一、完型填空
1、練習(xí)材料
完型填空可以先從往年六級試題開始練習(xí)，六級難度略低于考研，是不錯的過渡練習(xí)?；A(chǔ)比較薄弱的同學(xué)甚至可以從四級的完型開始做，里面的語法知識、邏輯推理能力考查和基本的解題思路從四、六級到考研是一脈相承的，從易到難完成三級跳。
2、時間安排
完型填空建議大家每篇控制在15分鐘以內(nèi)，每周三篇，個人可以根據(jù)自己情況增減。
3、解題思路
1）速讀全文，把握大意。全文首尾句要細(xì)讀。各段的首句必讀。速讀時不要受空白處的干擾。
2）仔細(xì)閱讀，各個擊破。帶著主題，遵循先易后難的原則，先解決線索比較明顯的簡單詞匯、語法題。沒把握的先空過去，答完簡單的后再結(jié)合上下文，重新分析確定選項(xiàng)。
做題時要充分利用主題大意和上下文的信息提示作用，注意信息鏈的連貫，一致。多數(shù)題目可以通過上文信息獲得線索，部分題目需從下文尋找提示。
如時間充裕，可以做一下檢查。核對填空后的句子連貫性，詞匯語法的準(zhǔn)確性，減少非知識性失分。如時間不足，可略去。
二、閱讀理解
每周做3篇，然后分析題目。每篇文章做題盡量控制在15分鐘之內(nèi)。
整體解題思路方面，請牢記我講座和新題型基礎(chǔ)班上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的說明文和議論文寫作兩大核心規(guī)律：三段論和總分法，這是提高解題速度、防止做題迷糊的一個大前提。三段論并不是說文章只有三段，而是指說明文和議論文基本都有三個大的板塊組成，即WhatàWhyàHow，也就是，提出問題（現(xiàn)象）à原因à結(jié)論（建議/解決方案）?？偡址ㄊ侵高@兩類文體基本都是段落首句為主題句（或介紹句），抓住各段首句，即抓住文章的大體意思（但還不足以用來答主旨?xì)w納題）。
這一階段重點(diǎn)是磨練對文章細(xì)節(jié)的把握，對同學(xué)們的具體要求就是，必須做選項(xiàng)意群和原文相關(guān)句意群的精確對比練習(xí)。這一點(diǎn)是閱讀解題得分的關(guān)鍵所在。如果做不好這一步，考研英語閱讀將永遠(yuǎn)停留在做題跟著感覺走的階段，無法邁進(jìn)顛峰。
具體方法可以參考長難句分析的講義，分別對原文句子和選項(xiàng)句子（題干+選項(xiàng)組成的句子）進(jìn)行意群切分，然后對比各個意群之間的邏輯含義是否完全一致，只有匹配程度高的那個選項(xiàng)才是正確答案。
強(qiáng)調(diào)一下，是必須對比每一個意群，否則就容易掉進(jìn)命題員設(shè)置的“偷梁換柱”的陷阱。以細(xì)節(jié)題為例，經(jīng)常設(shè)置干擾選項(xiàng)的方法是，錯誤選項(xiàng)里的絕大多數(shù)意群符合原文，但某個意群偏離原文，類似于數(shù)學(xué)里的正負(fù)得負(fù)。
三、新題型
模擬題每周2篇。解題思路參考以下內(nèi)容：
從06年大綱來看，規(guī)定的三種題型盡管命題形式有區(qū)別，但考查考生的能力有共性，概括如下：
（一）考查考生對全文和段落結(jié)構(gòu)的整體把握
要求考生能夠把握所讀文章的結(jié)構(gòu)特征，掌握文章的主旨和段落主題；能夠理清文章和段落的發(fā)展脈絡(luò)，把握文章的起承轉(zhuǎn)合關(guān)系和段落的發(fā)展模式。
（二）考查考生對文章語篇、語段特征的理解
1.一致性?！耙恢滦浴敝溉膰@一個主題；每一個段落也只有一個主題，分主題是為全文主題服務(wù)的。已往考過的文章，文章或段落的主題常為明確的主題句，也可主題不直接點(diǎn)明，而是蘊(yùn)含在論據(jù)細(xì)節(jié)中。
2.連貫性。連貫性是指段落與段落之間，段落內(nèi)的句與句之間的銜接和協(xié)調(diào)一致。文章或段落的論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系必須清楚、合乎邏輯。這一點(diǎn)對考生的要求高。
暑期考研翻譯應(yīng)該多做真題。如果感覺基礎(chǔ)薄弱，可以先做自己學(xué)習(xí)的課本課文翻譯。比如新視野、上外大學(xué)英語新編等教材的第三冊，完成過渡，再做真題。
推薦的基本解題步驟：
