隨著中國(guó)學(xué)生赴美簽證屢屢被拒，大量中國(guó)學(xué)生開(kāi)始選擇到新加坡讀書(shū)。華人、馬來(lái)人、印度人等多民族共居的新加坡為何如此受中國(guó)學(xué)生的青睞？這個(gè)面積甚小的城市國(guó)家為什么能擁有高水準(zhǔn)的教育體系？
不久前，青年報(bào)記者走訪了的新加坡國(guó)立大學(xué)和南洋理工大學(xué)，以及新加坡管理學(xué)院、歐洲工商管理學(xué)院等私立學(xué)校。在接觸了大量中國(guó)留學(xué)生后，記者直接的感受就是，他們是幸運(yùn)的，也是幸福的。在新加坡高水平的教育環(huán)境下，中國(guó)學(xué)生正在努力實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。
和中國(guó)不同的是，新加坡吸引海外學(xué)生的工作不歸教育部管，而由旅游局負(fù)責(zé)，而旅游局以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展局等機(jī)構(gòu)都在貿(mào)工部的領(lǐng)導(dǎo)之下。因此，記者采訪了新加坡貿(mào)工部長(zhǎng)楊榮文準(zhǔn)將。
楊榮文是軍人出身，深受其國(guó)民尊敬，是新加坡的風(fēng)云人物。1990年底，吳作棟任新加坡總理后，采取有別于李光耀的協(xié)商治國(guó)方式，宣布成立新聞及藝術(shù)部，委派了人文素養(yǎng)深厚的楊榮文掌管該部門(mén)。楊榮文努力緩解國(guó)際傳媒和新加坡之間的緊張關(guān)系，從而一改新加坡“專(zhuān)制、不能容忍異見(jiàn)”的國(guó)際形象。1995年《亞洲新聞》推選他和李顯龍為亞洲青年領(lǐng)袖時(shí)，這么形容他：“極為認(rèn)真誠(chéng)懇，熱衷于追求知識(shí)，竭力捍衛(wèi)新加坡傳統(tǒng)價(jià)值觀，樂(lè)于扮演思考型政治家的角色。”
著力打造亞洲教育之都
從今年8月開(kāi)始，新加坡宣布推廣“環(huán)球校園”計(jì)劃，力圖將新加坡發(fā)展成為世界各地的學(xué)生，尤其是亞洲學(xué)生的教育服務(wù)樞紐。新加坡貿(mào)工部長(zhǎng)楊榮文表示，亞洲的整個(gè)大環(huán)境正戲劇性地急速改變，新加坡經(jīng)濟(jì)檢討委員會(huì)確認(rèn)了一些有助于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新元素，其一就是教育業(yè)。新加坡將致力于發(fā)展私立教育服務(wù)業(yè)，使教育成為主要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)元素，新加坡力爭(zhēng)將教育占經(jīng)濟(jì)總量的比重，從目前的3．6％提高到2013年的5％。
今天，全球已有至少180萬(wàn)名學(xué)生在國(guó)外攻讀高等學(xué)位，其中45％的學(xué)生來(lái)自中國(guó)、印度、日本、韓國(guó)等亞洲國(guó)家。分析家預(yù)測(cè)，在2025年之前，全球?qū)?guó)際高等教育的需求將超越700萬(wàn)學(xué)生的數(shù)額，而亞洲則是主要市場(chǎng)，占上述需求的70％。和2000年相比，這大約是6倍的需求增長(zhǎng)。
