全國2006年7月高等教育自學考試
社會學概論試題
課程代碼：00034
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.認為社會學研究的特殊對象是社會事實，“是存在于人們自身以外的行為方式、思想方式和感覺方式，同時通過一種強制力，施之于每個個人”的學者是（?。?BR> A.斯賓塞
B.涂爾干
C.韋伯
D.孔德
2.認為社會的發(fā)展經(jīng)歷了軍事階段、過渡階段和工業(yè)階段的學者是（?。?BR> A.斯賓塞
B.涂爾干
C.韋伯
D.孔德
3.社會學成為一獨立學科后，始終是以社會調(diào)查研究所取得的經(jīng)驗知識作為學科發(fā)展基礎(chǔ)的。這是社會學的（?。?BR> A.整體性特征
B.綜合性特征
C.實證性特征
D.應用性特征
4.亞國家組織或秘密團體對非戰(zhàn)斗目標發(fā)起的有預謀的、有政治目的的、通常故意影響視聽的暴力行為，稱之為（?。?BR> A.*
B.*
C.*
D.恐怖主義
5.對影響社會事實發(fā)生、變化的主客觀因素，從其因果聯(lián)系上加以說明的過程，稱為社會學的（ ）
A.描述性功能
B.解釋性功能
C.預測性功能
D.規(guī)范性功能
6.費孝通說：“我認為社會學根本的任務是要解決一個生活在社會里的人，怎樣學會做人的問題。”這是指社會學的（?。?BR> A.研究功能
B.教育功能
C.社會管理功能
D.社會批評功能
7.對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進行分析的研究方法稱為（?。?BR> A.定性方法
B.定量方法
C.觀察法
D.實驗法
8.交換理論認為人類的相互交往和社會聯(lián)合是一種相互的交換過程。其創(chuàng)立者是美國社會學家布勞和（?。?BR> A.馬克思
B.雷克斯
C.霍曼斯
D.帕森斯
9.以問題表格形式向被調(diào)查者收集相關(guān)資料的一種定量研究方法，稱為（?。?BR> A.問卷調(diào)查
B.實地研究
C.社會實驗方法
D.非介入性研究方法
10.“水不是文化，自來水才是文化”，指的是文化的（?。?BR> A.創(chuàng)造性
B.習得性
C.共享性
D.累積性
11.“文化不是先天遺傳的本能，而是后天通過學習和模仿獲得的知識、經(jīng)驗、技能和習慣等”指的是文化的（?。?BR> A.創(chuàng)造性
B.習得性
C.共享性
D.累積性
12.日本的茶道是一個的（?。?BR> A.文化集叢
B.文化模式
C.文化結(jié)構(gòu)
D.文化特質(zhì)
13.歷代相沿積久而成的被人們普遍遵守的行為模式，是（?。?BR> A.習俗
B.道德
C.法律
D.宗教
14.“生物人”通過社會文化教化，獲得人的社會性，獲得社會生活資格的過程就是（?。?BR> A.基本社會化
B.再社會化
C.重新社會化
D.負向社會化
15.職業(yè)學校教育屬于（ ）
A.預期社會化
B.再社會化
C.重新社會化
D.負向社會化
16.年輕一代用新知識、新觀念影響前輩的過程，是（?。?BR> A.基本社會化
B.再社會化
C.重新社會化
D.負向社會化
17.古老和具普遍意義的合作形式是（?。?BR> A.傳統(tǒng)合作
B.自發(fā)性合作
C.指導性合作
D.契約式合作
18.金錢借貸方面的合作屬于（?。?BR> A.傳統(tǒng)合作
B.自發(fā)性合作
C.指導性合作
D.契約式合作
19.屬于人群類別的是（?。?BR> A.消費者協(xié)會
B.看熱鬧的人群
C.工會組織的旅游團
D.訓練的軍隊士兵
20.相距122厘米到365厘米之間，是（ ）
A.親密距離
B.個人距離
C.社會距離
D.公眾距離
21.組織與初級群體顯著的區(qū)別是（?。?BR> A.正式而明確的制度化規(guī)定
B.對其成員有明確的角色規(guī)定
