我學(xué)習(xí)日語(yǔ)是也是因?yàn)橄矚g日本的動(dòng)畫片,他們的配音很優(yōu)秀,有那多好聽的聲音,讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的愿望。
我們學(xué)校剛好開了一個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)班,我當(dāng)然想也不用多想的報(bào)名了,我們的老師已經(jīng)蠻大的了,60歲我想是有了吧。雖然年齡蠻大的。但是教我們可是費(fèi)了不少心思的。一開始學(xué)五十音圖的時(shí)候費(fèi)了不少時(shí)間,老師讓我們每個(gè)人每天練發(fā)音,一開始的幾天,幾乎每個(gè)人每天都要在課堂上讀發(fā)音。然后有發(fā)音不準(zhǔn)的嘛！老師就讓她一直讀,一直讀到發(fā)音正確了為止。
想一想,有這樣的老師確實(shí)是我們的運(yùn)氣,起碼基本的東西我們學(xué)會(huì)了。后來(lái)就是學(xué)習(xí)課文了。我都已經(jīng)忘記當(dāng)時(shí)是怎么學(xué)的了。大體和大家一樣,也是先背單詞,然后再背課文。這好像就是我們中國(guó)人的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)英語(yǔ)我們教師也是這樣教我們的。
當(dāng)我們把標(biāo)日初級(jí)的上冊(cè)學(xué)完了,我們還像模像樣的來(lái)個(gè)考試評(píng)分呢？記得當(dāng)時(shí)學(xué)的雖然自認(rèn)沒(méi)少下功夫,但是考的也不是很理想。才70多分,不過(guò)我也不覺得失望,對(duì)于成績(jī),我從小時(shí)候起父母就對(duì)我說(shuō)不要太在意,只要自己努力了就夠了。不過(guò)也有一點(diǎn)不好之處,那就是從那以后,我就算考的再糟糕也不會(huì)傷感一點(diǎn)點(diǎn)的。這想這也算是太寬容的后果之一吧！呵呵呵哈哈！不過(guò)俺還算是對(duì)得起父母,總算得了個(gè)美稱,外號(hào):“書呆子”本來(lái)嘛！我喜歡看書,呆在家里的時(shí)候,有時(shí)候同學(xué)約我一起去玩,我倒是情愿呆在屋里看看書,那會(huì)還不懂啥是音樂(lè),不像現(xiàn)在可以邊聽音樂(lè),邊看看書享受悠閑的時(shí)光。發(fā)展到后就是人人得而誅之的書呆子了！不過(guò)本人對(duì)于書呆子這一美稱倒是樂(lè)意接受的很。
呀呀呀呀呀！好像扯得太遠(yuǎn)了呢！
繼續(xù)啊！繼續(xù)??！話說(shuō)當(dāng)我們專心致志考完標(biāo)日上的時(shí)候,理所當(dāng)然的就學(xué)起了標(biāo)日的下,剛剛學(xué)第26課的時(shí)候。剛剛學(xué)就呆了,也許是我太呆了。當(dāng)時(shí)看到～のは～です。啊、～のが～です。啊、～のを～です。就傻了,本人有個(gè)缺點(diǎn),那就是不容易分清差不離的東西,這個(gè)真的讓我亂了套了,我呢！是學(xué)一天,學(xué)不明白,看兩天呢,也還那樣,背到第三天呢！徹底的不知道東南西北了,也許大家會(huì)對(duì)此嘟嘟嘴,表示疑惑或者別的什么表情,但是這可是一直困擾著我的大難題之一,到現(xiàn)在還是這樣,要是你有什么高招,密方啥的,不仿稍微透露一二,讓俺也好早日脫離這個(gè)惡夢(mèng)。
雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)理明白～のは～です。啊、～のが～です。啊、～のを～です。問(wèn)了老師,也還是沒(méi)記住。雖然沒(méi)記住,但是課依舊還是要繼續(xù)的,除了差不離的我記不住之外,后面學(xué)的語(yǔ)法什么的,還算是蠻好記的。但是我的另一個(gè)致命的缺點(diǎn)又要成為我的痛了。那就是我就像那個(gè)大狗熊掰玉米?。ㄎ視r(shí)常在想難道是因?yàn)槲覍俟返模﹩鑶鑶枘蔷褪菍W(xué)了后面的忘了前面的,不過(guò)也不會(huì)抱怨太多,那是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)的不好,因?yàn)槊刻於加行碌闹R(shí)要學(xué),雖然也知道復(fù)習(xí)很重要。但是,但是,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)好的話我就不多寫了,總之,問(wèn)題就是學(xué)了后面的忘了前面的。
如果你要是看到我的書的話都會(huì)咋舌,上面密密麻麻的,全是筆記,那可全是我們老師的杰作,她每天都不知從哪里弄來(lái)一堆一堆的資料讓我們抄下來(lái),然后自己在沒(méi)事時(shí)看。還好我沒(méi)有偷懶,該記的全都記下了,現(xiàn)在有什么地方不明白的,我會(huì)很快的在書中找到想要的資料?？雌饋?lái)詳細(xì)的,也比較容易記住。
似乎馬上就要到尾聲了,就這樣學(xué)啊學(xué)啊學(xué)啊學(xué)啊學(xué)啊學(xué)一直學(xué)到了第四十九課,當(dāng)我們把兩本書都學(xué)完的時(shí)候,離我們的畢業(yè)還有一段時(shí)間,但是剩余的時(shí)間又不夠我們學(xué)習(xí)標(biāo)日的中級(jí),于是老師就帶著我們每天復(fù)習(xí),等全都復(fù)習(xí)完了,也不過(guò)用了一個(gè)多星期的時(shí)間（其實(shí)具體復(fù)習(xí)了幾個(gè)星期我實(shí)在想不起來(lái)了,可能、大約、也許一兩個(gè)星期吧）那剩下我們還有大概三個(gè)月的時(shí)間或二個(gè)月的時(shí)間我也忘了,老師就幫我訂教材。據(jù)說(shuō)是為了我們提高口語(yǔ),當(dāng)時(shí)訂的是日語(yǔ)口語(yǔ)速成,一共上下兩冊(cè)。
于是我們每天又在為練習(xí)口語(yǔ)而忙碌著,每天不厭其煩的練習(xí),每天不厭其煩的上講臺(tái)演示,每天不厭其煩的自已寫情景對(duì)話,就是這樣反復(fù)啊反復(fù)啊然后再反復(fù)。雖然我們當(dāng)時(shí)訂的是上下兩冊(cè),但在實(shí)際上在我們畢業(yè)之前,只學(xué)了上冊(cè)。天呢,寫到現(xiàn)在居然忘了提練習(xí)聽力的事,先跳一下,寫寫怎樣訓(xùn)練聽力的吧。
我從一開始就說(shuō)了我學(xué)日語(yǔ)的原因之一就是對(duì)日本的動(dòng)畫片感興趣。學(xué)標(biāo)日上的時(shí)候,老師每天都放磁帶給我們聽,那會(huì)還沒(méi)現(xiàn)在的多媒體教學(xué)呢。所以條件有限。我們家有一臺(tái)老式的收音機(jī),老的已經(jīng)不能再老了,也很大,形容比喻一下的話,讓我想想,應(yīng)該是長(zhǎng)方形,就用30cmX80cm的比例吧,大家可想而知,那對(duì)于現(xiàn)在的小收音來(lái)說(shuō),可算的上是超級(jí)的龐然大物了。其實(shí)還沒(méi)學(xué)日語(yǔ)以前我就收聽日本電臺(tái)的NHK了,我很喜歡聽日本的民歌。那會(huì)在下午二點(diǎn)到三點(diǎn)的時(shí)候,會(huì)放送日本的歌曲。我在此說(shuō)的是有民族特色的,我對(duì)嗯呀嗯呀嗯呀嗯 嗯 嗯 嗯的那些和音著迷的很,當(dāng)時(shí)還只沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ),只覺得他們是嗯呀嗯 呀的唱的很好聽。其實(shí)有的像是我們的京劇那樣的,有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音,聽起來(lái)特過(guò)隱。我一直以為日本的民族樂(lè)里面有一種鬼詭的色彩在里面,有時(shí)候聽起來(lái)皮膚都發(fā)毛,起雞皮疙瘩,但我就是愛死了那種鬼詭的感覺。