第一步：讀文章。這需要快速通讀，方法同閱讀理解的通讀一樣，重點(diǎn)看各段落首句。然后細(xì)讀上文句子、考查句子和下文句子。通讀是為了確定主題，上下文是為了確定考查句中經(jīng)常出現(xiàn)的指代詞。
第二步：把句子切分為基本意群，同時理解。只要是看一眼就能翻譯出來的長的語言單位作為一個意群。
第三步：直譯所有意群，請大家務(wù)必寫下來譯出的意群。這一步寫下背單詞時的字面意義即可。不能花費(fèi)時間在雕琢漢語詞匯上。
第四步：根據(jù)對英語原句的理解，判斷漢語的意群之間的邏輯關(guān)系，按照漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整和詞匯潤色。這一步主要是考查漢語的表達(dá)能力。
第五步：謄抄答案。
具體過程演示可參考我的長難句講義和翻譯綜合講義。
五、寫作
寫作這個階段一定要開始寫全文了，不能只停留在細(xì)化提綱的程度。暑假至少寫出完整的2篇小作文和3篇大作文。建議練習(xí)用1小時，小作文15-20分鐘，大作文40-45分鐘。
寫作基本步驟：
1.審題2至5分鐘。根據(jù)給出的提綱，列出較詳細(xì)的大綱。
2.打草稿25分鐘左右，保證句子準(zhǔn)確性和靈活性。
3.修改謄抄10分鐘。注意再次調(diào)整詞匯和句式，不要單調(diào)。
寫作高分要求：
1、卷面必須整潔，字體適中。統(tǒng)計表明，兩個水平一樣的考生，卷面整潔的會比卷面較差的至少要高一兩分，而這是評分細(xì)則里明確允許的。閱卷老師印象分經(jīng)常占極大比例。這就要求同學(xué)們平時寫作的時候要養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣，防止胡亂涂改。字不能太大或太小。
2、必須分段明確。好段與段之間隔開一行字的距離。
3、扣題+語言準(zhǔn)確+靈活句式和高端詞匯
這里要特別強(qiáng)調(diào)的是語言準(zhǔn)確是基礎(chǔ)，是大多數(shù)同學(xué)作文的致命傷。要短期克服這個問題，建議大家多做漢譯英練習(xí)，方法在語法部分講過了。其它幾方面請參考輔導(dǎo)老師講解的具體方法和技巧，這里不展開講解。
1、練習(xí)材料
完型填空可以先從往年六級試題開始練習(xí)，六級難度略低于考研，是不錯的過渡練習(xí)?；A(chǔ)比較薄弱的同學(xué)甚至可以從四級的完型開始做，里面的語法知識、邏輯推理能力考查和基本的解題思路從四、六級到考研是一脈相承的，從易到難完成三級跳。
2、時間安排
完型填空建議大家每篇控制在15分鐘以內(nèi)，每周三篇，個人可以根據(jù)自己情況增減。
3、解題思路
1）速讀全文，把握大意。全文首尾句要細(xì)讀。各段的首句必讀。速讀時不要受空白處的干擾。
2）仔細(xì)閱讀，各個擊破。帶著主題，遵循先易后難的原則，先解決線索比較明顯的簡單詞匯、語法題。沒把握的先空過去，答完簡單的后再結(jié)合上下文，重新分析確定選項(xiàng)。
做題時要充分利用主題大意和上下文的信息提示作用，注意信息鏈的連貫，一致。多數(shù)題目可以通過上文信息獲得線索，部分題目需從下文尋找提示。
如時間充裕，可以做一下檢查。核對填空后的句子連貫性，詞匯語法的準(zhǔn)確性，減少非知識性失分。如時間不足，可略去。
二、閱讀理解
每周做3篇，然后分析題目。每篇文章做題盡量控制在15分鐘之內(nèi)。
整體解題思路方面，請牢記我講座和新題型基礎(chǔ)班上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的說明文和議論文寫作兩大核心規(guī)律：三段論和總分法，這是提高解題速度、防止做題迷糊的一個大前提。三段論并不是說文章只有三段，而是指說明文和議論文基本都有三個大的板塊組成，即WhatàWhyàHow，也就是，提出問題（現(xiàn)象）à原因à結(jié)論（建議/解決方案）?？偡址ㄊ侵高@兩類文體基本都是段落首句為主題句（或介紹句），抓住各段首句，即抓住文章的大體意思（但還不足以用來答主旨?xì)w納題）。
這一階段重點(diǎn)是磨練對文章細(xì)節(jié)的把握，對同學(xué)們的具體要求就是，必須做選項(xiàng)意群和原文相關(guān)句意群的精確對比練習(xí)。這一點(diǎn)是閱讀解題得分的關(guān)鍵所在。如果做不好這一步，考研英語閱讀將永遠(yuǎn)停留在做題跟著感覺走的階段，無法邁進(jìn)顛峰。