C.有一定的權(quán)威體系
D.組織規(guī)模比較大
22.科層制大的優(yōu)點在于（ ）
A.明確的職位等級體系
B.專業(yè)化程度高
C.行政管理效率高
D.量才錄用
23.第三部門是指（?。?BR> A.私人部門
B.政府部門
C.非營利組織
D.公共部門
24.第三部門組織與私人組織的根本的區(qū)別在于（ ）
A.利潤大化
B.非營利性
C.提供公共物品
D.組織的獨立性
25.社會結(jié)構(gòu)內(nèi)部運作不協(xié)調(diào)和由于矛盾而產(chǎn)生的壓力，叫做（?。?BR> A.社會張力
B.社會危機
C.社會失范
D.社會失調(diào)
26.屬于教育制度負功能表現(xiàn)的現(xiàn)象是（?。?BR> A.社會控制
B.應試教育模式
C.文憑功能
D.社會選擇
27.某學校為了促使學生努力學習，建立獎學金、跳級等激勵機制來獎勵學生，這一社會控制形式屬于（?。?BR> A.積極性控制
B.消極性控制
C.內(nèi)在控制
D.非制度化控制
28.吳某原是一名返城知青，后進廠當了工人，現(xiàn)又下崗在家，現(xiàn)在自己開了一家飯館，收入頗豐。吳某完成的社會流動是（?。?BR> A.代際流動
B.垂直流動
C.水平流動
D.結(jié)構(gòu)流動
29.以血統(tǒng)、血緣和職業(yè)為標準，將社會成員劃分為不同群體或社會集團的是（?。?BR> A.種族
B.等級
C.種姓
D.階層
30.為了追求社會鼓勵的目標，采用了不被社會認可的手段，甚至是違法的手段，這種偏差行為稱之為（?。?BR> A.形式主義
B.退縮主義
C.創(chuàng)新
D.反叛
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
31.社會學創(chuàng)立的歷史條件有（?。?BR> A.社會變革的需要
B.自然科學發(fā)展的推動
C.社會經(jīng)驗研究的積累
D.階級斗爭的需要
E.解決社會問題的需要
32.社會現(xiàn)代化包括（?。?BR> A.工業(yè)化
B.城市化
C.民主化
D.社會結(jié)構(gòu)分化
E.生活方式的世俗化
33.社會解組理論認為，社會解組的形式有（?。?BR> A.文化沖突
B.無序狀態(tài)
C.價值崩潰
D.自然災害
E．社會變遷
34.偏差行為的負功能有（?。?BR> A.干擾正常的社會生活秩序
B.損害個人和社會的利益
C.減弱他人遵從規(guī)范的意愿
D.破壞社會成員間的相互信任
E．有助于社會預警
35.社會網(wǎng)絡(luò)具有的特征包括（?。?BR> A.社會網(wǎng)絡(luò)的形成是地緣、血緣、學緣、業(yè)緣等多方面的因素使然
B.社會網(wǎng)絡(luò)反映個人和社會關(guān)系的本質(zhì)
C.社會網(wǎng)絡(luò)是經(jīng)過個人之間的社會互動所形成的
D.社會網(wǎng)絡(luò)對個人來說具有效益
E．社會網(wǎng)絡(luò)是相對穩(wěn)定的
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
36.社會互動
37.社會結(jié)構(gòu)
38.社會問題
39.社會安全閥
40.繼續(xù)社會化
四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
41.簡述社會流動的意義。
42.簡單分析文化共性和文化特殊性的關(guān)系。
43.簡述初級群體的特征。
44.簡述社會現(xiàn)代化的特征。
45.簡述違規(guī)行為、違法行為、犯罪行為。
五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
46.聯(lián)系改革開放以來的實際情況，闡述新時期中西文化交流的主要特性。
47.聯(lián)系實際，闡述社區(qū)的功能。
