一、單項(xiàng)選擇題：1～65小題，每小題2分，共130分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，請(qǐng)選出一項(xiàng)最符合題目要求的。
1、心理過(guò)程包括（ ）
A.認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、行為過(guò)程 B.知覺(jué)過(guò)程、情感過(guò)程、行為過(guò)程
C.感覺(jué)過(guò)程、知覺(jué)過(guò)程、意志過(guò)程 D.認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程
2、用信息加工的觀(guān)點(diǎn)來(lái)研究人的感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維等心理過(guò)程的心理觀(guān)點(diǎn)是（ ）。
A.行為的觀(guān)點(diǎn) B.生物學(xué)的觀(guān)點(diǎn) C.現(xiàn)象學(xué)的觀(guān)點(diǎn) D.認(rèn)知的觀(guān)點(diǎn)
3、去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫(huà)出具體的路線(xiàn)圖來(lái)。認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度（ ）。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
4、下面不屬于內(nèi)部感覺(jué)的是（ ）。
A.動(dòng)覺(jué) B.痛覺(jué) C.平衡覺(jué) D.內(nèi)部感覺(jué)
5、（ ）認(rèn)為，不同性質(zhì)的感覺(jué)是由不同的神經(jīng)元傳遞信息的
A.神經(jīng)特殊能量學(xué)說(shuō) B.模式理論 C.特異化理論 D.行波理論
6、下列哪個(gè)現(xiàn)象反映的是視覺(jué)適應(yīng)（ ）
A.夜幕下，藍(lán)色物體要比黃色物體更亮一些
B.不管是白天還是夜晚，看到樹(shù)葉的顏色總是綠色的
C.直升機(jī)的螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)后，不再能觀(guān)察到每片槳葉
D.值夜班的消防員佩戴紅色眼鏡在室內(nèi)燈光下活動(dòng)
7、（ ）能夠很好地解釋在某些情況下人為什么對(duì)一些刺激“視而不見(jiàn)，充耳不聞”現(xiàn)象
A.衰減理論B過(guò)濾器理論C認(rèn)知資源理論D雙加工理論
8、人在每一瞬間，將心理活動(dòng)選擇了某些對(duì)象而忽略了另一些對(duì)象，這一特點(diǎn)指的是注意的（ ）
A.指向性 B.集中性 C.目的性 D.能動(dòng)性
9、幼兒獲得概念的主要方式是（ ）
A典型事例B定義C言語(yǔ)講解和概括D概念名稱(chēng)的組合
10、學(xué)習(xí)形成兩個(gè)或更多的刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)，即形成一系列的刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)的是（ ）
A.連鎖學(xué)習(xí) B.信號(hào)學(xué)習(xí) C.辨別學(xué)習(xí) D.概念學(xué)習(xí)
11、具有加工信息和與存儲(chǔ)信息雙重功能的記憶是（ ）
A.感覺(jué)記憶 B.短時(shí)記憶 C.工作記憶 D.長(zhǎng)時(shí)記憶
12、內(nèi)容效度主要用于考察（ ）的有效性
A.智力測(cè)驗(yàn) B.人格測(cè)驗(yàn) C.特殊能力測(cè)驗(yàn) D.成績(jī)、技能測(cè)驗(yàn)
13、既影響信度又影響效度的誤差是（ ）
A.隨機(jī)誤差 B.系統(tǒng)誤差 C.抽樣誤差 D.評(píng)分誤差
14、考察學(xué)生某次考試的分?jǐn)?shù)與教師評(píng)定學(xué)術(shù)等級(jí)之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（ ）
A.積差相關(guān) B.斯皮兒曼等級(jí)相關(guān) C.肯德?tīng)柡椭C系數(shù) D.二列相關(guān)
15、創(chuàng)造性思維的主要成分是（ ）
A.集中思維 B.抽象思維 C.發(fā)散思維 D.直覺(jué)思維
16、語(yǔ)言材料所負(fù)載的信息在頭腦中存在的方式是（ ）
A.語(yǔ)言的加工 B.語(yǔ)言的理解 C.語(yǔ)言的表征 D.語(yǔ)言的產(chǎn)生
17、人的一切心理活動(dòng)，都要通過(guò)（ ）的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)
A.神經(jīng)系統(tǒng) B.感覺(jué)器官 C.大腦皮層 D.傳到神經(jīng)
18、看書(shū)時(shí)用紅色筆畫(huà)重點(diǎn)是利用知覺(jué)的（ ）
A.選擇性 B.理解性 C.恒常性 D.整體性
19、在“目標(biāo)熟悉性和任務(wù)難度對(duì)前瞻性記憶的影響”這一研究中，自變量是（ ）
A.目標(biāo)熟悉性 B.任務(wù)難度 C.前瞻性記憶 D.目標(biāo)熟悉性和任務(wù)難度
20、下列哪一個(gè)不屬于形狀和方向錯(cuò)覺(jué)（ ）
