考生問(wèn)：我個(gè)人以為詞匯的記憶對(duì)托福的聽力有很大的幫助，因?yàn)樵诼犃χ校鶗?huì)出現(xiàn)很多聽不懂的生詞，如果詞匯量大，在整個(gè)聽力過(guò)程中，雖然有時(shí)不能完全聽懂每一個(gè)詞，但是可以根據(jù)上下文的意思猜出其中的含意。但也有不少同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要費(fèi)那么多時(shí)間記憶詞匯，所以，我想請(qǐng)教老師，到底詞匯記憶對(duì)托福聽力的重要性體現(xiàn)在哪里？聽力詞匯記憶時(shí)會(huì)有哪些誤區(qū)值得我們注意？
戴爾國(guó)際英語(yǔ)相關(guān)專家：聽力是新托?？荚囎钪匾囊环N能力測(cè)試。聽力、口語(yǔ)、寫作都要求考生能夠聽懂對(duì)話并且捕捉到必備信息，所以考生對(duì)聽力一定要特別重視，可謂“得聽力者得托?！?，由此可見聽力在托?？荚囍械谋戎亍Ｂ犃Σ糠蛛y度加大，短對(duì)話全部改成長(zhǎng)對(duì)話和長(zhǎng)段子，而這些長(zhǎng)對(duì)話更多地考核專業(yè)詞匯，換句話說(shuō)，新托福聽力中會(huì)出現(xiàn)很多所謂“大詞”。TOEFL分?jǐn)?shù)的高低與考生詞匯量的多少密切相關(guān)。聽力是很多托?？忌铑^疼的問(wèn)題，而考生往往忽略的是托福聽力詞匯的學(xué)習(xí)。
考生在對(duì)托福詞匯的理解時(shí)主要有以下幾個(gè)誤區(qū)：
(1)重視長(zhǎng)的詞匯，忽略“小詞”。很多托?？忌言~匯記憶的重點(diǎn)放在字母眾多、讀來(lái)拗口的長(zhǎng)詞。然而，托福聽力的高水平測(cè)試不只在于考生是否懂得某些長(zhǎng)詞的含義，而更大地體現(xiàn)在對(duì)常見詞匯的不常見用法的考查。(2)重視拼寫，忽略讀音。聽力詞匯不同于閱讀，考生應(yīng)該將重點(diǎn)放在讀音上，這樣才能在考試中及時(shí)反應(yīng)、迅速作答。(3)重視單詞本身，忽略俚語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)。托福聽力最常見的考點(diǎn)之一是對(duì)大量美國(guó)俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)的考查，考生應(yīng)多加重視。
戴爾國(guó)際英語(yǔ)相關(guān)專家：聽力是新托?？荚囎钪匾囊环N能力測(cè)試。聽力、口語(yǔ)、寫作都要求考生能夠聽懂對(duì)話并且捕捉到必備信息，所以考生對(duì)聽力一定要特別重視，可謂“得聽力者得托?！?，由此可見聽力在托?？荚囍械谋戎亍Ｂ犃Σ糠蛛y度加大，短對(duì)話全部改成長(zhǎng)對(duì)話和長(zhǎng)段子，而這些長(zhǎng)對(duì)話更多地考核專業(yè)詞匯，換句話說(shuō)，新托福聽力中會(huì)出現(xiàn)很多所謂“大詞”。TOEFL分?jǐn)?shù)的高低與考生詞匯量的多少密切相關(guān)。聽力是很多托?？忌铑^疼的問(wèn)題，而考生往往忽略的是托福聽力詞匯的學(xué)習(xí)。
考生在對(duì)托福詞匯的理解時(shí)主要有以下幾個(gè)誤區(qū)：
(1)重視長(zhǎng)的詞匯，忽略“小詞”。很多托?？忌言~匯記憶的重點(diǎn)放在字母眾多、讀來(lái)拗口的長(zhǎng)詞。然而，托福聽力的高水平測(cè)試不只在于考生是否懂得某些長(zhǎng)詞的含義，而更大地體現(xiàn)在對(duì)常見詞匯的不常見用法的考查。(2)重視拼寫，忽略讀音。聽力詞匯不同于閱讀，考生應(yīng)該將重點(diǎn)放在讀音上，這樣才能在考試中及時(shí)反應(yīng)、迅速作答。(3)重視單詞本身，忽略俚語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)。托福聽力最常見的考點(diǎn)之一是對(duì)大量美國(guó)俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)的考查，考生應(yīng)多加重視。