社會學概論試題
課程代碼：00034
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.認為社會學研究的特殊對象是社會事實，“是存在于人們自身以外的行為方式、思想方式和感覺方式，同時通過一種強制力，施之于每個個人”的學者是（?。?BR> A.斯賓塞
B.涂爾干
C.韋伯
D.孔德
2.認為社會的發(fā)展經(jīng)歷了軍事階段、過渡階段和工業(yè)階段的學者是（?。?BR> A.斯賓塞
B.涂爾干
C.韋伯
D.孔德
3.社會學成為一獨立學科后，始終是以社會調(diào)查研究所取得的經(jīng)驗知識作為學科發(fā)展基礎(chǔ)的。這是社會學的（?。?BR> A.整體性特征
B.綜合性特征
C.實證性特征
D.應用性特征
4.亞國家組織或秘密團體對非戰(zhàn)斗目標發(fā)起的有預謀的、有政治目的的、通常故意影響視聽的暴力行為，稱之為（?。?BR> A.*
B.*
C.*
D.恐怖主義
5.對影響社會事實發(fā)生、變化的主客觀因素，從其因果聯(lián)系上加以說明的過程，稱為社會學的（ ）
A.描述性功能
B.解釋性功能
C.預測性功能
D.規(guī)范性功能
6.費孝通說：“我認為社會學根本的任務是要解決一個生活在社會里的人，怎樣學會做人的問題。”這是指社會學的（?。?BR> A.研究功能
B.教育功能
C.社會管理功能
D.社會批評功能
7.對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進行分析的研究方法稱為（?。?BR> A.定性方法
B.定量方法
C.觀察法
D.實驗法
8.交換理論認為人類的相互交往和社會聯(lián)合是一種相互的交換過程。其創(chuàng)立者是美國社會學家布勞和（?。?BR> A.馬克思
B.雷克斯
C.霍曼斯
D.帕森斯
9.以問題表格形式向被調(diào)查者收集相關(guān)資料的一種定量研究方法，稱為（?。?BR> A.問卷調(diào)查
B.實地研究
C.社會實驗方法
D.非介入性研究方法
10.“水不是文化，自來水才是文化”，指的是文化的（?。?BR> A.創(chuàng)造性
B.習得性
C.共享性
D.累積性
11.“文化不是先天遺傳的本能，而是后天通過學習和模仿獲得的知識、經(jīng)驗、技能和習慣等”指的是文化的（?。?BR> A.創(chuàng)造性
B.習得性
C.共享性
D.累積性
12.日本的茶道是一個的（?。?BR> A.文化集叢
B.文化模式
C.文化結(jié)構(gòu)
D.文化特質(zhì)
13.歷代相沿積久而成的被人們普遍遵守的行為模式，是（?。?BR> A.習俗
B.道德
C.法律
D.宗教
14.“生物人”通過社會文化教化，獲得人的社會性，獲得社會生活資格的過程就是（?。?BR> A.基本社會化
B.再社會化
C.重新社會化
D.負向社會化
15.職業(yè)學校教育屬于（ ）
A.預期社會化
B.再社會化
C.重新社會化
D.負向社會化
16.年輕一代用新知識、新觀念影響前輩的過程，是（?。?BR> A.基本社會化
B.再社會化
C.重新社會化
D.負向社會化
17.古老和具普遍意義的合作形式是（?。?BR> A.傳統(tǒng)合作
B.自發(fā)性合作
C.指導性合作
D.契約式合作
18.金錢借貸方面的合作屬于（?。?BR> A.傳統(tǒng)合作
B.自發(fā)性合作
C.指導性合作
D.契約式合作
19.屬于人群類別的是（?。?BR> A.消費者協(xié)會
B.看熱鬧的人群
C.工會組織的旅游團
D.訓練的軍隊士兵
20.相距122厘米到365厘米之間，是（ ）
A.親密距離
B.個人距離
C.社會距離
D.公眾距離
21.組織與初級群體顯著的區(qū)別是（?。?BR> A.正式而明確的制度化規(guī)定
B.對其成員有明確的角色規(guī)定
C.有一定的權(quán)威體系
