C語言牽涉的概念比較復(fù)雜，規(guī)范繁多，使用靈活，容易出錯(cuò)，不少初學(xué)者感到困難，下面通過幾個(gè)實(shí)例的分析來說明c語言學(xué)習(xí)中容易混淆的幾個(gè)問題，以期拋磚引玉，對(duì)初學(xué)者有所幫助。
問題1：下面的程序
int a=3,b=4;
char str=’c’;
printf(“%d,%d”,a,b,str);
執(zhí)行后， 輸出結(jié)果為：
（A）3,4,c （B）3 4 c
（C）3,4 （D）程序出錯(cuò)
分析：在格式輸出時(shí)一般要求格式說明符與輸出項(xiàng)相一致，當(dāng)輸出項(xiàng)多余格式說明符時(shí)多余的輸出項(xiàng)不輸出，所以答案為C。
問題2：有下面的程序段
char a[3],b[]=“china”;
a=b;
printf(“%s”,a);
則輸出結(jié)果為：
（A）運(yùn)行后輸出china （B）運(yùn)行后輸出ch （C） 運(yùn)行后輸出chi （D）編譯出錯(cuò)
分析：這個(gè)題容易錯(cuò)選a實(shí)際答案為d，由于定義了字符數(shù)組后，數(shù)組名作為數(shù)組的首地址，是一個(gè)常量，給一個(gè)常量賦值的語句是錯(cuò)誤的，換句話說，不能用賦值語句將一個(gè)字符常量或字符數(shù)組直接賦值給一個(gè)字符數(shù)組，以答案選D。
問題3：下列說明不正確的是：
（A）char a[10]=“china” （B）char a[10],p=a;p=“china” （C）char p;p=“china”（D）char a[10],p;p=a=“china”;
分析：此題易知A是正確的，D是錯(cuò)誤的，對(duì)于B、C就很難選擇了。有人認(rèn)為p是一個(gè)字符變量，以為把”china”賦給該字符變量是不對(duì)的，實(shí)際上它是一個(gè)指針變量，只能指向一個(gè)字符變量或其他字符類型數(shù)據(jù)，不是把”china”存放到p中（指針變量只存放地址），只是把 “china”的首地址賦給指針變量 p，所以B，C也是正確的。
問題4：下面的程序執(zhí)行結(jié)果是：
main()
{int x[5]={2,4,6,8,10},ppp;
p=x;
pp=&&p;
printf(“%d”,(p++));
printf(“%d\n”,pp);
}
（A）4 4 （B）2 4
（C）2 2 （D）4 6
分析：在此題中p＋＋是后加方式，先輸出p的值，p再自加，pp是二級(jí)指針，指向一級(jí)指針p，執(zhí)行第一條輸出語句前后，存在下列指向關(guān)系：
所以本題應(yīng)選b
問題5：下列輸出語句執(zhí)行后結(jié)果為：
int i=3;
printf(“%d”,-i++);
（A）3 （B）4
（C）-3 （D）-4
分析：此題考查運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)，負(fù)號(hào)運(yùn)算符和＋＋運(yùn)算符同優(yōu)先級(jí)，而結(jié)合方向?yàn)椤白宰笾劣摇?，即－i＋＋相當(dāng)于－i＋＋ ，所以先取出i的值3，輸出－i的值－3，然后i增值為4，而不是i先增值為4，然后輸出－4，所以答案選擇C。
問題6：設(shè)有以下語句，
struct st
{int n;
struct st next;
};
static struct st a[3]={5，&&a[1],7,&&a[2],9,’\0’},p;
則以下表達(dá)式的值為6的是：
（A）p++→n （B）p→n++
（C）(p).n++ （D）++p→n
分析：此題也是考查運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)，→優(yōu)先級(jí)高于＋＋，結(jié)合方向?yàn)樽宰笾劣?，而后者結(jié)合方向?yàn)樽杂抑磷?，A答案相當(dāng)于p＋＋ →n
B答案相當(dāng)于p→n?。熕訟、B、C表達(dá)式值均為5，D答案相當(dāng)于＋＋p→n 自加方式為前加方式，所以其值為6。
上面是我在教學(xué)過程中學(xué)生一些比較集中的問題，只要認(rèn)真的體會(huì)和總結(jié)，加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐，對(duì)自己C語言的學(xué)習(xí)會(huì)大有裨益。
