⊙ 重慶一中 雷慧英 韓世坤
⊙ 重慶巴蜀中學(xué) 鮑彩霞
初三階段的我們就好像是登山客，感覺山峰近在咫尺，這時(shí)你的心中一定充滿了必勝的信念，也許你已經(jīng)開始幻想峰頂旖旎的風(fēng)光，也許你還在留戀沿路的風(fēng)景，也許你還在回味旅途的酸甜苦辣……這時(shí)候，我們更應(yīng)該整理行囊，向著夢(mèng)想的天空邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
復(fù)習(xí)
樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信念
●“目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一?！?BR> ●拿破侖說過，“不可能”這幾個(gè)字，只有在愚人的字典中才找得到。
1. 整體把握，明確方向
“目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。”語文的復(fù)習(xí)是細(xì)瑣而復(fù)雜的，這時(shí)候我們必須有一個(gè)宏觀的把握，同時(shí)要明確今后復(fù)習(xí)的方向。
2. 講究方法，注重實(shí)效
方法是實(shí)戰(zhàn)的好總結(jié)，方法是獲取分?jǐn)?shù)的佳途徑。為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)了三年，依然不知道應(yīng)該如何做閱讀題，如何寫作文，這都是由于平時(shí)不注重方法的積累和總結(jié)，因此我們要注重方法。
掌握方法的佳途徑有兩條：一是從老師那里獲得，認(rèn)真聽取和積累老師在課堂上教授的答題方法。記住，任何一個(gè)實(shí)用的方法都是精華，這可能是你幾個(gè)月的題海戰(zhàn)術(shù)都求取不來的；二是自己總結(jié)積累，在做相似題目的過程中自己要總結(jié)方法，并且通過實(shí)際的運(yùn)用來檢驗(yàn)方法的有效性。
3. 仔細(xì)審題，關(guān)注細(xì)節(jié)
老子說：“天下大事，必作于細(xì)。”細(xì)節(jié)是取得成功的關(guān)鍵。每次考試下來總有一些同學(xué)埋怨自己由于沒有審清題而答題失誤。從現(xiàn)在起，你就應(yīng)告別馬虎、大意、不細(xì)心，不要給自己的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤找借口。還要加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，讓試卷上沒有因馬虎而丟掉的分。畢竟，審好題、審對(duì)題是做好試卷的關(guān)鍵。
4. 沉著應(yīng)戰(zhàn)，相信自己
中考是一場信心的考試，也是心理素質(zhì)的考驗(yàn)。只要我們能夠沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮出自己的水平，就一定會(huì)取得滿意的成績。因此同學(xué)們要樹立必勝的信念，堅(jiān)信自己一定會(huì)成功。記?。耗闷苼稣f過，“不可能”這幾個(gè)字，只有在愚人的字典中才找得到。
中考語文復(fù)習(xí)具體方法指導(dǎo)
1. 分板塊進(jìn)行
按照中考的出題模式，我們將基礎(chǔ)部分大致分成兩大板塊：一、語言的積累與運(yùn)用：(一)語音文字；(二)詞語運(yùn)用；(三)病句的辨析與修改；(四)文學(xué)名著。二、語言的表達(dá)：(一)聯(lián)想仿寫；(二)篩選概括；(三)圖表分析；(四)解說評(píng)價(jià)；(五)情景聽說；(六)綜合性學(xué)習(xí)。分板塊復(fù)習(xí)可以大限度地提高學(xué)生專項(xiàng)學(xué)習(xí)的能力。
2. 歸納方法
對(duì)于基礎(chǔ)部分，僅僅靠做題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該注重方法的積累和總結(jié)。針對(duì)每一種可能出現(xiàn)的試題制定不同的解題步驟和方法。善于積累和總結(jié)的考生才可能是笑到后的考生。例如情景聽說的口語交際部分，就可以依據(jù)不同的情況制定以下幾種答題方法：邀請(qǐng)類(稱呼＋自我介紹＋邀請(qǐng)目的＋具體要求)、道歉類(稱呼＋道歉詞＋解決辦法)、采訪類(稱呼＋自我介紹＋采訪內(nèi)容)。