D.組織規(guī)模比較大
22.科層制大的優(yōu)點在于（ ）
A.明確的職位等級體系
B.專業(yè)化程度高
C.行政管理效率高
D.量才錄用
23.第三部門是指（?。?BR> A.私人部門
B.政府部門
C.非營利組織
D.公共部門
24.第三部門組織與私人組織的根本的區(qū)別在于（ ）
A.利潤大化
B.非營利性
C.提供公共物品
D.組織的獨立性
25.社會結(jié)構(gòu)內(nèi)部運作不協(xié)調(diào)和由于矛盾而產(chǎn)生的壓力，叫做（?。?BR> A.社會張力
B.社會危機
C.社會失范
D.社會失調(diào)
26.屬于教育制度負功能表現(xiàn)的現(xiàn)象是（?。?BR> A.社會控制
B.應試教育模式
C.文憑功能
D.社會選擇
27.某學校為了促使學生努力學習，建立獎學金、跳級等激勵機制來獎勵學生，這一社會控制形式屬于（?。?BR> A.積極性控制
B.消極性控制
C.內(nèi)在控制
D.非制度化控制
28.吳某原是一名返城知青，后進廠當了工人，現(xiàn)又下崗在家，現(xiàn)在自己開了一家飯館，收入頗豐。吳某完成的社會流動是（?。?BR> A.代際流動
B.垂直流動
C.水平流動
D.結(jié)構(gòu)流動
29.以血統(tǒng)、血緣和職業(yè)為標準，將社會成員劃分為不同群體或社會集團的是（?。?BR> A.種族
B.等級
C.種姓
D.階層
30.為了追求社會鼓勵的目標，采用了不被社會認可的手段，甚至是違法的手段，這種偏差行為稱之為（?。?BR> A.形式主義
B.退縮主義
C.創(chuàng)新
D.反叛
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
31.社會學創(chuàng)立的歷史條件有（?。?BR> A.社會變革的需要
B.自然科學發(fā)展的推動
C.社會經(jīng)驗研究的積累
D.階級斗爭的需要
E.解決社會問題的需要
32.社會現(xiàn)代化包括（?。?BR> A.工業(yè)化
B.城市化
C.民主化
D.社會結(jié)構(gòu)分化
E.生活方式的世俗化
33.社會解組理論認為，社會解組的形式有（?。?BR> A.文化沖突
B.無序狀態(tài)
C.價值崩潰
D.自然災害
E．社會變遷
34.偏差行為的負功能有（?。?BR> A.干擾正常的社會生活秩序
B.損害個人和社會的利益
C.減弱他人遵從規(guī)范的意愿
D.破壞社會成員間的相互信任
E．有助于社會預警
35.社會網(wǎng)絡(luò)具有的特征包括（?。?BR> A.社會網(wǎng)絡(luò)的形成是地緣、血緣、學緣、業(yè)緣等多方面的因素使然
B.社會網(wǎng)絡(luò)反映個人和社會關(guān)系的本質(zhì)
C.社會網(wǎng)絡(luò)是經(jīng)過個人之間的社會互動所形成的
D.社會網(wǎng)絡(luò)對個人來說具有效益
E．社會網(wǎng)絡(luò)是相對穩(wěn)定的
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
36.社會互動
37.社會結(jié)構(gòu)
38.社會問題
39.社會安全閥
40.繼續(xù)社會化
四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
41.簡述社會流動的意義。
42.簡單分析文化共性和文化特殊性的關(guān)系。
43.簡述初級群體的特征。
44.簡述社會現(xiàn)代化的特征。
45.簡述違規(guī)行為、違法行為、犯罪行為。
五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
46.聯(lián)系改革開放以來的實際情況，闡述新時期中西文化交流的主要特性。
47.聯(lián)系實際，闡述社區(qū)的功能。