為什么有的人能學好英語而看似少數(shù)的人能夠?qū)W好呢？要想明白這個問題之前我看我們還應該想想自己的英語學習在哪個方面還有所欠缺，盡管多數(shù)人會想都不想的說，“我就是口語不行，其他的都還可以”。
但真的是這樣嗎？
在課堂里我經(jīng)常說英語的聽、說、讀、寫、譯幾方面的學習難度是逐步遞增的，即聽力簡單、口語次之、寫作和翻譯其實是難的，而閱讀比寫、譯略微簡單但比聽說要難的多。為什么這么說呢？
先說說寫作和翻譯。漢語作為母語的我們，真實的情況是大多數(shù)人的寫作水平僅僅停留在基本應用的水平，說的難聽點很多大學生就連一封像樣的電子郵件都不會寫，更何況工作簡歷呢？應用類的東西寫不好遑論況文學類。當然寫作水平不高也很大程度受到閱讀能力及閱讀量的影響，所以并不是說多寫就能提高寫作水平，比方說乾隆，這位皇帝是傳世詩作多的所謂詩人，但他的詩歌創(chuàng)作能力簡直是有口皆呸的。從這點上看寫作的難度不言而喻。而翻譯不僅要求高超的外語水平還要求更高超的母語即漢語造詣，所以翻譯的難度就毋庸諱言了。
再看聽力。之所以說聽力簡單是因為首先人與人之間的交流在很多的時候是不需要語言進行的（幾年前在加州大學洛杉磯分校的一項研究表明，個人行為表現(xiàn)給人的印象7%取決于用辭、38%取決于音質(zhì)、55%取決于非語言交流。非語言交流的重要性由此可想而知），其次如果有一段英文聽不明白原因有很多很多，比如1、有生詞或生詞太多或看似沒有生詞但所用詞匯的含義沒有完全弄懂，2、沒有生詞但短語的表達法沒見過，3、不能熟練應用弱讀和連讀，4、沒有相關(guān)背景知識，即使是中文也聽不懂，5、帶你沒聽過的口音（其實英美音也是口音，而我們從聽力材料里聽到的多數(shù)都屬于generalized的口音，你幾乎不可能在電影里聽到類似的口音。另外如果是母語非英語的口音其聽力難度就更大，比如被很多IT界人士廣為詬病的印度英語），6、錯誤的發(fā)音習慣，7、反應速度太慢。綜上你會發(fā)現(xiàn)之所以你會遇到聽不懂英文的情況只有后一種原因是你的聽力問題，而反應速度只要多聽多練自然就會解決。
至于口語，還是那句話人與人的交流并不全都是靠語言解決的而且仔細想想你會發(fā)現(xiàn)很多的時候語言是多么的局限（多看看禪宗的故事就會有這種感覺）。只要不影響溝通任何形式的非語言交流都能夠達到表達自我的目的，退一萬步來說即使是靠語言交流很多的時候只要使用簡單的幾個實詞即名詞、動詞、形容詞和某些副詞就完全可以解決問題。比如我經(jīng)常在課堂上提起的電影《大腕》的一個橋段，“優(yōu)優(yōu)”只用了簡單的幾個實詞就將一個比較深奧的喜喪的概念解釋的清清楚楚：chinese seventy years 以上的 older people die, good finish. everybody drink, cheers,就是葬禮很happy。說道這里有人會說葛優(yōu)的口語僅僅達到了基本的表達，距離我心中口若懸河的標準相差太遠，但我個人認為只有在經(jīng)歷了這樣的初級階段之后才能向更高的目標進發(fā)，更何況由于臉面、沒有機會、沒有環(huán)境等等不是問題的問題將更多的人遠遠的隔離在即使是初級階段的門外。
很多的時候我自己回想起當年在大學里學習英語的情形，可經(jīng)過仔細的思考后發(fā)現(xiàn)我個人走過的路根本不適合大多數(shù)的新東方學員。原因似乎只有一個，因為我當年是外語系的。問題來了，為什么我很多的同事當年在大學里并不是英語專業(yè)而英文卻不必外語系來的差？原因似乎也只有一個，因為他們當年曾經(jīng)憑借所謂頑強的毅力刻苦努力挨過。但問題又來了，為什么他們可以而我們不可以？難道就是因為我們沒有毅力嗎？
一般情況下即使是一個失敗者也有過某種程度上成功的經(jīng)歷，當然有些成功要比掌握一門外語容易，但如果是一些多數(shù)人沒有而你卻有的能力呢？比如說你的擅長。如果有的話現(xiàn)在回想一下這種擅長你是如何學習并得到的呢？我大學時練習滑板的經(jīng)歷可能多少有點啟發(fā)。對我來講滑滑板大的好處莫過于吸引別人尤其是女同學的眼光，但問題是玩兒滑板需要反復的練習而這需要不小的毅力，同時隨時可能帶來的皮肉之苦又很容易讓我放棄。是to be還是not to be呢？實際上當時的我連想都沒想就去開始和那塊小木板較勁了，因為我幻想那些注視我的眼神和隨之而來的成就感。在后來的練習中我經(jīng)常碰到要放棄的情況，比如天氣不好、傷痛需要休息、技術(shù)動作反復失敗等等，其中技術(shù)動作的高失敗率為致命，但我竟然奇跡般的都挺了過來。究其原因是因為我每一階段都只給自己定一個不太難的目標和及時的自我激勵（有時是安慰）有關(guān)，尤其是經(jīng)過了大量的失敗之后的成功給我?guī)淼南矏偤喼笔菬o與倫比，當然練習口語是根本不需要那么高的失敗率的（有時這種失敗率高達50比1，甚至更高）。