具體方法可以參考長難句分析的講義，分別對原文句子和選項(xiàng)句子（題干+選項(xiàng)組成的句子）進(jìn)行意群切分，然后對比各個意群之間的邏輯含義是否完全一致，只有匹配程度高的那個選項(xiàng)才是正確答案。
強(qiáng)調(diào)一下，是必須對比每一個意群，否則就容易掉進(jìn)命題員設(shè)置的“偷梁換柱”的陷阱。以細(xì)節(jié)題為例，經(jīng)常設(shè)置干擾選項(xiàng)的方法是，錯誤選項(xiàng)里的絕大多數(shù)意群符合原文，但某個意群偏離原文，類似于數(shù)學(xué)里的正負(fù)得負(fù)。
三、新題型
模擬題每周2篇。解題思路參考以下內(nèi)容：
從06年大綱來看，規(guī)定的三種題型盡管命題形式有區(qū)別，但考查考生的能力有共性，概括如下：
（一）考查考生對全文和段落結(jié)構(gòu)的整體把握
要求考生能夠把握所讀文章的結(jié)構(gòu)特征，掌握文章的主旨和段落主題；能夠理清文章和段落的發(fā)展脈絡(luò)，把握文章的起承轉(zhuǎn)合關(guān)系和段落的發(fā)展模式。
（二）考查考生對文章語篇、語段特征的理解
1.一致性?！耙恢滦浴敝溉膰@一個主題；每一個段落也只有一個主題，分主題是為全文主題服務(wù)的。已往考過的文章，文章或段落的主題常為明確的主題句，也可主題不直接點(diǎn)明，而是蘊(yùn)含在論據(jù)細(xì)節(jié)中。
2.連貫性。連貫性是指段落與段落之間，段落內(nèi)的句與句之間的銜接和協(xié)調(diào)一致。文章或段落的論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系必須清楚、合乎邏輯。這一點(diǎn)對考生的要求高。
暑期考研翻譯應(yīng)該多做真題。如果感覺基礎(chǔ)薄弱，可以先做自己學(xué)習(xí)的課本課文翻譯。比如新視野、上外大學(xué)英語新編等教材的第三冊，完成過渡，再做真題。
推薦的基本解題步驟：
第一步：讀文章。這需要快速通讀，方法同閱讀理解的通讀一樣，重點(diǎn)看各段落首句。然后細(xì)讀上文句子、考查句子和下文句子。通讀是為了確定主題，上下文是為了確定考查句中經(jīng)常出現(xiàn)的指代詞。
第二步：把句子切分為基本意群，同時理解。只要是看一眼就能翻譯出來的長的語言單位作為一個意群。
第三步：直譯所有意群，請大家務(wù)必寫下來譯出的意群。這一步寫下背單詞時的字面意義即可。不能花費(fèi)時間在雕琢漢語詞匯上。
第四步：根據(jù)對英語原句的理解，判斷漢語的意群之間的邏輯關(guān)系，按照漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整和詞匯潤色。這一步主要是考查漢語的表達(dá)能力。
第五步：謄抄答案。
具體過程演示可參考我的長難句講義和翻譯綜合講義。
五、寫作
寫作這個階段一定要開始寫全文了，不能只停留在細(xì)化提綱的程度。暑假至少寫出完整的2篇小作文和3篇大作文。建議練習(xí)用1小時，小作文15-20分鐘，大作文40-45分鐘。
寫作基本步驟：
1.審題2至5分鐘。根據(jù)給出的提綱，列出較詳細(xì)的大綱。
2.打草稿25分鐘左右，保證句子準(zhǔn)確性和靈活性。
3.修改謄抄10分鐘。注意再次調(diào)整詞匯和句式，不要單調(diào)。
寫作高分要求：
1、卷面必須整潔，字體適中。統(tǒng)計表明，兩個水平一樣的考生，卷面整潔的會比卷面較差的至少要高一兩分，而這是評分細(xì)則里明確允許的。閱卷老師印象分經(jīng)常占極大比例。這就要求同學(xué)們平時寫作的時候要養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣，防止胡亂涂改。字不能太大或太小。
2、必須分段明確。好段與段之間隔開一行字的距離。
3、扣題+語言準(zhǔn)確+靈活句式和高端詞匯
這里要特別強(qiáng)調(diào)的是語言準(zhǔn)確是基礎(chǔ)，是大多數(shù)同學(xué)作文的致命傷。要短期克服這個問題，建議大家多做漢譯英練習(xí)，方法在語法部分講過了。其它幾方面請參考輔導(dǎo)老師講解的具體方法和技巧，這里不展開講解。