全國(guó)2007年1月高等教育自學(xué)考試
美育基礎(chǔ)試題
課程代碼：00409
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．真正拉開(kāi)中國(guó)美育史帷幕的，當(dāng)屬春秋時(shí)期的（ ?。?BR> A．老子 B．荀子
C．莊子 D．孔子
2．被稱(chēng)為“第一部美育的宣言書(shū)”的著作是（ ?。?BR> A．黑格爾的《美學(xué)》 B．康德的《判斷力批判》
C．賀拉斯的《詩(shī)藝》 D．席勒的《美育書(shū)簡(jiǎn)》
3．在魯迅看來(lái)，中國(guó)落后貧弱的根本原因在于（ ?。?BR> A．中國(guó)的吏治腐敗 B．中國(guó)人的身體病弱
C．中國(guó)的國(guó)民精神 D．中國(guó)的封建傳統(tǒng)
4．有文字記載的早的美育思想，在西方可追溯到（ ?。?BR> A．古羅馬 B．古希臘
C．中世紀(jì) D．文藝復(fù)興時(shí)期
5．審美教育就是一種（ ）
A．藝術(shù)教育 B．感性教育
C．理性教育 D.知性教育
6．趣味教育是美育的（ ?。?BR> A．基礎(chǔ) B．中介
C．目的 D．方法
7．追求美體現(xiàn)在人的（ ）
A．道德活動(dòng)中 B．藝術(shù)活動(dòng)中
C．生產(chǎn)活動(dòng)中 D．宗教活動(dòng)中
8．鮮艷的色彩引起人的（ ?。?BR> A．遐想 B．興奮
C．愉快 D．溫暖
9．人的生理快感只是審美愉悅的（ ?。?BR> A．一部分 B．前奏
C．條件 D．生理基礎(chǔ)
10．審美對(duì)象可分為三大類(lèi)，它們是（ ）
A．自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美 B．現(xiàn)實(shí)美、藝術(shù)美、科技美
C．現(xiàn)實(shí)美、自然美、科技美 D．自然美、社會(huì)美、科技美
11．與自然美相比，社會(huì)美更重在（ ?。?BR> A．內(nèi)容 B．形式
C．意蘊(yùn) D．意味
12．聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的審美媒介是（ ?。?BR> A．節(jié)奏 B．歌喉
C．樂(lè)器 D．聲音
13．在生活質(zhì)量的評(píng)估中，非常重要的一項(xiàng)指標(biāo)是（ ）
A．對(duì)生活的滿足感和幸福感 B．物質(zhì)生活的不斷提高
C．社會(huì)地位的不斷提高 D．精神境界的不斷提高
14．______說(shuō)：“勞動(dòng)先于審美。”（ ?。?BR> A．馬克思 B．列寧
C．車(chē)爾尼雪夫斯基 D．普列漢諾夫
15．美育實(shí)施的途徑主要有（ ）
A.藝術(shù)美育、家庭美育和社會(huì)美育 B．家庭美育、學(xué)校美育和環(huán)境美育
C．家庭美育、學(xué)校美育和社會(huì)美育 D．游戲美育、學(xué)校美育和社會(huì)美育
16．幼兒審美活動(dòng)的基本方式是（ ）
A．聽(tīng)故事 B．做游戲
C．聽(tīng)音樂(lè) D．跳舞
17．利用人類(lèi)生活環(huán)境的美化來(lái)對(duì)人自身進(jìn)行的審美教育，稱(chēng)為（ ）
A．環(huán)境美育 B．社會(huì)美育
C．生態(tài)美育 D．景觀美育
18．美學(xué)家______提出：“美是道德的象征?！?（ ?。?BR> A．別林期基 B．康德
C．蘇格拉底 D．王國(guó)維
19．______是美感的高層次。（ ?。?BR> A．審美直覺(jué) B．審美愉悅
C．審美理解 D．審美想像
20．從心理學(xué)角度看，少兒審美想像力的形成和發(fā)展，在學(xué)前期主要與少兒的______有關(guān)。（ ）
A．游戲活動(dòng) B．社會(huì)聯(lián)系
