛子） *
青山綠水沒pollute（被污染）
來往行人都salute（致敬）
長久的愛是absolute（絕對的） *
綿綿的情是resolute（堅(jiān)決的） *
——這是中國優(yōu)美愛情傳說的再現(xiàn)。
本書對很多很難以聯(lián)系起來記憶的單詞也有比較有效的重新組織編排，如：
-星光燦爛-
林肯解放黑奴是political（政治上的）
牛頓力學(xué)發(fā)明是physical（物理的）
門捷列夫周期表chemical（化學(xué)的）
貝多芬交響曲是musical（音樂的）
青霉素的出現(xiàn)是medical （醫(yī)藥上的）
愛迪生的發(fā)明是technical（技術(shù)性的）
看起來好像是practical（實(shí)用的）
其實(shí)所有貢獻(xiàn)都identical（相當(dāng)?shù)模?*
這里的人名字可謂家喻戶曉，記住很容易回憶出來（青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明因?yàn)槊麣獠蝗缜嗝顾卮螅谶@里就略去了）。
把相似的英語單詞聯(lián)系起來，就能幫助記憶，而不一定拘泥于多少個單詞。書中很多的詞串就是四個單詞構(gòu)成的，如：
-廣島美少女阿慧-
生命之源在womb（子宮） *
長發(fā)飄飄愛comb（梳理）
天上落下個bomb （炸彈） *
生命于是進(jìn)tomb（墳?zāi)梗?BR> 日本廣島落下的原子彈，是人類歷劃時代的事件，它使人類對一百多年來蓬勃發(fā)展的科學(xué)的有了畏懼并開始反思，同時提出一個問題，就是，人類怎樣駕御科學(xué)，才不會是掘自己的墳?zāi)埂?BR> 但本書中更多的是輕松的小故事：
-醉酒的船長-
大船靠近c(diǎn)oast （海岸）
鮮美鯨肉toast （烤）*
醉酒開始boast （吹牛）*
貨物被賊hoist （吊起）*
本書的故事即注重再現(xiàn)大家喜聞樂見的經(jīng)典人物形象，同時又注意把握流行。因?yàn)榱餍械臇|西學(xué)習(xí)者容易想到，回憶起來，從而加深印象。
學(xué)習(xí)英語如果同時又是一種消遣和娛樂，像看電影和讀小說，會使廣大英語學(xué)習(xí)者輕松很多，本書在這方面做出了努力，如：
-黑手黨教父之死-
床上正lie （躺著）
口里吃pie （餡餅）
被勒緊tie （領(lǐng)帶）
因窒息die （死亡）
有人說林黛玉和孫悟空是中國文學(xué)里成功的兩個形象，可以說是家喻戶曉，所以在本書里也多次出現(xiàn)，如：
-林黛玉照相-
寫完一篇prose（散文） *
喝完中藥dose（一劑）
黛玉床邊pose（擺姿態(tài)） *
寶玉笑著propose（建議） *
建議拿朵rose（玫瑰）
緊緊靠著nose（鼻子）
遭到黛玉oppose（反對） *
說不懷好purpose（目的）
這些詞串中有的緊緊和現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來，容易引起學(xué)員興趣，像：
-拉登整容后-
此人確實(shí)很tough （厲害）*
整容后摸臉rough （粗糙的）
高興得仰天laugh （笑）
等笑到了enough （足夠的）
彎腰又假裝cough （咳嗽）
調(diào)侃名人在歐美已經(jīng)成為一種時尚且深受人們喜歡，例如調(diào)侃世界首富比爾-蓋茨的笑話就流傳很多個版本，在本書里也編寫了一個：
-假如比爾-蓋茨破產(chǎn)-
重新開始journey （旅程）
孤獨(dú)時擁抱chimney（煙囪）
現(xiàn)在沒有money（錢）
也就沒有honey（蜜糖，寶貝兒）*
從世界首富到孤獨(dú)時候擁抱煙囪，反差可以說很大，因此也能給人留下深刻印象，從而加深記憶。
這樣的例子還有：
-威風(fēng)凜凜的美國總統(tǒng)-
美國是個union （聯(lián)邦）
人口不到billion （十億）
人人都有opinion （意見）
總統(tǒng)才是champion （冠軍） *
寶座下墊cushion （墊子）
口里咬著onion （洋蔥） *
薪水超過million （百萬）
君臨天下像lion （獅子）