記得當(dāng)時(shí)我妹妹一聽這種音樂(lè)的時(shí)候,整天說(shuō)我有毛病,干嘛喜歡聽這種鬼喊呢。她現(xiàn)在也稱日式唱法為鬼喊。（全稱就是鬼哭狼嚎加歇斯底里猛喊）不過(guò)她對(duì)日本的動(dòng)畫歌曲倒是情有獨(dú)鐘。MP3里面全是日本的動(dòng)畫歌曲。什么柯南啦、閃靈二人組啦、海賊王了。這都取決于什么時(shí)期迷什么樣的動(dòng)畫。這幾天看了海賊王了就下載海賊王的,再過(guò)幾天看了新出的動(dòng)畫了就再下載。
乍么回事,咋又跑題了,嗯,當(dāng)我學(xué)會(huì)五十音圖的時(shí)候,聽收音機(jī)的時(shí)候偶爾就能聽懂一兩個(gè)音了,當(dāng)時(shí),是聽懂一個(gè)算一個(gè),特別用心的去聽。所以當(dāng)老師放標(biāo)日的磁帶給我們聽的時(shí)候,我聽著特別的別扭,也許是因?yàn)橐婚_始就聽NHK,總覺得磁帶上面讀的不好,特別的干澀、沒(méi)有聽收音機(jī)上面的舒服,雖然磁帶更慢些,而且還有書可以參考,但是我還是情愿聽我聽不懂的收音機(jī),只為了耳朵聽著舒服。好有點(diǎn)任性！
后來(lái)會(huì)單詞的時(shí)候,就努力的聽收音機(jī)中有沒(méi)有自己學(xué)過(guò)的單詞,如果當(dāng)時(shí)聽到一兩個(gè)學(xué)過(guò)的,心情真的是特別興奮的。我想你們也會(huì)和我有同樣的感覺吧！那就是覺得自己在進(jìn)步。記得當(dāng)時(shí)我們班級(jí)三十多個(gè)人就我一個(gè)人聽過(guò)NHK,而且?guī)缀跏敲刻於悸?。她們都讓我把收音機(jī)帶到學(xué)校呢,可惜太大了,而我又太懶了,其實(shí)還有一個(gè)原因。說(shuō)起這個(gè)原因。讓我想起了盧梭的《懺悔錄》來(lái)了,就讓我在這里來(lái)個(gè)盧梭的《懺悔錄》式的懺悔吧,鼓起勇氣的向你們懺悔我的罪過(guò),其實(shí)當(dāng)時(shí)也自私的不愿意和她們一起分享。也就是好東西留給自己獨(dú)享的那種心理吧。請(qǐng)不要想向我扔石頭或臭雞蛋什么的吧！我已經(jīng)作了懺悔了?。。。。?！阿門?。。。。。。。。ê诡佒小?BR> 說(shuō)到練習(xí)聽力,那就要說(shuō)說(shuō)練習(xí)聽力之中的困難了。我練習(xí)聽力的過(guò)程中,隨著學(xué)習(xí)的加深,聽的能力也在不斷的提高,但是可能是一開始聽的時(shí)候用錯(cuò)了方法,我到現(xiàn)在也只能聽懂簡(jiǎn)單的。一開始聽的時(shí)候,總是把句子分開,只注意聽單詞了,以后可好了,聽日語(yǔ)總是不懂一句,好像掉進(jìn)了圈里面,花了好長(zhǎng)的時(shí)間才反應(yīng)過(guò)來(lái),總是反應(yīng)不過(guò)來(lái)。說(shuō)到練習(xí)聽力,看日本的電影或動(dòng)畫要么就是電視劇還是有幫助的。
日本的動(dòng)畫片里面,有好多簡(jiǎn)單的口語(yǔ),一聽就能聽懂了,而且總是能聽到常用的詞語(yǔ),所以記起來(lái)也特別的容易。但是,看動(dòng)畫片也是有不好的一面的,那就是有時(shí)候你會(huì)跟讀吧,跟讀一般連語(yǔ)氣也一同模仿了,動(dòng)畫中的聲音一般都是有點(diǎn)かわいい的味道在里面,如果你要是十六七歲的話,學(xué)學(xué)倒也無(wú)防,要是你和我一樣,都已經(jīng)超過(guò)二十三歲大關(guān)的話,好還是不要裝可愛的比較好。其實(shí)大多數(shù)的日本人講話一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)畫片中的聽著舒服,至少我們公司的日本人講話我就不太喜歡。他講話都是平調(diào),一開始他講話的時(shí)候,嚇我一跳呢？還沒(méi)我們中文好聽呢？當(dāng)然他只是其中的一個(gè),也是我聽到的日語(yǔ)中難聽的一個(gè),不過(guò),別的日本人嘛,還行,剛剛的那個(gè)可是特別的例子。