A.佐爾拉錯(cuò)覺(jué) B.馮特錯(cuò)覺(jué) C.愛(ài)因斯坦錯(cuò)覺(jué) D.潘佐錯(cuò)覺(jué)
1、心理過(guò)程包括（ ）
A.認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、行為過(guò)程 B.知覺(jué)過(guò)程、情感過(guò)程、行為過(guò)程
C.感覺(jué)過(guò)程、知覺(jué)過(guò)程、意志過(guò)程 D.認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程
2、用信息加工的觀(guān)點(diǎn)來(lái)研究人的感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維等心理過(guò)程的心理觀(guān)點(diǎn)是（ ）。
A.行為的觀(guān)點(diǎn) B.生物學(xué)的觀(guān)點(diǎn) C.現(xiàn)象學(xué)的觀(guān)點(diǎn) D.認(rèn)知的觀(guān)點(diǎn)
3、去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫(huà)出具體的路線(xiàn)圖來(lái)。認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度（ ）。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
4、下面不屬于內(nèi)部感覺(jué)的是（ ）。
A.動(dòng)覺(jué) B.痛覺(jué) C.平衡覺(jué) D.內(nèi)部感覺(jué)
5、（ ）認(rèn)為，不同性質(zhì)的感覺(jué)是由不同的神經(jīng)元傳遞信息的
A.神經(jīng)特殊能量學(xué)說(shuō) B.模式理論 C.特異化理論 D.行波理論
6、下列哪個(gè)現(xiàn)象反映的是視覺(jué)適應(yīng)（ ）
A.夜幕下，藍(lán)色物體要比黃色物體更亮一些
B.不管是白天還是夜晚，看到樹(shù)葉的顏色總是綠色的
C.直升機(jī)的螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)后，不再能觀(guān)察到每片槳葉
D.值夜班的消防員佩戴紅色眼鏡在室內(nèi)燈光下活動(dòng)
7、（ ）能夠很好地解釋在某些情況下人為什么對(duì)一些刺激“視而不見(jiàn)，充耳不聞”現(xiàn)象
A.衰減理論B過(guò)濾器理論C認(rèn)知資源理論D雙加工理論
8、人在每一瞬間，將心理活動(dòng)選擇了某些對(duì)象而忽略了另一些對(duì)象，這一特點(diǎn)指的是注意的（ ）
A.指向性 B.集中性 C.目的性 D.能動(dòng)性
9、幼兒獲得概念的主要方式是（ ）
A典型事例B定義C言語(yǔ)講解和概括D概念名稱(chēng)的組合
10、學(xué)習(xí)形成兩個(gè)或更多的刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)，即形成一系列的刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)的是（ ）
A.連鎖學(xué)習(xí) B.信號(hào)學(xué)習(xí) C.辨別學(xué)習(xí) D.概念學(xué)習(xí)
11、具有加工信息和與存儲(chǔ)信息雙重功能的記憶是（ ）
A.感覺(jué)記憶 B.短時(shí)記憶 C.工作記憶 D.長(zhǎng)時(shí)記憶
12、內(nèi)容效度主要用于考察（ ）的有效性
A.智力測(cè)驗(yàn) B.人格測(cè)驗(yàn) C.特殊能力測(cè)驗(yàn) D.成績(jī)、技能測(cè)驗(yàn)
13、既影響信度又影響效度的誤差是（ ）
A.隨機(jī)誤差 B.系統(tǒng)誤差 C.抽樣誤差 D.評(píng)分誤差
14、考察學(xué)生某次考試的分?jǐn)?shù)與教師評(píng)定學(xué)術(shù)等級(jí)之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（ ）
A.積差相關(guān) B.斯皮兒曼等級(jí)相關(guān) C.肯德?tīng)柡椭C系數(shù) D.二列相關(guān)
15、創(chuàng)造性思維的主要成分是（ ）
A.集中思維 B.抽象思維 C.發(fā)散思維 D.直覺(jué)思維
16、語(yǔ)言材料所負(fù)載的信息在頭腦中存在的方式是（ ）
A.語(yǔ)言的加工 B.語(yǔ)言的理解 C.語(yǔ)言的表征 D.語(yǔ)言的產(chǎn)生
17、人的一切心理活動(dòng)，都要通過(guò)（ ）的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)
A.神經(jīng)系統(tǒng) B.感覺(jué)器官 C.大腦皮層 D.傳到神經(jīng)
18、看書(shū)時(shí)用紅色筆畫(huà)重點(diǎn)是利用知覺(jué)的（ ）
A.選擇性 B.理解性 C.恒常性 D.整體性
19、在“目標(biāo)熟悉性和任務(wù)難度對(duì)前瞻性記憶的影響”這一研究中，自變量是（ ）
A.目標(biāo)熟悉性 B.任務(wù)難度 C.前瞻性記憶 D.目標(biāo)熟悉性和任務(wù)難度
20、下列哪一個(gè)不屬于形狀和方向錯(cuò)覺(jué)（ ）
A.佐爾拉錯(cuò)覺(jué) B.馮特錯(cuò)覺(jué) C.愛(ài)因斯坦錯(cuò)覺(jué) D.潘佐錯(cuò)覺(jué)