新加坡“環(huán)球校園”計(jì)劃的目標(biāo)就是要占領(lǐng)留學(xué)市場(chǎng)中大一塊蛋糕中的大份額。目前，在新加坡就學(xué)的國(guó)際學(xué)生有5萬(wàn)余名。楊榮文表示，如果國(guó)際學(xué)生的數(shù)量增加到10萬(wàn)或15萬(wàn)人，將帶動(dòng)整個(gè)新加坡經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的發(fā)展。屆時(shí)，商店、餐館與房屋出租市場(chǎng)將收益良多。而且，當(dāng)這些學(xué)生學(xué)成歸國(guó)時(shí)，也將連帶擴(kuò)大新加坡的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)。
雖然亞洲對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求巨大，但新加坡有什么資源可以使之成為“亞洲教育之都”呢？對(duì)此，楊榮文表示，新加坡的優(yōu)勢(shì)在于介于第一世界和第三世界之間的特殊位置，這里的生活水平頗高，治安良好，具有開(kāi)闊的國(guó)際都會(huì)視野，還有多語(yǔ)設(shè)施、卓越的國(guó)民教育基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)等。他還具體介紹了新加坡要成為“環(huán)球校園”的三個(gè)元素。第一，吸引優(yōu)秀的外國(guó)院校來(lái)新加坡；第二，發(fā)展自己的本地院校與企業(yè)；第三，引入大量的國(guó)際學(xué)生。
新加坡本地的3所大學(xué)———新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、新加坡管理大學(xué)，已具有較高的國(guó)際聲譽(yù)。雖然國(guó)土面積有限，但新加坡卻不惜拿出大塊土地給大學(xué)，新加坡國(guó)立大學(xué)就是一例。在這里讀書(shū)的中國(guó)學(xué)生告訴記者，國(guó)大在新加坡具有特殊的地位，身為國(guó)大的學(xué)生，他深感自豪。
目前，新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展局已吸引了世界很多大學(xué)來(lái)新設(shè)立分校或研究生院。美國(guó)麻省理工學(xué)院、歐洲工商學(xué)院、慕尼黑科技大學(xué)、霍普金斯大學(xué)等高校都已來(lái)到新加坡。因此在新加坡學(xué)習(xí)，也可拿到這些大學(xué)的學(xué)位。
新加坡，中國(guó)學(xué)生的跳板？
新加坡旅游局教育服務(wù)署署長(zhǎng)李麗華接受采訪時(shí)表示，中國(guó)是新加坡重要的生源國(guó)之一，擁有巨大的發(fā)展?jié)撃?。有人預(yù)測(cè)，今后高等教育的主要需求將來(lái)自亞洲，特別是中國(guó)和印度。中國(guó)對(duì)高等教育的需求將以每年7．1％的增長(zhǎng)率成長(zhǎng)，從2000年的810萬(wàn)增加至2025年的4460萬(wàn)。這一增長(zhǎng)將在接下來(lái)的幾年中保持更強(qiáng)勁的勢(shì)頭。
為吸引更多中國(guó)學(xué)生來(lái)新求學(xué)，新加坡政府已逐步放寬一些相關(guān)的條例。如，申請(qǐng)那些已經(jīng)獲得“新加坡素質(zhì)級(jí)私立教育機(jī)構(gòu)”資格的私立學(xué)校的中國(guó)學(xué)生，無(wú)需親自到新加坡駐華大使館面試，同時(shí)還可直接向新加坡移民與關(guān)卡局提交入學(xué)申請(qǐng)。欲申請(qǐng)此類(lèi)私立學(xué)校的留學(xué)生，現(xiàn)也無(wú)需繳納擔(dān)保金，而且學(xué)生證的申請(qǐng)時(shí)間也從4周減至兩周，學(xué)生證的有效期也變成該生在新加坡的就讀期限。同時(shí)，學(xué)生在完成課程后還可獲得1個(gè)月的觀光證，讓學(xué)生有足?壞氖奔湮離新返國(guó)做準(zhǔn)備?
