記者從哈爾濱市教育局獲悉，2008年，該市計(jì)劃從城鎮(zhèn)中小學(xué)校選派650名教師支援邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)，支教期為1年，從9月1日開(kāi)始，第二年暑期結(jié)束。支教人員要求師德好、作風(fēng)正、有較強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力、身體健康，原則上骨干教師不能低于選派人員總數(shù)的20%。
據(jù)了解，哈市將繼續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支援，積極拓寬支教渠道。教育行政部門(mén)在選派教師參加支教時(shí)，將統(tǒng)籌規(guī)劃區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校之間、強(qiáng)校與弱校之間的“校對(duì)校”對(duì)口支援，進(jìn)一步建立和完善本行政區(qū)域內(nèi)長(zhǎng)期穩(wěn)定的對(duì)口支援關(guān)系，推動(dòng)學(xué)校之間根據(jù)各自教師隊(duì)伍狀況和優(yōu)勢(shì)簽署互助協(xié)議。城鎮(zhèn)中小學(xué)校必須對(duì)應(yīng)農(nóng)村一所鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)和小學(xué)結(jié)成“一幫一”對(duì)子。積極組織特級(jí)教師、骨干教師定期到幫扶學(xué)校圍繞課程改革開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為幫扶學(xué)校上課程改革示范課，開(kāi)展以問(wèn)題為核心的研討交流。受援學(xué)校也要積極組織教師到對(duì)口學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，進(jìn)修提高。
據(jù)了解，哈市將繼續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支援，積極拓寬支教渠道。教育行政部門(mén)在選派教師參加支教時(shí)，將統(tǒng)籌規(guī)劃區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校之間、強(qiáng)校與弱校之間的“校對(duì)校”對(duì)口支援，進(jìn)一步建立和完善本行政區(qū)域內(nèi)長(zhǎng)期穩(wěn)定的對(duì)口支援關(guān)系，推動(dòng)學(xué)校之間根據(jù)各自教師隊(duì)伍狀況和優(yōu)勢(shì)簽署互助協(xié)議。城鎮(zhèn)中小學(xué)校必須對(duì)應(yīng)農(nóng)村一所鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)和小學(xué)結(jié)成“一幫一”對(duì)子。積極組織特級(jí)教師、骨干教師定期到幫扶學(xué)校圍繞課程改革開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為幫扶學(xué)校上課程改革示范課，開(kāi)展以問(wèn)題為核心的研討交流。受援學(xué)校也要積極組織教師到對(duì)口學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，進(jìn)修提高。