1. 什么時(shí)間開始復(fù)習(xí)GRE閱讀？
從復(fù)習(xí)程度來講，單詞整體過兩遍就可以，不必等單詞都背會(huì)了再開始做閱讀，那時(shí)候
就太晚了；從時(shí)間上講，至少要在考前2-3個(gè)月，如果10月份參加GRE考試的話，現(xiàn)在就必須開始了。
2. 用什么材料來復(fù)習(xí)閱讀？
最經(jīng)典的復(fù)習(xí)資料是No.題，國(guó)內(nèi)題，95-99最新題和PP2 review這四種復(fù)習(xí)資料。
3. 怎樣利用閱讀現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料？
閱讀復(fù)習(xí)大致可以分為3個(gè)階段：
正確GRE閱讀方法的形成，這個(gè)階段用No.題來練習(xí)；
對(duì)方法的熟練、鞏固以及進(jìn)一步把握GRE閱讀的套路和規(guī)律，同時(shí)擴(kuò)大單詞量，提高讀句子的能力，從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，能大致把握文章重點(diǎn)和考點(diǎn)，這個(gè)階段一般用國(guó)內(nèi)題來練習(xí)，也就是一般說的90-94的閱讀題和95-99的最新題，做的時(shí)候能把97-99的題目暫時(shí)保留，作為考前模考的題目；
考前沖刺階段，這個(gè)階段一般從考前20-30天開始，要保證每天都做一定量的閱讀，并且對(duì)所做題目進(jìn)行分析，這個(gè)階段是提高的關(guān)鍵，用PP2 review來完成是最理想的，因?yàn)镻P2是目前我們可得的完整的ETS提供給我們的最新的官方閱讀資料，最能反映閱讀的趨勢(shì)和中心思路，用它來做考前練習(xí)非常合適，然后在考前幾天用保留的97-99的國(guó)內(nèi)題作為?？迹乙幌赂杏X就可以了！
4. 每天花多少時(shí)間來做閱讀？
每天花多少時(shí)間做閱讀因人而異，也和距離考試的時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)系，一般來說每天2短2長(zhǎng)就可以，其實(shí)最重要的不是做題本身，而是做題后的分析，對(duì)文章脈絡(luò)、考點(diǎn)及錯(cuò)題錯(cuò)因的分析，這個(gè)時(shí)間可能稍長(zhǎng)，但是卻是提高的關(guān)鍵。
5. 單詞量和閱讀的矛盾
單詞量和閱讀的復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)是一對(duì)矛盾，就算到了考前1個(gè)星期，也不見得閱讀里面的單詞都能認(rèn)得，所以，首先不要期望在解決了單詞問題之后再?gòu)?fù)習(xí)閱讀，那樣時(shí)間往往不夠。早點(diǎn)動(dòng)手開始做閱讀，不僅能促進(jìn)單詞的積累，也能盡早熟悉閱讀中出現(xiàn)頻率較高的一些常用詞匯。
另外，一般的詞匯書是重點(diǎn)針對(duì)類反題來取詞的，并非針對(duì)閱讀，所以如果能在做閱讀題之前針對(duì)閱讀來準(zhǔn)備、儲(chǔ)備單詞會(huì)對(duì)做題有更為直接的幫助，建議大家不妨參考清華大學(xué)出版社出版的《GRE閱讀39+3全攻略》一書，它的附錄中有“GRE閱讀專屬詞匯”，詞匯量相對(duì)要小得多，可以在閱讀前先集中背記一下。
掌握了這類基本詞匯，可以初步掃清閱讀的重大障礙，我們知道，即便你背熟了各類GRE詞匯書，還是會(huì)有眾多不認(rèn)識(shí)的閱讀單詞，這就要靠我們根據(jù)上下文和作者的態(tài)度進(jìn)行合理的推理和聯(lián)系，有不會(huì)的單詞沒關(guān)系，GRE閱讀本身也不考你能否全部讀懂，它考的是文章的一種內(nèi)在邏輯關(guān)系。
6. 句子讀不懂
讀懂句子、尤其是讀懂長(zhǎng)難句是GRE閱讀的一個(gè)難點(diǎn)，也是一個(gè)需要突破的重點(diǎn)，很多考生閱讀提高到一定程度以后無法再提高，癥結(jié)就在于讀不懂長(zhǎng)難句。
1）解決這個(gè)問題首先要對(duì)GRE句子的結(jié)構(gòu)有個(gè)透徹的了解，因?yàn)橥ǔＷx不懂句子只是因?yàn)槭芟抻趲讉€(gè)固定的難點(diǎn)，比如：倒裝，多重否定，修飾語(yǔ)繁多等，將這幾個(gè)難點(diǎn)單獨(dú)挑出來集中攻破，會(huì)對(duì)讀句子非常有幫助，讀者可參考《楊鵬難句》中關(guān)于句子的結(jié)構(gòu)的講解來解決這個(gè)問題；
