在司法考試中，審題是首要步驟，也是至關(guān)重要的步驟。正是因?yàn)閷徢孱}意在解題中的重要作用。其也被許多考友譽(yù)為正確答題前的“倚天劍”。在考場(chǎng)上，很多考友或是匆忙的看完題后，便不假思索的寫(xiě)下答案，豈不知這正中了命題者的圈套；或是覺(jué)得似是而非，無(wú)從判斷；或是覺(jué)得看了幾遍都不明白題目到底是在問(wèn)什么。
以上諸種狀況的出現(xiàn)，考試大認(rèn)為都緣于考友們沒(méi)有審清題意，或是審題不得要領(lǐng)。下面，筆者從自己的而經(jīng)驗(yàn)出發(fā)談?wù)勅绾螌忣}，希望能對(duì)諸位考友有所啟示：
一、 把握題目的關(guān)鍵點(diǎn)，搞清題意
1、 從法學(xué)的角度，以法律人的眼光，根據(jù)題目中所述案情總結(jié)出題中所涉及的法律關(guān)系的性質(zhì)、主體、內(nèi)容等關(guān)鍵點(diǎn)。
2、 同時(shí)，關(guān)注體重關(guān)鍵性的修飾詞，如時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)額等。時(shí)間可能會(huì)涉及到題中諸行為的先后順序、法律的溯及力等問(wèn)題；地點(diǎn)可能涉及到管轄權(quán)、法律適用等問(wèn)題；數(shù)額可能涉及到定金數(shù)額、出資比例等是否合法等問(wèn)題。
3、 注意將題中的白話轉(zhuǎn)化為法學(xué)術(shù)語(yǔ)
4、 值得一提的是，在實(shí)際的審題中，上述三種方法不是孤立的，考友們只有將它們結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，才能搞清題意。
二、挖掘題目所要考查的真正問(wèn)題
為了增加試題難度，命題者一般不會(huì)考什么問(wèn)什么，而是想方設(shè)法地隱藏自己的真意，這真意恰恰就是需要我們?nèi)ネ诰虻恼嬲龁?wèn)題。筆者認(rèn)為，命題者隱藏真意常用的方法主要有以下幾種：
1、 白話表達(dá)法，即命題者用生活化的語(yǔ)言來(lái)表述問(wèn)題。面對(duì)這種方式，我們只需把白話轉(zhuǎn)化為法學(xué)術(shù)語(yǔ)就能發(fā)現(xiàn)真正問(wèn)題了
2、 模糊表達(dá)法，即命題者故意不說(shuō)清楚要考查的真正問(wèn)題，而是打馬虎眼，使用一些諸如“本案應(yīng)當(dāng)如何處理”、“當(dāng)事人該怎么辦”、“下列關(guān)于本案的表述哪些正確或錯(cuò)誤”等等模糊的字眼。這時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)結(jié)合題干和四個(gè)選項(xiàng)，綜合分析去挖掘命題者的真意。
3、 聲東擊西法，即命題者說(shuō)考查甲，其實(shí)是考查乙。
三、發(fā)現(xiàn)命題者設(shè)置的陷阱，避免落入命題者的圈套
利用考生緊張或粗心等弱點(diǎn)而設(shè)置陷阱，這也是命題者常用來(lái)增加難度的一個(gè)手法，其常用的方式有：
1、 放置易混淆的知識(shí)點(diǎn)
2、 有意誤導(dǎo)考生
3、 在案情陳述中鋪陳許多與問(wèn)題無(wú)關(guān)的話語(yǔ)以干擾視線，這多見(jiàn)于題干比較長(zhǎng)的題目，特別是卷四中的題目。
四、注意題目暗藏的考查點(diǎn)
有事，命題者除了在問(wèn)題上設(shè)置一個(gè)考查點(diǎn)以外，還在題目中暗藏了一個(gè)或多個(gè)考查點(diǎn)，這一般見(jiàn)于不定項(xiàng)選擇題。
