現在分數線陸續(xù)出來了，那些可能已經上線的同學關心和頭疼的事情可能就是要不要找關系找導師，找的話又該如何找關系找導師了。很多朋友在和我交流中問起過這個問題，也有不少的朋友和我談起過他們托人找關系、聯系導師的故事，我也從他們的故事中總結了一些經驗，現在寫在我的博客中，希望對大家有幫助！
一、沒必要找的情況：
很多同學都是報考自己的母校甚至就是自己本科階段的老師。這樣的情況下，導師一般對你們都比較熟悉，你們也沒必要去找導師打聽這詢問那的，也沒必要挖空心思送這送那。但是有一點，中國有句俗話“禮多人不怪”。你們可以在老師課間休息的情況下，到辦公室和導師談談你的成績并表達下你希望跟著他一起做學問和研究的想法。這里的“禮”指的是禮節(jié)，你去的時候一定要謙虛、誠懇。這樣做的目的，也就是給老師留一個印象。
二、可找可不找的情況：來源：www.examda.com
有些朋友可能是跨專業(yè)甚至跨學校，甚至是在職考的，因為對學校、對導師都不很熟悉，就有點擔心復試面試時遇到不公平的現象。據我去年所經歷過的復試面試情況來看，這種擔心是多余的，如果你的初試成績很好，幾乎是不可能有意外的。我們學校當時是比較嚴格的按照以初試成績?yōu)橹饕匿浫∫罁聿僮鞯?。所以我覺得，如果你成績很好，排名在擬錄的人數范圍內是靠前的，那就沒必要擔心。沒有熟人沒有關系的話也沒必要挖空心思去找人找關系，安心做好復試和面試的準備就行！當然，如果你有熟人或者有門路，就不妨去走走，畢竟“禮多人不怪”嘛！
三、好是能找找關系和門路的情況：
很多同學的成績可能不很理想，或者是想調劑和爭取破格錄取。如果是這樣的情況，那你一定要盡早的找找熟人朋友什么的，畢竟現在有關系有能力的人太多了，調劑和破格也就是在和時間賽跑，當然擔任這場賽跑的裁判就是“關系“和“禮多人不怪”！
后，我想說的是，導師真正看重的是學生個人的綜合素質，真正需要的是能給他（她）科研帶來一定幫助的“研究型”的人才！至于““禮多人不怪””，重在禮數與禮節(jié)，而不是重禮！
一、沒必要找的情況：
很多同學都是報考自己的母校甚至就是自己本科階段的老師。這樣的情況下，導師一般對你們都比較熟悉，你們也沒必要去找導師打聽這詢問那的，也沒必要挖空心思送這送那。但是有一點，中國有句俗話“禮多人不怪”。你們可以在老師課間休息的情況下，到辦公室和導師談談你的成績并表達下你希望跟著他一起做學問和研究的想法。這里的“禮”指的是禮節(jié)，你去的時候一定要謙虛、誠懇。這樣做的目的，也就是給老師留一個印象。
二、可找可不找的情況：來源：www.examda.com
有些朋友可能是跨專業(yè)甚至跨學校，甚至是在職考的，因為對學校、對導師都不很熟悉，就有點擔心復試面試時遇到不公平的現象。據我去年所經歷過的復試面試情況來看，這種擔心是多余的，如果你的初試成績很好，幾乎是不可能有意外的。我們學校當時是比較嚴格的按照以初試成績?yōu)橹饕匿浫∫罁聿僮鞯?。所以我覺得，如果你成績很好，排名在擬錄的人數范圍內是靠前的，那就沒必要擔心。沒有熟人沒有關系的話也沒必要挖空心思去找人找關系，安心做好復試和面試的準備就行！當然，如果你有熟人或者有門路，就不妨去走走，畢竟“禮多人不怪”嘛！
三、好是能找找關系和門路的情況：
很多同學的成績可能不很理想，或者是想調劑和爭取破格錄取。如果是這樣的情況，那你一定要盡早的找找熟人朋友什么的，畢竟現在有關系有能力的人太多了，調劑和破格也就是在和時間賽跑，當然擔任這場賽跑的裁判就是“關系“和“禮多人不怪”！
后，我想說的是，導師真正看重的是學生個人的綜合素質，真正需要的是能給他（她）科研帶來一定幫助的“研究型”的人才！至于““禮多人不怪””，重在禮數與禮節(jié)，而不是重禮！