2）此外，讀句子先找主、謂、賓，尤其是謂語(yǔ)動(dòng)詞，這是讀句能力較差的考生可用的一個(gè)好辦法，很多句子因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，由很多從句組成，一句話讀下來可能會(huì)不解其義，開始讀的候侯，從句子的主干讀起，這樣容易把握句子的要領(lǐng)，然后再逐步深入到從句和修飾語(yǔ)中，讀主干最重要的是找謂語(yǔ)動(dòng)詞，因?yàn)檫@一般是句子的核心；
3）最后一點(diǎn)就是迎難而上，這是非常必要的。很多人因?yàn)榇司溥^于拗口就繞過去了，不去琢磨它，不去研究它，其實(shí)要想讀懂句子，必須挑一些自己讀不懂的句子來分析，分析它的主、謂、賓和自己讀不懂它的原因，只有一定量的細(xì)致分析后，對(duì)句子含義的把握才會(huì)有質(zhì)的飛躍。
7. 怎么才能提高速度？
考場(chǎng)基本要求18分鐘做完1長(zhǎng)1短兩篇閱讀，共含原文約80行，題目11題，一般短文章要在2-3分鐘讀完原文，長(zhǎng)文章4分鐘左右讀完原文，而每做一道題大約需要控制在1-1.5 分鐘。
多數(shù)考生做題速度慢的原因都是一樣的，就是花在讀原文上的時(shí)間太長(zhǎng)了。GRE閱讀的原文通常又長(zhǎng)又難，如果要讀懂原文然后憑借印象來做題是需要考生有非常深厚的英文功底的，而這種功底我們絕大多數(shù)考生都不具備，所以我們只能用考完題干再定位回原文讀懂某個(gè)具體的句子來做題。那么，我們?cè)谟龅揭黄碌拈喿x時(shí)先讀一遍原文是要達(dá)到什么目的呢？
1）做對(duì)主旨題和作者態(tài)度題；
2）關(guān)注、標(biāo)記一些?？伎键c(diǎn)為定位所用。
故讀原文后能達(dá)到這兩個(gè)要求就足夠了，如果除了這兩個(gè)要求之外又多讀了句子，或在某些句子、某些詞上多逗留了時(shí)間，都是浪費(fèi)。
8. 讀過原文之后什么也記不住
我的觀點(diǎn)是，記不住還有一個(gè)原因就是想記住的太多了，每句話都一樣的去讀，一樣的去記，其結(jié)果就是都沒記住，和沒讀似的。不妨試著先只挑自己覺得最重要的話來記，比如TS（Topic Sentence），首段、每段首句、全文末句，顯示兩者關(guān)系的句子（different, similarity, 比較級(jí)關(guān)系等），事物的缺陷，作者的態(tài)度……其余的沒有余力先放過去，體會(huì)一下記住這些句子對(duì)做題和定位是不是比以前全文都努力記效果要好一點(diǎn)。下一步就是反過來推，根據(jù)你做過的題目來推原文應(yīng)該記住什么，或者什么你記住了但是沒用，經(jīng)常小結(jié)一下需要記的東西，其實(shí)GRE閱讀應(yīng)該記憶和值得記憶的東西非常有規(guī)律，很好總結(jié)的。長(zhǎng)此以往，就可以形成對(duì)原文記憶的重點(diǎn)了。一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，你有10分力，如果花到10個(gè)點(diǎn)上，每個(gè)只有1分，如果只花到3個(gè)點(diǎn)上，每個(gè)都能有3.333333的力，自然對(duì)這3個(gè)點(diǎn)理解更深，記憶更清晰，把握的更好了。
9. 總覺得自己沒長(zhǎng)進(jìn)，閱讀做了很多篇就和沒做一樣
提高GRE閱讀其實(shí)說的細(xì)致點(diǎn)就是提高幾種具體的技能，比如對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握（這是做主旨題和態(tài)度題的關(guān)鍵），對(duì)?？伎键c(diǎn)的熟悉程度，對(duì)原文和選項(xiàng)之間的文字對(duì)應(yīng)規(guī)律的掌握等，如果只是一味的做題，沒有針對(duì)所需掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能進(jìn)行總結(jié)和積累，那么做題只是一味的趕進(jìn)度，對(duì)于提高沒有任何幫助。故在運(yùn)用正確的閱讀方法的同時(shí)做必要的總結(jié)是提高的關(guān)鍵，總結(jié)可以針對(duì)下面幾個(gè)問題進(jìn)行：