楊榮文表示，由于新加坡采用雙語(yǔ)教學(xué)，而且文化和地理位置又和中國(guó)極為相近，所以對(duì)那些初次出國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，新加坡有一定的吸引力，因此也成為有些中國(guó)學(xué)生的“跳板”。但是，新加坡優(yōu)質(zhì)的教育體系、高素質(zhì)的院校和教育機(jī)構(gòu)、多樣化的課程，可滿(mǎn)足學(xué)生不同的需求。隨著中國(guó)學(xué)生對(duì)新加坡各種教育產(chǎn)品和服務(wù)的深入了解，一些只想把新加坡當(dāng)做“跳板”的中國(guó)學(xué)生將發(fā)現(xiàn)，新加坡可供他們選擇的課程和院校多不勝數(shù)，新加坡的高等教育質(zhì)量將使他們選擇這里為終留學(xué)國(guó)。
在南洋理工大學(xué)讀書(shū)的中國(guó)學(xué)生李琰告訴記者，中國(guó)學(xué)生十分勤奮，學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)。再加上新加坡特殊的生活習(xí)俗和文化環(huán)境，在這里的中國(guó)學(xué)生不會(huì)感到陌生，能很快適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在新加坡讀公立小學(xué)、公立中學(xué)的學(xué)費(fèi)很少，每月只需人民幣400元至1200元，但公立學(xué)校很難進(jìn)。私立小學(xué)和私立中學(xué)的學(xué)費(fèi)是每學(xué)期約5萬(wàn)元人民幣。新加坡大學(xué)學(xué)費(fèi)為人民幣1萬(wàn)元到4．5萬(wàn)元，碩士每年需5萬(wàn)元，生活費(fèi)用則為每月4000元到1萬(wàn)元人民幣。
新加坡旅游局教育服務(wù)署還專(zhuān)門(mén)提醒中國(guó)學(xué)生，新加坡政府和法定機(jī)構(gòu)每年都會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金給國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀學(xué)生。這些獎(jiǎng)學(xué)金得主通常在學(xué)業(yè)或其他各方面均表現(xiàn)優(yōu)異。許多私人機(jī)構(gòu)和大專(zhuān)學(xué)府也頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金給學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)方面表現(xiàn)突出的本地或外國(guó)學(xué)生。
被騙事件不會(huì)影響留學(xué)熱情
楊榮文說(shuō)，新加坡將加強(qiáng)并提升私立教育業(yè)。新加坡標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)力與創(chuàng)新局與其他政府機(jī)關(guān)緊密合作，推行了“新加坡素質(zhì)級(jí)私立教育機(jī)構(gòu)”計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃有利于幫助那些私立教育機(jī)構(gòu)依據(jù)新加坡素質(zhì)獎(jiǎng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到更高的商業(yè)水平。新加坡政府目前正考慮允許在那些獲得“品質(zhì)保證”標(biāo)簽的私立學(xué)校就讀學(xué)士學(xué)位或?qū)I(yè)文憑的學(xué)生半工半讀。
在新加坡，上學(xué)期間打工有嚴(yán)格的規(guī)定。如果你是一位就讀于新加坡公立大學(xué)、新加坡理工學(xué)院或歐洲工商國(guó)際管理學(xué)院或芝加哥商科大學(xué)的全職學(xué)生，你可以在學(xué)期當(dāng)中每周工作不超過(guò)16小時(shí)。打算工作的學(xué)生需向相關(guān)院校提出申請(qǐng)。但如果你是一名小學(xué)生或中學(xué)生，又就讀于私立學(xué)?；蛐录悠鹿に嚱逃龑W(xué)院，你是不允許在求學(xué)期間打工的。
