新四級(jí)閱讀考試概述
改革后，傳統(tǒng)的閱讀理解文章由4篇減少至2篇，新增“篇章詞匯理解(Depth in Reading)”和“快速閱讀(Skimming and Scanning)”各l篇。新四級(jí)閱讀理解越來越強(qiáng)調(diào)閱讀中的流暢性(Fluency)和準(zhǔn)確性(Accura—cy)。新四級(jí)在測(cè)試閱讀能力方面手段豐富，主要表現(xiàn)在題型的多樣化。新增的快速閱讀要求在15分鐘內(nèi)完成一篇1000—1200字左右的文章和后面的10道題，前7個(gè)是判斷是非，后3個(gè)是補(bǔ)充句子題(答案基本都是
原文中出現(xiàn)的原詞)，由此不難看出，“快速+準(zhǔn)確”是今后四級(jí)閱讀部分考查的重點(diǎn)。在備考過程中，考生務(wù)必要有意識(shí)的訓(xùn)練自己Skimming and Scanning的能力，如新樣題中的快速閱讀(Skimming and Scanning)。仔細(xì)閱讀中新增的篇章詞匯理解的題型為選詞填空，其考查方式為：從一篇220字左右的文章中，留出10個(gè)單詞的空格，從給出的15個(gè)備選單詞中選出10個(gè)填人文章相應(yīng)處，使文章意思連貫、表達(dá)正確。這部分主要考查考生對(duì)詞匯的認(rèn)知和語法的理解。
快速閱讀高分策略
題型概述
新增的快速閱讀要求在15分鐘內(nèi)完成一篇1000 1200字左右的文章和后面的10道題?？焖匍喿x的文章屬于信息密集性文章(Information-intensive Reading)，體裁一般為說明文，題材涉及環(huán)保、科技、教育、文化、產(chǎn)品說明書等。文章下面的10個(gè)題中，前7個(gè)是判斷是非，即7個(gè)陳述句，要求考生判斷陳述的內(nèi)容與文中給出的信息相符合時(shí)選Y(for Yes)；陳述的內(nèi)容與文中給出的信息相矛盾時(shí)選N(for NO)；陳述的內(nèi)容在
文中未提及或找不到依據(jù)時(shí)選NG(for Not Given)；后3個(gè)是補(bǔ)充句子題(答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞)，由此不難看出，“快速+準(zhǔn)確”是今后四級(jí)閱讀部分考查的重點(diǎn)。在備考過程中，考生務(wù)必要有意識(shí)地訓(xùn)練自己 Skimming&Scanning的能力，如剛剛出版的樣題中的快速閱讀(Skimming and Scanning)。
判斷是非這種題型的難度在于，在對(duì)和錯(cuò)之外還有第三種狀態(tài)：未提及(Not Given)。很多同學(xué)難以區(qū)分“No"和"Not Given"。判斷題中的Y(for Yes)，N(for No)及NG(for Not Given)對(duì)考生的語言基本功，邏輯理解是一個(gè)挑戰(zhàn)。但大多數(shù)題目還是有規(guī)律可循的，考生應(yīng)認(rèn)真閱讀下面講的方法和規(guī)律，爭(zhēng)取做對(duì)所有的題目。
改革后，傳統(tǒng)的閱讀理解文章由4篇減少至2篇，新增“篇章詞匯理解(Depth in Reading)”和“快速閱讀(Skimming and Scanning)”各l篇。新四級(jí)閱讀理解越來越強(qiáng)調(diào)閱讀中的流暢性(Fluency)和準(zhǔn)確性(Accura—cy)。新四級(jí)在測(cè)試閱讀能力方面手段豐富，主要表現(xiàn)在題型的多樣化。新增的快速閱讀要求在15分鐘內(nèi)完成一篇1000—1200字左右的文章和后面的10道題，前7個(gè)是判斷是非，后3個(gè)是補(bǔ)充句子題(答案基本都是
原文中出現(xiàn)的原詞)，由此不難看出，“快速+準(zhǔn)確”是今后四級(jí)閱讀部分考查的重點(diǎn)。在備考過程中，考生務(wù)必要有意識(shí)的訓(xùn)練自己Skimming and Scanning的能力，如新樣題中的快速閱讀(Skimming and Scanning)。仔細(xì)閱讀中新增的篇章詞匯理解的題型為選詞填空，其考查方式為：從一篇220字左右的文章中，留出10個(gè)單詞的空格，從給出的15個(gè)備選單詞中選出10個(gè)填人文章相應(yīng)處，使文章意思連貫、表達(dá)正確。這部分主要考查考生對(duì)詞匯的認(rèn)知和語法的理解。
快速閱讀高分策略
題型概述
新增的快速閱讀要求在15分鐘內(nèi)完成一篇1000 1200字左右的文章和后面的10道題?？焖匍喿x的文章屬于信息密集性文章(Information-intensive Reading)，體裁一般為說明文，題材涉及環(huán)保、科技、教育、文化、產(chǎn)品說明書等。文章下面的10個(gè)題中，前7個(gè)是判斷是非，即7個(gè)陳述句，要求考生判斷陳述的內(nèi)容與文中給出的信息相符合時(shí)選Y(for Yes)；陳述的內(nèi)容與文中給出的信息相矛盾時(shí)選N(for NO)；陳述的內(nèi)容在
文中未提及或找不到依據(jù)時(shí)選NG(for Not Given)；后3個(gè)是補(bǔ)充句子題(答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞)，由此不難看出，“快速+準(zhǔn)確”是今后四級(jí)閱讀部分考查的重點(diǎn)。在備考過程中，考生務(wù)必要有意識(shí)地訓(xùn)練自己 Skimming&Scanning的能力，如剛剛出版的樣題中的快速閱讀(Skimming and Scanning)。
判斷是非這種題型的難度在于，在對(duì)和錯(cuò)之外還有第三種狀態(tài)：未提及(Not Given)。很多同學(xué)難以區(qū)分“No"和"Not Given"。判斷題中的Y(for Yes)，N(for No)及NG(for Not Given)對(duì)考生的語言基本功，邏輯理解是一個(gè)挑戰(zhàn)。但大多數(shù)題目還是有規(guī)律可循的，考生應(yīng)認(rèn)真閱讀下面講的方法和規(guī)律，爭(zhēng)取做對(duì)所有的題目。