第十一講把讀者領(lǐng)進(jìn)作文讓讀者身臨其境

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第十一講把讀者領(lǐng)進(jìn)作文讓讀者身臨其境
     這里,我們介紹記敘文寫(xiě)作中的三種描寫(xiě)方法:環(huán)境描寫(xiě),場(chǎng)面描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
     環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。其中,社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物,如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
     環(huán)境描寫(xiě)主要有以下作用:一是交代故事的時(shí)代背景(如《孔已己》中開(kāi)頭對(duì)魯鎮(zhèn)酒店的格局的描寫(xiě));二是渲染氣氛(如《故鄉(xiāng)》中對(duì)故鄉(xiāng)景象的描寫(xiě));三是烘托人物性格(如《驛路梨花》中對(duì)小茅屋的描寫(xiě))。此外,還可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,映襯人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情等。
     運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)要做到:目的明確——為表達(dá)中心思想服務(wù);具體生動(dòng)——給人身臨其境之感;抓住特征——寫(xiě)出獨(dú)具特色的景物。
     場(chǎng)面描寫(xiě)是指對(duì)人物(往往是眾多人物)在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。場(chǎng)面描寫(xiě)要做到:有條不紊,主次明晰;既有全景的描述,也有細(xì)致的特寫(xiě);要寫(xiě)出特定場(chǎng)合的氣氛。
     場(chǎng)面描寫(xiě)與環(huán)境描寫(xiě)的不同在于:環(huán)境描寫(xiě)是描寫(xiě)人物活動(dòng)的客觀環(huán)境,是“靜態(tài)”的描寫(xiě);而場(chǎng)面描寫(xiě)是以人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)"的描寫(xiě)。
     有一篇作文,題目是《在閱覽室里》。本文記敘人們?cè)陂営[室里學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的一個(gè)故事,反映出人們?yōu)榱苏衽d中華、建設(shè)四化而發(fā)憤攻讀的社會(huì)風(fēng)氣。文章第二段詳細(xì)描寫(xiě)了閱覽室的場(chǎng)面,烘托了人們專(zhuān)心讀書(shū)的氣氛,為后文的主要情節(jié)的記敘做了環(huán)境鋪墊:“剛走到閱覽室的門(mén)口,一股熱氣就迎面撲來(lái)。踏進(jìn)閱覽室一瞧,嗬,人真多??!坐的坐,站的站,還有擠來(lái)擠去找位子的、覓書(shū)報(bào)的……然而卻靜得出奇,只有日光燈發(fā)出‘吱——’的聲響。我不禁屏息靜氣,插身進(jìn)去?!比绻麤](méi)有這一段場(chǎng)面描寫(xiě),不僅后文顯得干癟、突然,也使后文詳寫(xiě)的典型事例顯得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主題。
     細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指作品中對(duì)一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的某些細(xì)微的舉止行動(dòng),以及景物片斷等的具體細(xì)膩的描寫(xiě)。