接著上上上面的吧,那就是我們學(xué)完了《日語(yǔ)口語(yǔ)速成》之后,也就面臨著畢業(yè),畢業(yè)之后,在家沒(méi)事的時(shí)候也還會(huì)偶爾的瞄瞄,后來(lái),工作了以后,就想不起來(lái)再看書了,甚至連動(dòng)畫片也很少看了。所以對(duì)于日語(yǔ)也就漸漸的被遺忘在記憶的角落了。
后來(lái),有機(jī)會(huì)到了無(wú)錫,在這兒好多日本人開的公司,看到日本兩個(gè)字,就想自己以前也學(xué)過(guò)日語(yǔ),為了找工作有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),就又重新拾起了日語(yǔ),以前在家的時(shí)候,也曾想過(guò)要報(bào)考日語(yǔ)的自學(xué)考試,但是在我們那兒那個(gè)偏僻的地方,記得當(dāng)時(shí)我去報(bào)名的時(shí)候,我們那邊就我一個(gè)人報(bào)名,人家自考辦的家伙以人少為由,還要讓我到市里面去報(bào)名,那時(shí)候,我就一個(gè)人,又懶得很,一個(gè)人到市里簡(jiǎn)單,但是還要找報(bào)名的地方,所以覺得麻煩也就放棄了。不過(guò),也沒(méi)有什么好后悔的。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師很負(fù)責(zé),所以即使一年多沒(méi)有看,現(xiàn)在在拾起來(lái),還是會(huì)很快就進(jìn)入狀態(tài)的。重拾起來(lái)以后,還是進(jìn)了一家美資的企業(yè),因?yàn)樽约簩?duì)英語(yǔ)也很喜歡。所以也記住了一些英語(yǔ)的單詞,和用法。面試的時(shí)候,也沒(méi)覺得有什么難的。
突然懶得再寫了,說(shuō)說(shuō)結(jié)果吧。結(jié)果就是現(xiàn)在我已經(jīng)報(bào)考了日語(yǔ)自學(xué)考試,失去了寶貴的自由,從此將為努力學(xué)習(xí)日語(yǔ)而奮斗著。真想早日能熟練的運(yùn)用日文。這就是我大的心愿了。
我們學(xué)校剛好開了一個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)班,我當(dāng)然想也不用多想的報(bào)名了,我們的老師已經(jīng)蠻大的了,60歲我想是有了吧。雖然年齡蠻大的。但是教我們可是費(fèi)了不少心思的。一開始學(xué)五十音圖的時(shí)候費(fèi)了不少時(shí)間,老師讓我們每個(gè)人每天練發(fā)音,一開始的幾天,幾乎每個(gè)人每天都要在課堂上讀發(fā)音。然后有發(fā)音不準(zhǔn)的嘛！老師就讓她一直讀,一直讀到發(fā)音正確了為止。
想一想,有這樣的老師確實(shí)是我們的運(yùn)氣,起碼基本的東西我們學(xué)會(huì)了。后來(lái)就是學(xué)習(xí)課文了。我都已經(jīng)忘記當(dāng)時(shí)是怎么學(xué)的了。大體和大家一樣,也是先背單詞,然后再背課文。這好像就是我們中國(guó)人的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)英語(yǔ)我們教師也是這樣教我們的。
當(dāng)我們把標(biāo)日初級(jí)的上冊(cè)學(xué)完了,我們還像模像樣的來(lái)個(gè)考試評(píng)分呢？記得當(dāng)時(shí)學(xué)的雖然自認(rèn)沒(méi)少下功夫,但是考的也不是很理想。才70多分,不過(guò)我也不覺得失望,對(duì)于成績(jī),我從小時(shí)候起父母就對(duì)我說(shuō)不要太在意,只要自己努力了就夠了。不過(guò)也有一點(diǎn)不好之處,那就是從那以后,我就算考的再糟糕也不會(huì)傷感一點(diǎn)點(diǎn)的。這想這也算是太寬容的后果之一吧！呵呵呵哈哈！不過(guò)俺還算是對(duì)得起父母,總算得了個(gè)美稱,外號(hào):“書呆子”本來(lái)嘛！我喜歡看書,呆在家里的時(shí)候,有時(shí)候同學(xué)約我一起去玩,我倒是情愿呆在屋里看看書,那會(huì)還不懂啥是音樂(lè),不像現(xiàn)在可以邊聽音樂(lè),邊看看書享受悠閑的時(shí)光。發(fā)展到后就是人人得而誅之的書呆子了！不過(guò)本人對(duì)于書呆子這一美稱倒是樂(lè)意接受的很。