3. 明確生活語文的概念
語文的外延就是生活的外延，要明確生活語文的概念。以生活為師，就離成功不遠(yuǎn)了。對(duì)于我們的生活而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們平時(shí)要多讀報(bào)紙，因?yàn)閳?bào)紙上的內(nèi)容可能是篩選概括類試題的材料；多注意與奧運(yùn)相關(guān)的文字材料，那可能是綜合性學(xué)習(xí)類試題的材料；多讀雜志，那可能是聯(lián)想仿寫類試題的材料；多關(guān)心時(shí)政，那可能是你考場上要面對(duì)的文字材料。當(dāng)你用一顆心去傾聽生活的聲音，它既可以幫助你獲取分?jǐn)?shù)，又可以提高你的生活情趣，何樂而不為呢？
中考語文古詩文復(fù)習(xí)具體方法指導(dǎo)
古詩文
扎實(shí)功底，勤記多練
●對(duì)于圈定的古詩文篇目，一定要了然于胸，熟讀熟記。
●大多數(shù)省市考察古文的后一道試題都有很高的難度，成為決定考生古文得分的關(guān)鍵。
1. 明確范圍
對(duì)于圈定的古詩文篇目，一定要了然于胸，熟讀熟記，如果連這一步都沒有做到的話，參加中考并取得好成績只能是一句空話。
2. 全面把握
對(duì)于古文部分，不僅要全面掌握字詞意義(包括通假字、古今異義、一詞多義等)，了解重要的文言句式，還要重視古文閱讀。
對(duì)于古詩詞部分，機(jī)械性默寫只是基本的，還要注重考試中的理解性默寫和遷移性默寫。這就要求我們?cè)诶蠋熤v解和復(fù)習(xí)這類詩歌的時(shí)候，要注重細(xì)節(jié)，把每一個(gè)可能考查的地方都想到，只有平時(shí)做好準(zhǔn)備，在考場上才會(huì)有優(yōu)異的成績。
3. 注重課本
“胸中富甲兵，筆底有飛才?！敝灰覀兞粢膺@幾年的中考古文試題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，考查字詞和句子翻譯大多數(shù)是課本的課下注釋，或者是以此為主干的句子。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要把課本的課下注釋逐一地仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，這樣我們?cè)谧鲞@類題的時(shí)候就會(huì)駕輕就熟，也就能穩(wěn)定地發(fā)揮自己的水平。
4. 多練深挖
全國各省市中考考查的古文篇目有很多相似的地方，所以在復(fù)習(xí)古詩文的時(shí)候，如果能夠把前幾年關(guān)于圈定篇目的所有中考試題做一遍的話，不僅可以檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)的成果，而且可以查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)在這個(gè)方面可能存在的知識(shí)盲點(diǎn)，取得事半功倍的效果。
5. 關(guān)注開放性試題
由于命題篇目的局限性，又必須考查字詞句的翻譯等基本點(diǎn)，留給命題老師發(fā)揮的空間就非常有限，因此大多數(shù)省市考察古文的后一道試題都有很高的難度，成為決定考生古文得分的關(guān)鍵。處理這類試題，除了要求同學(xué)們把近幾年中考的相關(guān)試題做好之外，更要關(guān)注這篇古文與當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)系，關(guān)注能否從更新的角度對(duì)古文的內(nèi)涵和外延進(jìn)行解讀。
善于總結(jié)，方法為先
●也許你費(fèi)盡心思所歸納總結(jié)的意思還不如文中的一句話說得明白，所以要學(xué)會(huì)從文章中尋求答案。
●對(duì)于考場閱讀而言，一般情況是“一千個(gè)讀者只有一個(gè)哈姆雷特”，我們要做的就是抓住這個(gè)“哈姆雷特”。
閱讀往往是決定考生中考語文成績的關(guān)鍵。由于缺乏恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，很多考生陷入了依靠大量做題來提高自己閱讀水平和分?jǐn)?shù)的誤區(qū)。但對(duì)于閱讀而言，方法才是重要的。這里列出幾條做閱讀題的實(shí)用原則和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