近期有報(bào)道說(shuō)，中國(guó)學(xué)生在新發(fā)生了被騙事件，中國(guó)駐新加坡大使館還專(zhuān)門(mén)告誡中國(guó)學(xué)生要特別注意一些學(xué)校的辦學(xué)資格。為此，新加坡旅游局教育服務(wù)署署長(zhǎng)李麗華解釋說(shuō)，這幾起案子都已交警察處理。為不再發(fā)生此類(lèi)不幸事件，新加坡旅游局正和一些有關(guān)部門(mén)共同探討如何與業(yè)者緊密合作，更好的照顧國(guó)際學(xué)生的福利。例如在住宿方面，學(xué)生有必要知道在選擇房屋時(shí)應(yīng)注意什么事項(xiàng)、租房慣例是什么等。
愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝說(shuō)過(guò)，“教育不是裝滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火”。楊榮文準(zhǔn)將表示，新加坡在教育方面取得的成就，啟發(fā)了許多其他亞洲城市或國(guó)家。
不久前，青年報(bào)記者走訪了的新加坡國(guó)立大學(xué)和南洋理工大學(xué)，以及新加坡管理學(xué)院、歐洲工商管理學(xué)院等私立學(xué)校。在接觸了大量中國(guó)留學(xué)生后，記者直接的感受就是，他們是幸運(yùn)的，也是幸福的。在新加坡高水平的教育環(huán)境下，中國(guó)學(xué)生正在努力實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。
和中國(guó)不同的是，新加坡吸引海外學(xué)生的工作不歸教育部管，而由旅游局負(fù)責(zé)，而旅游局以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展局等機(jī)構(gòu)都在貿(mào)工部的領(lǐng)導(dǎo)之下。因此，記者采訪了新加坡貿(mào)工部長(zhǎng)楊榮文準(zhǔn)將。
楊榮文是軍人出身，深受其國(guó)民尊敬，是新加坡的風(fēng)云人物。1990年底，吳作棟任新加坡總理后，采取有別于李光耀的協(xié)商治國(guó)方式，宣布成立新聞及藝術(shù)部，委派了人文素養(yǎng)深厚的楊榮文掌管該部門(mén)。楊榮文努力緩解國(guó)際傳媒和新加坡之間的緊張關(guān)系，從而一改新加坡“專(zhuān)制、不能容忍異見(jiàn)”的國(guó)際形象。1995年《亞洲新聞》推選他和李顯龍為亞洲青年領(lǐng)袖時(shí)，這么形容他：“極為認(rèn)真誠(chéng)懇，熱衷于追求知識(shí)，竭力捍衛(wèi)新加坡傳統(tǒng)價(jià)值觀，樂(lè)于扮演思考型政治家的角色。”
著力打造亞洲教育之都
從今年8月開(kāi)始，新加坡宣布推廣“環(huán)球校園”計(jì)劃，力圖將新加坡發(fā)展成為世界各地的學(xué)生，尤其是亞洲學(xué)生的教育服務(wù)樞紐。新加坡貿(mào)工部長(zhǎng)楊榮文表示，亞洲的整個(gè)大環(huán)境正戲劇性地急速改變，新加坡經(jīng)濟(jì)檢討委員會(huì)確認(rèn)了一些有助于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新元素，其一就是教育業(yè)。新加坡將致力于發(fā)展私立教育服務(wù)業(yè)，使教育成為主要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)元素，新加坡力爭(zhēng)將教育占經(jīng)濟(jì)總量的比重，從目前的3．6％提高到2013年的5％。
今天，全球已有至少180萬(wàn)名學(xué)生在國(guó)外攻讀高等學(xué)位，其中45％的學(xué)生來(lái)自中國(guó)、印度、日本、韓國(guó)等亞洲國(guó)家。分析家預(yù)測(cè)，在2025年之前，全球?qū)?guó)際高等教育的需求將超越700萬(wàn)學(xué)生的數(shù)額，而亞洲則是主要市場(chǎng)，占上述需求的70％。和2000年相比，這大約是6倍的需求增長(zhǎng)。