1）文章的結(jié)構(gòu)類型及其標(biāo)志詞，以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系，仔細(xì)分析一道主旨題的正確答案是怎樣闡述的原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)，是幫助讀者更深刻的理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法；
2）根據(jù)題目反推原文考點(diǎn)，題目都考了原文哪些內(nèi)容，自己有沒有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標(biāo)記，這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞，這樣的總結(jié)非常重要，如果堅(jiān)持下去，很短一段時(shí)間后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點(diǎn)，日后再讀原文的時(shí)候也就會(huì)自然而然的關(guān)注它們了；
3）分析錯(cuò)題，做錯(cuò)的題一定不能放過，看它們與正確答案之間的差別在哪里，在分析錯(cuò)題的同時(shí)更要關(guān)注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關(guān)系，尤其是詞與詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系。當(dāng)然除了這三點(diǎn)之外還有很多可以總結(jié)的，比如詞匯、難句等，總結(jié)是提高的關(guān)鍵，各位做閱讀總是沒有長(zhǎng)進(jìn)的讀者，是不是很少總結(jié)呢？
10. 做好GRE閱讀，需要考生具備哪些能力
有一定的詞匯量
GRE所需掌握的單詞要少的多（四級(jí)以上詞匯大約2000個(gè)），這些詞往往都是些GRE閱讀專屬詞匯，且重復(fù)率很高，只需集中背記一下就可以解決基本問題。
對(duì)句子有基本的理解能力
GRE閱讀有很多閱讀技巧，但它只是一種錦上添花的東西，要在你對(duì)文章的大意甚至對(duì)一些具體的內(nèi)容有一定的理解的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮作用，而這個(gè)基礎(chǔ)就體現(xiàn)在對(duì)句子的理解上。
熟悉考點(diǎn)和題型
GRE閱讀考了很多年，已經(jīng)呈現(xiàn)出了明確、固定的出題點(diǎn)和試題類型，考生應(yīng)該對(duì)它們有充分的了解。
智慧讀原文要靠讀懂全文來做對(duì)題，對(duì)中國(guó)考生來說是一件很難的事情，即使把文章全部翻譯成中文，也很難在如此短的時(shí)間內(nèi)逐字逐句理解全文，更何況是生詞連篇、復(fù)雜難懂的英文，所以我們要靠快速讀文法，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)考點(diǎn)詳細(xì)讀，非出題點(diǎn)略讀！這句話非常簡(jiǎn)單，然而，很多考生往往很難做到這一點(diǎn)，有的考生是不知道什么有用，不知道哪兒是出題點(diǎn)，也就不知道哪里詳讀哪里略讀，只好全文都一樣重點(diǎn)的讀，其實(shí)也就等于全文都沒讀好。
選答案有方法、有技巧
GRE閱讀的答案的確是有一些特點(diǎn)的。有一些答案一看就是正確答案，說得客觀嚴(yán)謹(jǐn)、小心翼翼，有的一看就是錯(cuò)的，這里面包含一些特定的規(guī)律。
選擇答案其實(shí)也有一定的方法，到哪兒找答案（定位），怎么看選項(xiàng)（豎讀、先讀主干等），按照什么依據(jù)排除干擾選項(xiàng)，怎么確定自己選擇的是不是對(duì)的（文字對(duì)應(yīng)法），時(shí)間不夠了怎么選等等。這些都需要考生在備考中逐步了解，融會(huì)貫通。
11. 看中文翻譯材料的問題
參考中文翻譯是個(gè)不太好的習(xí)慣，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候還是要用英文方式來思考，所以我建議在復(fù)習(xí)的時(shí)候盡量讀英文，形成用英文來理解思考的習(xí)慣，這樣能更好的備考。另外，很多考點(diǎn)的特征是一個(gè)英文固定用法，是中文翻譯體現(xiàn)不出來的，建議一定不要過多用或者依賴中文翻譯。