C．生活的豐富程度 D．心理發(fā)展
21．______是審美直覺(jué)感受能力的基本因素。（ ?。?BR> A．審美態(tài)度 B．審美知覺(jué)
C．審美想像 D．審美期待
22．讓學(xué)生親自參與美的創(chuàng)造，既是美育的任務(wù)之一，也是美育的（ ）
A．目標(biāo) B．手段
C．目的 D．媒介
23．______是對(duì)人的美的高追求。（ ）
A．人格美 B．品德美
C．語(yǔ)言美 D．心靈美
24．只有在教師懂得如何使自己的______的前提下，教師自身的良好形象才能終確立。（ ?。?BR> A．生活審美化 B．課程審美化
C．教學(xué)審美化 D．語(yǔ)言審美化
25．______是保證具體教學(xué)活動(dòng)充分體現(xiàn)審美的形式、規(guī)律、完善教學(xué)質(zhì)量、使之產(chǎn)生生動(dòng)的美育功能的基本手段。（ ?。?BR> A．語(yǔ)言審美化技能 B．課程審美化技能
C．藝術(shù)表現(xiàn)能力 D．藝術(shù)批評(píng)能力
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
26．西方早提出較為系統(tǒng)的美育思想的是（ ?。?BR> A．柏拉圖 B．蘇格拉底
C．亞里士多德 D．畢達(dá)哥拉斯
E．賀拉斯
27．近代的中國(guó)美育理論，基本上是沿著以下的思路立論的，即（ ?。?BR> A．救國(guó)先救人 B．救人先救心
C．救心須去欲 D．去欲靠美育
E．美育靠教育
28．黑色象征著（ ?。?BR> A．悲哀 B．死亡
C．沉寂 D．毫無(wú)希望
E．寒冷
29．審美感知愉悅的特點(diǎn)就表現(xiàn)為（ ）
A．突發(fā)性 B．即時(shí)性
C．偶然性 D．直接性
E．易變性
30．構(gòu)成社會(huì)美必須具有的因素有（ ）
A．進(jìn)步性因素 B．藝術(shù)性因素
C．哲理性因素 D．創(chuàng)造性因素
E．啟迪性因素
31．語(yǔ)言藝術(shù)的美育功能突出表現(xiàn)在（ ?。?BR> A．審美想像力的培養(yǎng) B．審美情感力的培養(yǎng)
C．審美理解力的培養(yǎng) D．審美感知力的培養(yǎng)
E．藝術(shù)表達(dá)力的培養(yǎng)
32．從古至今，人類(lèi)的生活方式大致可分為三種基本類(lèi)型，它們是（ ?。?BR> A．生存型 B．發(fā)展型
C．發(fā)達(dá)型 D．完善型
E．理想型
33．家庭美育的形式大致有（ ?。?BR> A．音樂(lè)美育 B．繪畫(huà)美育
C．胎兒美育 D．游戲—藝術(shù)美育
E．環(huán)境美育
34．兒童自身的發(fā)展主要包括（ ?。?BR> A．心理發(fā)展 B．道德發(fā)展
C．認(rèn)知發(fā)展 D．身體的發(fā)育成長(zhǎng)
E．審美發(fā)展
35．教師生活審美化技能包括______要素。（ ?。?BR> A．愛(ài)心 B．同情心
C．生活環(huán)境美 D．創(chuàng)造性及其實(shí)踐能力
E．形象美
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
36.美育學(xué)
37．“健康人格”
38．人的美
39．通感
40．審美感受能力
四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
41．美育的自由性主要表現(xiàn)在哪些方面？
42．簡(jiǎn)述提高審美鑒賞能力的途徑。
43．自然美有什么特點(diǎn)？
44．簡(jiǎn)述小學(xué)美育的任務(wù)。
五、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）
45．略論美育的現(xiàn)實(shí)意義。
46．試論美感與創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)系。
