奧數(shù) > 二年級(jí) > 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 > 正文 二年級(jí)語(yǔ)文試題——二年級(jí)（上）語(yǔ)文期末試題來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 2009-10-04 17:39:23
[標(biāo)簽：二年級(jí) 語(yǔ)文 試題]奧數(shù)精華資訊 免費(fèi)訂閱 題 號(hào)
一
二
三
總 分
得 分
題 號(hào)
得 分
一、基礎(chǔ)知識(shí)（75分）
1、 聽(tīng)寫字詞。（10分）
2、讀拼音，寫詞語(yǔ)和句子。（8分）
xìnɡ fú rónɡ yì jī bǎo zhǐ chuán dào yǐnɡ
Hú li ɡào sù xiǎo hóu yí jiàn shì .
3、 給下面的字選擇正確讀音，并在正確讀音的音節(jié)上畫“√”。（6分）
模樣（ mó mú ） 粗糙( zào cāo) 側(cè)面（cè chè）
轉(zhuǎn)圈（zhuàn zhuǎn） 削筆（xuě xiāo） 大廈（xià shà）
4、給下面的多音字組詞。（6分）
dū （ ） méi（ ） dānɡ（ ）
都 沒(méi) 當(dāng)
dōu （ ） mò （ ） dànɡ（ ）
5、比一比，組成詞語(yǔ)。(6分)
梁（ ） 在（ ） 克（ ）
粱（ ） 再（ ） 刻（ ）
6、在方格里，寫出帶有下面偏旁的字。（3分）
扌 辶 讠
７、 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
美麗-( ) 非常-（ ） -（ ） 馬上-（ ）
8、 照樣子，連一連。（5分）
可愛(ài)的 眼光 精彩的 出色
不住地 小鳥(niǎo) 輕輕地 球賽
羨慕的 點(diǎn)頭 表演得 走過(guò)
9、 照樣子，把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）
迫不（及）待 興（ ）勃勃 雪中（ ）炭
（ ）井觀天 拔苗（ ）長(zhǎng) （ ）勝古跡
10、照樣子，改寫句子。 （4分）
（1） 例：她把小魚(yú)扔進(jìn)了大海。
改成：小魚(yú)被它扔進(jìn)了大海。
太陽(yáng)把明明曬得黑亮黑亮的。
改成 ：_____________________________________________
(2) 劉爽是我的好朋友。改成：我的好朋友是劉爽。
我最喜歡的人是劉老師。改成：________________________
11、造句。（６分）
（１）......像......_____________________________________________
（２）可愛(ài)的_________________________________________________
12、把句子補(bǔ)充完整。（６分）
（1）月亮灣的風(fēng)景真美?。∥襙_______________________________
（2）公園里的花那么鮮艷，那么______________________________。
13、按原文填空。（6分）（每小題2分）
（1）停車坐愛(ài)風(fēng)林晚，（ ）。
（2）田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)，（ ）。
（3）《贈(zèng)王論》的作者是（ ）；《回鄉(xiāng)偶書》的作者是（ ）。
題 號(hào)
得 分
二、閱讀（10分）
（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（4分）
第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)“萬(wàn)獸”。大家都非常擔(dān)心：他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開(kāi)始，都得住在樹(shù)上，成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去？誰(shuí)知，小猴子只說(shuō)了一句話：“從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子?！痹捯魟偮?，大伙立刻歡呼起來(lái)。
獅子見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)□不用再往下輪了□我鄭重宣布：從現(xiàn)在開(kāi)始□小猴子就是“萬(wàn)獸”了□
1、這兩段話寫的是（ ）當(dāng)上了“萬(wàn)獸”。 （1分）
2、第一自然段共有（ ）句話。（1分）
3、在第二自然段的□里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）
4、用“--”畫出動(dòng)物們歡呼起來(lái)原因的句子。（1分）
（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（6分）
如果我有四色花
八月十五的夜晚，嫦娥姐姐給了我一朵四色花。她告訴我：“摘下一個(gè)花瓣，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望?！?BR> 首先，我想用四色花幫助災(zāi)區(qū)的小朋友們，使他們可以吃得飽，穿得暖，讓他們過(guò)上快樂(lè)生活。我想著想著，便摘下一片花瓣扔出去，說(shuō)：“飛吧！讓災(zāi)區(qū)的小朋友富起來(lái)吧！”
對(duì)了，我覺(jué)得地球污染太嚴(yán)重了，便摘下一片花瓣扔出去，說(shuō)：“飛吧！飛吧！讓人們多種樹(shù)，讓我的家園美起來(lái)吧！”
2008年，我希望能到北京看奧運(yùn)會(huì)。我摘下一片花瓣，說(shuō)：“飛吧！飛吧！給我一輛快速轎車吧！讓我開(kāi)著它到北京去看奧運(yùn)吧！”
最后只剩一片花瓣了，我想：我應(yīng)當(dāng)讓中國(guó)人民過(guò)上歡樂(lè)和平的生活！
1、短文有（ ）個(gè)自然段。 （1分）
2、用“___”在文中畫出寫四色花來(lái)歷的句子。（1分）
3、“我”用四色花實(shí)現(xiàn)了_________個(gè)愿望。（1分）
4、“我”的第一個(gè)愿望是幫助______________________________。(1分)
5、假如你有一片四色花的花瓣，你想用它做什么？把下面的句子補(bǔ)充完整。
假如我有一片四色花的花瓣，我想______________________________
_____________________________________________________（2分）
題 號(hào)
得 分
三、仔細(xì)看圖，寫一段連貫的話。（10分）
提示：圖上的小朋友們，在什么時(shí)間，什么地方，在
干什么呢？他們會(huì)想什么，又會(huì)說(shuō)什么？（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用音節(jié)代替）
2006--2007學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文聽(tīng)寫
紡織 宇宙 擁抱 民族 甜美
象棋 波浪 彈琴 教室 操場(chǎng)
2006--2007學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文聽(tīng)寫
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2006--2007學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文聽(tīng)寫
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一
二
三
總 分
得 分
題 號(hào)
得 分
一、基礎(chǔ)知識(shí)（75分）
1、 聽(tīng)寫字詞。（10分）
2、讀拼音，寫詞語(yǔ)和句子。（8分）
xìnɡ fú rónɡ yì jī bǎo zhǐ chuán dào yǐnɡ
Hú li ɡào sù xiǎo hóu yí jiàn shì .
