以下是為大家整理的關(guān)于大班育兒教育文章的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
班里有幾個(gè)小朋友任憑老師怎么提醒，怎么督促，每天入園都來的較晚，影響了班級正?；顒拥拈_展，更重要的是不利于幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，也會影響他們以后的小學(xué)生活。
怎么培養(yǎng)幼兒按時(shí)入園的習(xí)慣呢？我決定從家長工作入手。
一天，思祺的媽媽來園接孩子稍晚一些，我有時(shí)間和她聊了起來，我把思祺在幼兒園的一些好的表現(xiàn)反饋給家長，然后委婉地向家長提出了要求：如果孩子每天能按時(shí)來園，她的表現(xiàn)會更好。
從此以后，思祺入園的時(shí)間越來越早，現(xiàn)在已能按時(shí)入園了。沒想到，一個(gè)長期解決不了的問題，就在這簡短的溝通中解決了。從中，我更加認(rèn)識到與家長溝通的重要、家園合作的重要。只要我們給家長提要求是為了孩子，那么家長一定會理解我們的良苦用心，積極配合我們的工作。
班里有幾個(gè)小朋友任憑老師怎么提醒，怎么督促，每天入園都來的較晚，影響了班級正?；顒拥拈_展，更重要的是不利于幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，也會影響他們以后的小學(xué)生活。
怎么培養(yǎng)幼兒按時(shí)入園的習(xí)慣呢？我決定從家長工作入手。
一天，思祺的媽媽來園接孩子稍晚一些，我有時(shí)間和她聊了起來，我把思祺在幼兒園的一些好的表現(xiàn)反饋給家長，然后委婉地向家長提出了要求：如果孩子每天能按時(shí)來園，她的表現(xiàn)會更好。
從此以后，思祺入園的時(shí)間越來越早，現(xiàn)在已能按時(shí)入園了。沒想到，一個(gè)長期解決不了的問題，就在這簡短的溝通中解決了。從中，我更加認(rèn)識到與家長溝通的重要、家園合作的重要。只要我們給家長提要求是為了孩子，那么家長一定會理解我們的良苦用心，積極配合我們的工作。