從復(fù)習(xí)程度來講，單詞整體過兩遍就可以，不必等單詞都背會(huì)了再開始做閱讀，那時(shí)候
就太晚了；從時(shí)間上講，至少要在考前2-3個(gè)月，如果10月份參加GRE考試的話，現(xiàn)在就必須開始了。
2. 用什么材料來復(fù)習(xí)閱讀？
最經(jīng)典的復(fù)習(xí)資料是No.題，國(guó)內(nèi)題，95-99最新題和PP2 review這四種復(fù)習(xí)資料。
3. 怎樣利用閱讀現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料？
閱讀復(fù)習(xí)大致可以分為3個(gè)階段：
正確GRE閱讀方法的形成，這個(gè)階段用No.題來練習(xí)；
對(duì)方法的熟練、鞏固以及進(jìn)一步把握GRE閱讀的套路和規(guī)律，同時(shí)擴(kuò)大單詞量，提高讀句子的能力，從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，能大致把握文章重點(diǎn)和考點(diǎn)，這個(gè)階段一般用國(guó)內(nèi)題來練習(xí)，也就是一般說的90-94的閱讀題和95-99的最新題，做的時(shí)候能把97-99的題目暫時(shí)保留，作為考前模考的題目；
考前沖刺階段，這個(gè)階段一般從考前20-30天開始，要保證每天都做一定量的閱讀，并且對(duì)所做題目進(jìn)行分析，這個(gè)階段是提高的關(guān)鍵，用PP2 review來完成是最理想的，因?yàn)镻P2是目前我們可得的完整的ETS提供給我們的最新的官方閱讀資料，最能反映閱讀的趨勢(shì)和中心思路，用它來做考前練習(xí)非常合適，然后在考前幾天用保留的97-99的國(guó)內(nèi)題作為?？迹乙幌赂杏X就可以了！
4. 每天花多少時(shí)間來做閱讀？
每天花多少時(shí)間做閱讀因人而異，也和距離考試的時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)系，一般來說每天2短2長(zhǎng)就可以，其實(shí)最重要的不是做題本身，而是做題后的分析，對(duì)文章脈絡(luò)、考點(diǎn)及錯(cuò)題錯(cuò)因的分析，這個(gè)時(shí)間可能稍長(zhǎng)，但是卻是提高的關(guān)鍵。
5. 單詞量和閱讀的矛盾
單詞量和閱讀的復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)是一對(duì)矛盾，就算到了考前1個(gè)星期，也不見得閱讀里面的單詞都能認(rèn)得，所以，首先不要期望在解決了單詞問題之后再?gòu)?fù)習(xí)閱讀，那樣時(shí)間往往不夠。早點(diǎn)動(dòng)手開始做閱讀，不僅能促進(jìn)單詞的積累，也能盡早熟悉閱讀中出現(xiàn)頻率較高的一些常用詞匯。
另外，一般的詞匯書是重點(diǎn)針對(duì)類反題來取詞的，并非針對(duì)閱讀，所以如果能在做閱讀題之前針對(duì)閱讀來準(zhǔn)備、儲(chǔ)備單詞會(huì)對(duì)做題有更為直接的幫助，建議大家不妨參考清華大學(xué)出版社出版的《GRE閱讀39+3全攻略》一書，它的附錄中有“GRE閱讀專屬詞匯”，詞匯量相對(duì)要小得多，可以在閱讀前先集中背記一下。
掌握了這類基本詞匯，可以初步掃清閱讀的重大障礙，我們知道，即便你背熟了各類GRE詞匯書，還是會(huì)有眾多不認(rèn)識(shí)的閱讀單詞，這就要靠我們根據(jù)上下文和作者的態(tài)度進(jìn)行合理的推理和聯(lián)系，有不會(huì)的單詞沒關(guān)系，GRE閱讀本身也不考你能否全部讀懂，它考的是文章的一種內(nèi)在邏輯關(guān)系。
6. 句子讀不懂
讀懂句子、尤其是讀懂長(zhǎng)難句是GRE閱讀的一個(gè)難點(diǎn)，也是一個(gè)需要突破的重點(diǎn)，很多考生閱讀提高到一定程度以后無法再提高，癥結(jié)就在于讀不懂長(zhǎng)難句。
1）解決這個(gè)問題首先要對(duì)GRE句子的結(jié)構(gòu)有個(gè)透徹的了解，因?yàn)橥ǔＷx不懂句子只是因?yàn)槭芟抻趲讉€(gè)固定的難點(diǎn)，比如：倒裝，多重否定，修飾語(yǔ)繁多等，將這幾個(gè)難點(diǎn)單獨(dú)挑出來集中攻破，會(huì)對(duì)讀句子非常有幫助，讀者可參考《楊鵬難句》中關(guān)于句子的結(jié)構(gòu)的講解來解決這個(gè)問題；