（發(fā)號施令就像獅子一樣兇猛。）
這是對當(dāng)今世界美國獨(dú)大的寫照。對威風(fēng)凜凜不可一世的金元帝國總統(tǒng)，開兩句玩笑估計(jì)還不會引來B52轟炸機(jī)。
本書中的故事有英雄主義的頌歌，有纏綿悱惻的愛情，有平凡人物的笑料和酸甜苦辣，以及對時弊的針砭，也有樂觀主義和愛國主義的精神充滿其中，如：
-鄭成功收復(fù)臺灣-
看到老外brand（商標(biāo)） *
司令怒下command（命令）
收復(fù)那個island（島）
全體官兵understand（明白）
艦艇規(guī)模grand（宏偉的）
獲勝回到mainland（大陸）
時刻守衛(wèi)motherland（祖國） *
再如：
-國慶閱兵大聯(lián)歡-
街頭彩旗colourful （艷麗多彩的）
警察守衛(wèi)careful （小心的）
姑娘個個beautiful （美麗的）
輕歌曼舞graceful （優(yōu)美的） *
軍隊(duì)陣容wonderful （極好的）
導(dǎo)彈坦克powerful （強(qiáng)大的）
真是令人cheerful （興高采烈的）
當(dāng)然，本書作為趣味記憶英語單詞的教材，不是單純的愛國宣傳，機(jī)智有趣和便于牢記仍然是她的主要特點(diǎn)，再如：
-辦公室的故事-
一對情侶太remiss（粗心的） *
老板剛剛?cè)iss（小便） *
辦公室里就kiss（親吻）
同事圍過來hiss（噓） *
老板回來就dismiss（解雇） *
高升機(jī)會被miss（錯過）
想象力是人類歷史發(fā)展火車頭，就是因?yàn)槲覀兊南容呌袀ゴ蟮南胂罅Γ覀兘裉觳趴梢宰巷w機(jī)，用上電話和電腦，才能登上月球的以至到更廣闊的宇宙空間去：
-嫦娥奔月-
也許將在soon（不久）
她用很多cocoon（繭） *
做成一個balloon（氣球）
然后在一noon（下午）
飄飄飛上moon（月亮）
只帶一把spoon（匙）
想象力是偉大的，學(xué)習(xí)英語記憶單詞要充分發(fā)揮自己的想象力，才會得到更好的效果。
本書選擇單詞以實(shí)用為原則，像月份和星期之類的常用但容易混淆的單詞，本書都提出獨(dú)特的和有效的記憶方式，如：
-記憶藝術(shù)小測驗(yàn)-
瑟瑟秋風(fēng)是September （九月）
國慶節(jié)燈籠October （十月）
沒有樹葉在November （十一月）
一年到底是December （十二月）
…………
結(jié)合注釋，學(xué)習(xí)者可以輕松地把這些單詞區(qū)別開來牢記住。
總而言之，這部書的意旨在讓廣大英語學(xué)習(xí)者換一種心情、換一種方式去學(xué)習(xí)記憶英語單詞，她充分考慮了英語學(xué)習(xí)者是一個活生生的人，是一個有思想、有情感和有愛憎的心靈，而不是一臺簡單的記憶機(jī)器，從而大限度地開發(fā)人在記憶方面的潛能，加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作者希望她能給廣大徘徊在漫漫長夜里的英語學(xué)習(xí)者帶來成功的曙光。
本書詞串中收單詞約三千四百多個，加擴(kuò)展部分單詞量近六千左右。詞串主要以高考單詞為主，中學(xué)詞匯在詞串中有大約兩千個，加上擴(kuò)展有近兩千三百個，高考必考詞匯覆蓋率接近100%.詞串中屬于大學(xué)四級以內(nèi)的詞匯約二千五百個，其余約一千單詞多是大學(xué)六級以上及托福和GRE等考試常考單詞。
注：有“*”符號的是超出中學(xué)大綱范圍的單詞。
-貓和老鼠-
有一個rat（老鼠）*
非常地fat（肥胖）
跳進(jìn)了vat（缸）
偷吃了salt（鹽）
變成了bat（蝙蝠）
氣壞了cat（貓）
咬破了hat（帽子）
當(dāng)成了mat（墊子）*
寫完以后，當(dāng)時沒有覺得有什么特別的，就把它收錄到書里，連同我編寫的其他幾部趣味學(xué)英語的著作一起，在2000年11月由在北京的中國致公出版社出版。