問題1：下面的程序
int a=3,b=4;
char str=’c’;
printf(“%d,%d”,a,b,str);
執(zhí)行后， 輸出結(jié)果為：
（A）3,4,c （B）3 4 c
（C）3,4 （D）程序出錯(cuò)
分析：在格式輸出時(shí)一般要求格式說明符與輸出項(xiàng)相一致，當(dāng)輸出項(xiàng)多余格式說明符時(shí)多余的輸出項(xiàng)不輸出，所以答案為C。
問題2：有下面的程序段
char a[3],b[]=“china”;
a=b;
printf(“%s”,a);
則輸出結(jié)果為：
（A）運(yùn)行后輸出china （B）運(yùn)行后輸出ch （C） 運(yùn)行后輸出chi （D）編譯出錯(cuò)
分析：這個(gè)題容易錯(cuò)選a實(shí)際答案為d，由于定義了字符數(shù)組后，數(shù)組名作為數(shù)組的首地址，是一個(gè)常量，給一個(gè)常量賦值的語句是錯(cuò)誤的，換句話說，不能用賦值語句將一個(gè)字符常量或字符數(shù)組直接賦值給一個(gè)字符數(shù)組，以答案選D。
問題3：下列說明不正確的是：
（A）char a[10]=“china” （B）char a[10],p=a;p=“china” （C）char p;p=“china”（D）char a[10],p;p=a=“china”;
分析：此題易知A是正確的，D是錯(cuò)誤的，對(duì)于B、C就很難選擇了。有人認(rèn)為p是一個(gè)字符變量，以為把”china”賦給該字符變量是不對(duì)的，實(shí)際上它是一個(gè)指針變量，只能指向一個(gè)字符變量或其他字符類型數(shù)據(jù)，不是把”china”存放到p中（指針變量只存放地址），只是把 “china”的首地址賦給指針變量 p，所以B，C也是正確的。
問題4：下面的程序執(zhí)行結(jié)果是：
main()
{int x[5]={2,4,6,8,10},ppp;
p=x;
pp=&&p;
printf(“%d”,(p++));
printf(“%d\n”,pp);
}
（A）4 4 （B）2 4
（C）2 2 （D）4 6
分析：在此題中p＋＋是后加方式，先輸出p的值，p再自加，pp是二級(jí)指針，指向一級(jí)指針p，執(zhí)行第一條輸出語句前后，存在下列指向關(guān)系：
所以本題應(yīng)選b
問題5：下列輸出語句執(zhí)行后結(jié)果為：
int i=3;
printf(“%d”,-i++);
（A）3 （B）4
（C）-3 （D）-4
分析：此題考查運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)，負(fù)號(hào)運(yùn)算符和＋＋運(yùn)算符同優(yōu)先級(jí)，而結(jié)合方向?yàn)椤白宰笾劣摇?，即－i＋＋相當(dāng)于－i＋＋ ，所以先取出i的值3，輸出－i的值－3，然后i增值為4，而不是i先增值為4，然后輸出－4，所以答案選擇C。
問題6：設(shè)有以下語句，
struct st
{int n;
struct st next;
};
static struct st a[3]={5，&&a[1],7,&&a[2],9,’\0’},p;
則以下表達(dá)式的值為6的是：
（A）p++→n （B）p→n++
（C）(p).n++ （D）++p→n
分析：此題也是考查運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)，→優(yōu)先級(jí)高于＋＋，結(jié)合方向?yàn)樽宰笾劣?，而后者結(jié)合方向?yàn)樽杂抑磷?，A答案相當(dāng)于p＋＋ →n
B答案相當(dāng)于p→n?。熕訟、B、C表達(dá)式值均為5，D答案相當(dāng)于＋＋p→n 自加方式為前加方式，所以其值為6。
上面是我在教學(xué)過程中學(xué)生一些比較集中的問題，只要認(rèn)真的體會(huì)和總結(jié)，加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐，對(duì)自己C語言的學(xué)習(xí)會(huì)大有裨益。