2）此外，讀句子先找主、謂、賓，尤其是謂語(yǔ)動(dòng)詞，這是讀句能力較差的考生可用的一個(gè)好辦法，很多句子因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，由很多從句組成，一句話讀下來可能會(huì)不解其義，開始讀的候侯，從句子的主干讀起，這樣容易把握句子的要領(lǐng)，然后再逐步深入到從句和修飾語(yǔ)中，讀主干最重要的是找謂語(yǔ)動(dòng)詞，因?yàn)檫@一般是句子的核心；
3）最后一點(diǎn)就是迎難而上，這是非常必要的。很多人因?yàn)榇司溥^于拗口就繞過去了，不去琢磨它，不去研究它，其實(shí)要想讀懂句子，必須挑一些自己讀不懂的句子來分析，分析它的主、謂、賓和自己讀不懂它的原因，只有一定量的細(xì)致分析后，對(duì)句子含義的把握才會(huì)有質(zhì)的飛躍。
7. 怎么才能提高速度？
考場(chǎng)基本要求18分鐘做完1長(zhǎng)1短兩篇閱讀，共含原文約80行，題目11題，一般短文章要在2-3分鐘讀完原文，長(zhǎng)文章4分鐘左右讀完原文，而每做一道題大約需要控制在1-1.5 分鐘。
多數(shù)考生做題速度慢的原因都是一樣的，就是花在讀原文上的時(shí)間太長(zhǎng)了。GRE閱讀的原文通常又長(zhǎng)又難，如果要讀懂原文然后憑借印象來做題是需要考生有非常深厚的英文功底的，而這種功底我們絕大多數(shù)考生都不具備，所以我們只能用考完題干再定位回原文讀懂某個(gè)具體的句子來做題。那么，我們?cè)谟龅揭黄碌拈喿x時(shí)先讀一遍原文是要達(dá)到什么目的呢？
1）做對(duì)主旨題和作者態(tài)度題；
2）關(guān)注、標(biāo)記一些?？伎键c(diǎn)為定位所用。
故讀原文后能達(dá)到這兩個(gè)要求就足夠了，如果除了這兩個(gè)要求之外又多讀了句子，或在某些句子、某些詞上多逗留了時(shí)間，都是浪費(fèi)。
8. 讀過原文之后什么也記不住
我的觀點(diǎn)是，記不住還有一個(gè)原因就是想記住的太多了，每句話都一樣的去讀，一樣的去記，其結(jié)果就是都沒記住，和沒讀似的。不妨試著先只挑自己覺得最重要的話來記，比如TS（Topic Sentence），首段、每段首句、全文末句，顯示兩者關(guān)系的句子（different, similarity, 比較級(jí)關(guān)系等），事物的缺陷，作者的態(tài)度……其余的沒有余力先放過去，體會(huì)一下記住這些句子對(duì)做題和定位是不是比以前全文都努力記效果要好一點(diǎn)。下一步就是反過來推，根據(jù)你做過的題目來推原文應(yīng)該記住什么，或者什么你記住了但是沒用，經(jīng)常小結(jié)一下需要記的東西，其實(shí)GRE閱讀應(yīng)該記憶和值得記憶的東西非常有規(guī)律，很好總結(jié)的。長(zhǎng)此以往，就可以形成對(duì)原文記憶的重點(diǎn)了。一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，你有10分力，如果花到10個(gè)點(diǎn)上，每個(gè)只有1分，如果只花到3個(gè)點(diǎn)上，每個(gè)都能有3.333333的力，自然對(duì)這3個(gè)點(diǎn)理解更深，記憶更清晰，把握的更好了。
9. 總覺得自己沒長(zhǎng)進(jìn)，閱讀做了很多篇就和沒做一樣
提高GRE閱讀其實(shí)說的細(xì)致點(diǎn)就是提高幾種具體的技能，比如對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握（這是做主旨題和態(tài)度題的關(guān)鍵），對(duì)?？伎键c(diǎn)的熟悉程度，對(duì)原文和選項(xiàng)之間的文字對(duì)應(yīng)規(guī)律的掌握等，如果只是一味的做題，沒有針對(duì)所需掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能進(jìn)行總結(jié)和積累，那么做題只是一味的趕進(jìn)度，對(duì)于提高沒有任何幫助。故在運(yùn)用正確的閱讀方法的同時(shí)做必要的總結(jié)是提高的關(guān)鍵，總結(jié)可以針對(duì)下面幾個(gè)問題進(jìn)行：