現(xiàn)在你知道該如何做了吧，后還要引用這個外國人的文章，再次提醒你注意看后一句。
但真的是這樣嗎？
在課堂里我經(jīng)常說英語的聽、說、讀、寫、譯幾方面的學習難度是逐步遞增的，即聽力簡單、口語次之、寫作和翻譯其實是難的，而閱讀比寫、譯略微簡單但比聽說要難的多。為什么這么說呢？
先說說寫作和翻譯。漢語作為母語的我們，真實的情況是大多數(shù)人的寫作水平僅僅停留在基本應用的水平，說的難聽點很多大學生就連一封像樣的電子郵件都不會寫，更何況工作簡歷呢？應用類的東西寫不好遑論況文學類。當然寫作水平不高也很大程度受到閱讀能力及閱讀量的影響，所以并不是說多寫就能提高寫作水平，比方說乾隆，這位皇帝是傳世詩作多的所謂詩人，但他的詩歌創(chuàng)作能力簡直是有口皆呸的。從這點上看寫作的難度不言而喻。而翻譯不僅要求高超的外語水平還要求更高超的母語即漢語造詣，所以翻譯的難度就毋庸諱言了。
再看聽力。之所以說聽力簡單是因為首先人與人之間的交流在很多的時候是不需要語言進行的（幾年前在加州大學洛杉磯分校的一項研究表明，個人行為表現(xiàn)給人的印象7%取決于用辭、38%取決于音質(zhì)、55%取決于非語言交流。非語言交流的重要性由此可想而知），其次如果有一段英文聽不明白原因有很多很多，比如1、有生詞或生詞太多或看似沒有生詞但所用詞匯的含義沒有完全弄懂，2、沒有生詞但短語的表達法沒見過，3、不能熟練應用弱讀和連讀，4、沒有相關(guān)背景知識，即使是中文也聽不懂，5、帶你沒聽過的口音（其實英美音也是口音，而我們從聽力材料里聽到的多數(shù)都屬于generalized的口音，你幾乎不可能在電影里聽到類似的口音。另外如果是母語非英語的口音其聽力難度就更大，比如被很多IT界人士廣為詬病的印度英語），6、錯誤的發(fā)音習慣，7、反應速度太慢。綜上你會發(fā)現(xiàn)之所以你會遇到聽不懂英文的情況只有后一種原因是你的聽力問題，而反應速度只要多聽多練自然就會解決。
至于口語，還是那句話人與人的交流并不全都是靠語言解決的而且仔細想想你會發(fā)現(xiàn)很多的時候語言是多么的局限（多看看禪宗的故事就會有這種感覺）。只要不影響溝通任何形式的非語言交流都能夠達到表達自我的目的，退一萬步來說即使是靠語言交流很多的時候只要使用簡單的幾個實詞即名詞、動詞、形容詞和某些副詞就完全可以解決問題。比如我經(jīng)常在課堂上提起的電影《大腕》的一個橋段，“優(yōu)優(yōu)”只用了簡單的幾個實詞就將一個比較深奧的喜喪的概念解釋的清清楚楚：chinese seventy years 以上的 older people die, good finish. everybody drink, cheers,就是葬禮很happy。說道這里有人會說葛優(yōu)的口語僅僅達到了基本的表達，距離我心中口若懸河的標準相差太遠，但我個人認為只有在經(jīng)歷了這樣的初級階段之后才能向更高的目標進發(fā)，更何況由于臉面、沒有機會、沒有環(huán)境等等不是問題的問題將更多的人遠遠的隔離在即使是初級階段的門外。
很多的時候我自己回想起當年在大學里學習英語的情形，可經(jīng)過仔細的思考后發(fā)現(xiàn)我個人走過的路根本不適合大多數(shù)的新東方學員。原因似乎只有一個，因為我當年是外語系的。問題來了，為什么我很多的同事當年在大學里并不是英語專業(yè)而英文卻不必外語系來的差？原因似乎也只有一個，因為他們當年曾經(jīng)憑借所謂頑強的毅力刻苦努力挨過。但問題又來了，為什么他們可以而我們不可以？難道就是因為我們沒有毅力嗎？
一般情況下即使是一個失敗者也有過某種程度上成功的經(jīng)歷，當然有些成功要比掌握一門外語容易，但如果是一些多數(shù)人沒有而你卻有的能力呢？比如說你的擅長。如果有的話現(xiàn)在回想一下這種擅長你是如何學習并得到的呢？我大學時練習滑板的經(jīng)歷可能多少有點啟發(fā)。對我來講滑滑板大的好處莫過于吸引別人尤其是女同學的眼光，但問題是玩兒滑板需要反復的練習而這需要不小的毅力，同時隨時可能帶來的皮肉之苦又很容易讓我放棄。是to be還是not to be呢？實際上當時的我連想都沒想就去開始和那塊小木板較勁了，因為我幻想那些注視我的眼神和隨之而來的成就感。在后來的練習中我經(jīng)常碰到要放棄的情況，比如天氣不好、傷痛需要休息、技術(shù)動作反復失敗等等，其中技術(shù)動作的高失敗率為致命，但我竟然奇跡般的都挺了過來。究其原因是因為我每一階段都只給自己定一個不太難的目標和及時的自我激勵（有時是安慰）有關(guān)，尤其是經(jīng)過了大量的失敗之后的成功給我?guī)淼南矏偤喼笔菬o與倫比，當然練習口語是根本不需要那么高的失敗率的（有時這種失敗率高達50比1，甚至更高）。
現(xiàn)在你知道該如何做了吧，后還要引用這個外國人的文章，再次提醒你注意看后一句。