51、精神發(fā)育遲滯形成的原因是（ ?。?BR> （A）內(nèi)心沖突變形
（B）獲得性知識的喪失
（C）內(nèi)心沖突強烈
（D）早期大腦發(fā)育不良
52、直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是（ ?。?BR> （A）災(zāi)難性壓力
（B）生物性壓力源
（C）疊加性壓力
（D）精神性壓力源
53、在順序量表中，變量具有（ ?。?。
（A）相等單位
（B）等級
（C）絕對零點
（D）可以做四則運算
54、由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，或者是該群體的一個樣本，稱為（ ?。?。
（A）團體
（B）常模團體
（C）樣本
（D）受測人群
55、影響信度的是（ ?。?。
（A）系統(tǒng)誤差
（B）隨機誤差
（C）恒定效應(yīng)
（D）概化理論
56、同質(zhì)性信度主要代表測驗內(nèi)部（ ?。┲g的一致性。
（A）分測驗
（B）所有題目
（C）題目與分測驗
（D）兩半測驗
57、在心理測驗中，效度是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度，或者簡單地說是指一個心理測驗的（ ）。
（A）穩(wěn)定性
（B）準(zhǔn)確性
（C）可信度
（D）區(qū)分性
58、難度是指項目的難易程度，用P代表。P值越（ ?。?，難度越低。
（A）大
（B）小
（C）低
（D）接近O
59、正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和（ ?。?BR> （A）咨詢特質(zhì)
（B）積極關(guān)注
（C）咨詢技巧
（D）職業(yè)理念
60、“完整地接納”求助者，并不意味著（ ）。
（A）接納求助者全部的優(yōu)點和缺點
（B）對求助者的惡習(xí)無動于衷
（C）接受求助者的光明面和消極面
（D）充分尊重求助者的價值觀
61、“真誠不等于說實話”的含義是（ ?。?BR> （A）真誠與說實話之間沒有聯(lián)系
（B）表達(dá)真誠不能通過言語
（C）表達(dá)真誠應(yīng)有助于求助者成長
（D）實話實說不利于表達(dá)真誠
62、收集求助者資料時下述問題中最重要的是（ ）。
（A）who（誰）
（B）what（什么）
（C）why（為什么）
（D）how（怎樣）
63、求助者的主要問題不一定是（ ?。┑膯栴}。
（A）最關(guān)心
（B）最困擾自己
（C）最先提出
（D）最需要解決
64、咨詢的終極目標(biāo)與具體目標(biāo)的關(guān)系是（ ?。?。
（A）從終極目標(biāo)著眼，從具體目標(biāo)著手
（B）以具體目標(biāo)為指導(dǎo)，實現(xiàn)終極目標(biāo)
（C）從具體目標(biāo)著眼，從終極目標(biāo)著手
（D）由具體目標(biāo)出發(fā)，確定終極目標(biāo)
65、咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利包括（ ?。?。
（A）遵守職業(yè)道德
（B）提供真實資料
（C）提出中止咨詢
（D）完成自我探索
66、心理咨詢的次數(shù)一般是（ ?。?BR> （A）每周1～2次
（B）每周3～4次
（C）兩周5～6次
（D）每月1次
67、參與性技術(shù)中不包括（ ）。
（A）情感反應(yīng)
（B）面質(zhì)
（C）內(nèi)容反應(yīng)
（D）傾聽
68、關(guān)于傾聽技術(shù)，錯誤的做法是（ ?。?。
（A）設(shè)身處地地聽
（B）適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?BR> （C）給予價值評價
（D）通過言語或非言語形式作出反應(yīng)
69、傾聽時的鼓勵性回應(yīng)技巧中最常用、最簡便的是（ ?。?BR> （A）點頭
（B）目光注視
（C）手勢
（D）言語表達(dá)
70、咨詢師將求助者談話的實質(zhì)性內(nèi)容，用自己的話表達(dá)出來，在咨詢活動中稱之為（ ?。?BR> （A）概括
（B）總結(jié)
（C）歸納
（D）釋義
72、心理咨詢能否成功主要取決于（ ?。?。
（A）心理咨詢師的經(jīng)驗
（B）求助者的配合
（C）心理咨詢師的修養(yǎng)
（D）家屬們的配合
73、攝入性會談中由于某種特殊原因，需要錄音或錄像，必須（ ?。?。
（A）征得督導(dǎo)師同意
（B）符合求助者的利益
（C）征得求助者同意
（D）符合咨詢進(jìn)程需要
77、在嚴(yán)重心理問題的初步診斷中，對鑒別診斷有重要意義的是求助者的（ ?。?。
（A）精神分裂癥家族史
（B）內(nèi)心沖突的性質(zhì)
（C）各種神經(jīng)癥家族史
（D）內(nèi)心沖突的原因
78、WAIS-RC的測驗問題“‘趁熱打鐵’是比喻什么？”屬于（ ?。┓譁y驗。
（A）知識
（B）領(lǐng)悟
（C）詞匯
（D）相似性
81、比內(nèi)-西蒙量表的智力等級為優(yōu)秀，其智商范圍是（ ）。
（A）110～119
（B）110～129
（C）120～129
（D）120～139
82、使用手工方式對16PF記分的模版有（ ）。
（A）2張
（B）14張
（C）8張
（D）16張
85、WAIS-RC中的詞匯測驗分為（ ）。
（A）城市和農(nóng)村共用一種
（B）成人和兒童共用一種
（C）城市用和農(nóng)村用兩種
（D）成人用和兒童用兩種