1）文章的結(jié)構(gòu)類型及其標(biāo)志詞，以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系，仔細(xì)分析一道主旨題的正確答案是怎樣闡述的原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)，是幫助讀者更深刻的理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法；
2）根據(jù)題目反推原文考點(diǎn)，題目都考了原文哪些內(nèi)容，自己有沒有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標(biāo)記，這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞，這樣的總結(jié)非常重要，如果堅(jiān)持下去，很短一段時(shí)間后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點(diǎn)，日后再讀原文的時(shí)候也就會(huì)自然而然的關(guān)注它們了；
3）分析錯(cuò)題，做錯(cuò)的題一定不能放過，看它們與正確答案之間的差別在哪里，在分析錯(cuò)題的同時(shí)更要關(guān)注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關(guān)系，尤其是詞與詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系。當(dāng)然除了這三點(diǎn)之外還有很多可以總結(jié)的，比如詞匯、難句等，總結(jié)是提高的關(guān)鍵，各位做閱讀總是沒有長(zhǎng)進(jìn)的讀者，是不是很少總結(jié)呢？
10. 做好GRE閱讀，需要考生具備哪些能力
有一定的詞匯量
GRE所需掌握的單詞要少的多（四級(jí)以上詞匯大約2000個(gè)），這些詞往往都是些GRE閱讀專屬詞匯，且重復(fù)率很高，只需集中背記一下就可以解決基本問題。
對(duì)句子有基本的理解能力
GRE閱讀有很多閱讀技巧，但它只是一種錦上添花的東西，要在你對(duì)文章的大意甚至對(duì)一些具體的內(nèi)容有一定的理解的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮作用，而這個(gè)基礎(chǔ)就體現(xiàn)在對(duì)句子的理解上。
熟悉考點(diǎn)和題型
GRE閱讀考了很多年，已經(jīng)呈現(xiàn)出了明確、固定的出題點(diǎn)和試題類型，考生應(yīng)該對(duì)它們有充分的了解。
智慧讀原文要靠讀懂全文來做對(duì)題，對(duì)中國(guó)考生來說是一件很難的事情，即使把文章全部翻譯成中文，也很難在如此短的時(shí)間內(nèi)逐字逐句理解全文，更何況是生詞連篇、復(fù)雜難懂的英文，所以我們要靠快速讀文法，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)考點(diǎn)詳細(xì)讀，非出題點(diǎn)略讀！這句話非常簡(jiǎn)單，然而，很多考生往往很難做到這一點(diǎn)，有的考生是不知道什么有用，不知道哪兒是出題點(diǎn)，也就不知道哪里詳讀哪里略讀，只好全文都一樣重點(diǎn)的讀，其實(shí)也就等于全文都沒讀好。
選答案有方法、有技巧
GRE閱讀的答案的確是有一些特點(diǎn)的。有一些答案一看就是正確答案，說得客觀嚴(yán)謹(jǐn)、小心翼翼，有的一看就是錯(cuò)的，這里面包含一些特定的規(guī)律。
選擇答案其實(shí)也有一定的方法，到哪兒找答案（定位），怎么看選項(xiàng)（豎讀、先讀主干等），按照什么依據(jù)排除干擾選項(xiàng)，怎么確定自己選擇的是不是對(duì)的（文字對(duì)應(yīng)法），時(shí)間不夠了怎么選等等。這些都需要考生在備考中逐步了解，融會(huì)貫通。
11. 看中文翻譯材料的問題
參考中文翻譯是個(gè)不太好的習(xí)慣，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候還是要用英文方式來思考，所以我建議在復(fù)習(xí)的時(shí)候盡量讀英文，形成用英文來理解思考的習(xí)慣，這樣能更好的備考。另外，很多考點(diǎn)的特征是一個(gè)英文固定用法，是中文翻譯體現(xiàn)不出來的，建議一定不要過多用或者依賴中文翻譯。