這幾部書出版以后，引起了比較好的反響，經(jīng)常收到全國各地不知名的地方郵寄的詢問信函和匯款，希望能購買到這些書；國內(nèi)的網(wǎng)站新浪網(wǎng)教育頻道和英語頻道把這幾部作品以精品介紹的形式向網(wǎng)民推介，而載有這個“詞串”的《親切回歸》一書更被全文刊載到新浪網(wǎng)上，許多網(wǎng)民讀者踴躍評論，對這個只有八個單詞的小品有很多好評。在這同時，英語教師劉納女士在北京大學(xué)等許多大學(xué)舉辦講座時，把這個小“詞串”收錄到自己的講課教材中，學(xué)生反應(yīng)很好，很多同學(xué)希望能學(xué)到更多的像這樣的“詞串”。
于是我又抽出時間又編寫了大約一百串這樣的“詞串”，為了驗(yàn)證效果，在北京海淀區(qū)的幾所大學(xué)和中小學(xué)向?qū)W生們傳授，學(xué)生均能很快掌握，不少學(xué)生能半天記住50個以上的新單詞而且可以閉上眼睛重復(fù)出來，而且學(xué)習(xí)起來興趣濃厚，一再要求增加內(nèi)容。有的學(xué)員甚至從千里之外的浙江、大連等地專程到北京來聽我講趣味記憶單詞的課程，一直堅(jiān)持到后；還有不少是學(xué)生和家長一起來聽課學(xué)習(xí)。從他們快速取得的進(jìn)步和滿意而歸的表情，我堅(jiān)信這樣學(xué)英語的方法卓有成效的。
英語有大量的單詞需要記憶，但國內(nèi)很多大學(xué)畢業(yè)生甚至研究生和博士生詞匯量嚴(yán)重不足，連簡單的英文日報(bào)閱讀起來都非常吃力，說明傳統(tǒng)的教學(xué)方法有很大需要改進(jìn)的余地。尤其在是知識信息和爆炸的時代，效率和時效性已經(jīng)成為一個衡量學(xué)習(xí)效果的重要杠桿。
把英語單詞按結(jié)構(gòu)形式歸類，比如把“west”和“pest”放在一起學(xué)習(xí)，可以一定程度上提高學(xué)習(xí)效率，已經(jīng)成為不爭的事實(shí)。正因?yàn)檫@樣，美英等使用英語的國家，在這方面的研究已經(jīng)有長時間的歷史了，研究成果可以說是汗牛充棟，國內(nèi)也有很多學(xué)者致力于這方面的工作，有相當(dāng)多的著述問世。
經(jīng)過國內(nèi)外許多代學(xué)者的努力，從英語詞匯的結(jié)構(gòu)角度上做的研究已經(jīng)非常充分了，而且很多學(xué)習(xí)者已經(jīng)對此非常熟悉了，在這種情況下，本書做了更進(jìn)一步的工作，把結(jié)構(gòu)相似的單詞系統(tǒng)、完整地聯(lián)系在一起。我們看下面的內(nèi)容：
-猴王出世-
花果山的back（背部）
有塊石頭black（黑色的）
突然中間crack（裂開） *
飛出一個sack（口袋） *
天兵天將attack（攻擊）
卻找不到track（行蹤）
（口袋里是剛出生的猴王。）
這里就把冷冰冰的單詞聯(lián)系在一起了。同時又把這些單詞和鮮活的形象“猴王”聯(lián)系起來了——猴王是每一個中國人都熟悉的形象，很親切而且容易接受和記憶，重要的是容易回想起來，從而有利于復(fù)習(xí)。
但相似的單詞聚集一起，也有一個問題，就是容易搞混淆了，本書中“記憶小竅門”給出了思考和解決的辦法。
我們再看：
-珍珠港戰(zhàn)士-
海洋非常vast（廣闊）
抓顆手雷cast（投擲）
速度非常fast（快）
從天空中past（穿過）
打中敵艦last（后一個）
炸壞艦上mast（桅桿） *
如何記憶vast這個單詞，本書告訴你，主要是第一字母v與別的單詞不同，而把“v”無限放大成“V”的形狀，就顯得非常廣闊了，這樣就和詞義“廣闊的”聯(lián)系起來了；而cast第一個字母“c”，向右旋轉(zhuǎn)90度，就像投擲出的東西在空中的軌跡，這樣也和單詞的詞義聯(lián)系起來了；而mast起首字母是“m”，發(fā)音似“木”，桅桿多是木頭做的，于是又和詞義聯(lián)系起來了。
另外，用“珍珠港”這么個重大事件發(fā)生的地方做背景，雖然所述故事可能是莫須有的，但幾乎每個學(xué)生都知道“珍珠港”，無疑也可以很容易想到“珍珠港”這個地方，并把整個內(nèi)容連帶回憶出來。
記住才是硬道理！就是這樣豐富的聯(lián)想，才保證了記得牢固而不混淆。
這樣的例子在書中比比皆是，如：
-梁山好漢-
決不再brood（沉思） *
投身于wood（樹林）
頭戴著hood（頭巾） *
大塊肉food（食物）
大碗酒good（好的）