呀呀呀呀呀！好像扯得太遠(yuǎn)了呢！
繼續(xù)啊！繼續(xù)??！話說(shuō)當(dāng)我們專心致志考完標(biāo)日上的時(shí)候,理所當(dāng)然的就學(xué)起了標(biāo)日的下,剛剛學(xué)第26課的時(shí)候。剛剛學(xué)就呆了,也許是我太呆了。當(dāng)時(shí)看到～のは～です。啊、～のが～です。啊、～のを～です。就傻了,本人有個(gè)缺點(diǎn),那就是不容易分清差不離的東西,這個(gè)真的讓我亂了套了,我呢！是學(xué)一天,學(xué)不明白,看兩天呢,也還那樣,背到第三天呢！徹底的不知道東南西北了,也許大家會(huì)對(duì)此嘟嘟嘴,表示疑惑或者別的什么表情,但是這可是一直困擾著我的大難題之一,到現(xiàn)在還是這樣,要是你有什么高招,密方啥的,不仿稍微透露一二,讓俺也好早日脫離這個(gè)惡夢(mèng)。
雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)理明白～のは～です。啊、～のが～です。啊、～のを～です。問(wèn)了老師,也還是沒(méi)記住。雖然沒(méi)記住,但是課依舊還是要繼續(xù)的,除了差不離的我記不住之外,后面學(xué)的語(yǔ)法什么的,還算是蠻好記的。但是我的另一個(gè)致命的缺點(diǎn)又要成為我的痛了。那就是我就像那個(gè)大狗熊掰玉米?。ㄎ視r(shí)常在想難道是因?yàn)槲覍俟返模﹩鑶鑶枘蔷褪菍W(xué)了后面的忘了前面的,不過(guò)也不會(huì)抱怨太多,那是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)的不好,因?yàn)槊刻於加行碌闹R(shí)要學(xué),雖然也知道復(fù)習(xí)很重要。但是,但是,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)好的話我就不多寫了,總之,問(wèn)題就是學(xué)了后面的忘了前面的。
如果你要是看到我的書的話都會(huì)咋舌,上面密密麻麻的,全是筆記,那可全是我們老師的杰作,她每天都不知從哪里弄來(lái)一堆一堆的資料讓我們抄下來(lái),然后自己在沒(méi)事時(shí)看。還好我沒(méi)有偷懶,該記的全都記下了,現(xiàn)在有什么地方不明白的,我會(huì)很快的在書中找到想要的資料?？雌饋?lái)詳細(xì)的,也比較容易記住。
似乎馬上就要到尾聲了,就這樣學(xué)啊學(xué)啊學(xué)啊學(xué)啊學(xué)啊學(xué)一直學(xué)到了第四十九課,當(dāng)我們把兩本書都學(xué)完的時(shí)候,離我們的畢業(yè)還有一段時(shí)間,但是剩余的時(shí)間又不夠我們學(xué)習(xí)標(biāo)日的中級(jí),于是老師就帶著我們每天復(fù)習(xí),等全都復(fù)習(xí)完了,也不過(guò)用了一個(gè)多星期的時(shí)間（其實(shí)具體復(fù)習(xí)了幾個(gè)星期我實(shí)在想不起來(lái)了,可能、大約、也許一兩個(gè)星期吧）那剩下我們還有大概三個(gè)月的時(shí)間或二個(gè)月的時(shí)間我也忘了,老師就幫我訂教材。據(jù)說(shuō)是為了我們提高口語(yǔ),當(dāng)時(shí)訂的是日語(yǔ)口語(yǔ)速成,一共上下兩冊(cè)。