⊙ 重慶巴蜀中學(xué) 鮑彩霞
初三階段的我們就好像是登山客，感覺山峰近在咫尺，這時(shí)你的心中一定充滿了必勝的信念，也許你已經(jīng)開始幻想峰頂旖旎的風(fēng)光，也許你還在留戀沿路的風(fēng)景，也許你還在回味旅途的酸甜苦辣……這時(shí)候，我們更應(yīng)該整理行囊，向著夢(mèng)想的天空邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
復(fù)習(xí)
樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信念
●“目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一?！?BR> ●拿破侖說過，“不可能”這幾個(gè)字，只有在愚人的字典中才找得到。
1. 整體把握，明確方向
“目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。”語文的復(fù)習(xí)是細(xì)瑣而復(fù)雜的，這時(shí)候我們必須有一個(gè)宏觀的把握，同時(shí)要明確今后復(fù)習(xí)的方向。
2. 講究方法，注重實(shí)效
方法是實(shí)戰(zhàn)的好總結(jié)，方法是獲取分?jǐn)?shù)的佳途徑。為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)了三年，依然不知道應(yīng)該如何做閱讀題，如何寫作文，這都是由于平時(shí)不注重方法的積累和總結(jié)，因此我們要注重方法。
掌握方法的佳途徑有兩條：一是從老師那里獲得，認(rèn)真聽取和積累老師在課堂上教授的答題方法。記住，任何一個(gè)實(shí)用的方法都是精華，這可能是你幾個(gè)月的題海戰(zhàn)術(shù)都求取不來的；二是自己總結(jié)積累，在做相似題目的過程中自己要總結(jié)方法，并且通過實(shí)際的運(yùn)用來檢驗(yàn)方法的有效性。
3. 仔細(xì)審題，關(guān)注細(xì)節(jié)
老子說：“天下大事，必作于細(xì)。”細(xì)節(jié)是取得成功的關(guān)鍵。每次考試下來總有一些同學(xué)埋怨自己由于沒有審清題而答題失誤。從現(xiàn)在起，你就應(yīng)告別馬虎、大意、不細(xì)心，不要給自己的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤找借口。還要加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，讓試卷上沒有因馬虎而丟掉的分。畢竟，審好題、審對(duì)題是做好試卷的關(guān)鍵。
4. 沉著應(yīng)戰(zhàn)，相信自己
中考是一場信心的考試，也是心理素質(zhì)的考驗(yàn)。只要我們能夠沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮出自己的水平，就一定會(huì)取得滿意的成績。因此同學(xué)們要樹立必勝的信念，堅(jiān)信自己一定會(huì)成功。記?。耗闷苼稣f過，“不可能”這幾個(gè)字，只有在愚人的字典中才找得到。
中考語文復(fù)習(xí)具體方法指導(dǎo)
1. 分板塊進(jìn)行
按照中考的出題模式，我們將基礎(chǔ)部分大致分成兩大板塊：一、語言的積累與運(yùn)用：(一)語音文字；(二)詞語運(yùn)用；(三)病句的辨析與修改；(四)文學(xué)名著。二、語言的表達(dá)：(一)聯(lián)想仿寫；(二)篩選概括；(三)圖表分析；(四)解說評(píng)價(jià)；(五)情景聽說；(六)綜合性學(xué)習(xí)。分板塊復(fù)習(xí)可以大限度地提高學(xué)生專項(xiàng)學(xué)習(xí)的能力。
2. 歸納方法
對(duì)于基礎(chǔ)部分，僅僅靠做題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該注重方法的積累和總結(jié)。針對(duì)每一種可能出現(xiàn)的試題制定不同的解題步驟和方法。善于積累和總結(jié)的考生才可能是笑到后的考生。例如情景聽說的口語交際部分，就可以依據(jù)不同的情況制定以下幾種答題方法：邀請(qǐng)類(稱呼＋自我介紹＋邀請(qǐng)目的＋具體要求)、道歉類(稱呼＋道歉詞＋解決辦法)、采訪類(稱呼＋自我介紹＋采訪內(nèi)容)。