美育基礎(chǔ)試題
課程代碼：00409
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．真正拉開(kāi)中國(guó)美育史帷幕的，當(dāng)屬春秋時(shí)期的（ ?。?BR> A．老子 B．荀子
C．莊子 D．孔子
2．被稱(chēng)為“第一部美育的宣言書(shū)”的著作是（ ?。?BR> A．黑格爾的《美學(xué)》 B．康德的《判斷力批判》
C．賀拉斯的《詩(shī)藝》 D．席勒的《美育書(shū)簡(jiǎn)》
3．在魯迅看來(lái)，中國(guó)落后貧弱的根本原因在于（ ?。?BR> A．中國(guó)的吏治腐敗 B．中國(guó)人的身體病弱
C．中國(guó)的國(guó)民精神 D．中國(guó)的封建傳統(tǒng)
4．有文字記載的早的美育思想，在西方可追溯到（ ?。?BR> A．古羅馬 B．古希臘
C．中世紀(jì) D．文藝復(fù)興時(shí)期
5．審美教育就是一種（ ）
A．藝術(shù)教育 B．感性教育
C．理性教育 D.知性教育
6．趣味教育是美育的（ ?。?BR> A．基礎(chǔ) B．中介
C．目的 D．方法
7．追求美體現(xiàn)在人的（ ）
A．道德活動(dòng)中 B．藝術(shù)活動(dòng)中
C．生產(chǎn)活動(dòng)中 D．宗教活動(dòng)中
8．鮮艷的色彩引起人的（ ?。?BR> A．遐想 B．興奮
C．愉快 D．溫暖
9．人的生理快感只是審美愉悅的（ ?。?BR> A．一部分 B．前奏
C．條件 D．生理基礎(chǔ)
10．審美對(duì)象可分為三大類(lèi)，它們是（ ）
A．自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美 B．現(xiàn)實(shí)美、藝術(shù)美、科技美
C．現(xiàn)實(shí)美、自然美、科技美 D．自然美、社會(huì)美、科技美
11．與自然美相比，社會(huì)美更重在（ ?。?BR> A．內(nèi)容 B．形式
C．意蘊(yùn) D．意味
12．聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的審美媒介是（ ?。?BR> A．節(jié)奏 B．歌喉
C．樂(lè)器 D．聲音
13．在生活質(zhì)量的評(píng)估中，非常重要的一項(xiàng)指標(biāo)是（ ）
A．對(duì)生活的滿足感和幸福感 B．物質(zhì)生活的不斷提高
C．社會(huì)地位的不斷提高 D．精神境界的不斷提高
14．______說(shuō)：“勞動(dòng)先于審美。”（ ?。?BR> A．馬克思 B．列寧
C．車(chē)爾尼雪夫斯基 D．普列漢諾夫
15．美育實(shí)施的途徑主要有（ ）
A.藝術(shù)美育、家庭美育和社會(huì)美育 B．家庭美育、學(xué)校美育和環(huán)境美育
C．家庭美育、學(xué)校美育和社會(huì)美育 D．游戲美育、學(xué)校美育和社會(huì)美育
16．幼兒審美活動(dòng)的基本方式是（ ）
A．聽(tīng)故事 B．做游戲
C．聽(tīng)音樂(lè) D．跳舞
17．利用人類(lèi)生活環(huán)境的美化來(lái)對(duì)人自身進(jìn)行的審美教育，稱(chēng)為（ ）
A．環(huán)境美育 B．社會(huì)美育
C．生態(tài)美育 D．景觀美育
18．美學(xué)家______提出：“美是道德的象征?！?（ ?。?BR> A．別林期基 B．康德
C．蘇格拉底 D．王國(guó)維
19．______是美感的高層次。（ ?。?BR> A．審美直覺(jué) B．審美愉悅
C．審美理解 D．審美想像
20．從心理學(xué)角度看，少兒審美想像力的形成和發(fā)展，在學(xué)前期主要與少兒的______有關(guān)。（ ）
A．游戲活動(dòng) B．社會(huì)聯(lián)系
C．生活的豐富程度 D．心理發(fā)展