于是我們每天又在為練習(xí)口語(yǔ)而忙碌著,每天不厭其煩的練習(xí),每天不厭其煩的上講臺(tái)演示,每天不厭其煩的自已寫情景對(duì)話,就是這樣反復(fù)啊反復(fù)啊然后再反復(fù)。雖然我們當(dāng)時(shí)訂的是上下兩冊(cè),但在實(shí)際上在我們畢業(yè)之前,只學(xué)了上冊(cè)。天呢,寫到現(xiàn)在居然忘了提練習(xí)聽力的事,先跳一下,寫寫怎樣訓(xùn)練聽力的吧。
我從一開始就說(shuō)了我學(xué)日語(yǔ)的原因之一就是對(duì)日本的動(dòng)畫片感興趣。學(xué)標(biāo)日上的時(shí)候,老師每天都放磁帶給我們聽,那會(huì)還沒(méi)現(xiàn)在的多媒體教學(xué)呢。所以條件有限。我們家有一臺(tái)老式的收音機(jī),老的已經(jīng)不能再老了,也很大,形容比喻一下的話,讓我想想,應(yīng)該是長(zhǎng)方形,就用30cmX80cm的比例吧,大家可想而知,那對(duì)于現(xiàn)在的小收音來(lái)說(shuō),可算的上是超級(jí)的龐然大物了。其實(shí)還沒(méi)學(xué)日語(yǔ)以前我就收聽日本電臺(tái)的NHK了,我很喜歡聽日本的民歌。那會(huì)在下午二點(diǎn)到三點(diǎn)的時(shí)候,會(huì)放送日本的歌曲。我在此說(shuō)的是有民族特色的,我對(duì)嗯呀嗯呀嗯呀嗯 嗯 嗯 嗯的那些和音著迷的很,當(dāng)時(shí)還只沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ),只覺得他們是嗯呀嗯 呀的唱的很好聽。其實(shí)有的像是我們的京劇那樣的,有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音,聽起來(lái)特過(guò)隱。我一直以為日本的民族樂(lè)里面有一種鬼詭的色彩在里面,有時(shí)候聽起來(lái)皮膚都發(fā)毛,起雞皮疙瘩,但我就是愛死了那種鬼詭的感覺。
記得當(dāng)時(shí)我妹妹一聽這種音樂(lè)的時(shí)候,整天說(shuō)我有毛病,干嘛喜歡聽這種鬼喊呢。她現(xiàn)在也稱日式唱法為鬼喊。（全稱就是鬼哭狼嚎加歇斯底里猛喊）不過(guò)她對(duì)日本的動(dòng)畫歌曲倒是情有獨(dú)鐘。MP3里面全是日本的動(dòng)畫歌曲。什么柯南啦、閃靈二人組啦、海賊王了。這都取決于什么時(shí)期迷什么樣的動(dòng)畫。這幾天看了海賊王了就下載海賊王的,再過(guò)幾天看了新出的動(dòng)畫了就再下載。
乍么回事,咋又跑題了,嗯,當(dāng)我學(xué)會(huì)五十音圖的時(shí)候,聽收音機(jī)的時(shí)候偶爾就能聽懂一兩個(gè)音了,當(dāng)時(shí),是聽懂一個(gè)算一個(gè),特別用心的去聽。所以當(dāng)老師放標(biāo)日的磁帶給我們聽的時(shí)候,我聽著特別的別扭,也許是因?yàn)橐婚_始就聽NHK,總覺得磁帶上面讀的不好,特別的干澀、沒(méi)有聽收音機(jī)上面的舒服,雖然磁帶更慢些,而且還有書可以參考,但是我還是情愿聽我聽不懂的收音機(jī),只為了耳朵聽著舒服。好有點(diǎn)任性！
后來(lái)會(huì)單詞的時(shí)候,就努力的聽收音機(jī)中有沒(méi)有自己學(xué)過(guò)的單詞,如果當(dāng)時(shí)聽到一兩個(gè)學(xué)過(guò)的,心情真的是特別興奮的。我想你們也會(huì)和我有同樣的感覺吧！那就是覺得自己在進(jìn)步。記得當(dāng)時(shí)我們班級(jí)三十多個(gè)人就我一個(gè)人聽過(guò)NHK,而且?guī)缀跏敲刻於悸?。她們都讓我把收音機(jī)帶到學(xué)校呢,可惜太大了,而我又太懶了,其實(shí)還有一個(gè)原因。說(shuō)起這個(gè)原因。讓我想起了盧梭的《懺悔錄》來(lái)了,就讓我在這里來(lái)個(gè)盧梭的《懺悔錄》式的懺悔吧,鼓起勇氣的向你們懺悔我的罪過(guò),其實(shí)當(dāng)時(shí)也自私的不愿意和她們一起分享。也就是好東西留給自己獨(dú)享的那種心理吧。請(qǐng)不要想向我扔石頭或臭雞蛋什么的吧！