せいしゅん
そんな中で、ふと過去のことも思い出す。
そういえば、私は大學(xué)生のときに學(xué)習(xí)塾の講師をしていた。
それはそれは熱中した。熱中時代じゃないけど、そんな感じだった。
學(xué)校ではなく、進學(xué)塾。都道府県で、実績も一番の塾だった。
擔(dān)當(dāng)していたのは、超難関クラスという難関國立？私學(xué)を目指して合格するというクラスだった。エスカレータ式で行けるという學(xué)校ではなかったので、彼らの3年間という時間は、私にとってもとても貴重な時間だった。
そこが勝負だったから。
毎日、生徒ひとりひとりの個性をつかんで、一人ひとりの長所を活かしながら成績を上げること、モチベーションを上げること、全國ランクでどこに食い込むかということと試験內(nèi)容の分析で頭はいっぱいだった。
生徒も大好きだった。今でもよく思い出す。
先輩の講師たちもすごく個性的な人が多くて、とても尊敬していた。
そして、よく議論していた。
前にも書いた気がするけど、青春というイメージである。
青春とは、必死に何かを追い求めること。
人生の中に、何回、青春をつくれるか、またそんな気持ちでいられるか
そんな環(huán)境に自らを置けるか人生を豊かにするってそういうことだと思う。
ホムコンサート
年に一度のホームコンサートを開きました。昨年までは十?dāng)?shù)名と大勢？でしたけど、今年は８名でした。でもファシリティさんが、綺麗にプログラムを作ってくれまして、見た瞬間、緊張がみなぎりました。今年は少數(shù)だし、先生はいらっしゃらないし、さほど緊張もしないしと、、。家での音合わせも、ほんの２，３度やっただけでした。暗譜していたはずが、いざとなると、楽譜を取り出して、、、やはり
、レッスン不足は、本番に如実にでてしまいます。
曲目は「わが心に君深く」學(xué)生王子という三文オペラに出てくる歌です。と言っても、その物語は、ＤＶＤにもないし、私はわかりません。ホセカレがＣＤでカバーしています。
その後はギターを弾きながら、「イムジン河」です。しかし、ギター弾く手が震えるのです。付け焼き刃では上手くいかないことが、よくわかりました。もっともっと何も見なくても弾けるようにならないと。
反省ばかりですが、そういった普段では味わえない緊張の中で、また新しい発見があります。
クラッシックも昔は、相手にされなかった音楽だったそうですが、どれも良い悪いはなくて、これをやらなければならないってことはないと思いますが、練習(xí)は共通してやりすぎて足りないことはないと思います。
筧先生はは、お腹から聲を出せとは言いませんが、吐ききるようにってよく注意を受けます。ギター弾きながら、フォーク系を歌ってる內(nèi)に、喉から聲を出すようになってしまうみたいです。こういう変化は流石すぐ見透かされてしまいます。
歌を歌う前の訓(xùn)練、或いは毎日の訓(xùn)練に、下を下歯に軽く付けて、やや口を尖らせ、「ススス」とまず、吐ききることをして、その後で、「ススス」「ススス」「ススス」と三回で吐ききる。そして、それを５回で吐ききる訓(xùn)練をすると、良いですと。
ただし、絶対、胸式呼吸をしないこと。謂わば、朝の體操のような胸を開けて息を吸うのは、ダメですと。したがって、肩が上がるような吸い方もダメ。お腹が橫に広がるようなイメージで。
この訓(xùn)練を１クールしたあと、歌うと聲の出し方が変わっているようです。
それから、楽譜通り歌わない事。と言いますか、あまり拘ると、雰囲気が出ないのでっと大らかで結(jié)構(gòu)ですとよく言われます。
たしかに、ホセカレなど聞いていても、ある程度忠実ですが、彼らしい味付けをされているのがわかります。私にとって聲楽と聞いただけで、まず、忠実に歌うことが大前提という頑なな頭でいたのですが、そうでもないみたい。
でも、ちょっと安易な、例えばしゃくし上げるような、唄い方をすると、だめ！と厳しく指摘されます。そこは歌謡曲とは、まったく違うんです。
実は、これ書いてるのは、忘れないためです。
何度か過去に言われてるのですが、日常に戻ると忘れてしまっています。