天天好mood（心情） *
豪情似flood（洪水）
所有的記憶專家都認(rèn)可，豐富的、鮮活的和有趣的素材總比單調(diào)的、枯燥的和乏味的素材容易記憶得多，所以本書編寫的故事，古今中外、天文地理、陽春白雪、引車賣漿、歷史時事……幾乎無所不用，我們看下面的幾個故事：
-小心地雷-
好多瓶wine（酒）
數(shù)目是nine（九個）
拴在了vine（葡萄藤） *
連接著mine（地雷）
在那里shine（放光）
炸死個swine（公豬） *
——此篇似只為逗樂，而笑可以使人加深記憶。
-梁山伯與祝英臺-
一個坐著彈lute（琵琶） *
一個站著吹flute（笛子） *
青山綠水沒pollute（被污染）
來往行人都salute（致敬）
長久的愛是absolute（絕對的） *
綿綿的情是resolute（堅(jiān)決的） *
——這是中國優(yōu)美愛情傳說的再現(xiàn)。
本書對很多很難以聯(lián)系起來記憶的單詞也有比較有效的重新組織編排，如：
-星光燦爛-
林肯解放黑奴是political（政治上的）
牛頓力學(xué)發(fā)明是physical（物理的）
門捷列夫周期表chemical（化學(xué)的）
貝多芬交響曲是musical（音樂的）
青霉素的出現(xiàn)是medical （醫(yī)藥上的）
愛迪生的發(fā)明是technical（技術(shù)性的）
看起來好像是practical（實(shí)用的）
其實(shí)所有貢獻(xiàn)都identical（相當(dāng)?shù)模?*
這里的人名字可謂家喻戶曉，記住很容易回憶出來（青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明因?yàn)槊麣獠蝗缜嗝顾卮螅谶@里就略去了）。
把相似的英語單詞聯(lián)系起來，就能幫助記憶，而不一定拘泥于多少個單詞。書中很多的詞串就是四個單詞構(gòu)成的，如：
-廣島美少女阿慧-
生命之源在womb（子宮） *
長發(fā)飄飄愛comb（梳理）
天上落下個bomb （炸彈） *
生命于是進(jìn)tomb（墳?zāi)梗?BR> 日本廣島落下的原子彈，是人類歷劃時代的事件，它使人類對一百多年來蓬勃發(fā)展的科學(xué)的有了畏懼并開始反思，同時提出一個問題，就是，人類怎樣駕御科學(xué)，才不會是掘自己的墳?zāi)埂?BR> 但本書中更多的是輕松的小故事：
-醉酒的船長-
大船靠近c(diǎn)oast （海岸）
鮮美鯨肉toast （烤）*
醉酒開始boast （吹牛）*
貨物被賊hoist （吊起）*
本書的故事即注重再現(xiàn)大家喜聞樂見的經(jīng)典人物形象，同時又注意把握流行。因?yàn)榱餍械臇|西學(xué)習(xí)者容易想到，回憶起來，從而加深印象。
學(xué)習(xí)英語如果同時又是一種消遣和娛樂，像看電影和讀小說，會使廣大英語學(xué)習(xí)者輕松很多，本書在這方面做出了努力，如：
-黑手黨教父之死-
床上正lie （躺著）
口里吃pie （餡餅）
被勒緊tie （領(lǐng)帶）
因窒息die （死亡）
有人說林黛玉和孫悟空是中國文學(xué)里成功的兩個形象，可以說是家喻戶曉，所以在本書里也多次出現(xiàn)，如：
-林黛玉照相-
寫完一篇prose（散文） *
喝完中藥dose（一劑）
黛玉床邊pose（擺姿態(tài)） *
寶玉笑著propose（建議） *
建議拿朵rose（玫瑰）
緊緊靠著nose（鼻子）
遭到黛玉oppose（反對） *
說不懷好purpose（目的）
這些詞串中有的緊緊和現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來，容易引起學(xué)員興趣，像：
-拉登整容后-
此人確實(shí)很tough （厲害）*
整容后摸臉rough （粗糙的）
高興得仰天laugh （笑）
等笑到了enough （足夠的）
彎腰又假裝cough （咳嗽）
調(diào)侃名人在歐美已經(jīng)成為一種時尚且深受人們喜歡，例如調(diào)侃世界首富比爾-蓋茨的笑話就流傳很多個版本，在本書里也編寫了一個：
-假如比爾-蓋茨破產(chǎn)-
重新開始journey （旅程）
