有一個(gè)理想的導(dǎo)師帶只是一個(gè)優(yōu)越條件，帶出一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生才是一個(gè)好的結(jié)果，從條件到結(jié)果需要一個(gè)建構(gòu)師生和諧關(guān)系的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，研究生本人要更主動(dòng)、更積極地投入，以下方面不容忽視：
保質(zhì)保量地完成導(dǎo)師交給自己的讀書任務(wù)
“行家一出手，便知有沒(méi)有”，搞形式主義、想瞞天過(guò)海蒙混過(guò)關(guān)的學(xué)生，導(dǎo)師嘴上不說(shuō)，實(shí)際上洞若觀火。所謂“豎子不足與謀”，如此作為難與導(dǎo)師共奏和諧之音。
全力以赴地融入導(dǎo)師的科研團(tuán)隊(duì)
給導(dǎo)師留下深刻印象、得到導(dǎo)師嘉許、獲取導(dǎo)師更多指導(dǎo)的較好辦法就在于此，導(dǎo)師通常都很愛(ài)惜人才，幫助導(dǎo)師開(kāi)拓研究領(lǐng)域和完成研究課題于師于己都好處多多。發(fā)表論文時(shí)別忘了署上導(dǎo)師的名字，導(dǎo)師不靠你出名，但導(dǎo)師的指導(dǎo)功不可沒(méi)，導(dǎo)師喜歡有本事又厚道的學(xué)生。
攜手共進(jìn)與導(dǎo)師共譜畢業(yè)論文奇章
畢業(yè)論文不僅是學(xué)生的艱巨任務(wù)，也很可能是導(dǎo)師的可喜成果。在寫作過(guò)程中，學(xué)生自己要勤思善寫，同時(shí)也要多向?qū)熣?qǐng)教。優(yōu)秀的畢業(yè)論文必定閃爍著學(xué)生與導(dǎo)師智慧與汗水的雙重光芒。
逢年過(guò)節(jié)別忘了登門拜訪導(dǎo)師
這樣的交往比較妥當(dāng)，入情入理，好與師兄妹協(xié)同行動(dòng)，攜點(diǎn)薄禮，大家都顯得臉上有光；有機(jī)會(huì)也要適當(dāng)搞搞會(huì)餐。如果讀書時(shí)期都不能多點(diǎn)交往，各奔東西后就更無(wú)感情可言了。
理解了導(dǎo)師在很大程度上就明白了如何在讀研時(shí)把握光陰，就明白了如何在一個(gè)高尚的層次審視生命！
嗚呼！人生一世，草木一秋，和諧理性的人際關(guān)系有百利而無(wú)一害，世人常陷矛盾糾葛之泥潭，其實(shí)只要想想曾子說(shuō)的“夫子之道，其恕而已”就好了。
保質(zhì)保量地完成導(dǎo)師交給自己的讀書任務(wù)
“行家一出手，便知有沒(méi)有”，搞形式主義、想瞞天過(guò)海蒙混過(guò)關(guān)的學(xué)生，導(dǎo)師嘴上不說(shuō)，實(shí)際上洞若觀火。所謂“豎子不足與謀”，如此作為難與導(dǎo)師共奏和諧之音。
全力以赴地融入導(dǎo)師的科研團(tuán)隊(duì)
給導(dǎo)師留下深刻印象、得到導(dǎo)師嘉許、獲取導(dǎo)師更多指導(dǎo)的較好辦法就在于此，導(dǎo)師通常都很愛(ài)惜人才，幫助導(dǎo)師開(kāi)拓研究領(lǐng)域和完成研究課題于師于己都好處多多。發(fā)表論文時(shí)別忘了署上導(dǎo)師的名字，導(dǎo)師不靠你出名，但導(dǎo)師的指導(dǎo)功不可沒(méi)，導(dǎo)師喜歡有本事又厚道的學(xué)生。
攜手共進(jìn)與導(dǎo)師共譜畢業(yè)論文奇章
畢業(yè)論文不僅是學(xué)生的艱巨任務(wù)，也很可能是導(dǎo)師的可喜成果。在寫作過(guò)程中，學(xué)生自己要勤思善寫，同時(shí)也要多向?qū)熣?qǐng)教。優(yōu)秀的畢業(yè)論文必定閃爍著學(xué)生與導(dǎo)師智慧與汗水的雙重光芒。
逢年過(guò)節(jié)別忘了登門拜訪導(dǎo)師
這樣的交往比較妥當(dāng)，入情入理，好與師兄妹協(xié)同行動(dòng)，攜點(diǎn)薄禮，大家都顯得臉上有光；有機(jī)會(huì)也要適當(dāng)搞搞會(huì)餐。如果讀書時(shí)期都不能多點(diǎn)交往，各奔東西后就更無(wú)感情可言了。
理解了導(dǎo)師在很大程度上就明白了如何在讀研時(shí)把握光陰，就明白了如何在一個(gè)高尚的層次審視生命！
嗚呼！人生一世，草木一秋，和諧理性的人際關(guān)系有百利而無(wú)一害，世人常陷矛盾糾葛之泥潭，其實(shí)只要想想曾子說(shuō)的“夫子之道，其恕而已”就好了。