新加坡“環(huán)球校園”計(jì)劃的目標(biāo)就是要占領(lǐng)留學(xué)市場(chǎng)中大一塊蛋糕中的大份額。目前，在新加坡就學(xué)的國(guó)際學(xué)生有5萬(wàn)余名。楊榮文表示，如果國(guó)際學(xué)生的數(shù)量增加到10萬(wàn)或15萬(wàn)人，將帶動(dòng)整個(gè)新加坡經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的發(fā)展。屆時(shí)，商店、餐館與房屋出租市場(chǎng)將收益良多。而且，當(dāng)這些學(xué)生學(xué)成歸國(guó)時(shí)，也將連帶擴(kuò)大新加坡的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)。
雖然亞洲對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求巨大，但新加坡有什么資源可以使之成為“亞洲教育之都”呢？對(duì)此，楊榮文表示，新加坡的優(yōu)勢(shì)在于介于第一世界和第三世界之間的特殊位置，這里的生活水平頗高，治安良好，具有開(kāi)闊的國(guó)際都會(huì)視野，還有多語(yǔ)設(shè)施、卓越的國(guó)民教育基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)等。他還具體介紹了新加坡要成為“環(huán)球校園”的三個(gè)元素。第一，吸引優(yōu)秀的外國(guó)院校來(lái)新加坡；第二，發(fā)展自己的本地院校與企業(yè)；第三，引入大量的國(guó)際學(xué)生。
新加坡本地的3所大學(xué)———新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、新加坡管理大學(xué)，已具有較高的國(guó)際聲譽(yù)。雖然國(guó)土面積有限，但新加坡卻不惜拿出大塊土地給大學(xué)，新加坡國(guó)立大學(xué)就是一例。在這里讀書(shū)的中國(guó)學(xué)生告訴記者，國(guó)大在新加坡具有特殊的地位，身為國(guó)大的學(xué)生，他深感自豪。
目前，新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展局已吸引了世界很多大學(xué)來(lái)新設(shè)立分校或研究生院。美國(guó)麻省理工學(xué)院、歐洲工商學(xué)院、慕尼黑科技大學(xué)、霍普金斯大學(xué)等高校都已來(lái)到新加坡。因此在新加坡學(xué)習(xí)，也可拿到這些大學(xué)的學(xué)位。
新加坡，中國(guó)學(xué)生的跳板？
新加坡旅游局教育服務(wù)署署長(zhǎng)李麗華接受采訪時(shí)表示，中國(guó)是新加坡重要的生源國(guó)之一，擁有巨大的發(fā)展?jié)撃?。有人預(yù)測(cè)，今后高等教育的主要需求將來(lái)自亞洲，特別是中國(guó)和印度。中國(guó)對(duì)高等教育的需求將以每年7．1％的增長(zhǎng)率成長(zhǎng)，從2000年的810萬(wàn)增加至2025年的4460萬(wàn)。這一增長(zhǎng)將在接下來(lái)的幾年中保持更強(qiáng)勁的勢(shì)頭。
為吸引更多中國(guó)學(xué)生來(lái)新求學(xué)，新加坡政府已逐步放寬一些相關(guān)的條例。如，申請(qǐng)那些已經(jīng)獲得“新加坡素質(zhì)級(jí)私立教育機(jī)構(gòu)”資格的私立學(xué)校的中國(guó)學(xué)生，無(wú)需親自到新加坡駐華大使館面試，同時(shí)還可直接向新加坡移民與關(guān)卡局提交入學(xué)申請(qǐng)。欲申請(qǐng)此類(lèi)私立學(xué)校的留學(xué)生，現(xiàn)也無(wú)需繳納擔(dān)保金，而且學(xué)生證的申請(qǐng)時(shí)間也從4周減至兩周，學(xué)生證的有效期也變成該生在新加坡的就讀期限。同時(shí)，學(xué)生在完成課程后還可獲得1個(gè)月的觀光證，讓學(xué)生有足?壞氖奔湮離新返國(guó)做準(zhǔn)備?