孤獨(dú)時擁抱chimney（煙囪）
現(xiàn)在沒有money（錢）
也就沒有honey（蜜糖，寶貝兒）*
從世界首富到孤獨(dú)時候擁抱煙囪，反差可以說很大，因此也能給人留下深刻印象，從而加深記憶。
這樣的例子還有：
-威風(fēng)凜凜的美國總統(tǒng)-
美國是個union （聯(lián)邦）
人口不到billion （十億）
人人都有opinion （意見）
總統(tǒng)才是champion （冠軍） *
寶座下墊cushion （墊子）
口里咬著onion （洋蔥） *
薪水超過million （百萬）
君臨天下像lion （獅子）
（發(fā)號施令就像獅子一樣兇猛。）
這是對當(dāng)今世界美國獨(dú)大的寫照。對威風(fēng)凜凜不可一世的金元帝國總統(tǒng)，開兩句玩笑估計(jì)還不會引來B52轟炸機(jī)。
本書中的故事有英雄主義的頌歌，有纏綿悱惻的愛情，有平凡人物的笑料和酸甜苦辣，以及對時弊的針砭，也有樂觀主義和愛國主義的精神充滿其中，如：
-鄭成功收復(fù)臺灣-
看到老外brand（商標(biāo)） *
司令怒下command（命令）
收復(fù)那個island（島）
全體官兵understand（明白）
艦艇規(guī)模grand（宏偉的）
獲勝回到mainland（大陸）
時刻守衛(wèi)motherland（祖國） *
再如：
-國慶閱兵大聯(lián)歡-
街頭彩旗colourful （艷麗多彩的）
警察守衛(wèi)careful （小心的）
姑娘個個beautiful （美麗的）
輕歌曼舞graceful （優(yōu)美的） *
軍隊(duì)陣容wonderful （極好的）
導(dǎo)彈坦克powerful （強(qiáng)大的）
真是令人cheerful （興高采烈的）
當(dāng)然，本書作為趣味記憶英語單詞的教材，不是單純的愛國宣傳，機(jī)智有趣和便于牢記仍然是她的主要特點(diǎn)，再如：
-辦公室的故事-
一對情侶太remiss（粗心的） *
老板剛剛?cè)iss（小便） *
辦公室里就kiss（親吻）
同事圍過來hiss（噓） *
老板回來就dismiss（解雇） *
高升機(jī)會被miss（錯過）
想象力是人類歷史發(fā)展火車頭，就是因?yàn)槲覀兊南容呌袀ゴ蟮南胂罅Γ覀兘裉觳趴梢宰巷w機(jī)，用上電話和電腦，才能登上月球的以至到更廣闊的宇宙空間去：
-嫦娥奔月-
也許將在soon（不久）
她用很多cocoon（繭） *
做成一個balloon（氣球）
然后在一noon（下午）
飄飄飛上moon（月亮）
只帶一把spoon（匙）
想象力是偉大的，學(xué)習(xí)英語記憶單詞要充分發(fā)揮自己的想象力，才會得到更好的效果。
本書選擇單詞以實(shí)用為原則，像月份和星期之類的常用但容易混淆的單詞，本書都提出獨(dú)特的和有效的記憶方式，如：
-記憶藝術(shù)小測驗(yàn)-
瑟瑟秋風(fēng)是September （九月）
國慶節(jié)燈籠October （十月）
沒有樹葉在November （十一月）
一年到底是December （十二月）
…………
結(jié)合注釋，學(xué)習(xí)者可以輕松地把這些單詞區(qū)別開來牢記住。
總而言之，這部書的意旨在讓廣大英語學(xué)習(xí)者換一種心情、換一種方式去學(xué)習(xí)記憶英語單詞，她充分考慮了英語學(xué)習(xí)者是一個活生生的人，是一個有思想、有情感和有愛憎的心靈，而不是一臺簡單的記憶機(jī)器，從而大限度地開發(fā)人在記憶方面的潛能，加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作者希望她能給廣大徘徊在漫漫長夜里的英語學(xué)習(xí)者帶來成功的曙光。
本書詞串中收單詞約三千四百多個，加擴(kuò)展部分單詞量近六千左右。詞串主要以高考單詞為主，中學(xué)詞匯在詞串中有大約兩千個，加上擴(kuò)展有近兩千三百個，高考必考詞匯覆蓋率接近100%.詞串中屬于大學(xué)四級以內(nèi)的詞匯約二千五百個，其余約一千單詞多是大學(xué)六級以上及托福和GRE等考試常考單詞。
注：有“*”符號的是超出中學(xué)大綱范圍的單詞。