我已經(jīng)作了懺悔了?。。。。?！阿門?。。。。。。。。ê诡佒小?BR> 說(shuō)到練習(xí)聽力,那就要說(shuō)說(shuō)練習(xí)聽力之中的困難了。我練習(xí)聽力的過(guò)程中,隨著學(xué)習(xí)的加深,聽的能力也在不斷的提高,但是可能是一開始聽的時(shí)候用錯(cuò)了方法,我到現(xiàn)在也只能聽懂簡(jiǎn)單的。一開始聽的時(shí)候,總是把句子分開,只注意聽單詞了,以后可好了,聽日語(yǔ)總是不懂一句,好像掉進(jìn)了圈里面,花了好長(zhǎng)的時(shí)間才反應(yīng)過(guò)來(lái),總是反應(yīng)不過(guò)來(lái)。說(shuō)到練習(xí)聽力,看日本的電影或動(dòng)畫要么就是電視劇還是有幫助的。
日本的動(dòng)畫片里面,有好多簡(jiǎn)單的口語(yǔ),一聽就能聽懂了,而且總是能聽到常用的詞語(yǔ),所以記起來(lái)也特別的容易。但是,看動(dòng)畫片也是有不好的一面的,那就是有時(shí)候你會(huì)跟讀吧,跟讀一般連語(yǔ)氣也一同模仿了,動(dòng)畫中的聲音一般都是有點(diǎn)かわいい的味道在里面,如果你要是十六七歲的話,學(xué)學(xué)倒也無(wú)防,要是你和我一樣,都已經(jīng)超過(guò)二十三歲大關(guān)的話,好還是不要裝可愛的比較好。其實(shí)大多數(shù)的日本人講話一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)畫片中的聽著舒服,至少我們公司的日本人講話我就不太喜歡。他講話都是平調(diào),一開始他講話的時(shí)候,嚇我一跳呢？還沒(méi)我們中文好聽呢？當(dāng)然他只是其中的一個(gè),也是我聽到的日語(yǔ)中難聽的一個(gè),不過(guò),別的日本人嘛,還行,剛剛的那個(gè)可是特別的例子。
接著上上上面的吧,那就是我們學(xué)完了《日語(yǔ)口語(yǔ)速成》之后,也就面臨著畢業(yè),畢業(yè)之后,在家沒(méi)事的時(shí)候也還會(huì)偶爾的瞄瞄,后來(lái),工作了以后,就想不起來(lái)再看書了,甚至連動(dòng)畫片也很少看了。所以對(duì)于日語(yǔ)也就漸漸的被遺忘在記憶的角落了。
后來(lái),有機(jī)會(huì)到了無(wú)錫,在這兒好多日本人開的公司,看到日本兩個(gè)字,就想自己以前也學(xué)過(guò)日語(yǔ),為了找工作有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),就又重新拾起了日語(yǔ),以前在家的時(shí)候,也曾想過(guò)要報(bào)考日語(yǔ)的自學(xué)考試,但是在我們那兒那個(gè)偏僻的地方,記得當(dāng)時(shí)我去報(bào)名的時(shí)候,我們那邊就我一個(gè)人報(bào)名,人家自考辦的家伙以人少為由,還要讓我到市里面去報(bào)名,那時(shí)候,我就一個(gè)人,又懶得很,一個(gè)人到市里簡(jiǎn)單,但是還要找報(bào)名的地方,所以覺得麻煩也就放棄了。不過(guò),也沒(méi)有什么好后悔的。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師很負(fù)責(zé),所以即使一年多沒(méi)有看,現(xiàn)在在拾起來(lái),還是會(huì)很快就進(jìn)入狀態(tài)的。重拾起來(lái)以后,還是進(jìn)了一家美資的企業(yè),因?yàn)樽约簩?duì)英語(yǔ)也很喜歡。所以也記住了一些英語(yǔ)的單詞,和用法。面試的時(shí)候,也沒(méi)覺得有什么難的。
突然懶得再寫了,說(shuō)說(shuō)結(jié)果吧。結(jié)果就是現(xiàn)在我已經(jīng)報(bào)考了日語(yǔ)自學(xué)考試,失去了寶貴的自由,從此將為努力學(xué)習(xí)日語(yǔ)而奮斗著。真想早日能熟練的運(yùn)用日文。這就是我大的心愿了。