以上四種審題方法只是筆者在解題中的一點(diǎn)體會(huì)，在這里寫(xiě)出來(lái)，一是想可能會(huì)對(duì)考友們會(huì)有所幫助，二是希望能起到拋磚引玉的效果，希望能得到更多更好的解題方法。
以上諸種狀況的出現(xiàn)，考試大認(rèn)為都緣于考友們沒(méi)有審清題意，或是審題不得要領(lǐng)。下面，筆者從自己的而經(jīng)驗(yàn)出發(fā)談?wù)勅绾螌忣}，希望能對(duì)諸位考友有所啟示：
一、 把握題目的關(guān)鍵點(diǎn)，搞清題意
1、 從法學(xué)的角度，以法律人的眼光，根據(jù)題目中所述案情總結(jié)出題中所涉及的法律關(guān)系的性質(zhì)、主體、內(nèi)容等關(guān)鍵點(diǎn)。
2、 同時(shí)，關(guān)注體重關(guān)鍵性的修飾詞，如時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)額等。時(shí)間可能會(huì)涉及到題中諸行為的先后順序、法律的溯及力等問(wèn)題；地點(diǎn)可能涉及到管轄權(quán)、法律適用等問(wèn)題；數(shù)額可能涉及到定金數(shù)額、出資比例等是否合法等問(wèn)題。
3、 注意將題中的白話轉(zhuǎn)化為法學(xué)術(shù)語(yǔ)
4、 值得一提的是，在實(shí)際的審題中，上述三種方法不是孤立的，考友們只有將它們結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，才能搞清題意。
二、挖掘題目所要考查的真正問(wèn)題
為了增加試題難度，命題者一般不會(huì)考什么問(wèn)什么，而是想方設(shè)法地隱藏自己的真意，這真意恰恰就是需要我們?nèi)ネ诰虻恼嬲龁?wèn)題。筆者認(rèn)為，命題者隱藏真意常用的方法主要有以下幾種：
1、 白話表達(dá)法，即命題者用生活化的語(yǔ)言來(lái)表述問(wèn)題。面對(duì)這種方式，我們只需把白話轉(zhuǎn)化為法學(xué)術(shù)語(yǔ)就能發(fā)現(xiàn)真正問(wèn)題了
2、 模糊表達(dá)法，即命題者故意不說(shuō)清楚要考查的真正問(wèn)題，而是打馬虎眼，使用一些諸如“本案應(yīng)當(dāng)如何處理”、“當(dāng)事人該怎么辦”、“下列關(guān)于本案的表述哪些正確或錯(cuò)誤”等等模糊的字眼。這時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)結(jié)合題干和四個(gè)選項(xiàng)，綜合分析去挖掘命題者的真意。
3、 聲東擊西法，即命題者說(shuō)考查甲，其實(shí)是考查乙。
三、發(fā)現(xiàn)命題者設(shè)置的陷阱，避免落入命題者的圈套
利用考生緊張或粗心等弱點(diǎn)而設(shè)置陷阱，這也是命題者常用來(lái)增加難度的一個(gè)手法，其常用的方式有：
1、 放置易混淆的知識(shí)點(diǎn)
2、 有意誤導(dǎo)考生
3、 在案情陳述中鋪陳許多與問(wèn)題無(wú)關(guān)的話語(yǔ)以干擾視線，這多見(jiàn)于題干比較長(zhǎng)的題目，特別是卷四中的題目。
四、注意題目暗藏的考查點(diǎn)
有事，命題者除了在問(wèn)題上設(shè)置一個(gè)考查點(diǎn)以外，還在題目中暗藏了一個(gè)或多個(gè)考查點(diǎn)，這一般見(jiàn)于不定項(xiàng)選擇題。
以上四種審題方法只是筆者在解題中的一點(diǎn)體會(huì)，在這里寫(xiě)出來(lái)，一是想可能會(huì)對(duì)考友們會(huì)有所幫助，二是希望能起到拋磚引玉的效果，希望能得到更多更好的解題方法。