3、 給下面的字選擇正確讀音，并在正確讀音的音節(jié)上畫“√”。（6分）
模樣（ mó mú ） 粗糙( zào cāo) 側(cè)面（cè chè）
轉(zhuǎn)圈（zhuàn zhuǎn） 削筆（xuě xiāo） 大廈（xià shà）
4、給下面的多音字組詞。（6分）
dū （ ） méi（ ） dānɡ（ ）
都 沒(méi) 當(dāng)
dōu （ ） mò （ ） dànɡ（ ）
5、比一比，組成詞語(yǔ)。(6分)
梁（ ） 在（ ） 克（ ）
粱（ ） 再（ ） 刻（ ）
6、在方格里，寫出帶有下面偏旁的字。（3分）
扌 辶 讠
７、 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
美麗-( ) 非常-（ ） -（ ） 馬上-（ ）
8、 照樣子，連一連。（5分）
可愛(ài)的 眼光 精彩的 出色
不住地 小鳥(niǎo) 輕輕地 球賽
羨慕的 點(diǎn)頭 表演得 走過(guò)
9、 照樣子，把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）
迫不（及）待 興（ ）勃勃 雪中（ ）炭
（ ）井觀天 拔苗（ ）長(zhǎng) （ ）勝古跡
10、照樣子，改寫句子。 （4分）
（1） 例：她把小魚(yú)扔進(jìn)了大海。
改成：小魚(yú)被它扔進(jìn)了大海。
太陽(yáng)把明明曬得黑亮黑亮的。
改成 ：_____________________________________________
(2) 劉爽是我的好朋友。改成：我的好朋友是劉爽。
我最喜歡的人是劉老師。改成：________________________
11、造句。（６分）
（１）......像......_____________________________________________
（２）可愛(ài)的_________________________________________________
12、把句子補(bǔ)充完整。（６分）
（1）月亮灣的風(fēng)景真美?。∥襙_______________________________
（2）公園里的花那么鮮艷，那么______________________________。
13、按原文填空。（6分）（每小題2分）
（1）停車坐愛(ài)風(fēng)林晚，（ ）。
（2）田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)，（ ）。
（3）《贈(zèng)王論》的作者是（ ）；《回鄉(xiāng)偶書》的作者是（ ）。
題 號(hào)
得 分
二、閱讀（10分）
（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（4分）
第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)“萬(wàn)獸”。大家都非常擔(dān)心：他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開(kāi)始，都得住在樹(shù)上，成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去？誰(shuí)知，小猴子只說(shuō)了一句話：“從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子?！痹捯魟偮?，大伙立刻歡呼起來(lái)。
獅子見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)□不用再往下輪了□我鄭重宣布：從現(xiàn)在開(kāi)始□小猴子就是“萬(wàn)獸”了□
1、這兩段話寫的是（ ）當(dāng)上了“萬(wàn)獸”。 （1分）
2、第一自然段共有（ ）句話。（1分）
3、在第二自然段的□里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）
4、用“--”畫出動(dòng)物們歡呼起來(lái)原因的句子。（1分）
（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（6分）
如果我有四色花
八月十五的夜晚，嫦娥姐姐給了我一朵四色花。她告訴我：“摘下一個(gè)花瓣，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望?！?BR> 首先，我想用四色花幫助災(zāi)區(qū)的小朋友們，使他們可以吃得飽，穿得暖，讓他們過(guò)上快樂(lè)生活。我想著想著，便摘下一片花瓣扔出去，說(shuō)：“飛吧！讓災(zāi)區(qū)的小朋友富起來(lái)吧！”
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2008年，我希望能到北京看奧運(yùn)會(huì)。我摘下一片花瓣，說(shuō)：“飛吧！飛吧！給我一輛快速轎車吧！讓我開(kāi)著它到北京去看奧運(yùn)吧！”
最后只剩一片花瓣了，我想：我應(yīng)當(dāng)讓中國(guó)人民過(guò)上歡樂(lè)和平的生活！
1、短文有（ ）個(gè)自然段。 （1分）
2、用“___”在文中畫出寫四色花來(lái)歷的句子。（1分）
3、“我”用四色花實(shí)現(xiàn)了_________個(gè)愿望。（1分）
4、“我”的第一個(gè)愿望是幫助______________________________。(1分)
5、假如你有一片四色花的花瓣，你想用它做什么？把下面的句子補(bǔ)充完整。
假如我有一片四色花的花瓣，我想______________________________
_____________________________________________________（2分）
題 號(hào)
得 分
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干什么呢？他們會(huì)想什么，又會(huì)說(shuō)什么？（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用音節(jié)代替）
2006--2007學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文聽(tīng)寫
紡織 宇宙 擁抱 民族 甜美
象棋 波浪 彈琴 教室 操場(chǎng)
2006--2007學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文聽(tīng)寫
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