楊榮文表示，由于新加坡采用雙語(yǔ)教學(xué)，而且文化和地理位置又和中國(guó)極為相近，所以對(duì)那些初次出國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，新加坡有一定的吸引力，因此也成為有些中國(guó)學(xué)生的“跳板”。但是，新加坡優(yōu)質(zhì)的教育體系、高素質(zhì)的院校和教育機(jī)構(gòu)、多樣化的課程，可滿(mǎn)足學(xué)生不同的需求。隨著中國(guó)學(xué)生對(duì)新加坡各種教育產(chǎn)品和服務(wù)的深入了解，一些只想把新加坡當(dāng)做“跳板”的中國(guó)學(xué)生將發(fā)現(xiàn)，新加坡可供他們選擇的課程和院校多不勝數(shù)，新加坡的高等教育質(zhì)量將使他們選擇這里為終留學(xué)國(guó)。
在南洋理工大學(xué)讀書(shū)的中國(guó)學(xué)生李琰告訴記者，中國(guó)學(xué)生十分勤奮，學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)。再加上新加坡特殊的生活習(xí)俗和文化環(huán)境，在這里的中國(guó)學(xué)生不會(huì)感到陌生，能很快適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在新加坡讀公立小學(xué)、公立中學(xué)的學(xué)費(fèi)很少，每月只需人民幣400元至1200元，但公立學(xué)校很難進(jìn)。私立小學(xué)和私立中學(xué)的學(xué)費(fèi)是每學(xué)期約5萬(wàn)元人民幣。新加坡大學(xué)學(xué)費(fèi)為人民幣1萬(wàn)元到4．5萬(wàn)元，碩士每年需5萬(wàn)元，生活費(fèi)用則為每月4000元到1萬(wàn)元人民幣。
新加坡旅游局教育服務(wù)署還專(zhuān)門(mén)提醒中國(guó)學(xué)生，新加坡政府和法定機(jī)構(gòu)每年都會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金給國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀學(xué)生。這些獎(jiǎng)學(xué)金得主通常在學(xué)業(yè)或其他各方面均表現(xiàn)優(yōu)異。許多私人機(jī)構(gòu)和大專(zhuān)學(xué)府也頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金給學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)方面表現(xiàn)突出的本地或外國(guó)學(xué)生。
被騙事件不會(huì)影響留學(xué)熱情
楊榮文說(shuō)，新加坡將加強(qiáng)并提升私立教育業(yè)。新加坡標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)力與創(chuàng)新局與其他政府機(jī)關(guān)緊密合作，推行了“新加坡素質(zhì)級(jí)私立教育機(jī)構(gòu)”計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃有利于幫助那些私立教育機(jī)構(gòu)依據(jù)新加坡素質(zhì)獎(jiǎng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到更高的商業(yè)水平。新加坡政府目前正考慮允許在那些獲得“品質(zhì)保證”標(biāo)簽的私立學(xué)校就讀學(xué)士學(xué)位或?qū)I(yè)文憑的學(xué)生半工半讀。
在新加坡，上學(xué)期間打工有嚴(yán)格的規(guī)定。如果你是一位就讀于新加坡公立大學(xué)、新加坡理工學(xué)院或歐洲工商國(guó)際管理學(xué)院或芝加哥商科大學(xué)的全職學(xué)生，你可以在學(xué)期當(dāng)中每周工作不超過(guò)16小時(shí)。打算工作的學(xué)生需向相關(guān)院校提出申請(qǐng)。但如果你是一名小學(xué)生或中學(xué)生，又就讀于私立學(xué)?；蛐录悠鹿に嚱逃龑W(xué)院，你是不允許在求學(xué)期間打工的。
近期有報(bào)道說(shuō)，中國(guó)學(xué)生在新發(fā)生了被騙事件，中國(guó)駐新加坡大使館還專(zhuān)門(mén)告誡中國(guó)學(xué)生要特別注意一些學(xué)校的辦學(xué)資格。為此，新加坡旅游局教育服務(wù)署署長(zhǎng)李麗華解釋說(shuō)，這幾起案子都已交警察處理。為不再發(fā)生此類(lèi)不幸事件，新加坡旅游局正和一些有關(guān)部門(mén)共同探討如何與業(yè)者緊密合作，更好的照顧國(guó)際學(xué)生的福利。例如在住宿方面，學(xué)生有必要知道在選擇房屋時(shí)應(yīng)注意什么事項(xiàng)、租房慣例是什么等。
愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝說(shuō)過(guò)，“教育不是裝滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火”。楊榮文準(zhǔn)將表示，新加坡在教育方面取得的成就，啟發(fā)了許多其他亞洲城市或國(guó)家。