3. 明確生活語文的概念
語文的外延就是生活的外延，要明確生活語文的概念。以生活為師，就離成功不遠(yuǎn)了。對(duì)于我們的生活而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們平時(shí)要多讀報(bào)紙，因?yàn)閳?bào)紙上的內(nèi)容可能是篩選概括類試題的材料；多注意與奧運(yùn)相關(guān)的文字材料，那可能是綜合性學(xué)習(xí)類試題的材料；多讀雜志，那可能是聯(lián)想仿寫類試題的材料；多關(guān)心時(shí)政，那可能是你考場上要面對(duì)的文字材料。當(dāng)你用一顆心去傾聽生活的聲音，它既可以幫助你獲取分?jǐn)?shù)，又可以提高你的生活情趣，何樂而不為呢？
中考語文古詩文復(fù)習(xí)具體方法指導(dǎo)
古詩文
扎實(shí)功底，勤記多練
●對(duì)于圈定的古詩文篇目，一定要了然于胸，熟讀熟記。
●大多數(shù)省市考察古文的后一道試題都有很高的難度，成為決定考生古文得分的關(guān)鍵。
1. 明確范圍
對(duì)于圈定的古詩文篇目，一定要了然于胸，熟讀熟記，如果連這一步都沒有做到的話，參加中考并取得好成績只能是一句空話。
2. 全面把握
對(duì)于古文部分，不僅要全面掌握字詞意義(包括通假字、古今異義、一詞多義等)，了解重要的文言句式，還要重視古文閱讀。
對(duì)于古詩詞部分，機(jī)械性默寫只是基本的，還要注重考試中的理解性默寫和遷移性默寫。這就要求我們?cè)诶蠋熤v解和復(fù)習(xí)這類詩歌的時(shí)候，要注重細(xì)節(jié)，把每一個(gè)可能考查的地方都想到，只有平時(shí)做好準(zhǔn)備，在考場上才會(huì)有優(yōu)異的成績。
3. 注重課本
“胸中富甲兵，筆底有飛才?！敝灰覀兞粢膺@幾年的中考古文試題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，考查字詞和句子翻譯大多數(shù)是課本的課下注釋，或者是以此為主干的句子。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要把課本的課下注釋逐一地仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，這樣我們?cè)谧鲞@類題的時(shí)候就會(huì)駕輕就熟，也就能穩(wěn)定地發(fā)揮自己的水平。
4. 多練深挖
全國各省市中考考查的古文篇目有很多相似的地方，所以在復(fù)習(xí)古詩文的時(shí)候，如果能夠把前幾年關(guān)于圈定篇目的所有中考試題做一遍的話，不僅可以檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)的成果，而且可以查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)在這個(gè)方面可能存在的知識(shí)盲點(diǎn)，取得事半功倍的效果。
5. 關(guān)注開放性試題
由于命題篇目的局限性，又必須考查字詞句的翻譯等基本點(diǎn)，留給命題老師發(fā)揮的空間就非常有限，因此大多數(shù)省市考察古文的后一道試題都有很高的難度，成為決定考生古文得分的關(guān)鍵。處理這類試題，除了要求同學(xué)們把近幾年中考的相關(guān)試題做好之外，更要關(guān)注這篇古文與當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)系，關(guān)注能否從更新的角度對(duì)古文的內(nèi)涵和外延進(jìn)行解讀。
善于總結(jié)，方法為先
●也許你費(fèi)盡心思所歸納總結(jié)的意思還不如文中的一句話說得明白，所以要學(xué)會(huì)從文章中尋求答案。
●對(duì)于考場閱讀而言，一般情況是“一千個(gè)讀者只有一個(gè)哈姆雷特”，我們要做的就是抓住這個(gè)“哈姆雷特”。
閱讀往往是決定考生中考語文成績的關(guān)鍵。由于缺乏恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，很多考生陷入了依靠大量做題來提高自己閱讀水平和分?jǐn)?shù)的誤區(qū)。但對(duì)于閱讀而言，方法才是重要的。這里列出幾條做閱讀題的實(shí)用原則和方法，希望對(duì)大家有所幫助。