在25日教育部例行新聞發(fā)布會(huì)上，教育部新聞發(fā)言人王旭明解釋說，其實(shí)京劇進(jìn)入中小學(xué)課堂不是近才開始有的，在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的音樂和藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)里面，本來就列入了京劇的教學(xué)要求。
王旭明稱，在通過國(guó)家審定的音樂和藝術(shù)的教科書當(dāng)中，均在小學(xué)、初中、高中和有關(guān)年級(jí)當(dāng)中都設(shè)計(jì)安排了京劇的相關(guān)課程，在各地的課程標(biāo)準(zhǔn)中都增加了一些京劇內(nèi)容，課程安排更加銜接，便于教學(xué)。
王旭明表示，目前，教育部正組織參與京劇進(jìn)中小學(xué)音樂課堂試點(diǎn)省份的中小學(xué)音樂教師在沈陽(yáng)接受京劇教學(xué)培訓(xùn)。據(jù)悉，共有10省市的200余名中小學(xué)音樂教師，參加此次為期3天的培訓(xùn)。
據(jù)了解，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論和實(shí)踐兩個(gè)部分。理論部分的內(nèi)容包括《漫談京劇文化》、15首京劇選段的音樂特點(diǎn)和文學(xué)解析。實(shí)踐部分主要是分組學(xué)唱推薦的15個(gè)京劇經(jīng)典唱段。
王旭明稱，在通過國(guó)家審定的音樂和藝術(shù)的教科書當(dāng)中，均在小學(xué)、初中、高中和有關(guān)年級(jí)當(dāng)中都設(shè)計(jì)安排了京劇的相關(guān)課程，在各地的課程標(biāo)準(zhǔn)中都增加了一些京劇內(nèi)容，課程安排更加銜接，便于教學(xué)。
王旭明表示，目前，教育部正組織參與京劇進(jìn)中小學(xué)音樂課堂試點(diǎn)省份的中小學(xué)音樂教師在沈陽(yáng)接受京劇教學(xué)培訓(xùn)。據(jù)悉，共有10省市的200余名中小學(xué)音樂教師，參加此次為期3天的培訓(xùn)。
據(jù)了解，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論和實(shí)踐兩個(gè)部分。理論部分的內(nèi)容包括《漫談京劇文化》、15首京劇選段的音樂特點(diǎn)和文學(xué)解析。實(shí)踐部分主要是分組學(xué)唱推薦的15個(gè)京劇經(jīng)典唱段。