そんな中で、ふと過去のことも思い出す。
そういえば、私は大學(xué)生のときに學(xué)習(xí)塾の講師をしていた。
それはそれは熱中した。熱中時代じゃないけど、そんな感じだった。
學(xué)校ではなく、進學(xué)塾。都道府県で、実績も一番の塾だった。
擔(dān)當(dāng)していたのは、超難関クラスという難関國立？私學(xué)を目指して合格するというクラスだった。エスカレータ式で行けるという學(xué)校ではなかったので、彼らの3年間という時間は、私にとってもとても貴重な時間だった。
そこが勝負だったから。
毎日、生徒ひとりひとりの個性をつかんで、一人ひとりの長所を活かしながら成績を上げること、モチベーションを上げること、全國ランクでどこに食い込むかということと試験內(nèi)容の分析で頭はいっぱいだった。
生徒も大好きだった。今でもよく思い出す。
先輩の講師たちもすごく個性的な人が多くて、とても尊敬していた。
そして、よく議論していた。
前にも書いた気がするけど、青春というイメージである。
青春とは、必死に何かを追い求めること。
人生の中に、何回、青春をつくれるか、またそんな気持ちでいられるか
そんな環(huán)境に自らを置けるか人生を豊かにするってそういうことだと思う。
ホムコンサート
年に一度のホームコンサートを開きました。昨年までは十?dāng)?shù)名と大勢？でしたけど、今年は８名でした。でもファシリティさんが、綺麗にプログラムを作ってくれまして、見た瞬間、緊張がみなぎりました。今年は少數(shù)だし、先生はいらっしゃらないし、さほど緊張もしないしと、、。家での音合わせも、ほんの２，３度やっただけでした。暗譜していたはずが、いざとなると、楽譜を取り出して、、、やはり
、レッスン不足は、本番に如実にでてしまいます。
曲目は「わが心に君深く」學(xué)生王子という三文オペラに出てくる歌です。と言っても、その物語は、ＤＶＤにもないし、私はわかりません。ホセカレがＣＤでカバーしています。
その後はギターを弾きながら、「イムジン河」です。しかし、ギター弾く手が震えるのです。付け焼き刃では上手くいかないことが、よくわかりました。もっともっと何も見なくても弾けるようにならないと。
反省ばかりですが、そういった普段では味わえない緊張の中で、また新しい発見があります。
クラッシックも昔は、相手にされなかった音楽だったそうですが、どれも良い悪いはなくて、これをやらなければならないってことはないと思いますが、練習(xí)は共通してやりすぎて足りないことはないと思います。
筧先生はは、お腹から聲を出せとは言いませんが、吐ききるようにってよく注意を受けます。ギター弾きながら、フォーク系を歌ってる內(nèi)に、喉から聲を出すようになってしまうみたいです。こういう変化は流石すぐ見透かされてしまいます。
歌を歌う前の訓(xùn)練、或いは毎日の訓(xùn)練に、下を下歯に軽く付けて、やや口を尖らせ、「ススス」とまず、吐ききることをして、その後で、「ススス」「ススス」「ススス」と三回で吐ききる。そして、それを５回で吐ききる訓(xùn)練をすると、良いですと。
ただし、絶対、胸式呼吸をしないこと。謂わば、朝の體操のような胸を開けて息を吸うのは、ダメですと。したがって、肩が上がるような吸い方もダメ。お腹が橫に広がるようなイメージで。
この訓(xùn)練を１クールしたあと、歌うと聲の出し方が変わっているようです。
それから、楽譜通り歌わない事。と言いますか、あまり拘ると、雰囲気が出ないのでっと大らかで結(jié)構(gòu)ですとよく言われます。
たしかに、ホセカレなど聞いていても、ある程度忠実ですが、彼らしい味付けをされているのがわかります。私にとって聲楽と聞いただけで、まず、忠実に歌うことが大前提という頑なな頭でいたのですが、そうでもないみたい。
でも、ちょっと安易な、例えばしゃくし上げるような、唄い方をすると、だめ！と厳しく指摘されます。そこは歌謡曲とは、まったく違うんです。
実は、これ書いてるのは、忘れないためです。
何度か過去に言われてるのですが、日常に戻ると忘れてしまっています。