21．______是審美直覺(jué)感受能力的基本因素。（ ?。?BR> A．審美態(tài)度 B．審美知覺(jué)
C．審美想像 D．審美期待
22．讓學(xué)生親自參與美的創(chuàng)造，既是美育的任務(wù)之一，也是美育的（ ）
A．目標(biāo) B．手段
C．目的 D．媒介
23．______是對(duì)人的美的高追求。（ ）
A．人格美 B．品德美
C．語(yǔ)言美 D．心靈美
24．只有在教師懂得如何使自己的______的前提下，教師自身的良好形象才能終確立。（ ?。?BR> A．生活審美化 B．課程審美化
C．教學(xué)審美化 D．語(yǔ)言審美化
25．______是保證具體教學(xué)活動(dòng)充分體現(xiàn)審美的形式、規(guī)律、完善教學(xué)質(zhì)量、使之產(chǎn)生生動(dòng)的美育功能的基本手段。（ ?。?BR> A．語(yǔ)言審美化技能 B．課程審美化技能
C．藝術(shù)表現(xiàn)能力 D．藝術(shù)批評(píng)能力
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
26．西方早提出較為系統(tǒng)的美育思想的是（ ?。?BR> A．柏拉圖 B．蘇格拉底
C．亞里士多德 D．畢達(dá)哥拉斯
E．賀拉斯
27．近代的中國(guó)美育理論，基本上是沿著以下的思路立論的，即（ ?。?BR> A．救國(guó)先救人 B．救人先救心
C．救心須去欲 D．去欲靠美育
E．美育靠教育
28．黑色象征著（ ?。?BR> A．悲哀 B．死亡
C．沉寂 D．毫無(wú)希望
E．寒冷
29．審美感知愉悅的特點(diǎn)就表現(xiàn)為（ ）
A．突發(fā)性 B．即時(shí)性
C．偶然性 D．直接性
E．易變性
30．構(gòu)成社會(huì)美必須具有的因素有（ ）
A．進(jìn)步性因素 B．藝術(shù)性因素
C．哲理性因素 D．創(chuàng)造性因素
E．啟迪性因素
31．語(yǔ)言藝術(shù)的美育功能突出表現(xiàn)在（ ?。?BR> A．審美想像力的培養(yǎng) B．審美情感力的培養(yǎng)
C．審美理解力的培養(yǎng) D．審美感知力的培養(yǎng)
E．藝術(shù)表達(dá)力的培養(yǎng)
32．從古至今，人類(lèi)的生活方式大致可分為三種基本類(lèi)型，它們是（ ?。?BR> A．生存型 B．發(fā)展型
C．發(fā)達(dá)型 D．完善型
E．理想型
33．家庭美育的形式大致有（ ?。?BR> A．音樂(lè)美育 B．繪畫(huà)美育
C．胎兒美育 D．游戲—藝術(shù)美育
E．環(huán)境美育
34．兒童自身的發(fā)展主要包括（ ?。?BR> A．心理發(fā)展 B．道德發(fā)展
C．認(rèn)知發(fā)展 D．身體的發(fā)育成長(zhǎng)
E．審美發(fā)展
35．教師生活審美化技能包括______要素。（ ?。?BR> A．愛(ài)心 B．同情心
C．生活環(huán)境美 D．創(chuàng)造性及其實(shí)踐能力
E．形象美
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
36.美育學(xué)
37．“健康人格”
38．人的美
39．通感
40．審美感受能力
四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
41．美育的自由性主要表現(xiàn)在哪些方面？
42．簡(jiǎn)述提高審美鑒賞能力的途徑。
43．自然美有什么特點(diǎn)？
44．簡(jiǎn)述小學(xué)美育的任務(wù)。
五、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）
45．略論美育的現(xiàn)實(shí)意義。
46．試論美感與創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)系。